四年级上册人教版英语书下载

四年级上册英语书的翻译

一单元

主情景图 我们有个新教室太棒了。我们去看一看吧。让我们打扫教室吧。好吧！让我来擦窗户。让我来擦黑板。让我来清洁鱼缸。让我来擦桌子。卷笔刀在哪里？在鱼缸附近。救命！

让我们学一学 教室里有什么？一块黑板，两盏灯。许多书桌和椅子……

让我们做一做

开门。开灯。扫地。擦窗户。挂上图片。擦黑板。

让我们谈一谈 你好，迈克。 你好，埃米。 这是我们的新同学，张鹏。 迈克，我们有新教室了。真的吗？让我们去看看吧。 哇，真大呀！ 看，这是我的新书桌。 我们有6盏灯。 我的座位在哪里？ 在门附近。

读读写写 蚂蚁 牛肉 猫 医生 蛋 苹果 男孩 蛋糕 鸭子 大象 手 球 小汽车 书桌 床

写写说说 它们是什么？你知道吗？

B部分

让我们学一学 电脑,计算机 墙 风扇 地,地面 课桌

看！这是我的教室。墙是白的。地是绿的……

让我们谈一谈 早上好，让我们打扫教室吧。 好主意。让我们擦桌椅吧！ 好吧！ 让我来擦窗户。让我来擦黑板。 看这幅图。 真好看。 早上好，怀特老师。 哇！真是又好看又干净。 干得真棒！

让我们玩一玩 擦窗户！对了！

读读写写 鱼 女孩 热狗 冰淇淋 炸薯条 鹅 汉堡包

冰水 农民 好的 礼帽 主

篇一：2014五年级英语上册单词表

old 老的，年纪大的

young年轻的，岁数不大的

funny 滑稽的，可笑的

kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的

polite有礼貌的，客气的

hard -working工作努力的，辛勤的 helpful有用的，愿意帮忙的

clever聪明的，聪颖的

shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 know知道，了解

our我们的

MS女士（用于女子的姓氏或者姓名前，不指名婚否）

will将要

sometimes 有时，间接

robot机器人

him 他

speak会说，会讲（某种语言），用（某种语言）说话

finish完成，做好

Monday星期一

Tuesday星期二

Wednesday 星期三

Thursday 星期四

Friday 星期五

Saturday 星期六

Sunday 星期日

weekend 周末

wash洗

wash my clothes 洗我的衣服

watch看

watch TV看电视

do 做，干

do homework做作业

read 看，读

read books 看书

play踢，玩，参加

play football 踢足球

cooking烹饪，烹调

often时常，常常

park公园

tired疲倦的

sport

文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.

人教版四年级上册英语练习题

一、单项选择。

1. Let clean the door. A . me B. my C. we

2. Where is my book?---- It is your bag? A. in B. on C. at

3. I my English teacher. A. like B. have C. likes

4. I'm . Let me help you. A .long B. strong C. short

5. He has __ hair, big eyes and small ears. A. white B. big C. long

6. are you? ---- I am in the living room. A. What B. What C Where

7. Would you like bre

人教版四年级语文（上册）期末总复习知识点汇总

一、字

（一）400个生字，见课文第180～185页。 （二）多音字

扒：bā（扒开）pá（扒手） 把：bǎ（把握）bà（刀把） 背：bēi（背负）bèi（背诵） 奔：bēn（奔波）bèn（投奔） 辟：pì（开辟）bì（辟邪）

薄：báo（薄饼）bó（单薄）bò（薄荷） 差：chā（差距）chà（差点儿） 差：chāi（差遣）cī（参差不齐）

称：chèn（称心）chēng（简称）chèng（同秤） 乘：shènɡ（千乘之国）chénɡ（乘法） 冲：chōng（冲动）chòng（冲劲儿） 得：de（得到）děi（你得用功）

的：de（我的）dí（的确）dì（目的） 地：de（慢慢地走）dì（地球） 调：tiáo（调整）diào（调查） 度：dù（度假）duó（揣度） 恶：ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶） 缝：féng（缝补）fèng（缝隙） 给：gěi（送给）jǐ（供给） 供：gōng（供应）gòng（口供） 冠：ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花） 好：hǎo（好事）hào（爱好） 号：háo（号叫）hào（口令） 喝：hē（喝水）hè（喝彩）

和：hé（和平）huò（和药）huó（和面）

四年级上册英语试题

Listening Part（听力部分40%）

一. Listen and choose. 听录音，选择正确的选项。(10% ) ( ) 1. A. light ( ) 3. A. wall ( ) 5. A. he ( ) 7. A. candy

B. eight B. tall B. she B. cute

( ) 2. A. picture ( ) 4. A. that ( ) 6. A. aunt ( ) 8. A. soup ( ) 10. A. friendly

B. pencil B. thin B. uncle B.spoon B. friend

( ) 9. A. door B. floor

二. Listen and choose. 听录音，选择正确的图片。 (10%)

( ) 1. A. B.

( ) 2. A.

( ) 4.A.

B.

( ) 3.A. B.

B.

( ) 5.A. B.

三. Listen and numbe

黑 龙 中 心 小 学 电 子 教 案

Unit One My classroom

第一课时

教学目标：学习单词：classroom, window, door, picture, board, light。 教学重难点：学习What’s in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light。 教具准备：磁带和图片 教学过程：

(一) 热身、复习 (Warm-up / Revision)

1．教师播放第一册Recycle 1单元中的“Chant and find”部分，学生跟着录音一起说。

2．复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen等单词。

(二) 呈现新课(Presentation)

1．教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a classroom. What’s in the classroom?

2．学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬(desk, chair, pictur

四年级英语上册《She's reading a

book》教案外研版

四年级英语上册《She'sreadingabook》教案外研版

module2

Unit1She’sreadingabook.

一、概述

本课课文情景是Sam借用图片的形式，展示朋友及家人在图中正在做的事情。本课的语言功能是谈论他人正在做的事情，并初步感知正在进行时的表现形式。通过教学引导学生用“Thisismyfriendmaomao.She’sreadingabook.”等句型谈论他人正在做的事情。本课是本模块的第一课时，通过创设Sam介绍朋友及家人的情境，引导学生运用正在进行时介绍自己的朋友及家人。

二、教学目标

.知识与技能目标：

）能够听懂、会读、会说、正确抄写read,these,takepictures,;

2）能够听懂、会说、会认读并运用句型Thisismyfriendmaomao.

She’sreadingabook.在情境中谈论朋友或家人正在做的事情；

3）能够借助图片、文字听懂、读懂、朗读和简单复述

课文；

4）能够运用所学知识描述他人正在做的事情。

2.情感态度：能体会到英语学习的乐趣，积极参与英语活动，

3.学习策略：能过通过歌曲、记忆游戏、猜谜游戏等各种游戏感知英语正在

九年级上册英语书答案

九年级上册英语书答案

篇一:人教版九年级英语课本全册答案

人教版九年级上册英语课本Unit1答案

Section A

1b 1、b 2、e 3、d

2a 1,2,4,5

2b 1、d 2、b 4、c 5、a

3a 1、The teacher spoke too quickly and Wei Fen did not understand her most of the time,but she was afraid to ask questions because of her poor pronunciation、

2、She hid behind her textbook and never said anything、

3、For Wei Fen,thesecret to language learning is listening to some thing interesting、3b 1、body language,expressions 2、key words 3、conversations

4、useful

5、dictionary

4a 1、c 2、e 3、f 4、a 5、b 6、d

Section B

1c 1、pronuncia

PEP小学四年级英语上册Unit 2 My schoolbag A Let’s spell

指导思想

本教学设计遵循英语课程标准，面向全体学生，促进学生素质的全面发展。以学生的主体性、创造性、实践性为本，在为学生学习英语打好基础的同时，提高其语言运用能力，加强对学生综合素质的培养，特别是培养学生良好的意志品格、正确的价值观、自主学习意识与能力以及良好的学习习惯，为学生的终身发展奠定良好的基础。

一、教材内容分析

本课时学生要学习的内容是PEP小学英语四年级上册Unit 2 My schoolbag A let’s spell的内容。本部分分为Read，listen and chant; Read, listen and number以及Listen, circle and write三部分。第一部分呈现了i-e在单词中发长音/ai/的规律；第二部分通过听力活动对比i/i-e的发音，训练i/i-e的音—形对应关系；第三部分则通过听音写单词活动帮助学生按照发音规则拼写单词，并辨认词形。 一、学生情况分析

四年级学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有着强烈的好奇心与动手操作能力。经过一年的英语学习他们已经具备了一定

新人教版四年级英语上册期末复习笔记

Unit 1

1.“Where’s(=Where is) +单数名词或代词？”提问时，用“It’s(It is) +表示地点的介词短语.”来回答。表示“ 在哪儿？”“它在 。”

例句：（1）A：Where’s my schoolbag? B：It’s near the computer. （2）A：Where is it？ B：It’s near the window. （3）A：Where is the green book？ B：It is under the teacher2.“What’s（=What is）+表示地点的介词短语？” 意思是“ 有什么？”列举其中的事物来回答。 例句：（1）A：What’s in the classroom？

B：One blackboard，one TV，

（2）A：what’s in it？ B：，six windows 3.“What’s this?It’s a/an .”回答。 例句：A：What’s this？ B：It’s a bee.