爱护水资源作文

《爱护水资源》观后感

　　今天听了2015年江苏省初中化学优质课竞赛的一等奖获得者曹晶晶老师执教的《爱护水资源》一课。这是人教版九年级化学第四单元《自然界的水》课题1。本课题的知识难度不高，爱水、节水、护水方面的情意目标是重点。下面，我重点从常识性知识内容重组的角度谈一谈我的观后感。

　　主线贯穿：呈现顺序调整，内容相对集中。

　　本节课把课题1的主题“爱护水资源”和课题2“水的净化”中“简易净水器”“蒸馏水的制取”等内容有机整合在一起。我们知道，常识性知识内容一般浅显而零散。把几个相对独立零散的内容用一条“绳索”串联，形成一个整体，这就是知识的重组。

　　本节课，教者以“爱水、护水、节水”为主线，把水的作用——水资源的分布——水体污染——水的初步净化(过滤、吸附、蒸馏、海水淡化)——节?a href="http://www.850500.com/zhaoshangjiameng/" target="_blank"

第四单元 课题1 《爱护水资源》学案

主备人：王国平 审核：范治军

【呈现目标 明确任务】

1、了解水资源的分布情况，认识水资源的缺乏，了解水资源的重要性。 2、了解水体污染的来源，危害以及防治水体污染的措施。 3、通过对水污染的调查，学会关心水，爱护水，珍惜水。

【导学】水与我们生活息息相关，本单元让我们研究水是怎样一种物质。

【自主学习】阅读课本P68-71文字，回答：

（一）、地球水资源的分布

1、地球表面被水覆盖的面积约占 ，水的总储水量约为 。

2、海洋水约占全球总储水量的 。海洋中不仅有无数的水生生物，而且还蕴藏着丰富的化学资源，目前已发现含有 多种化学元素，大部分以盐的形式存在，所以海水含盐量高，不适合人类饮用。 3、陆地储水

A.地球储水中也有 ，叫陆地咸水。

B、陆地淡水只约占全球储水量的 ，其中大部分还分布在 中，难以利用，可供人类利用的只占其中的 ，即

作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？下面是白话文的小编为您带来的初三化学爱护水资源教案【优秀3篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一：初三化学教案 篇一

教学目标

知识目标

通过离子化合物和共价化合物的实例了解化合价的涵义；了解常见元素，原子团化合价；能够根据元素的化合价写出化学式或根据化学式判断元素的化合价。

能力目标

培养学生的思维能力和对知识形成规律性认识的能力，在课堂练习中培养巩固学生应用概念认识新事物的能力。

情感目标

在学习元素化合物的知识中，对学生进行实事求是，尊重科学，依靠科学的教育。渗透定组成定律的基本思想。形成从现象到本质，感性到理性的认识方法。

教学建议

教材分析

化合价是初中化学要求达到了解水平的基础知识，前面学过的有关化学式和物质结构初步知识，尤其是有关离子化合物和共价化合物形成的知识是给出化合价的依据。学生掌握本节知识将对以后各章的学习均有十分重要的影响，尤其是对第八章酸、碱、盐的学习。本节课是初中化学知识链中的重要一环，所以应高度重视本节课教与学。

教法建议

从复习NaCl和HCl的形成入手，探究MgCl2和H2O的形成过程。学生分组探究：据Mg、Cl、H、O

篇一：珍惜水资源作文

珍 惜 水 源

城南小学六年级（3）班 孙 瑞

水是生命之源，与我们的生活息息相关；水，给我们的地球带来了勃勃生机，使花朵缤纷灿烂；让树木花草葱茏；让大地呈现盎然生机！一切生物都离不开水！ 小时候我想，水不是一直流个不停吗？小河里，池塘中有那么多的水，怎么会缺水呢？那时候，我对停水没有概念，因为停水了，我还是有水用。

也许很多人和我一样以为水是取之不尽用之不竭的，但事实并非如此：水是地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为18万亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求，但实际情况并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰，其余1%还大都在800米以下的地层，人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的 0.01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的一项报告表明，世界上有34亿人口平均每年只能得到 50升水，这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。

其实，只要我们人类在生活中多多节?a href="http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟倘弊芑岬玫礁纳频摹＝谠加盟姆椒ㄆ涫岛芏啵

篇一：珍惜水资源作文

珍 惜 水 源

城南小学六年级（3）班 孙 瑞

水是生命之源，与我们的生活息息相关；水，给我们的地球带来了勃勃生机，使花朵缤纷灿烂；让树木花草葱茏；让大地呈现盎然生机！一切生物都离不开水！ 小时候我想，水不是一直流个不停吗？小河里，池塘中有那么多的水，怎么会缺水呢？那时候，我对停水没有概念，因为停水了，我还是有水用。

也许很多人和我一样以为水是取之不尽用之不竭的，但事实并非如此：水是地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为18万亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求，但实际情况并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰，其余1%还大都在800米以下的地层，人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的 0.01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的一项报告表明，世界上有34亿人口平均每年只能得到 50升水，这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。

其实，只要我们人类在生活中多多节?a href="http://www.850500.com/zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟倘弊芑岬玫礁纳

篇一：保护水资源作文

保护水资源 肖珠英 /福州市新店中心小学 /六年三班 幸福的生活不止在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。同学们，如果水资源被污染了，那么有丰衣足食的生活也就会美中不足，请别让最后一滴水成为人类的眼泪。 在学校里，就经常看见如白花花的银子的水在不停地流着，可开水龙头的人却不知去向，并且没有几个人会主动去关掉；而有的同学开着水龙头不是在洗手，而是在嬉戏，打闹，玩无聊的打水仗。 我国水资源总量为2.8万亿立平方米左右，居世界第六。人均占水量为2100多立方米，占世界人均水平的四分之一，属于缺水国家。西部地区缺水非常严重，那儿的人一生只洗三次澡，出生时第一次，结婚时第二次，死后第三次。所以有‘’滴水贵如油‘’之说 同学们，水对我们多重要啊！我们怎样才能保护它呢？水资源彻底被污染了，水中的化学成份，毒物让人类吸收了，那么人类的身体健康造成严重的危险。鱼儿一生都生活在水中，污染的水资源会导致大量稀有鱼儿死亡，给生态环境造成严重威胁。 我们应该从小事做起，随手开关水龙头。老师应该加强对学生保护水资源，节?a href="http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟

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课题1 爱护水资源

一、学习目标

1、了解世界和中国的水资源状况。

2、通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。

3、通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。

二、知识准备

提前一星期让学生搜集有关水资源和节水的资料。可以通过书籍、报刊杂志、互联网等途径搜集，尤其是互联网

上丰富的信息资源。

三、学习研讨

【自主学习】

阅读课本第59页至61页内容，思考以下问题：

1、地球的表面积约有__________被水覆盖着；地球上最大的储水库是______；淡水约占全球总水储量的______；海水中含有的化学元素大约有_____种；

2、中国水资源总量居世界第_____位，世界人均水量最多的国家是_____，中国人均水量约占世界均值的_______，我国人均水量最多的省(地区)是______。

3、世界水日是__月___日；我国人均水量最少的省是____。

4、世界上有多少人口处于缺水状态____，南水北调工程将使我国北方44座大中型城市摆脱缺水困难，请问是将_____水调往北方。

【交流学习】

小组内交流讨论，明确以上问题。

师生共同小结下列知识

一、人类拥有

亲爱的人类们∶

你们好！你们是否留意到，我们周围的环境质量越来越差。原本新鲜的空气，现在却总是夹杂着难闻的异味；原本清澈见底的河流，现在却变得五颜六色，垃圾成堆；原本绿树成荫，生机勃勃的森林，现在却变成寸草不生，荒无人烟的沙漠、荒野你们可曾想过这一切的后果源于谁，那就是人类。

地球，这位美丽，无私，善良的母亲，见到她的宇航员都会感叹一番，她慷慨地向人类提供各种资源，可人类却以怨报德，把地球母亲伤害得体无完肤。所以，我想向大家提出号召，让我们做好以下几点，还地球母亲的美貌：

1、出门少开汽车，多骑自行车或者步行，减少汽车尾气，还减少噪音。既强身健体，又减少空气污染，一举两得！

2、少用一次性作文物品，多用环保物品，或者可长时间使用的东西；还有少用电池，用完后还要记得垃圾分类！

3、节约用水，节约用电，节约粮食，不乱扔垃圾，不使用化学物品，做个环保的好公民！

4、保护小动物，以及昆虫，不论有益还是有害，都要保护，这样才能维护地球的生态平衡！

5、每年的3月12日植树节，每家每户都种植一棵小树，让我们伴随着小树茁壮成长。还要每六个月举行一次全球大扫除，让我们生活在干净的环境里，让孩子学习在干净的环境中！

地球生命是脆弱的，不能因为我们眼前微小利益，就竭泽而渔，没有

篇一：一点一滴节约水资源500字作文

一点一滴节约水资源500字作文

水是我们这个资源世界上最常见、最重要、最美好、也是最神秘的物质了。水就在我们身边，时刻陪伴着我们，为我们的生活和生产服务。可是，我们给水的回报又是怎样的呢？许多人毫无顾及地浪费水，平白无故地把水弄脏，使人无法再用，造成原本不富裕的这种资源更感紧缺，甚至形成水荒。

对于许多事物是可以这样做或那样做，办法总会有的。比如说照明，没有电灯，我们可以点蜡烛；没有蜡烛，我们可以点松明火把；要是连火把也没有，我们只好静静等待黑夜过去，白天到来。而对于水来说就不同了。没有了水，我们无法刷牙、洗脸，无法解渴，餐桌上没有了鱼虾，看不到花草树木，不知道什么叫游泳，船舰全部报废，混凝土拦不成，高楼无法建设，连小娃娃哭也没有了眼泪……

大家要保护水资源。我作为一名的学生，更应该注意改正浪费水的不良习惯。比如：设备漏水，要及时修好；洗手、洗脸、刷牙时要适量用水；洗菜、洗衣服的水可以用来冲洗马桶……

节?a href="http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟巳擞性稹Ｖ挥写蠹叶甲⒁饨谒耍牟拍茉独胛颐嵌ィ畈呕岚捕ê托常

篇一：珍惜水资源

珍惜水资源

水是家乡生命的源泉，保护水资源，对于我们的生活很重要，关系着家乡未来的美好，保护水资源人人有责，作为新世纪的我，要争当好少年，养成环保的好习惯，只要我们努力，家乡山清水秀，家乡环境优雅，家乡生活文明，一定会脍炙人口，边疆风情，也会更加耀眼夺目。

听妈妈说，家乡的海兰江河以前清澈见底，由西向东奔流不息，而现在的河里，时不时的出现一些异味，走到岸边，让人无法靠近。听到妈妈的这些话，我十分愤怒，都是家乡人不讲究卫生所致，生活垃圾漂浮在水面上，令人作呕。为什么家乡人不保护环境呢？这可是生命之河啊？所以我要号召身边的人，共同把河回复原样，于是假期时我们少年清洁队的几个成员，来到河边，拿着扫帚和撮子清理垃圾；并且书写了环保提示牌立在河边。过了几天，河里的垃圾渐渐少了，我们不仅清理河流，还打扫小区楼道，让小区环境更美好。

虽然我们的城市已经日新月异，但是还有很多市民不讲文明，肆意浪费水资源的现象。本来，水资源是可以再生的，可是人们滥用化学药品，乱扔生活垃圾，厂矿排污，水资源严重受到污染，水资源就不能再生为生命的源泉。虽然有的地方水源丰富，但人们不懂得珍惜，游泳馆、洗澡堂和家庭用水都在浪费水，要知道，世界上有许多地区陷在干旱的阴霾里。生