农村党员干部心得体会

第一篇范例：党员干部心得体会

党员干部心得体会

在日常生活中我们常常会看到，有些人整日谈笑风生，工作轻松愉快，同事之间、家庭之间、上下级之间、邻里邻外关系融洽相敬如宾。有些人整日闷闷不乐，工作无精打彩，同事之间、家庭之间、上下级之间、邻里邻外关系紧张。这两种表情都是人的心态问题，导致了人与人之间有和谐有隔阂之分。

心态要好，要正确看待自己和他人，要正确看待纷繁复杂的社会现象，形成平和稳定的心态，高官厚禄不可比，人比人气死人，我不反对攀比，更不禁止比较，看我们比什么。但在现实生活中比的东西很多，环境有好有坏，陆地有山有川，海洋有深有浅，人间有贫有富，同学同事职务有高有低，待遇有多有少，房子有大有小，车有豪华型也有普通型，在生活中每个人都不可避免地面临很多“攀比”的事。

体制改革后，随着人事制度的改革，工资结构的调整，干部能上能下、员工能进能出、工资能高能低。地区之间、行业之间、事业和企业、机关和基层、垄断行业和非垄断行业，不同程度的存在工资、效益分配的差别。级别、岗位、部门、地区、上级与下级、一线与机关，不同程度都存在收入高低不等的问题。这是现实存在的，攀比也是正常的。

我们常常听到，我和某某人同年参加工作，现在人家担任X长、处长、科长等职务，我原地踏步

第1篇：基层党员干部培训心得体会

十天的党员培训让我有了很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从党校到复旦，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不同县市区、不同工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会：

一、多种形式的学习，提高了理论水平

作为一名年轻的基层干部，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习十七大精神，让我强化了服务大局的意识，同时让我更清晰更全面地看到了加快乡镇政府职能有管理型向服务型转变的意义。

总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。

二、不同地域的学习，开阔了视野

这一次培训给了我们接受高端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰

党员干部学习工匠精神心得体会【一】

　　很久以来就对《工匠精神》这本著作有所耳闻，最近，公司开展了学习工匠精神的活动，有幸从办公室借来一本拜读。拿到手第一印象认为这是一本鸡汤，仔细读来，并非如此，里面的一些观念和人物事例很是接地气，让人感触颇多。

　　所谓的工匠精神是一种精益求精的态度，一种对梦想的追求，一种担当奉献精神及一份默默无闻的坚守。

　　学习了《工匠精神》，结合自己的工作现状，尤其是在目前环境保护的高压形态下，工作上不能出一点差错，必须要时刻以工匠精神鞭挞着自己，改掉以往大老粗的行为作风，各项工作力争精益求精，不允许有交差思维、差不多思维及走捷径思维，要对公司及自己负责，在自己的一片领域上敢于坚守担当，把工作漂漂亮亮的完成作为自己的追求。注重工作中各种人际关系的处理和维护。减少自己偏见的心，利己的心，不公的心。增强自己利他，助他，成他之心。

　　此外，我们还需树立正确的价值观：先增值，后回报；先沉淀，后成才；先

党员干部三进三同心得体会

市委、市政府号召党员干部“进基层、进村子、进农户，与农民群众同吃、同住、同劳动”的“三进三同”活动开展以来，作为一名在基层生活了近两年的村官，深悉“三进三同”活动促进了农民与干部之间的交流，一方面使干部更能了解百姓疾苦，为民办事；另一方面为党和国家培养人才。

21世纪什么最缺，人才，但人才从哪里来？现在的基层党政干部人才又从哪里来？学校，各高等院校，这些都是出人才的地方，然而这也并不是基层所需的真正人才。当前，党政干部队伍中的许多干部是从学校门直接进机关门，从农村、等基层中成长起来的较少。这就造成了其对基层工作的不熟悉，不了解，长此以往，将会造成干部队伍结构的根本性缺陷。

如何把这些人培养成人才----煅练，到基层中去煅练。基层处于改革发展稳定的最前沿，是锤炼干部的“熔炉”、培养干部的学校。把选人用人的目光更多投向基层，有利于提升基层岗位的吸引力，激发广大干部到基层去学习、历练、提高的热情，形成更多人才、更多干部主动到基层去、到艰苦地方去的生动局面，促使广大干部在基层实践中得到全面锻炼。组织部门利用选调考试、村官招录、城乡干部定期交流等机制选派优秀青年干部到到基层去，把他们放到艰苦的环境中，有意识地让他们

党员干部读书心得体会

近日,按照县纪委《关于在全县党政机关开展廉政教育月活动的通知》要求，认真学习了《加强党性修养、弘扬优良作风教育读本》、《反腐败重要文件选编》、《全国优秀共产党员王瑛》学习读本以及xx廉政网的相关内容。通过学习，思想得到了进化，心灵得到了洗涤，和党员干部分享了读书心得体会。在心灵深处深深感到了，读书思廉活动是开展从政道德教育的好形式，感到了这些正反重大典型案例对党员干部尤其是党员领导干部进行的一次警示教育，是十分重要和必要的。作为单位的一名党员干部,特别是一名党员领导干部，自身体会到最多和最大的进步是克服了自己以往工作中经常出现的缺点和错误，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。同时，对照党员的标准要求和党章，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足。勤洁廉政，才能正确看待和行使手中的权力。下面谈谈几点关于这次读书活动的心得体会： 一、充分认识开展读书思廉活动的重要性和迫切性。

xx指出，党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系生死存亡。读书思廉总结心得是为了明是非，辨真假，长知识，增才干，吸取其精华，尤其是党员干部，通

党员干部能力作风建设心得体会【一】

　　一、自上率下，党员干部作示范，人民群众做监督。

　　古人云：“其身正不令而行，其身不正虽令不从”。作风能力建设说到底，是关乎党内纯洁、发展的重要基石。村级党员干部作为党组织基层堡垒的延伸，是沟通上级党委政府和人民群众的重要纽带和沟通桥梁，其一言一行，一举一动，往小了说代表着个人和村级组织，往大了说，更代表的是党和政府的形象。

　　当前，村两委干部经过去年的换届选举，年龄学历不断优化、各类人才也吸纳引进到村级组织中来。总体来看，村两委成员学历提高了，年龄降低了，能力上升了，但透过现象看本质，村两委成员中仍然存在个别党员干部，纪律意识淡薄、基层经验欠缺、作风不实、能力不足的问题。

　　故结合此次“作风建设年”活动，既要让广大党员干部“照镜子，正衣冠”，又要“打铁还需自身硬”，从自我做起，接受

党员干部学习杜富国心得体会范本【一】

　　2019年5月16日，第六次全国自强模范暨助残先进表彰大会在京举行，习近平总书记在人民大会堂亲切会见大会代表，与他们一一握手。总书记走到杜富国面前时，左手握住他的手肘，右手轻拍他肩膀，致以亲切的问候，而他也敬上了一个特殊的军礼。这一个特殊的军礼，让我们再次重温了这位英雄的故事。

　　他的一声“你退后，让我来”，诠释了新时代中国军人的使命。在接到上级发出的“查明有无诡计设置”的指令后，他命令战友，“你退后，让我来”；当他按照作业规程操作时，伴随着“轰”的一声巨响，他下意识地倒向战友一侧，飞来的弹片伴随着强烈的冲击波，他的防护服被炸成了棉花状，他被炸成了一个血人，也因此失去了双眼和双手，但他用血肉之躯保护的战友，仅仅受了皮外伤。危急时刻舍生忘死，这不是电影，不是小说，正是这位英雄的故

党员干部学习梁家河精神心得体会【一】

　　2018年6月30日，在熟读《梁家河》一书后，我有幸随着区人社局全体党员踏上梁家河这片神圣的土地，近距离参观《梁家河》书中讲述的一幕幕情景、一处处实物，详细了解习近平总书记在梁家河度过的七年时光。

　　习近平总书记说：“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”总书记当年离开北京插队到梁家河，从一个15岁的少年成长到22岁的青年，从被动、抵触地适应这片土地到主动、用心地带领这片土地上生活贫困的乡亲们战天斗地、创造新生活，是这片宽厚包容的土地接纳了当年无依无靠的他，是这里朴实、厚道的乡亲们从自己嘴里省下粮食分给他吃，是这里的黄土地用7年时光磨练了他，让22岁离开梁家河的习近平不再迷惘、不再彷徨，而是有着坚定的人生目标，对未来充满了自信。反复阅读《梁家河》一书后，我真切地感受到了从陕北黄土高原上走出来的“人民公仆”——习近平，他身上所承载

党员干部严以用权心得体会

严以用权，关键是严格规范党委用人权和政府事权。要严格制度程序、强化监督问责，让选人用人权在阳光下运行，加快建立权力清单、责任清单、负面清单“三个清单”下面是党员干部严以用权心得体会范文，欢迎阅读。

党员干部严以用权心得体会范文一

严以用权，关键是严格规范党委用人权和政府事权。要严格制度程序、强化监督问责，让选人用人权在阳光下运行，加快建立权力清单、责任清单、负面清单“三个清单”

中央开展“三严三实”专题教育，有的放矢，切中要害，充分体现了全面从严治党的决心和信心。我们一定要牢固树立“作风建设永远在路上”的意识，在作风建设上持续用力，切实把严和实的要求立起来、树起来，扎实推进“开放宁夏、富裕宁夏、和谐宁夏、美丽宁夏”建设。

严以修身、严以用权、严以律己，首要的是解决好权力观问题，关键是严格规范党委用人权和政府事权，确保权力的行使不偏向、不变质、不越轨、不出格。公权姓公，不属于任何个人。公权为民，只能用来为人民服务。要牢固树立马克思主义群众观，搞清楚权力是谁给的、权力是用来干什么的，按照“三严三实”的要求依法用权、秉公用权、廉洁用权，真正把权力用在为民造福、为党尽责上。

党委用人权是一项极其重要的权力，也最容易出问题。选人用人是一个

远 程 教 育 应 用 教 学 计 划

根据阿城区教育局2009年工作要点和玉泉中心校的有关要求，结合本校实际，特制订阿城区玉泉河南小学远程教育应用教学计划。 一、 指导思想

以课堂教学为中心，全面提高课堂教学效益和教学质量，最大限度发挥远程教育设备使用效能。 二、 工作目标

1、 提高教师应用远程教育设备的能力 2、 探索信息技术与学科整合的教学模式 3、 规范远程教育应用工作流程 三、 工作内容

1、 开展以远程教育设备应用为中心的教研活动，组织中青年教师开展“三位一体”研讨课活动。重点探索远程教育设备应用于课堂时所产生的问题和发挥的作用，初步总结出适合信息技术与学科整合的教学模式。 2、 开展以骨干教师为主体的名优教师讲堂活动，让骨干教师根据自己运用远程教育资源的经历，谈自己运用远程教育资源的感受和收获。同时介绍自己的成功经验，帮助其他教师尽快成长。

3、 开展以校本课程和地方课程课堂观看爱国影片的活动，计划每个月让全校学生观看一部爱国主义影片，同时要求学生写出观后感。 4、 开展信息技术与学科整合的赛课活动，帮助教师尽快适应现