化学实验简易装置

第一章 一般仪器

第一节 玻璃仪器 一、仪器玻璃

化学室中大量使用玻璃仪器，是因为玻璃具有一系列可贵的性质，它有很高的化学稳定性、热稳定性，有很好的透明度、一定的机械强度和良好的绝缘性能。玻璃原料来源方便，并可以用多种方法按需要制成各种不同形状的产品。

玻璃的化学成分主要是SiO2、CaO 、Na2O、K2O。

玻璃的化学稳定性较好，但并不是绝对不受侵蚀，而是其受侵蚀的程度符合一定的标准。因玻璃倍侵蚀而有痕量离子进入溶液中和玻璃表面吸附溶液中的待测分析离子，是微量分析要注意的问题。碱液特别是浓的或热的碱液对比例明显的腐蚀。存储碱液的玻璃仪器如果是磨口仪器还会使磨口粘在一起无法打开。因此玻璃容器不能长时间存放碱液。

二、常用的玻璃仪器

化学室所用到的玻璃仪器种类很多，这里主要介绍一般通用的玻璃仪器。

常用玻璃仪器的名称、规格、用途一览表

名称 烧杯 规格 容量/mL：10、15、25、50、100、250、400、500、600、1000、2000 主要用途 配置溶液、溶样等 使用注意 加热时应置于石棉网上，使其均匀受热，一般不可干烧 除有与上相同的要求外，磨口三角瓶加热时要打开塞非标准磨口塞要保持原配 三角烧瓶（锥形瓶） 容

篇一：高中化学实验装置图汇总

实验装置图汇总

1. 发生装置

2. 净化装置

3. 收集装置

4．尾气处理装置

5．量气体体积装置

6．气密性的检查

7．总体思想

装置连接→气密性检查→装固体药品→加液体药品→气体制取

篇二：人教版初高中化学实验装置图汇总表

人教版初中化学实验装置图汇总

班级： 化学（师范）一班小组：2 完成人：

1

2

3

4

篇三：2015最新高中化学实验装置图汇总

实验装置图汇总

1. 发生装置

2. 净化装置

3. 收集装置

4．尾气处理装置

5．量气体体积装置

6．气密性的检查

7．总体思想

装置连接→气密性检查→装固体药品→加液体药品→气体制取

文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑,有帮助欢迎下载支持. 高中化学教材常考实验总结

化学实验在高考题的比重是越来越大，目前高考实验命题的特点有二：一是突出考查实验的基础知识和基本操作能力，二是突出考查实验探究能力，这一点在考试大纲中已有明确要求。课本实验往往成为考查学生实验探究能力命题的载体。

一、配制一定物质的量浓度的溶液

以配制100mL1.00mol/L的NaOH溶液为例：

1、步骤：（1）计算（2）称量：4.0g （保留一位小数）（3）溶解（4）转移：待烧杯中溶液冷却至室温后转移（5）洗涤（6）定容：将蒸馏水注入容量瓶，当液面离刻度线1—2cm 时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面最低点与刻度线在同一水平线上（7）摇匀：盖好瓶塞，上下颠倒、摇匀（8）装瓶贴标签：标签上注明药品的名称、浓度。

2、所用仪器：（由步骤写仪器）托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、（量筒）、100mL容量瓶、胶头滴管

3、注意事项：

(1) 容量瓶：只有一个刻度线且标有使用温度和量程规格，只能配制瓶上规定容积的溶液。（另外使用温度和量程规格还有滴定管、量筒）

(2) 常见的容量瓶：50 mL、100mL、250mL、500mL、1000mL。若配制480mL与240

一、回流 装置

当有机化学反应需要在反应体系的溶剂或反应物的沸点附近进行时需用回流装置，如图1.7，其中图1.7(1)适用于需要干燥的反应体系；如不需要防潮，可去掉干燥管。图1.7(2)适应于产生有害气体（如溴化氢、氯化氢、二氧化硫等）的反应体系；图1.7(3)适用于边滴加边回流的反应体系。

图1.7回流装置 二、蒸馏装置

用蒸馏法分离和提纯液体有机化合物时要使用蒸馏装置，如图1.8。其中图1.8.(1)是最常用的一种，它适用于低沸点物质的蒸馏(BP<140℃)，既可在尾部侧管处连接干燥管，用作防潮蒸馏，也可连上橡皮管把易挥发的低沸点馏出物（如乙醚）的尾气导向水槽或室外。蒸馏高沸点物质(BP>140℃)时，要换用空气冷凝管；图1.8.(2) 是闪蒸装置，适用于大量溶剂的蒸除，或用于少量物质的富积。由于液体可由滴液漏斗中不断加入，避免了使用较大的蒸馏瓶。

图 1.8蒸馏装置

三、气体吸收装置

当反应体系中有毒性气体产生时，要用气体吸收装置，以减少环境污染，如图1.9。其中图1.9.(1)和(2)适用于少量气体的吸收。使用图1.9.(1)装置时，玻璃漏斗应略微倾斜，使漏斗口一半在水中，一半在水面上，不得将漏斗埋入吸收液面下，以防成为密闭装置，引起倒吸；图1.9.(3)是反应过程中有大量气体生成或气体逸出速度很快的气体吸收装置。水自上端流

5008血液透析滤过装置简易操作说明书

1

重要信息

用法

该系统仅可由经认证已掌握系统正确操作和治疗方法的人员操作使用。

操作

选用本《简易操作说明书》，并不意味着操作人员无需认真学习该设备所附的详细《操作说明》具体内容，特别是其中的“报警治疗”部分相关信息。

文件

本《简易操作说明书》不能取代提供的《操作说明》。

章节构成

为了方便用户使用费森尤斯医药用品有限公司（Fresenius Medical Care）的相关文件，已对各手册的章节构成情况制定了统一标准。因此，本文件中可能会有某些章节下面没有相应的内容。这些无内容的章节均已确定。

插图

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2

简易计算器实验报告

实 验 题 目 简易计算器 学 生 姓 名 吴云 学 号 2013051205 所 在 学 院 计算机学院 年 级 班 级 计科5班

成都信息工程学院 计算机学院

一、 题目：简易计算器 题目概述：

? 学习MFC的应用，做出相对精美的界面；学习面向对象的思想，即用C++，考虑到

类。

? 模仿Windows的计算器，用图形界面实现加减乘除开根号求倒数等等基本操作。 ? 实现括号运算。

二、 开发环境

Win7操作系统的电脑一台 + VC6.0编程软件

三、 设计步骤

（一）界面设计：

首先打开VC++6.0 建立一个MFC的基本对话框，添加所需的按钮的编辑框如下图：

（二）添加变量：

点击菜单栏的：查看->建立类向导->添加成员变量： 给编辑框添加一个CString类型的变量m_result。

（三）为按钮添加事件：

为按钮和编辑框改了名字和ID后点击每一个按钮，为每一个按钮添加一个对应的事件，即：为每一个

实 验 报 告

课程名称 C#程序设计 专业班级 软件1531 姓 名 李琦 学 号 1511311130

计算机技术与工程学院

和谐 勤奋 求是 创新

1． 2． 3．

4．

实验教学考核和成绩评定办法

课内实验考核成绩，严格按照该课程教学大纲中明确规定的比重执行。实验成绩不合格者，不能参加课程考试，待补做合格后方能参加考试。

单独设立的实验课考核按百分制评分，考核内容应包括基本理论、实验原理和实验。 实验考核内容包括：1）实验预习；2）实验过程（包括实验操作、实验记录和实验态度、表现）；3）实验报告；权重分别为0.2 、0.4 、 0.4；原则上根据上述三个方面进行综合评定。学生未取得1）和2）项成绩时，第3）项成绩无效。

实验指导教师应严格按照考核内容分项给出评定成绩，并及时批改实验报告，给出综合成绩，反馈实验中出现的问题。实验成绩在教师手册中有记载。

实验报告主要内容

一． 实验目的

二． 实验仪器及设备 三． 实验原理 四． 实验步骤

五． 实验记录及原始记录 六． 数

实 验 报 告

课程名称 C#程序设计 专业班级 软件1531 姓 名 李琦 学 号 1511311130

计算机技术与工程学院

和谐 勤奋 求是 创新

1． 2． 3．

4．

实验教学考核和成绩评定办法

课内实验考核成绩，严格按照该课程教学大纲中明确规定的比重执行。实验成绩不合格者，不能参加课程考试，待补做合格后方能参加考试。

单独设立的实验课考核按百分制评分，考核内容应包括基本理论、实验原理和实验。 实验考核内容包括：1）实验预习；2）实验过程（包括实验操作、实验记录和实验态度、表现）；3）实验报告；权重分别为0.2 、0.4 、 0.4；原则上根据上述三个方面进行综合评定。学生未取得1）和2）项成绩时，第3）项成绩无效。

实验指导教师应严格按照考核内容分项给出评定成绩，并及时批改实验报告，给出综合成绩，反馈实验中出现的问题。实验成绩在教师手册中有记载。

实验报告主要内容

一． 实验目的

二． 实验仪器及设备 三． 实验原理 四． 实验步骤

五． 实验记录及原始记录 六． 数

二元气液相平衡数据的测定实验装置(HD-QY)——实验指导书

二元气液相平衡数据的测定实验装置

实验指导书

第 1 页 共 7页 浙江中控科教仪器设备有限公司

二元气液相平衡数据的测定实验装置(HD-QY)——实验指导书

二元气液相平衡数据的测定

气液相平衡关系是精馏、吸收等单元操作的基础数据。随着化工生产的不断发展，现有气液平衡数据远不能满足需要。许多物质的平衡数据很难由理论计算直接得到，必须由实验测定。在热力学研究方面，新的热力学模型的开发，各种热力学模型的比较筛选等也离不开大量精确的汽液平衡实测数据。现在，各类化工杂志每年都有大量的汽液平衡数据及汽液平衡测定研究的文章发表。所以，汽液平衡数据的测定及研究深受化工界人士的重视。

一、实验目的

1．测定乙醇－水二元体系在101.325kPa下的气液平衡数据。

2．通过实验了解平衡釜的构造，掌握气液平衡数据的测定方法和技能。 3．应用Ｗilson方程关联实验数据。

二、汽液平衡测定的种类

由于汽液平衡体系的复杂性及汽液平衡测定技术的不断发展，汽液平衡测定也形成了特点各异的不同种类。

按压力分，有常减压汽液平衡和高压汽液平衡。高压汽液平衡测定的技术相对比较复杂，难度较大。常减压汽液平衡测定相对较

CSY－2000系列传感器与检测技术实验台

一、CSY－2000系列传感器与检测技术实验台实验台图片

二、CSY－2000系列传感器与检测技术实验台的组成

CSY－2000系列传感器与检测技术实验台由主机箱、温度源、转动源、振动源、传感器、相应的实验模板、数据采集卡及处理软件、实验台桌等组成。

1、主机箱：

提供高稳定的±15V、±5V、＋5V、±2V－±10V（步进可调）、＋2V－＋24V（连续可调）直流稳压电源；音频信号源（音频振荡器）1KHz～10KHz（连续可调）；低频信号源（低频振荡器）1Hz～30Hz （连续可调）；气压源0－20KPa（可调）；温度（转速）智能调节仪；计算机通信口；主机箱面板上装有电压、频率转速、气压、计时器数显表；漏电保护开关等。其中，直流稳压电源、音频振荡器、低频振荡器都具有过载切断保护功能，在排除接线错误后重新开机恢复正常工作。

2、振动源：

振动台振动频率1Hz－30Hz可调（谐振频率9Hz左右）。

转动源：手动控制0－2400转／分；自动控制300－2400转／分。

温度源：常温－180℃。

3、传感器：

基本型有电阻应变式传感器、扩散硅压力传感器、差动变压器、电容式位移传感器、霍尔式位移传感器、霍尔式转速传感器、磁电转速传