幼儿数学作业

作 业

1．第11题

教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色的行为方式是 A.角色的进入 B.角色的退出 C.角色的保持 D.角色的示范

您的答案：A 题目分数：8.0 此题得分：8.0

2．第12题

在演奏打击乐器的过程中，使奏出的音响和音乐相协调一致的能力是 A.乐器操作能力 B.随乐能力

C.合作协调能力 D.创造性表现能力

您的答案：B 题目分数：8.0 此题得分：8.0

3．第13题

幼儿园音乐角的活动目的主要是 A.进行系统音乐学习 B.进行自发音乐实践活动 C.进行音乐共享交流活动 D.进行音乐表现活动

您的答案：B 题目分数：8.0 此题得分：8.0

4．第14题

为3-4岁儿童选择配器方案时，一般宜在 A.乐句之间变化音色 B.乐段之间变化音色 C.乐句之中变化音色

D.乐段之中变化音色

您的答案：B 题目分数：8.0 此题得分：8.0

5．第15题

1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是 A.达尔克罗兹 B.柯达依 C.铃木 D.奥尔夫

您的答案：A 题目分数：8.0 此题得分：8.0

6．第20题

音乐作为一种独立的艺术，其基本特征之一是 A.音乐是时间的艺术 B.音

幼儿文学作业一 一、选择题

1、A 2、C 3、D 4、D 5、B 6、A 7、B 8、D 9、C 10、B 二、名词解释

1、幼儿文学：是以0—6岁幼儿接受对象的文学。

2、绕口令：也成急口令或拗口令，指有意用许多双声，叠韵词语和发音相近的字词来组成具有简单意义和浓郁韵味的传统儿歌形式。 3、幼儿讽刺诗：以夸张讽刺手法来表现幼儿生活中某些不良现象或幼儿身上的不良习惯的具有幽默诙谐色彩的幼儿诗。 三、简答题

1、浅语的艺术；启蒙的文学；诗性的文学；快乐的文学

2、幼儿诗适合年龄较小的婴幼儿，而儿歌适合年龄稍大的大班幼儿，儿歌更讲究音乐性，注意语言的节奏、韵律，要求读起来朗朗上口，易唱易记；主要用以对幼儿进行最基本的语言、语音刺激，帮助幼儿掌握最基本的词汇，学习最简单的句式，学习最基本的生活常识，它的游戏色彩浓，快乐性和趣味性更强，有人把它称作“半格律诗”，也有人称之为“歌谣体”诗，幼儿诗更注重诗歌的内在节奏，即诗人的情感波动决定了诗的节奏性和韵律。

3、首先，图画书能满足幼儿的阅读欣赏需求，有利于幼儿智力的发展。 其次，图画书能够有效促进幼儿的语言能力发展。

再次，图画书是“亲子共度”的最好材

班级：11级学前教育本科 姓名：李新颜 学号：20110240071060

1、影响幼儿游戏的因素有很多，给我们实践工作带来哪些启示？

答：前苏联心里学家列维托夫说：“游戏是婴幼儿的基本活动，它是儿童智力、道德、美感的发展和身体发育最重要的手段。”因此，如何设计和组织好幼儿的游戏活动，是幼儿园老师和家长十分重要的教育任务。让孩子自由游戏决不是放任孩子无目的的活动。我认为无论在家庭或幼儿园里，孩子游戏都应该在成年人正确的指导下有计划、有组织地进行，通过游戏使身体得到锻炼，智力得到开发，性情得到陶冶。学龄前儿童以游戏为主导活动。游戏是儿童精力过剩的需要，它可以调节儿童的情绪，控制心理创伤，并且为未来发展提供预演，创造了积极参加社会活动的实践机会，训练儿童参与社会活动的能力水平。所以，了解影响幼儿游戏的因素，是教师和家长科学指导幼儿游戏的前提。

我们首先谈一谈物理环境因素： 一、场地

包括空间密度（游戏人口密度和游戏材料密度）、游戏地点（户内和户外）、游戏场地的结构特征（如各种设备及其构成的各区域之间的相互关系）、游戏设备在游戏场地中的位置等。 二、玩具和材料

玩具是幼儿游戏的工具。玩具的创设和提供影响着幼儿游戏的发生和发展，并使游戏发展价值得以实

幼儿文学作业三

单选题

1开儿童散文这一文体先河的作品是（A）

A．《寄小读者》B．《再寄小读者》C．《繁星》D．《春水》

2我国最早的一份儿童文学刊物是1922年郑振铎创办并主编的（A） A.《儿童世界》B．《儿童周刊》C．《童话世界》D．《童谣》 3第一位明确写给小朋友看的散文的作家是（C） A．茅盾B．叶圣陶C．冰心D.丁玲

4著名童话集《鹅妈妈的故事》的作者是（C）

A．德国作家雅可布·格林B．意大利作家卡洛·科洛迪 C．法国作家夏尔·贝洛D．捷克作家约瑟夫·恰佩克

5在列夫·托尔斯泰为儿童写的作品中，最精彩的是（A） A．生活故事B．寓言C．童话D．幼儿诗

6寓言《狼来了》的原作者是（A）

A．俄国作家列夫·托尔斯泰B．英国作家米尔恩C．俄国作家阿·托尔斯泰D．前苏联作家瓦连京那·奥谢耶娃

7幼儿散文的主要作用在于(B)

A．丰富幼儿的知识B．培养幼儿的美感C．张扬幼儿的幻想精神D．锻炼幼儿的思维

8柯岩的《小熊拔牙》是(B)

A．幼儿歌舞剧B．幼儿木偶剧 C．故事表演D．幼儿话剧

9下列儿童戏剧中哪一部是老舍的作品(C)

A．《大灰狼》B．《小兔子领尾巴》C．《宝船》D．《打电话》 10戏剧主要通过(A)来塑造人物形象、

《幼儿文学》作业复习资料一

? 复习要点一：

1、幼儿文学对幼儿具有审美 认识 娱乐和教育等多种功能和价值。

2、幼儿文学的美学特征表现为具有游戏的精神、游戏的品位、荒诞的色彩和生动（形象、浅显）的语言。

3、儿歌的特殊形式有：摇篮曲、游戏歌、数数歌、问答歌和连锁调、绕口令、颠倒歌、字头歌、 谜语歌等几种。

4、在情趣方面，幼儿诗重情，儿歌重趣。 5、在押韵方面，儿歌要押韵，幼儿诗可以不押韵。

6、幼儿诗可以分为抒情诗、叙事诗、童话诗 /题画诗和 散文诗等几种。

? 复习要点二：

1、学前儿童一般是指3岁—6岁。 2、《五卷书》是印度的。

3、十七世纪出版的童话集《鹅妈妈的故事》的整理者是贝洛。 4、幼儿思维方面的特点主要表现为形象思维 、直觉思维 、行动思维。

5、“小牙刷，手里拿，早晚都要刷刷牙。脏东西，都刷掉，满嘴小牙白花花。”是三三七言儿歌。

6、儿歌的语言要求是浅显。

7、连锁调主要运用了顶针的修辞手法。

8、“南北大街东西走，十字街头人咬狗。拿起狗来赶砖头，倒让砖头咬了手”是一首颠倒歌。

9、幼儿诗是五四时期出现的。

10、鲁兵的《小老虎逛马路》是一首童话诗。

? 复习要点三：

1、幼儿文学必须是“幼儿”的，又必须是“文学

幼儿心理学作业

1、如何理解感知觉在儿童发展中的意义

感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映，知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映。

人对客观世界的认识是从感知觉开始的，感知觉给认识过程的高级阶段提供了必要的材料，没有感知觉的基础，就谈不上记忆、思维、情感等较复杂的心理过程的发生和发展。 感知觉在儿童心理发展过程中具有特别重要的意义。在幼儿的认知活动中，感知觉占据重要地位。幼儿基本上是依靠自己的直接感知来认识事物的，幼儿的记忆直接依赖于感知的具体材料，幼儿的思维常为感知所左右，幼儿的情绪和意志行动，也常受直接感知的影响而变化。正因为如此。我们应重视幼儿的感知觉发展研究。 具体而言，感知觉对幼儿的发展具有以下作用：

（1）感知觉是幼儿最初发生的认识过程，幼儿对事物的认识是从感知觉开始的。 （2）两岁前幼儿依靠感知觉认识世界。

（3）感知觉在整个幼儿阶段的心理活动中仍占优势地位

综上所述，鉴于感知觉在儿童发展中的重要意义，我们应重视对儿童的感知觉教育。 （1）注意培养幼儿的观察能力

（2）注意发展幼儿的知觉能力，包括形状知觉、大小知觉、空间知觉和时间知觉等 （3）重视幼儿的视听觉发展 （4）关注幼儿触觉的发展

（5

1．第1题

“帮助儿童学习综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力”的目标属于（ ） A.大班目标 B.中班目标 C.小班目标 D.托班目标

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

2．第2题

学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（ ） A.哲学依据 B.心理依据 C.学科依据 D.社会依据

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

3．第3题

学前儿童科学教育的过程是（ ）

A.教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程 B.教师指导的过程，而不是儿童探索的过程 C.教师指导下儿童自主的科学探索过程 D.儿童自发的科学探索过程

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

4．第4题

学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括（ ） A.科学性和启蒙性要求 B.学科性和系统性要求 C.地方性和季节性要求 D.时代性和民族性要求

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

5．第5题

儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是（ ） A.个人探索 B.集体教学 C.分组学习 D.小组讨论

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：

1．第1题

“帮助儿童学习综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力”的目标属于（ ） A.大班目标 B.中班目标 C.小班目标 D.托班目标

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

2．第2题

学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（ ） A.哲学依据 B.心理依据 C.学科依据 D.社会依据

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

3．第3题

学前儿童科学教育的过程是（ ）

A.教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程 B.教师指导的过程，而不是儿童探索的过程 C.教师指导下儿童自主的科学探索过程 D.儿童自发的科学探索过程

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

4．第4题

学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括（ ） A.科学性和启蒙性要求 B.学科性和系统性要求 C.地方性和季节性要求 D.时代性和民族性要求

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

5．第5题

儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是（ ） A.个人探索 B.集体教学 C.分组学习 D.小组讨论

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：

1．第1题

心理学研究发现，（ ）以上的儿童一般能掌握本民族的全部语言 A.4岁 B.5岁 C.6岁 D.7岁

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

2．第2题

学前儿童词汇教育要求为儿童提供的新词应以（ ）为主 A.实词 B.虚词 C.动词 D.名词

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

3．第3题

幼儿园文学教育活动中，大班编构故事的重点应放在（ ） A.具体的人物形象 B.编构完整的故事 C.生动的故事语言 D.曲折的故事情节

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

4．第4题

选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项 A.对学前儿童语言发展状况的评价 B.对学前儿童语言教育活动的评价 C.对幼儿教师的评价

D.对学前儿童能力发展的评价

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

5．第5题

儿童外耳道壁未完全骨化和闭合，要到（ ）岁才能完成。 A.3 B.5 C.10 D.15

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

6．第6题

选出不属于专门的语言教育内容的一项 A.外语学习 B.学习普通话 C.早期阅读 D.谈话

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

幼儿园课程论

一、填空题（每小题1分，共10分）

1．虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：_课程即科目__、__课程即经验__、课程即目标，课程即计划_。

2．幼儿园课程的基础是___哲学_______、心理学和__社会学___,它们分别主要解决幼儿园课程中_教什么、如何教和为什么教__的问题。 3．幼儿园课程的最核心要素是_教育理念_。

4．皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作； ____帮助儿童发展提出问题的技能_____以及__应该懂得为什么运算对于儿童来说是困难的___。

二、选择题（每题均有一个或一个以上的正确答案。每小题2分，共10分） 1．以学科维度定义课程，课程通常表现为（ BC ）。 A 学习者的经验 B 教学大纲 C课程计划 D教科书

2．“世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方

案”——如果用人类发展生态学来解释这句话，说明了（ D ）在发挥作用。 A 小系统 B 中间系统 C 外系统 D 大系统

3．以儿童