山西洪洞职业中学

洪洞职业中学校史

一、历史演革

洪洞职业中学始建于1987年10月，校址在洪洞县原冯张乡左南村一个部队农场大院内。当时开设专业有中文、电器修理、外语、医士等专业共636人。同年12月，被山西省教育委员会验收为“合格办学单位”。时任校长是郭俊生，副校长张怀茂。期间，医士专业与洪洞卫生学校联合办学，从卫生医疗系统聘请著名医师任教。逐渐发展成为主体专业。中文、外语专业毕业生，学习期满后由教育局安排在各初中、小学任教，反映良好。该阶段一直延续到1993年12月，无论是从专业发展，还是在校学生数基本保持平稳。

1993年12月6日，学校由“洪洞县左南职业中学”更名为“洪洞职业中学”，同年12月22日，教育局调整了领导班子，选派杨安平为职业中学校长，辛怀生、邢国才为职业中学副校长、蔺建红为教务主任。这时由于其它原因，学校的主要专业仅以医士专业为主，在校学生均为220人。

1995年3月，韩励志任学校党支部书记。

1997年7月，学校与洪洞县人民武装部联合开办“预备役专业”。因场地原因，于当年7月26日搬迁至洪洞县原马牧乡马二村（原马牧师范校园内）。预备役专业当年招生200人，于8月25日正式开学，原分管文教副县长姚素艳、原教育局局长王月明及县武装部主要领

给人改变未来的力量山西教师招聘：太谷县公开招聘20名职业中学教师公告

为加快我县职业中学教师队伍建设步伐，进一步提高职业中学教育教学质量，经县政府批准，面向社会为太谷县职业中学公开招聘教师20名，现公告如下：

一、招聘职位及名额

文化学科教师职位4名，其中:语文2名、英语2名。

专业学科教师职位16名，其中：会计4名、计算机平面设计5名、酒店管理2名、声乐1名、美术2名、数控2名。

报名人数不达招聘职位数的3倍时，本职位按比例核减招聘名额并调剂到其它职位。

二、招聘对象及条件

1.拥护中国共产党，热爱教育事业，具有良好的政治思想品德，遵纪守法，具有奉献教育事业的精神。

2.报考文化学科教师职位要求全日制普通高校本科及以上学历且具有高中教师资格证或中等职业学校教师资格证；报考专业学科教师职位，要求全日制普通高校本科及以上学历，所学专业与招聘职位专业一致或相近，招聘后要求两年内取得相应教师资格证或专业技能证。

3.年龄在30周岁以下（1983年1月1日以后出生）。研究生可放宽至33周岁以下（1980年1月1日以后出生）。

4.身体及健康情况符合《山西省申请教师资格人员体检标准及办法（修订）》要求。

5.特岗计划服务期内的教师不在招聘范围。

三、报名办法

1、报名时间：20

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问我祖先在何处 山西洪洞大槐树

太原新闻网 2007-03-30 08:12 太原日报 进入社区

新落成的祭祖大殿

根在家乡

2006年3月我从澳大利亚归来，即决定出版我的游记和摄影作品系列《万水千山总是情》中的《醉在澳洲》、《“疯”在印度》与《情系德国》。但这三本内容均是国外的，最后又决定再增加一本国内的，名为《根在中华》。《根在中华》的创意在后，但它的地位在先，理应是在这三种书之前。我在国内拍的照片更多，文章也写了不少，但从根祖文化的角度来看，就显得非常薄弱了。因此需要加以充实。就在这个时候，我外甥通知我说他女儿定于10月27日结婚，先在太原办，然后回老家洪洞县赵城镇办。此事义不容辞，情也不容辞。平时老忙着不能回老家，这回是必回不可了。不料这一回便引出大大小小的根缘来。参加婚礼变成了寻根！尤其是次日临汾市首届根祖文化研讨会在洪洞县召开，这更是机不可失。

论根，中国之大，可以从很多地方和地区谈起，但那毕竟不是我出生和长大的地方，而临汾市洪洞县赵城镇则不然。我生在赵城，现在又归洪洞，临汾也是我从小特别是在

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战火纷飞年代活动的地方。在这里寻根、论根，探讨根祖文化，看得见、摸得着、感觉得到，岂非一绝！这岂不也是“得天独厚”！老天赐给我这

武连职业中学期末试卷

高二信息专业

题 号 得 分 总分人 一 二 三 四 五 总分 姓名______ 一、填空题(52分)

1、Access是 办公套件中的一个重要组成部分。 2、专门的关系运算包括________、________和__________三种。 3、实体之间的联系类型有三种，分别为________、________和________。 4、能够惟一标识表中每条记录的字段称为 。

5、Access数据库中主要的对象有_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________和_____________。

6、查询主要有选择查询、参数查询及动作查询，其中动作查询包括更新查询、追加查询、_____________和生成表查询等。

7、在Access2003中，可以利用__________、_________、___________、__________、______

宜川县职业中学保卫科安全责任书 为切实贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，进一步强化监管工作，防范、减少安全事故的发生，确保全校师生员工及校产安全，特制订本安全责任书。

一、维护校内治安秩序，保护学校师生的安全，保证正常教学。

二、加强校园安全（防火、防盗、学生纠纷）巡查，预防各类治安事故发生；夜间巡视值班由2人分区域包干负责，不间断巡视责任区域，保证责任区域安全，如发现安全隐患问题应及时积极想办法制止事故发生，同时报告学校相关部门；如因工作不到位造成被盗等安全事件由值班人员负责相关责任，同时扣除相关人员当月奖金。

三、保证各类大型活动的安全，防止外来骚扰。

四、及时调解、处理区域内发生的小型治安事件和纠纷。重大治安案件和刑事案件应立即报告公安部门处理，并采取措施控制事态发展，保护好现场，协助公安部门调查案件。

五、对学生违纪或不文明行为，有责任纠正和教育，并报告学校相关部门处理。绝不允许殴打学生，不允许对违纪学生进行罚款。

六、外来人员到校做好登记，上课期间家长不能进校找学生；闲杂人员一律不允许进入校园。

七、对外来人员扰乱学校正常秩序，有权采取一定措施制止，送公安机关处理。

八、做好住校生外出管理工作，除周日下午和归宿假外，其它时间如特殊情况要外出，必

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太原新闻网 2007-03-30 08:12 太原日报 进入社区

新落成的祭祖大殿

根在家乡

2006年3月我从澳大利亚归来，即决定出版我的游记和摄影作品系列《万水千山总是情》中的《醉在澳洲》、《“疯”在印度》与《情系德国》。但这三本内容均是国外的，最后又决定再增加一本国内的，名为《根在中华》。《根在中华》的创意在后，但它的地位在先，理应是在这三种书之前。我在国内拍的照片更多，文章也写了不少，但从根祖文化的角度来看，就显得非常薄弱了。因此需要加以充实。就在这个时候，我外甥通知我说他女儿定于10月27日结婚，先在太原办，然后回老家洪洞县赵城镇办。此事义不容辞，情也不容辞。平时老忙着不能回老家，这回是必回不可了。不料这一回便引出大大小小的根缘来。参加婚礼变成了寻根！尤其是次日临汾市首届根祖文化研讨会在洪洞县召开，这更是机不可失。

论根，中国之大，可以从很多地方和地区谈起，但那毕竟不是我出生和长大的地方，而临汾市洪洞县赵城镇则不然。我生在赵城，现在又归洪洞，临汾也是我从小特别是在

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09市场语文期中考试试卷

一、基础知识（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1、下列句子中加点字的读音完全不相同的一项是（ ）

A、在朋友的婚礼上，她大肆渲染男朋友煊赫的家世，大有喧宾夺主之势。 ．．．

B、那些带着虚无缥缈“声誉”光环，说着漂亮言辞的人，是学术剽窃者的真正帮凶。 ．．．C、盘踞在这一海域的倨傲凶狠的海盗在一次飓风袭击中大伤元气，生活也变得拮据起来。 ．．．D、他谨慎的行事作风、缜密的逻辑思维赢得了《滇池日报》主编的青睐。 ．．．2、下列句子中没有错别字的一项是（ ）

A．书刊要装帧，门面要装潢，居室也要装修，营造一个舒适温馨而又品味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。

B．舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。

C．2008年1月以来，中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅，不少低收人家庭倍感通货膨涨的压力。

D．在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采。

3、为方便表达或为标新立异，近年来网络词汇风糜人们生活的各个角落，下列网络词汇，解释不正确的一项是（ ）

A．潜水：天天在论坛里呆着，但

加强学校的思想政治工作,加强教职工的职业道德建设,强化管理育人、教书育人、服务育人意识,特制定本考核细则。

淮北市第二高级职业中学师德建设考核细则

为全面贯彻教育方针，加强学校的思想政治工作，加强教职工的职业道德建设，强化管理育人、教书育人、服务育人意识，特制定本考核细则。

一、考核原则：原则标准、实事求是、公正公开。

二、考核范围：全校在编在岗的教职工。

三、考核办法

1、实行加减分办法，好的加分，差的减分。

2、满分为100分（上限封顶，下限不保底，但不能出现负分）。

3、每学期末累计考核结果，纳于对教职工的学年评估和职称评聘及其它评先选优之中。

四、考核内容

1、按时参加政治学习，思想集中，注意听讲。认真写笔记，不缺席，不迟到，不中途退场，按规定时间交学习笔记。（20分）

①加分因素：撰写的政治理论文章在不同层面发表和交流的；国家6分，省级4分，市级3分，大会发言每次加3分。

②减分因素：迟到一次扣1分，中途退场扣2分，缺席一次扣3分，事假一次扣1分，心得、稿件未交者扣2分，笔记缺交一次扣3分，字迹潦草扣3分，数量不够扣3分，学习中唠嗑、睡觉、说话或做与会议无关的事扣3分。

2、积极参加学校支部、工会、共青团等组织的各项有益活动和各种比赛、表现积极。（10分）

目录

正文

第一篇：职业中学2014年度工作总结

2014年又是我校努力实现教育教学的制度化、科学化、精细化的一年，在管理上有了长足的进步。

一、两校合并 、 措施得力 、 有条不紊

随着社会的发展，生源的匮乏是不争的事实，我区工贸中专和职教中心的合并，是职教发展的必然结果，也是更好的搞好我区职业教育的必然途径，今年暑假两校合并工作顺利完成。为实现顺利合并这一总体目标，我们做了大量细致的准备工作。

一是充分做好动员工作，统一思想是做好工作和实现目标的前提和保证，在教职员工中广泛发动，使两校教职员工对合并的意义目的有深入的了解，打消个别员工在合并中出现的不情愿情绪。要求所有员工识大体重大局，局部服从整体。这为合并工作提供了思想上的保证。

二是安排得当 、各得其所，两校合并简单讲便是人与物的合并，暑假期间，合并工作正式启动。两校领导缜密安排，团结一致，有条不紊，原工贸教学物资有条不紊的合入职教中心，未出现任何事故、疏漏、遗失等现象。对于原工贸领导

商都职业技术学校现代学徒制试点工作实施方案

（2015——2017年）

为全面贯彻落实全国职教会议精神，扎实推进“双主体，全过程，工学交替”人才培养模式的改革创新，学校积极探索构建现代学徒制，把此项工作作为深化校企合作、产教融合、提升质量的重要举措，有效整合校企资源，发挥职业教育集团优势，拓展校企合作内涵，切实解决学校主体职业教育模式下，企业需要大量职业技术人才，却又招聘不到合适的、高质量的技术技能人才，而职业学校培养出了大量毕业生，却有数量可观的毕业生难以就业的现实矛盾，进一步提升我校职业教育对区域经济发展的支撑力和贡献度。根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）和《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》（教职成[2014]28号）的文件精神和相关要求，结合学校改革发展实际，特制定《商都县职业中学现代学徒制试点工作实施方案（2015—2017年）》。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持“能力本位、就业导向、服务发展”的办学方针，以推进产教融合、适应需求、提高质量为目标，以校企合作为基础，以学生（学徒）的技能培养为核心，以创新招生制度、管理制度和“订单”培养为突破口，以课程