小学六年级上册语文必读书目

小学语文六年级上册推荐阅读书目

班级： 姓名：

9月必读书目：《小兵张嘎》 徐光耀/著

这是当代著名作家徐光耀的代表作。这部作品自1961年发表至今，已经四十多年了。小说和电影中的“张嘎”，因其“英气”与“嘎气”，已成为新中国几代人童年记忆中的最灿烂的一部分。 讲述了小嘎子在老钟叔，老罗叔，区队长，奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路战士的过程。

10月必读书目：《绿山墙的安妮》 蒙格玛丽/著

这是一部最甜蜜的描写儿童生活的小说，也是一本可以让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵读物。加拿大女作家蒙哥玛丽以清新流畅、生动幽默的笔触，讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一岁时被人领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的敬重和友谊。该书问世至今被翻译成50多种文字，持续发行5000多万册，是一本世界公认的文学经典。

11月必读书目：《朝花夕拾》 鲁迅/著

这是一本家喻户晓的散文集，写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴味盎然。全书由《小引》《狗·猫·鼠》《 阿长与〈山海经〉》《 从百草园到三味书屋 》《 藤野先生》《范爱农》

《西游记》阅读综合考题

1、《西游记》是我国文学史上一部最优秀的长篇 （ ） 小说，与《 》、《 》、《 》合称为四大奇书。 2、《西游记》的成书过程与其中《 》、《 》两部小说类似，都是在一定史实的基础上，经过长期的民间流传和曲艺、戏曲、话本等的创作，最后由一位作者做总结性的再创作而后写定。 3、《西游记》的故事来自于唐太宗贞观年间， （ ） 真实事迹。唐僧取经的故事，600年来在民间广为流传，经过无数人的创造、取舍、增删、修改、加工，本书作者成了最后的集大成者。 4、《西游记》全书共（ ）回，（ ）个故事，于（ ）年由金陵书商世德堂唐氏刊刻出版。 作者 （ ）（约1500—约1582），字（ ），号（ ），（ ）代著名小说家。

5、孙悟空的第一位师傅是（ ）。

6、请根据原著内容，填上相应的人物姓名，或别号，并用几句话对这些人物作简要的介绍。

⑴唐僧师徒取经时，路过

《西游记》阅读综合考题

1、《西游记》是我国文学史上一部最优秀的长篇 （ ） 小说，与《 》、《 》、《 》合称为四大奇书。 2、《西游记》的成书过程与其中《 》、《 》两部小说类似，都是在一定史实的基础上，经过长期的民间流传和曲艺、戏曲、话本等的创作，最后由一位作者做总结性的再创作而后写定。 3、《西游记》的故事来自于唐太宗贞观年间， （ ） 真实事迹。唐僧取经的故事，600年来在民间广为流传，经过无数人的创造、取舍、增删、修改、加工，本书作者成了最后的集大成者。 4、《西游记》全书共（ ）回，（ ）个故事，于（ ）年由金陵书商世德堂唐氏刊刻出版。 作者 （ ）（约1500—约1582），字（ ），号（ ），（ ）代著名小说家。

5、孙悟空的第一位师傅是（ ）。

6、请根据原著内容，填上相应的人物姓名，或别号，并用几句话对这些人物作简要的介绍。

⑴唐僧师徒取经时，路过

《西游记》

选择题:

1、孙悟空的第一位师父是( )。 A.唐僧 B.太上老君 C.菩提祖师 2、孙悟空的法名是( )给起的？ A. 太白金星 B. 菩提祖师 C.唐僧 3、悟空翻筋斗云，一个筋斗就能翻出（ ） A. 十万八千里 B. 二万五千里 C.五万八千里 4、孙悟空来到天庭，（ ）封他为“弼马温”。 A. 观音菩萨 B. 玉帝 C.如来佛祖 5、（ ）把悟空推进了八卦炉，炼就了“火眼金睛”。 A. 太白金星 B.太上老君 C. 玉帝 6、悟空被如来压在（ ）下，一压就是（ ）年。（ ） A. 五行山 五百 B. 黄山 三百 C. 泰山 四百 7、唐僧给悟空取了个别名叫（ ）。

A.孙大圣 B.孙行者 C. 齐天大圣 8、唐僧给孙悟空念“紧箍咒”的咒语是（ ）教的 A. 如来佛祖 B. 观音菩萨 C. 太上老君 9、唐僧收徒的先后顺序是（ ）。

A.

小学生课外阅读好书推荐第三学段（5—6年级）（50） 中国部分（25）

1、《冰心儿童文学新作奖获奖丛书》

（都是很有锐气的新作，有不少还是年轻的作者，但作品的新颖、先锋、大气让我们不能放弃。） 2、《女儿的故事》 梅子涵

（作家的女儿在作家的笔下会是什么样子的呢？这本书奇妙的地方还在于，不是作家一个人写的，还有一部份就是这女儿写的呢。） 3、《中华当代少年小说丛书》

（汇集了当代名家的许多部少年小说，包括《十四岁的森林》董宏遒、《雾锁桃李》张微、《少女的红发卡》程玮、《普来维梯彻公司》夏有志等） 4、《女生贾梅》《男生贾里》秦文君

（秦文君的代表作。很多出版社出版了她的作品，小说、童话、散文都有。你可以从低年级一直读到高年级，每个阶段都有她的作品可以美美的读。） 5、《中国兔子德国草》周锐 （中国孩子在德国成长，会有什么样的变化呢？作者很真实地讲述了一个耐人寻味的故事。） 6、《红雨伞?红木屐》 彭懿 （作者留学日本，很多的感觉在这些作品里传达了出来，幻想是最大的特色。） 7、《乌丢丢的奇遇》金波

（乌丢丢是个跳来跳去的人，是那个演木偶戏布袋爷爷的木偶走失的小脚丫。诗人的笔调写童话，很抒情，很诗意。） 8、《第十一根红布条》 曹文轩

小学一年级必读书目

1．《成语故事精选》（注音本） 中国少年儿童出版社 2．《安徒生童话》（丹麦）安徒生著任溶溶译 浙江少年儿童出版社 3．《中国童话故事精选》 北京大学出版社一年级推荐书目 4《文字的奥秘》（3册） 邱昭瑜 编著 广西人民出版社2004 5阿罗系列（7册） 克罗格特 著 孙晓娜 译 接力出版2004

20世纪最有影响力的图画书之一。中文版包括《阿罗有枝彩色笔》《阿罗的童话王国》《阿罗漫游太空》《阿罗的ABC》《阿罗在北极》《阿罗在马戏团》《阿罗房间要挂画》7册。

这是一个类似神笔马良的故事。小男孩阿罗，在他天马行空的世界里，凭借着一枝彩色笔，画出了自己的无数梦想。克罗格特巧妙地运用孩子们的逻辑和语言，真切地描画出他们自由想像的历程，使得阿罗系列作品成为风靡全球四十年的经典之作，畅销逾2亿册。 阿罗聪明、单纯、可爱，热爱幻想并有幽默感，紧紧抓住了孩子的心。他被称为“世界上最富有想象力的小孩”。 6《猜猜我有多爱你》 麦克布雷尼 著 安妮塔·婕朗 图 梅子涵 译 少年儿童2005

7《爷爷一定有办法》 菲比·吉尔

爱丽丝漫游奇境记

《爱丽丝漫游奇境记》的作者是（ ），是（ ）国人。故事讲述了爱丽丝追随（ ）来到了一个奇怪的洞里，她发现了一瓶药水，上面写着“（ ）”两个字，出于好奇，她喝了药水，一下子变得（ ），吃了一块小点心后又变成了（ ），她哭出的眼泪变成了（ ）??在这个变来变去的世界里，她所遇到的动物们也非常奇特和古怪的，如（ ）的柴郡猫、（ ）的三月兔和帽匠、（ ）的王后。爱丽丝是个（ ）的孩子。读了这个故事，我想说：

《爷爷一定有办法》课外阅读题

1、故事中男孩的名字叫做（ ） A、露西B、杰克C、约瑟

2、当约瑟还是一个娃娃的时候，爷爷为他缝制了一条（ ） A、背心B、毯子C、领带

3、爷爷用毯子为约瑟缝制了（ ） A、背心B、领带C、外套

4、约瑟的外套破旧后，爷爷又用它做了（ ） A、手帕B、领带C、背心

5、约瑟背心上沾满了（ ）和（ ） A、胶B、米粒C、颜料D、油 6、爷爷用约瑟的背心做了（ ） A、手帕B、纽扣C、领

一年级上学期语文课外阅读素养知识竞赛试题

班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿

阅读作品部分：

一、情景再现：（30分）

1、猪太太与猪先生生了 个孩子，其中小猪唏哩呼噜是他们的第 个孩子，他本来的名字叫 。

2、猪太太家的耗子洞里，住着 只大耗子。大耗子想把猪太太的 咬下来。 3、小猪唏哩呼噜梦见自己 ，其实呀，原来是被 叼着。

4、小猪唏哩呼噜知道被大狼叼走，性命不保。凑巧，小猪用大狼用的 吓跑大狼，保住了命。

5、为了妈妈的荣誉，小猪给 当起了保镖。

6、小猪捡起地上一条花花绿绿的绳子当腰带，原来它是一条 。 7、小猪唏哩呼噜为了想要一辆 ，卖起了橘子。

8、小猪为了给 镶牙在象博士那干了 个月的活来还欠下的钱。 9、唏哩呼噜开设了“技术咨询所”，赚来了钱，终于给自己买了一辆崭新的 。

10、小猪唏哩呼噜拱出蚯蚓给三个小家伙吃，原来这些小家伙是 的孩子。 二、明辨是非：（对的在括号里打√，错的打×。）（20分）

1、猫先生没有抓到耗子。 （ ） 2、花花抓到耗子了！ （ ）

3、唏哩呼噜是一只善良的小猪。 （ ） 4、花花是只能干的小猫。 （ ） 5、哇呜老师最喜欢铜板了。

五年级上学期必读书目及选读书目（逐年修订）

书名 《爱的教育》（必读） 《水浒传》 《鲁宾逊漂流记》 《草房子》（选读） 《丛林故事》（选读） 《细菌世界历险记》 《森林报》（选读） 《哈里·波特与凤凰社》（选读） 《荷花镇的早市》（选读） 作者 亚米契斯 施耐庵 笛福 曹文轩 吉卜林 高士其 维.比安基 J·K·罗琳 出版社 长江文艺出版社 人民文学出版社 人民文学出版社 江苏少年儿童出版社 浙江少年儿童出版社 湖北少年儿童出版社 人民文学出版社 周翔 ２１世纪出版社 安徽少儿出版社 《探索大自然的四季》 (法)勒内·梅特勒 (法)加里玛·朱丽（选读） 斯 （英）罗伯特·路《金银岛》（选读） 易斯·史蒂文森 (爱尔兰)王尔德 《快乐王子》（选读） 巴金译 《尼尔斯骑鹅旅行记》 （瑞典）赛·格拉洛鞭（Lagerlof，（选读） S.） 法布尔 《昆虫记》（选读） 《王子与贫儿》 （选读） 《冬儿姑娘》（选读） 《杜立德医生》 （选读） 《柳林风声》（必读）

冰心 （美）罗弗庭（Lofting,H） 肯尼思·格雷厄姆 马克·吐温 少年儿童出版社 人民文学出版社 少年儿童出版社 浙江少儿出版社 四川少儿出版社 北京少年儿童出版社 湖

苏教版小学六年级语文上册教案 小学语文第十一册教学计划 一、教材分析

本着加强综合，突出重点，注重语言的感悟积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养的精神，本册教材共有课文32篇，精读课文17篇，略读课文11篇，选读课文4篇，8个基础训练教材一般由四部分组成：导读，课例，读写例话，积累运用体现了由实践到认识再到实践的过程。为了帮助学生理解课文，培养学生的观察能力，陶冶学生的爱美的情趣，教材编绘了多幅插图 二、班级情况分析

六年级共有四个班，一班二班学生基础一般，需加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力三班学生基础扎实，分析能力强，本学期将在训练的广度和深度上下功夫四班由原来的敬文小学五年级直升单独成班，学生较好，今年将作进一步提高 三、教学要求

1、通过本册课文的学习，要使学生受到热爱党热爱人民的思想教育；受到孝敬父母关心他人助人为乐的教育；培养热爱科学勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感，陶冶学生的爱美的情趣；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法

2、复习巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习普通话

3、培养独立识字的能力，学会140个生字，复习查字典