安徽大学c语言实验平台作业答案

实验三 C基本数据类型及运算

1. 编程：根据需要定义相关变量，键盘输入10.0、20.6、5.0三个实数分别赋给相关三个变量，输出该3个变量的和s、乘积p和平均值a。

2. 编程：输入球的半径，计算球体表面积和球体积。

3. 编程：定义6个变量，通过键盘将“10， －10， 40000， a， 3.14， hello”这六个值分别赋给相应变量，然后在屏幕上输出变量的值（每行输出一个变量）。

4. 编程：从键盘接收1个字符给变量s1，1个字符串（允许带有空格）给字符数组s2，输出字符变量s1的ASCII码值及字符数组s2中的字符串。

5. 编程：从键盘输入二个整数分别赋给整型变量a、b，将它们按由小到大的顺序输出。 6. 编程：调用标准库函数sin（x）计算6800的正弦值（此题为选做）。

7. 编程：键盘输入一个实数赋给变量x，计算 y=x*x*x+x*x+x 的值，分别输出y值、y值的整数部分和小数部分（此题为选做）。

8. 编程：键盘输入四个整数分别赋给整型变量a、b、c、d，用三目运算方法将它们按由大到小的顺序输出（此题为选做）。 1. #include

实验三 C基本数据类型及运算

1. 编程：根据需要定义相关变量，键盘输入10.0、20.6、5.0三个实数分别赋给相关三个变量，输出该3个变量的和s、乘积p和平均值a。

2. 编程：输入球的半径，计算球体表面积和球体积。

3. 编程：定义6个变量，通过键盘将“10， －10， 40000， a， 3.14， hello”这六个值分别赋给相应变量，然后在屏幕上输出变量的值（每行输出一个变量）。

4. 编程：从键盘接收1个字符给变量s1，1个字符串（允许带有空格）给字符数组s2，输出字符变量s1的ASCII码值及字符数组s2中的字符串。

5. 编程：从键盘输入二个整数分别赋给整型变量a、b，将它们按由小到大的顺序输出。 6. 编程：调用标准库函数sin（x）计算6800的正弦值（此题为选做）。

7. 编程：键盘输入一个实数赋给变量x，计算 y=x*x*x+x*x+x 的值，分别输出y值、y值的整数部分和小数部分（此题为选做）。

8. 编程：键盘输入四个整数分别赋给整型变量a、b、c、d，用三目运算方法将它们按由大到小的顺序输出（此题为选做）。

1. #include

1

C语言实验参考答案

实验一

5、输入并运行自已编写的程序(教材第一章P14 三 编程题)。 实验二

1、编写一个程序，从键盘接收3个实数（分别为10.0、20.0、5.0），输出这3个数的和s、乘积t和平均值a。

#include main() {float x,y,z,s,t,a; printf(“x,y,z=”);

scanf(“%f,%f,%f”,&x,&y,&z); s=x+y+z; t=x*y*z; a=s/3;

printf(“s=%f,t=%f,a=%f\\n”,s,t,a); }

2、编程。要求用户输入两个整数a、b（分别为20、10）， 读取用户从键盘输入的值，然后：

1）用整数输出这两个数的和、差；

2）用长整型输出这两个数的积，用float输出商； 3）用整数输出这两个数的余数，用float输出平均值。 #include

2

main()

{int a,b,he,cha,yu; long ji; float shang,aver; printf(“a,b=”);

scanf(“%d,%d”,&a,&b); he=a+b; cha=a-b; ji=(long)a*b; shang=1.0*a/b; yu=a%b; a

C语言基本概念

能将高级语言编写的源程序转换成目标程序的是______。

A) 编辑程序 B) 编译程序 C) 解释程序 D) 链接程序 以下选项中合法的用户标识符是______。 A) long B) _2Test C) 3Dmax D) A.dat 以下叙述正确的是（ ）

A) 可以把define和if定义为用户标识符

B) 可以把define定义为用户标识符，但不能把if定义为用户标识符 C) 可以把if定义为用户标识符，但不能把define定义为用户标识符 D) define和if都不能定义为用户标识符 以下叙述正确的是（ ） A) C语言比其他语言高级

B) C语言可以不用编译就能被计算机识别执行

C) C语言以接近英语国家的自然语言和数学语言作为语言的表达形式 D) C语言出现的最晚、具有其他语言的一切优点 在一个C语言程序中_______ A) main函数必须出现在所有函数之前 B) main函数必须出现在所有函数之后 C) main函数可以在任何地方出现

D) main函数必须出现在固定位置

一个C语

C语言基本概念

能将高级语言编写的源程序转换成目标程序的是______。

A) 编辑程序 B) 编译程序 C) 解释程序 D) 链接程序 以下选项中合法的用户标识符是______。

A) long B) _2Test C) 3Dmax D) A.dat 以下叙述正确的是（ ）

A) 可以把define和if定义为用户标识符

B) 可以把define定义为用户标识符，但不能把if定义为用户标识符 C) 可以把if定义为用户标识符，但不能把define定义为用户标识符 D) define和if都不能定义为用户标识符 以下叙述正确的是（ ） A) C语言比其他语言高级

B) C语言可以不用编译就能被计算机识别执行

C) C语言以接近英语国家的自然语言和数学语言作为语言的表达形式 D) C语言出现的最晚、具有其他语言的一切优点 在一个C语言程序中_______ A) main函数必须出现在所有函数之前 B) main函数必须出现在所有函数之后 C) main函数可以在任何地方出现 D) main函数必须出现在固定位置

一个C语

作业一 C语言基本概念

选择：17题

能将高级语言编写的源程序转换成目标程序的是______。

A) 编辑程序 B) 编译程序 C) 解释程序 D) 链接程序 您的答案为：B 参考答案为：B

以下选项中合法的用户标识符是______。

A) long B) _2Test C) 3Dmax D) A.dat 您的答案为：B 参考答案为：B

以下叙述正确的是

A) 可以把define和if定义为用户标识符

B) 可以把define定义为用户标识符，但不能把if定义为用户标识符 C) 可以把if定义为用户标识符，但不能把define定义为用户标识符 D) define和if都不能定义为用户标识符 您的答案为：B 参考答案为：B

以下叙述正确的是

A) C语言比其他语言高级

B) C语言可以不用编译就能被计算机识别执行

C) C语言以接近英语国家的自然语言和数学语言作为语言的表达形式 D) C语言出现的最晚、具有其他语言的一切优点 您的答案为：C 参考答案为：C

在一个C语言程序中

A) main函数必须出现在所有函数之前 B) main函数必须出现在所有函数之后 C) main函数可以在任何地方出现

-- -- - -- -- - -- -- -- - -- -- -- ---号 ---学---- -- - -- -- 线- -- -- -- -- -- -- -名 -线---姓 -- - -- 订--- - -- - 装--- -- - 超--- - 勿订-- -- -业题--- --专 -- - 答--- -- -- -- -- -- -- -- --级----年---- -- -- - 装 -- -- - -- -- -- - -- --系---/--院--------- 安徽大学2014—2015学年第 2 学期期中

《C语言程序设计》考试试卷

（闭卷 时间120分钟）

题 号 一 二 三 四 五 总分

得 分

一、单项选择题（每小题2分，共20分）：

得分 下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中只有一个是正确的,请将正确 选项填在答题卡相应题目的横线上。答在试卷上不得分。

1. 设a、b、c为整型变量，能正确表达数学关系“a

B. a

C. ab)&&!(b>c);

2. 下列字符串中属于C语言字符常量的是【_______】。 A. ?abc? B. “a”

安徽大学c语言试卷(3)

安徽大学学期

《C语言程序设计》期末考试试卷（A卷120分钟）

年级 院系专业 姓名 学号 座位号

一. 单项选择题：（每题2分，共40分）

１．下面程序段执行后，a的值是______。

int a;

Ａ）60 Ｂ）20 Ｃ）２．下列程序段的输出是______。 int x=023;

printf("%d \n", --x );

Ａ）19 Ｂ）Ｄ）22 int a=8; a+=a-=a*a; Ａ）-240 Ｃ）112 Ｄ）-112 。 Ａ）Ｂ）6,5,5 Ｃ）7,6,5 Ｄ）5,6,5 ______。 x=1; } else x=2;

Ａ）若a<b且c=d，则x=1；若a>=b且c!=d，则x=2。 Ｂ）若a<b且c=d，则x=1；若a>=b，则x=2。

Ｃ）若a

上机实验参考答案

实验1

#include \ #include\ int main() { int i; double a, b;

for(i=0;i<=100000;++i) {a=sqrt(i+100); b=sqrt(i+168);

if((int)a==ceil(a)&&(int)b==ceil(b)) printf(\}

实验2 基本数据类型、运算和表达式

一、实验目的

1）掌握C 语言数据类型，熟悉如何定义一个整型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。 2）掌握不同的类型数据之间赋值的规 。

3）学会使用C 的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加 ++ ）和自减 --）运 算符的使用。

4 ）进一步熟悉C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

二、实验内容

1. 变量的定义

[题目1117：变量定义，按要求完成程序]

下面给出一个可以运行的程序，但是缺少部分语句，请按右边的提示补充完整缺少的语句。

void main() {

int a, b; /*定义整型变量a 和b*/ int i, j; /*定义实型变量i 和j */ a=5;

上机实验参考答案

实验1

#include \ #include\ int main() { int i; double a, b;

for(i=0;i<=100000;++i) {a=sqrt(i+100); b=sqrt(i+168);

if((int)a==ceil(a)&&(int)b==ceil(b)) printf(\}

实验2 基本数据类型、运算和表达式

一、实验目的

1）掌握C 语言数据类型，熟悉如何定义一个整型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。 2）掌握不同的类型数据之间赋值的规 。

3）学会使用C 的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加 ++ ）和自减 --）运 算符的使用。

4 ）进一步熟悉C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

二、实验内容

1. 变量的定义

[题目1117：变量定义，按要求完成程序]

下面给出一个可以运行的程序，但是缺少部分语句，请按右边的提示补充完整缺少的语句。

void main() {

int a, b; /*定义整型变量a 和b*/ int i, j; /*定义实型变量i 和j */ a=5;