成长手册生活中的我

成长中的我

我父亲告诉我：孩子，人生应是一串串长长的省略号，而对自己的荣誉、成功的鲜花，省略些吧，这样你才能够淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的荣誉和踏实；而面对别人的过错，省略些吧，这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界，甚至整个宇宙。于是我学会了什么是沉着，学会了什么是宽容。我兴奋地发现，我应当有的是一颗包容世间万物的心灵。

成长中的我有着多重的性格，我对于不同的人有不同的态度。而面对与别人交谈，我会敞开心菲与她交谈起来；面对具有暴力倾向的人，我会用轻声的言语压低他的暴力气焰；面对温柔的人，我会用温柔的话语与他说话，正是因为这些善变的性格，我成长中的某些烦恼才会因此而起。有的人不理解我，认为我的行为是一种虚伪的表现，我不会因此对她们有怀恨之心，我会把她们的这种误解看成她们对我的欣赏。我自己非常的清楚，人是世界上最难懂的动物，所以人与人能够很好的相处与交往可以说是一门艺术。

我虽说可以理解，但终归还是一个正在成长中的女孩子，有时候还是避免不了为她们所做出的反应花时间去思考，我到底哪能里做错了？有时还会偷偷的躲在某个角落哭泣，有时还会……

在正成长中的我无凝是对世间万物都有有着好奇心的，无论对何事都要探个究竟。但我小小心灵中永远有个意只，我决

生活中探究，实践中成长

内容摘要：小学综合实践课与社会生活相联系，既是现代社会发展的要求，同时也是现代教育思想指导下的产物。小学综合实践课堂教学：“回归生活和社会”，目的就是让学生参与社会生活，使学生所拥有的经验尽量丰富，才会使小学综合实践课成为学生喜欢的一门生活课程。

关键词：源于生活、回归生活、服务生活。

《小学综合实践活动课》在基本理念中指出：“综合实践活动课不仅要考虑课程自身的特点，更应遵循学生的年龄、心理特点，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历，深切体验，从生活和所处的周围社会中获得书本以外的知识和能力，同时，在思维能力、情感态度与价值观等方面得到提高和发展。”那么，如何才能使小学综合实践课回归生活和社会，提高小学综合实践课的有效性呢？

一、综合实践，源于生活。

《小学综合实践活动》强调有意义的学习，注重知识的获取和技能的掌握与情感教育相结合，陶冶情操，培养兴趣。因此，学生的学习内容主要来源于儿童生活实践经验，以日常生活中的问题选取学习课题，建立与生活目的的联系，使学生产生情趣，这是学生学习的源动力。因此，选取学习课题时，就应当使课程和学生的生活和社会实际相关联，缩小与学生的距离，为学生的知行统一搭起一座桥梁，使它们得以

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军训体会：军训中成长的我

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?? 炎热的太阳烤灼着大地，用强烈的光线展示着它的威风；神气的迷彩服穿在身上，用美丽的橄榄绿展示着它的威严；整齐的队伍走在跑道上，用矫健的步伐和响亮的口号展示着它的威武！

?? 这就是军训，当我带着对母校的眷恋，怀着对未来三年的憧憬，走进实验中学美丽的“福柳园”，最先面对的就是军训。而通过九天的军训，我觉得自己完成了一次成长的蜕变，不仅深深地热爱上了我的集体、我的一班，更对未来的学习生活充满了信心。 ?? 第一课，站姿。挺直腰板，五指并拢，中指贴于裤线处，身体稍稍向前倾斜，双脚分开六十度。这一站就是一早上，腰已挺得生疼，双脚酸痛，两腿无力。不过，这只是军训的开始，更累的还在后头。好不容易休息会儿，坐却也要用坐姿。第二课，齐步。一个班接近五十个人，要想统一一致，并不是件容易事。摆臂、步伐都要一致，立定跺脚要响，口号也要喊起来。第三课，正步。听

岁月如流水般转瞬即逝，且一去不复返，如今我已踏进了初中的大门，不禁再次回忆起这水雾朦胧的往事。

小时牙牙学语的我，就开始认识中华民族的传统文化汉字。我一笔一划地在本子上写下我歪歪扭扭的字，却也开心不已。渐渐地，我开始背诵古诗，在爸爸的帮助下，我已经能够在入学前背几十首古诗。还记得那次我因背古诗而闹出的一个笑话。

我拿着我的书，坐在楼下，开始大声地朗诵着古诗：小时不识月”很多人听见我朗诵都很惊奇，纷纷围拢过来，对我赞不绝口。其中有一名妇女还对她的儿子说：看看这个孩子，虽然年纪小，但已经能朗诵这么多首诗。你好好跟人家学学。”听了这话我不禁飘飘然起来，完全忘记了自己当初还是靠死记硬背才勉强会朗诵的，也有点儿以为自己是天才。

这时，一位母亲温和地对我说：孩子，你能给我看看你看的是什么作文书吗？”我骄傲地把书递给了她：什么呀，这明明是数学书！”众人都摇了摇头，纷纷走散了。我愣住了，随即跑回了家，把书扔在爸爸面前：这是古诗书吗？”当然不是啊！就是你表姐上学用的数学书啊？”我要古诗书，要背古诗。”

自此我便在家里默默的背着古诗，再也不出去炫耀了。到现在为止，我已经背熟了无数首古诗了

塘湖初级中学 学生成长发展记录手册

学 校: 班 级: 姓 名:

年 月 日

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说明

这本成长记录手册将记载你在塘湖初级中学三年生活和学习、成长和进步的经历。它不仅记录着你的学习成绩、在校表现、特长和爱好，还记录你三年的失败和挫折、成功和收获，以及在此过程中种种的心路历程。

成长记录手册是由你、你的父母和老师共同完成的，它凝聚着大家共同的心血、共同的期盼。或许，上面记载的内容未必能准确地反映你的真实水平和学习潜能，各种考核和评价也未必能决定你未来的发展，但这是你三年的真实记录。

多少年后，当你再翻开这本成长记录手册时，它将带给你许多美好的回忆和有益的启示，请珍藏！

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个人简介

姓 名 性 别 我的小名 健康状况 两寸证件照 出生年月日 民 族 身份证号 家长情况 姓 名 工作单位 生日 联系电话 父 亲 母 亲 户口所在地 家庭住址 宅电 我来自 小学。 年 月我光荣地加入了中国共青团。 来到新学校，我最想说的几句话是:

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自我介绍

三年规划

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妈妈为了让我从小爱上书本，把我目之所及，手之所触之地都摆上了书，沙发上、床头旁小时候我的爬行垫和摇篮床上，甚至卫生间里都摆上了书。

我从小就喜欢看书，那时候的我把书当成一个玩具，有时把书中的人物撕下来，有时又在上面乱蹦乱跳，有时甚至会尿在上面。在书堆中慢慢长大的我也不负妈妈所负，渐渐爱上了读书，不到三岁的我常常能捧着一本书端详半天。

我已经上了幼儿园，老师为了让我们对读书产生兴趣，专门为我们准备了一张粉色的小沙发让我们可以坐在上面阅读，我特别喜欢那张粉粉的小沙发，所以，我每天早上就早早来到幼儿园惬意的坐在小沙发上捧着书津津有味的看作文着，每天晚上我也和妈妈一起阅读。

现在的我上了小学，小时候的那些书已经不能再使我满足了，我就看一些经典著作如：《封神演义》、《岳飞传》、《杨家将》等，看了这些书，都让我收获许多，每每得到一本新书，我就会如获至宝、乐此不疲、沉醉其中！我越来越喜欢读书。

妈妈告诉我：你的书堆，将造就你的星辰大海！”虽然现在的我还不太懂这句话的含义，但是我想：只有你的书堆的高，站在上面的你才能看到最明亮的星星和最蓝的大海。

书籍给予我知识，还给予我快乐，书还让我懂得了做人的道理，也让我懂得了孝顺长辈，尊老爱幼，书让我的心更强大，更加

篇一：三年级作文：成长中的烦恼

三年级作文：成长中的烦恼

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第1篇：成长中的烦恼 300字

我的年龄一直在长，我有很多有趣的事，但也少不了烦恼的事，我现在的烦恼就是写作业。

每次老师留的作业都得晚上六.七点才能写完，因为放学到家我就看电视，到六点才关。因为放学到家我就特别想看电视，控制不住自己，每个星期天，大多数都是在星期日下午才写完作业，我特别想改掉这个坏毛病。我打算买个录音机，每放学到家，让奶奶放给我听，或用一张纸条，上面写着，快点写作业放在我学习桌上，每放学，把书包放那时，看见那个纸条，我就能马上写作业了。可有时作业留得太多，根本写不完，这个也是我的烦恼，我有一个好办法，就是把语文.数学作业放在前面写，因为星期一下午才有英语，英语可以星期一中午写，美术星期二才有，可以星期一晚上写，这样就不用担心科目太多写不完了。星期天作业有很多，就星期五写一点，以后再做作业就看不到那个纸条了，我还是改为录音机这个办法好。

我一定要把这个坏毛病改掉，消除我的烦恼。

第2篇：成长中的烦恼 600字

21世纪的我们中学生要做的是学习，除了学习还是学习。没有了小学生孩童的天真，脑子里没有高中生那样对未来的重视，成天被老师家长压迫着在题海中遨游，烦！

在我的成长路途中，能大致分为：自信﹑友谊﹑学问三大方面。它们一直伴随我幸福到现在！十二年过去了，关于我们的故事真是太多太多了，我都记忆不下来了！

自信

那是个阳光明媚的一天，我被光荣地选为了升旗班的指挥。当时我的心情既兴奋又担心。很兴奋的是终于能当上了指挥，担心的是如果指挥错误可怎么办呀？但在老师和妈妈的鼓励下，我终于抬起了头，迎接了挑战。检验我的时候到了，我一直在心里默默地说着：相信自己，我一定是最棒的！”

升旗的这一天来到了，终于轮到我上场了，我用心听着音乐的节奏，按照大队辅导员教给我的，我稳稳地打起了节拍。不由自主地，我也沉醉在音乐的节奏里了！从那以后，我变得大胆起来，自信心也变得强起来。

友谊

一说到友谊，我作文便想到了我们班的四大暴力女”，不好意思，我也是其中的一个，我们四个美女相识了六年，从一开始的单纯朋友，慢慢变成了好朋友，最后成了闺蜜。闺蜜说明了什么？说明了：上学时，我们几乎形影不离，每时每刻都在一起。这就是闺蜜。我们有快乐的事一起分享，有伤心的事一起分担，我们同甘共苦，一起度过了6个春夏秋冬。愿我们的友谊天长地久。

学问

一个人如果没有学问就相当于一无所有，是那敬爱的老师把自己一生的知识给予我们，让我们从无知走向学

篇一：成长的故事作文400字

成长的故事 童真，是?傻冒?的意思。就像五味瓶一样，有着酸。甜。苦。辣。咸的味道。让我们打开记忆的闸门。去回想童年的趣事。

在我五岁那年的一天早晨，我一起床就突发奇想，问妈妈；?我是从哪来的呀！?妈妈笑着说；?你呀！是被我在垃圾堆里捡来的。?我生气地说；?不可能！??怎么不可能呀！我对你这么严厉，还老打你。?妈妈回答道。我想；肯定是捡来的，要不然为什么老打我呀！想到这我?哇?地一下哭了起来，越哭越伤心。妈妈只好哄我；?不是啦！你是从我肚子里出来的，不是捡来的。?可是我还是不相信，拼命地哭。妈妈没办法，只好给在单位上班的爸爸打电话，对爸爸说明情况后，爸爸对我说；?不要听妈妈胡说八道。没有的事，男子汉不要动不动就哭。?我边檫眼泪边说；?知道了。?于是我挂了电话。也不在哭了。妈妈笑着说；?我说的没错吧！?我心里想着；我在也不相信你的话了。你打我骂我不还都是为我好吗？我生病的时候，你无微不至地关心我的病情。我真应该好好听妈妈的话。

通过这件事，我知道了无论家长怎么?骗?，孩子多么小，也永远骗不成功的，因为家长已深深地印在了孩子的脑海中。

成长的故事

在生活中成长的故事有如繁星那么多，在这些记忆之星里有一件最让我难忘的事。

那是一天下

看着每日渐高的个子，我明白了，我在成长。成长里发生的故事，至今一直在延续，而那两次富有意义的事，我终生难忘！

第一次当升旗手

回想五年级上半学期，我终于踏上了期盼已久的升旗台，被同学们评选为升旗手的我激动万分。

老师们、同学们：我是308班的程宇宸，今天被同学们评为升旗手，心中感到无比骄傲与自豪”整个操场上都回荡着我通过话筒传出的演讲词。不一会儿，国歌响起，迎着朝阳，五星红旗冉冉升起，我心潮澎湃，无不想高歌一曲。

一天过去了，可我还时时刻刻在回想那情景。毕竟，那可是我第一次当上升旗手啊！

学会诚实

在成长中，难免会说谎，但我自那次作文起便告别了说谎，迎来了珍贵的诚实。

记得是小学四年级的一节班会课前，我走上操场，却看到我们班六七个同学带着钱，我便想去告老师，但他们苦苦央求我不要说出去，并用零食贿赂我，我便犯了难，到底说不说呢？

班会课上，马老师调查纪律问题，身为班长的我会帮助同学，但这时，魔鬼”说：别说！你不想得到零食了？很美味哟！”天使”反驳到：不，你要懂得是非，不能为了一点儿小便宜就放弃了人的本性！”经过苦苦的思想斗争，我终于站了起来，举报了他们。从此，我班长的地位又更加坚固了。

童年是美好的，成