幼儿园教师赛课评分细则
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幼儿园招聘教师面试评分细则精品范本
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幼儿园招聘教师面试评分细则
面试人顺序号:
项目 说课 内容 省编教材(大班、中班、小班任选) 评分要点 分值 得分 对说课内容理解全面、分析透彻;构 思新颖,有趣味性,符合《纲要》精神要求。目标制定科学、具体、全面, 符合幼儿接受水平和发展水平,重点明确合理,难点清晰透彻。教法科学、20分 灵活,讲求实效,富有启发性,符合幼儿的年龄特点。说清教学过程的基本环节,教学过程动静交替,灵活多样,结构合理,层次清楚,衔接紧凑;有利于突出重点、突破难点。 朗诵或讲述所朗诵或讲述声音洪亮、流畅,准确无 10分 表达 抽取的中外优误,精神饱满,表情态势自然大方,能力 秀儿童文学作准确把握朗读内容,有较强的感染力。 品。 声乐:自选一首 歌曲演唱,自备 CD或MP3; 音乐 歌唱状态良好,演唱时咬字清楚,气息控制好,声音流畅,歌曲的演唱内容和歌唱情绪把握良好,具有较丰富的艺术表现力; 15分 器乐:考生自选完整地演奏曲目,读谱准确,音高、一首乐曲演奏,音色、节奏准确,弹奏细腻、流畅、完整,具有较丰富的艺术表现力 钢琴或电子琴。 简笔画一幅,绘主题鲜明,造型准确,构图合理,符 美术 画用纸统一发合幼儿审美要求和幼儿园教育要求,放,画
幼儿园教师量化评分表
幼儿园教师量化评分表
姓名:
项目
_________
具体内容
时间: ______ 年______月_______日
占分
考评
出全勤,无病事假的记 5 分,请假一天扣 1 分,旷课一节扣 2 分,旷工一天扣 3 分,迟到或早退一次扣 1 分。会议培训,学 考勤
(10) 习一次无特殊原因未参加扣 1 分,全学期有旷工行为者,累计
5 天以上的,不参加本学期考核。
1.
师德 2. 师风 3. (20) 4.
遵章守纪,严守规范制度;上班准时;不无故外出。 团结协作,乐于奉献;态度认真,责任心强。 以身作则,为人师表;着装大方,便于活动。
热爱幼儿,面向全体;师生关系融洽,一视同仁;无体罚与 变相体罚(有此现象不得分) 。
10
5 5 5 5 8 7 8 7
1. 班级整体常规好(优秀得 6 分、良好得 4 分、一般得 2 分)。
常规 幼儿安全无事故(有流血、缝针或幼儿走失等事件不得分) 。 管理 2. 门窗水电管理和物品保管好(不开无人灯、无人水,物品无 (30) 损坏、丢失等)。
3. 一日活动组织管理、值班护导到位。
出勤率高(中大班 95%、小班 90%、小小班 70%)以上,每 低 2%扣0.5 分) 幼儿
幼儿园教师量化考核评分表
幼儿园教师量化考核评分表
一、卫生(10分) (一)班级卫生
1、地面卫生:视纸屑、尘土、垃圾的多少扣1-2分。 2、门窗、玻璃、桌椅、电器不干净每处扣1-2分。
3、卫生区:视纸屑、果皮、杂物、污水的多少扣1-2分。
4、班内桌椅、玩教具、生活用具、卫生工具摆放无序的扣1-2分。 5、室内外墙角有蜘蛛网,墙壁有手印、污渍的每处扣1-2分。 (二)公共卫生
1、在园内乱扔果皮、纸屑、零食袋等杂物,每人次扣1-2分。 2、攀折花木摇绿树、攀爬护栏楼梯扶手的一人次扣1-2分。
3、阴雨天故意在泥泞地或水坑玩耍而无人监管,一人次扣1-3分。 4、玩水、浪费水资源、污染饮用水一人次扣1-3分。 5、随地大小便的,每人次扣2分。 二、纪律(10分) (一)课堂纪律
1、上课大声喧哗,一次扣该班1-2分。
2、学生在课堂上交头接耳、窃窃私语,一次扣0.5分。 3、下位打闹一人次扣1分。
4、师生吵闹或班级纪律混乱的,每次扣1分。
5、上课期间,幼儿无正当原因不进教室,每人次扣2分。 (二)课间纪律
1、幼儿打架、没有及时制止的一次扣3分。 2、骂人、说脏话的一人次扣该班0.5分。
3、课间玩滑梯、玩具或做游戏时无老师监护的,每次扣3分。 4、所教幼儿无因
幼儿园教师量化考核评分表 - 图文
幼儿园教师量化考核评分表
一、卫生(10分) (一)班级卫生
1、地面卫生:视纸屑、尘土、垃圾的多少扣1-2分。 2、门窗、玻璃、桌椅、电器不干净每处扣1-2分。
3、卫生区:视纸屑、果皮、杂物、污水的多少扣1-2分。
4、班内桌椅、玩教具、生活用具、卫生工具摆放无序的扣1-2分。 5、室内外墙角有蜘蛛网,墙壁有手印、污渍的每处扣1-2分。 (二)公共卫生
1、在园内乱扔果皮、纸屑、零食袋等杂物,每人次扣1-2分。 2、攀折花木摇绿树、攀爬护栏楼梯扶手的一人次扣1-2分。
3、阴雨天故意在泥泞地或水坑玩耍而无人监管,一人次扣1-3分。 4、玩水、浪费水资源、污染饮用水一人次扣1-3分。 5、随地大小便的,每人次扣2分。 二、纪律(10分) (一)课堂纪律
1、上课大声喧哗,一次扣该班1-2分。
2、学生在课堂上交头接耳、窃窃私语,一次扣0.5分。 3、下位打闹一人次扣1分。
4、师生吵闹或班级纪律混乱的,每次扣1分。
5、上课期间,幼儿无正当原因不进教室,每人次扣2分。 (二)课间纪律
1、幼儿打架、没有及时制止的一次扣3分。 2、骂人、说脏话的一人次扣该班0.5分。
3、课间玩滑梯、玩具或做游戏时无老师监护的,每次扣3分。 4、所教幼儿无因
幼儿园教师月工作考核细则
幼儿园教师月工作考核细则
教师姓名_______________ 执教班级__________
1、 认真、 及时制订并上交各类教学计 划。 教 计划 记录 9分 计划 实施 5分 教学 准备 9分 2、定时上交保教笔记、观察记录、摘 记、幼儿个案分析、论文等材料。 3、 认真做好业务摘记, 写好学习心得 体会。 4、认真听课,做好听课评析。 1、 严格执行幼儿作息时间, 保证各类 活动正常进行。 2、按计划开展各类教育教学活动。 1、了解幼儿上周目标完成情况。 2、提前设计好各类活动方案。 3、 熟悉一周内主要活动的重点、 难点 4、教具准备充分、齐全、及时。 文明 8分 1、不随地扔垃圾,吐痰。 2、爱护幼儿园的一切公物。 3、 应节约用水用电, 人离开教室即关 灯,一楼卫生间发现没关灯扣一楼所 有员工的分,及时关紧水龙头,发现 有水龙头漏水及时关紧小伐门。发现 一次扣 2 分,二次以上每次扣 5 分。 1、活动体现新《纲要》理念,活动安 排力求科学、合理、内容丰富、形式 多样。 2 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 5
育
教
学 23
分
社 会 公 德 8 分
节 约
教
育
活 动 组 织 12 分
2、 活动组织做到心中有底,
幼儿园教师月工作考核细则
幼儿园教师月工作考核细则
教师姓名_______________ 执教班级__________
1、 认真、 及时制订并上交各类教学计 划。 教 计划 记录 9分 计划 实施 5分 教学 准备 9分 2、定时上交保教笔记、观察记录、摘 记、幼儿个案分析、论文等材料。 3、 认真做好业务摘记, 写好学习心得 体会。 4、认真听课,做好听课评析。 1、 严格执行幼儿作息时间, 保证各类 活动正常进行。 2、按计划开展各类教育教学活动。 1、了解幼儿上周目标完成情况。 2、提前设计好各类活动方案。 3、 熟悉一周内主要活动的重点、 难点 4、教具准备充分、齐全、及时。 文明 8分 1、不随地扔垃圾,吐痰。 2、爱护幼儿园的一切公物。 3、 应节约用水用电, 人离开教室即关 灯,一楼卫生间发现没关灯扣一楼所 有员工的分,及时关紧水龙头,发现 有水龙头漏水及时关紧小伐门。发现 一次扣 2 分,二次以上每次扣 5 分。 1、活动体现新《纲要》理念,活动安 排力求科学、合理、内容丰富、形式 多样。 2 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 5
育
教
学 23
分
社 会 公 德 8 分
节 约
教
育
活 动 组 织 12 分
2、 活动组织做到心中有底,
幼儿园教师课例研修心得
幼儿园教师课例研修心得
时间过得真快,我园开展课例研修已经过了一段时间。老师们在上级领导的指导下,认真学习,慢慢探索,通过各种不同的形式:
如看视频,写教案,完成心得体会等,将我们的布艺特色;课例逐步落实、开展、丰富和完善。在开展课例研修的这段时间里,老师们收集教育专家的精彩观点,使自己受到不小的熏陶,教师之间一起进行了交流,互相借鉴、学习感悟,并积极开展了课例研究活动。通过这类活动,使老师们知道如何更好的完善自己,为教育事;业做出更好的贡献。
一、开阔视野,学习新思路通过课例研修活动,让老师明白了教育的真谛,教育是需要远见卓识的。在活动开展过程中,老师们明确了布艺特色教学是打破以往幼儿园教育的封闭状态,以幼儿园为核心,以家庭为辅翼,进行一系列以布为主材料,渗透剪、绣、贴、缝艺术加工而成为幼儿所用的艺术品的地方特色教学。它涵盖了专室活动、集体教学活动、亲子主题活动、环境创设;等课程,明白在日常教学中如何融入布艺特色教学。
二、理论、实践二者缺一不可。作为一名幼儿园教师,应在课堂教学实践中不断总结经验,联系理论知识,让理论找到检验它的舞台。在课例研修过程中,把自己的困惑和经验与大家;一起交流,让困惑得到了解
幼儿园教师
幼儿园教师个人工作计划 一、思想工作
新的一学期又要开始了,本学期我带的小班,在这里我们又迎来一群天真可爱的小朋友,我们会让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展,学中玩玩中学,并在集体生活中健康全面的发展。 一切为了孩子为了孩子的一切,把孩子的安危冷暖挂在心上是我们的行动。我会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作,使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划: 二、能力发展
上学期,由于我个人的问题,特别的情绪化,没有认真的去工作,尤其是没有去注意那些小细节,并且由于自己家里的种种原因,导致在工作走了下坡路,其实我也对自己上学期有种种的不满,所以我打算从这学期,拼命努力的工作,因为我深知 我不努力我什么都不是,毕竟自己还是很年轻,努力的做好自己的本职工作,并且协助主班和生活老师做好本班工作,团结向上。按时完成领导分配的每一项任务,放好态度,虚心的向有经验的老师学习、交流,不懂就问不懂就学 多反思。我的成长路上有你,幼儿的相伴,幼儿的成长路上有我,我的跟随,我和幼儿共同成长,一定会对孩子有爱心细心责任心!严格的要求自己,脚踏实地一步一个脚印,努力的做到更好。
三、努力方向
多与幼儿园xx园长还有园里有经验的老师多交流、虚心
象山县幼儿园名优教师考核细则
附件2:
象山县幼儿园名优教师考核细则
一、考核对象:获县骨干教师及以上称号的骨干教师
二、考核办法:名优教师对照以下相关考核细则,填好表中的完成情况及自评等第。填好后的表格及相应印证材料上交学校,由政工科、教科研中心组织专家考核。
三、名校长与名班主任考核不另行设计项目考核。名校长考核以学年度校长考核和学校目标管理考核结果为依据,评为优秀校长的考核为优秀,学校目标管理考核为三等或本人出现师德问题的为不合格,其余为合格。名班主任考核以学年度先进德育工作者评选和先进班集体评选为依据,本人评为学年度先进德育工作者或所带班级被评为先进班集体的考核为优秀,班级出现重大安全事故或本人出现师德问题的为不合格,其余为合格。不在校长或班主任岗位上的不予考核奖励。之后又在岗的重新考核奖励。
四、教科研中心获县骨干教师及以上称号的骨干教师不考核表中的第1项、第3项、第5项、第9项。 五、未尽事宜由考核组商定。
象山县幼儿园名师及以上骨干教师考核细则
学校: 姓名: 学科: 骨干教师称号:
6
菜单 培训 及业 务讲 座
认真落实教科研中心的主题菜单 认真落实教科研中心的主题菜单培训, 培训,满意度在 75%以上,且一年 满意度在 85%以上, 且一年中在园外
幼儿园班级管理细则
范文 范例 指导 学习
幼儿园班级管理细则
幼儿园班级管理细则,下面是带来的幼儿园班级管理细则,欢迎参考! 幼儿园班级管理细则
一、 班级成员爱岗敬业,团结协作,乐于奉献,勇于创新。
二、 师德修养好,与幼儿平等相处,无体罚或变相体罚幼儿现象。
三、 班级物品管理严格,无损坏、无丢失。
四、 活动室、盥洗室、寝室窗明地净,物品摆放有序,无卫生死角。
玩具摆放位置适中,便于幼儿自由取放。
五、 厕所无异味、无污垢,随时保洁地面并保持干燥,防止幼儿滑倒。
六、 教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。 七、 区角创设有新意,符合幼儿特点,活动区不少于6个,各类区角的材料丰富,并随时补充更新。 八、 严把消毒管,有消毒记录。 无传染病流行。
按时准确为患病幼儿服药,无漏服现象。 九、 时刻保障幼儿安全,消除不安全隐患。 户外活动时。
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范文 范例 指导 学习
应细心观察、照顾幼儿,严防各类事故的发生。