华三讲师认证

实验1 网络设备基本操作

实验任务一：通过Console登录

本实验的主要任务是练习通过Console电缆连接进行设备配置的方法。试验前请保证路由器（交换机）的所有配置已经清空。 步骤一：连接配置电缆

步骤二：启动PC，运行超级终端

在PC桌面上运行【开始】->【程序】->【附件】->【通信】->【超级终端】。填入一个任意名称，点击【确定】。

每秒位数为9600bps、8位数据位、1位停止位、无奇偶校验和无流量控制 步骤三：进入Console配置界面

用户视图的提示符为<系统名>

实验任务二：使用系统操作及文件操作的基本命令

步骤一：进入系统视图

执行system-view命令进入系统视图。系统视图的提示符为[系统名]。执行quit命令可以从系统视图切换到用户视图。

步骤二：练习使用帮助特性和补全键

s?

sysname ?

步骤三：更改系统名称

[H3C]sysname YourName [YourName]

步骤四：更改系统时间

[YourName]display clock 17:28:07 UTC Mon 09/

“三讲三提升”活动征求意见座谈会

发言材料

各位领导、同行们：

大家好！首先感谢市委组织部召开的“三讲三提升”活动征求意见座谈会，为我们提供了良好的学习交流平台。下面根据会议通知要求，我就“组工干部队伍建设、组织工作、干部选拔任用、防止和纠正选人用人不正之风等方面，谈一下拙见，不当之处敬请大家批评指正。

一、组工干部队伍建设方面

1、适应建立学习型机关、学习型社会和培养造就复合型组工干部队伍的要求，大力开展组工干部政治理论、业务知识和岗位技能培训，全面提升组工干部政策水平和业务素质。

2、采取多项措施，推动组工干部走出机关，走进基层，密切联系群众，解决实际问题，不断提高服务基层的针对性和实效性。激励组工干部以优良作风推动组织工作深入开展，切实提高组织工作满意度。

3、开展多岗位锻炼活动。把轮岗交流和实践锻炼作为培养提高组工干部综合素质的重要途径。选派组工干部到信访部门和基层单位学习锻炼、蹲点调研，或者抽调参与全市重点工作等形式，多方面、多层次、多渠道培养锻炼组工干

1

部，为组工干部搭建直接接触矛盾、直接面对群众、直接了解干部的工作平台，使组工干部在一线得到锻炼，在一线得到提高。

二、组织工作方面

1、建立科学的人才工作新机制。树立人才“第一

篇一：“高效课堂”和“三讲三不讲”

“高效课堂”和“三讲三不讲”

教学参考

0815 1636

“高效课堂”和“三讲三不讲”

一切教育改革的重心在于提高课堂效率上。真正的高效率的教学就是师生用最短的时间获得最大的效率。高效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。

一、什么样的课堂可称为“高效课堂”

1、高效课堂教学原则：学生主体—及时引导—训练主线

（1）教师的抉择：把“课堂”变“学堂”（把课堂还给学生）

（2）教师定位：组织者、引导者、互动者。（知识是学生“学”会的，不是“教”会的，教师的课堂语言不是讲知识的，是引导、组织学生学习的。）

（3）学生学习方式：自主学习合作学习探究学习（师生交流、生生交流：避免一问一答式教学，让学生分小组充分讨论，争取每个学生都能发言，为学生提供学习材料、时间以及空间上的保障）

2、高效课堂必须符合“三个标准”：

（1）每一个学生在每一个时间段都有事做。新课标下，强调关注每一个学生，这个理念不是一个时髦的叫法，而是保证课堂高效的必须条件；

（2）厚积知识、破疑解难、方法优化、能力提高、学习高效；

（3）学生在课堂上心情舒畅，有安全的学习心理环境。

3、高效课堂要符合三个“量”：

（1）信息量； （2）思维量； （3）训练量。

4、

高级讲师评审条件

一、学历资历条件 符合下列条件之一：

1.获得博士学位后，取得讲师资格且从事中等专业学校教育教学工作均满2年。

2.获得大学本科以上学历后，取得讲师资格且从事中等专业学校教育教学工作均满5年。 3.获得大学专科学历后，取得讲师资格满5年，且从事教育教学工作满20年。

二、外语、计算机、继续教育条件

1．按照规定参加全国统一组织的职称外语和计算机应用能力考试，取得合格证，或符合免试条件。

2．按照规定参加继续教育培训，并达到规定要求。

三、能力业绩条件

任现职以来，须具备下列3项条件： （一）能力条件

1.具有现代职业教育理念，能结合所授专业（学科）特点和教改实践，撰写具有一定理论水平和实践价值的调研报告（教改试验报告）1篇。 2.专业课教师应具有本专业系统扎实的基础理论、专业知识和必备的专业技能，文化基础课教师应具有任教学科系统坚实的基础理论知识及与之相关的专业知识。能胜任2门以上课程（以1门课程为主）的教学工作；并能独立指导学生实验、实习、社会调查和毕业设计等，或取得与教育教学相关的非教师系列中级以上专业技术资格、执业资格。 3.完成学校在教学计划内安排的教学工作，教学工作量饱满。兼任学校中层以上领导职务的教师，其每

“三讲三提升”活动总结

法院政治部既是院党组的办事机关,也是法院队伍建设、尤其是思想政治建设的领导机关,还是贯彻落实党组决策的组织、协调、监督部门，对促进审判和执行工作的开展起着至关重要的作用，这就对法院政工干部综合素质提出了很高的要求。因此，“三讲三提升”活动的开展，对加强法院政工干部的党性修养，增强组工干部的履职本领具有重大的现实意义。

开展“三讲三提升”活动是提高政工干部政治修养的本质要求。组织政工部门是党委党组的重要职能部门，承担着举贤荐才的重要职责。面对新形势、新任务，组工干部只有不断加强党性修养、坚定正确的理想信念，才能够始终保持坚定的政治立场、鲜明的政治态度和严格的政治纪律。法院政治部作为处于院党组和各内设单位之间的管理层，地位特殊、责任重大，要做到上下满意、左右总体协调、政策落实到位、工作成效突出很不容易。作为法院政工干部，高度的政治责任感要求我们，必须在干部的调配使用上把好关口，要站在党组的立场上，从队伍长远建设的大局出发，选准干部用好人。在政治机关的自身建设上要有长期的考虑和打算，把用人与育人，抓工作与带作风，搞建设与出成果结合起来，全面提高政工干部的能力素质。

第三讲：一元函数积分学 30%

一、不定积分

（一）．理解原函数与不定积分的概念及其关系，理解原函数存在定理，掌握不定积分的性质。

1、原函数定义：设有可导函数F?x?，若对?x?I，有F??x??f?x?，或dF?x??f?x?dx，则函数F?x?称为f?x?（或f?x?dx）在区间I上的一个原函数.

不定积分与原函数是总体与个体的关系，即若F(x)是f(x)的一个原函数，则f(x)的不定积分是一个函数族?F(x)?C?，其中C是任意常数，于是，记为：f(x)dx=F(x)?C．

?2、不定积分的定义：函数f?x?在区间I上的全体原函数称为f?x?在I上的不定积分.

记作f?x?dx

?其中

?——积分号， f?x?——被积函数，f?x?dx——被积表达式，x——积分变量。

3、不定积分的性质：1°不定积分与微分运算是一种逆运算

[?f(x)dx]??f(x)——先积后导正好还原；

或 d

?f(x)dx?f(x)dx．

?f?(x)dx??f(x)?C——先导后积还原后需加上一个常数（不能完全还原）．

或 df(x)?f(x)?C．

2°：

??f?x??g?x??dx

《论语》练习三

1.就以上两章内容，请你说说孔子是如何看待道德教育和文化教育二者关系的。

孔子的教育，把培养学生的道德观念

放在第一位，而文化学习只是第二位的。孔子要求弟子们首先要致力于孝悌、谨信、爱众、亲仁，培养良好的道德观念和道德行为，如果还有闲暇时间和余力，则用以学习古代典籍，增长文化知识。一个人有没有学问，他的学问的好坏，主要不是看他的文化知识，而是要看他能不能实行“孝”、“忠”、“信”等传统伦理道德。这表明，孔子教育重在德行的基本特点。

答题参考：

2.“忠” “恕” 两字的内涵是什么？

“忠”指对人尽心竭力，积极为人，

即“己欲立而立人，己欲达而达人”。这是就积极方面来说的。

“恕” 指待人宽厚，推己及人，即“己所不欲，勿施于人”。这是就消极方面来说的。

答题参考：

3.在第二则中，孔子认为怎样才能做到仁？ 答题参考：

“推己及人”是实行“仁”的重要原

则。

4．在第二则中，孔子把“仁”与“圣”做了区别，这个区别的关键在哪里？请用自己的话简要陈述。

“仁”着眼于推己及人，侧重于主观

愿望；“圣”追求博施济众，侧重于行为效果。

答题参考：

5．在第二则中，孔子认为“圣”的境界“尧舜其犹

篇一：讲师开场白自我介绍很重要

讲师开场白自我介绍很重要

讲师自我介绍对于一场演讲真的很重要，很多讲师介绍自己名字会陷入一些常见的误区，这样就会影响培训的效果，所以我们要了解讲师自我介绍需要注意的各个方面，努力做出一份完美的自我介绍。

首先讲师自我介绍的目的是什么？一方面是让学员认识自己，便于培训中的交流。另一方面简单的概述自我的个人经历和特长，建立威信等，给更多的培训学员留下深刻的印象，达到最好的培训效果。

其次做讲师自我介绍前需要准备什么？

1.对被培训公司或员工进行相关的调查分析，策划培训内容。

2.准备更多的培训学习资料，设计培训授课方式，制作符合公司和学习的方法和内容。

3.准时参加培训。主要是给被培训学员们留下更好的第一印象。

再次避免讲师自我介绍四大误区。

1.不讲讲师自己的名字，封闭自己不愿意打心门。有些人在介绍自己的时候，只是简单的说一下自己的姓是什么，比如说姓赵，叫我赵先生就可以了。其实这样很不容易拉近和学员们之间的关系，也难以让别人记住自己。

2.拆字介绍——特别是生僻的字，拆了半天，对方可能仍然没有明白。比如，名字叫赵杰，如果说：各位朋友，大家好。我叫赵杰，赵就是一个走字旁，加一个叉，杰就是上面一个木下面四点水。——这样的介绍是最普通的介

实验三 高效液相色谱法测定甘草酸二铵原料中的有关物质

一 样品简介

甘草酸二铵

分子式：C42H62O16.2(NH3) 分子量： 857.00

CAS号：79165-06-3

结构式：

〖英文名〗Diammonium glycyrrhizinate 〖药物作用〗

本品是中药甘草有效成分的提取物，具有一定的抗炎、保护肝细胞膜及改善肝功能的作用。药理实验证明，小鼠口服能减轻因四氯化碳、硫代乙酰胺和D-氨基半乳酸引起的血清丙氨酸氨基转移酶（ALT）及天冬氨酸氨基转移酶（AST）升高。还能明显减轻D-氨基半乳酸对肝脏的损伤和改善免疫因子对肝脏的慢性损伤。

〖作用与用途〗

用于伴有丙氨酸氨基转移酶（ALT）升高的急、慢性病毒性肝炎。

二 实验目的

掌握高效液相色谱法测定原料药物中有关物质检查的方法。

作为一个药物,对其纯度的检查是保证安全有效的重要指标之一,而纯度检查的内容,根据各个药物的性质和特点有些不同,但基本上均要涉及各自的“有关物质”检查研究.有关物质的检查,在国际上已早为“人用药品注册技术规范协调会(ICH)”所关注,国内在新药的有关文件中也提出了供参阅的一些具体要求,并逐渐引起研制新药者的重视.

由于一个新药从合成原料药到制

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第三讲 自我沟通

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主要内容一、什么是自我 二、什么是自我沟通 三、如何进行自我沟通

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一、什么是自我

我们先来看几个概念：Self /ego; I/meI 是我--知觉中心； self是自身--“我”的对象； ego 是自我--综合体。我们所说的自我，常常 是self而不是ego 。 Self是个体有关自己的主观经验，表现为一种身 份感，而ego是相对于本我、超我而言的。

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自我--是自己对于所有属于自己身心状况 的认识 --有时候，自我是认识客观现实的最 大障碍 。 “我感到我心理很难受” “我恨我自己态缺乏信息”等。 与自我相关的几个概念：自我概念、自我感觉、

什么是自我

自我评价、自我表现

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自我概念的特征自我概念相当主观 自我概念是学习来的，而且可以改变 自我概念的改变并非易事，需要很长一段 时间 自我概念中越接近中心的概念越难以改变 自我概念会自行增强

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自我概念

—— 一个人如何看待和估价(感受)自己。女性 反映评价 自我概念 社会比较 男性 自我感觉用自己的方 式看待自己 成功 失败 自卑

我们从他人那里得到有 关自己的信息(评论)

与他人比较来确定衡量 自己的标准

给予我们说话的 变成自