人教版九年级下册语文课外古诗词

八年级下册语文课外古诗词背诵

1 赠从弟(其二)魏晋 刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性。【诗文注释】 ①刘桢有《赠从弟》诗三首，都用比兴。 ②从弟：堂弟。 ③亭亭：高貌。 ④瑟瑟：风声。 ⑤罹：遭受。 ⑥凝寒：严寒。

【译文】 高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的 狂风。 风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！ 任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正 正。 难道是松树没有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天 生有着耐寒的本性！

【关于作者】 刘桢(?-217),字公干，存诗二十馀首。他 同孔融、陈琳、王粲、徐干、阮禹、应扬并称“建安七 子”。他在当时甚有诗名，曹丕即称其“五言诗之善者 ，妙绝时人”。他性格豪迈，狂放不羁。钟嵘说他： “ 仗气爱奇，动多振绝。贞骨凌霜，高风跨俗。” 【文章品析】 刘桢的赠答诗中，最著名的是《赠人弟》 三首。这三首诗分别用苹藻、松树、凤凰比喻坚贞高洁 的性格，既是对其从弟的赞美，也是诗人的自我写照。 其中第二首最佳，写得豪迈凌厉，颇有“挺立自持”、 “高风跨俗” 的气概。面对动乱的社会，遭遇坎坷的人 生，刘桢更多地是表现个人愤慨不平的情感，因此他的

一、七上 （一）、课内 【观沧海】（曹操 东汉） 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【次北固山下】（王湾 唐）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。【钱塘湖春行】 （白居易 唐）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【西江月】（辛弃疾 南宋）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

【天净沙·秋思】 （马致远 元）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。（二）、课外 【龟虽寿】（曹操 东汉） 神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 【过故人庄】（孟浩然 唐） 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场

古 诗 词 赏 析 导 学

干杉中学 粟 武

一 教学目的

1 学会准确抓住诗词意象。

2 能根据意象抓住关键词，概括景物特点，发挥想象，描绘诗词画面。 二 教学重点与难点

抓住意象，概括特点，想象画面 三 教学过程 1 激情导入：“雪暗凋旗画，风多杂鼓声’（杨炯《从军行》），请描述这句诗展现的画面。

( 大雪纷飞，天色昏暗，战地军旗，颜色掉落，旗如图画。北风呼啸，风声隆隆，战鼓咚咚).同学们这类描述画面的题是中考中的重点与热点，今天，我们就做第一步的探究与学习。课题：意象 画面。 2 考题探究

《闻王昌龄左迁龙彪遥有此寄》 李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 问：诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？ 答：（ ）。 《春日偶成》 程颐

云谈风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余人乐，将谓偷闲学少年。 问：诗中前两句描绘了怎样的景象。

答：1 展示

新人教版九年级上册语文课外古诗词理解性默写专项练习及答案

一 《观刈麦》

1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是 家田输税尽，拾此充饥肠。

2 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是 念此私自愧，尽日不能忘。 3 诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是力尽不知热，但惜夏日长。

4 白居易《买花》中有“一丛深色花，十户中人赋”的诗句，在《观刈麦》中，同样道出人民苦难的句子是家田输税尽，拾此充饥肠。

5 《观刈麦》写出了农人虽辛勤劳作，却入不敷出，饥肠辘辘的生活状况。请再写出农人生活贫困或劳作艰辛的古诗，并注明作者和出处 四海无闲田，农夫犹饿死。 李绅 《悯农》 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 李绅 《悯农》

6 诗中用侧面烘托手法，表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是家田输税尽，拾此充饥肠。

7 诗中与“殚其地之出，竭其庐之入”意思相近的诗句是 家田输税尽，拾此充饥肠。

8 诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是吏禄三百石，岁晏有余粮。

9 “田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”。写出了农民劳动的艰辛、繁忙，诗中与此意相似

2019-2020学年部编版初中语文精品资料

人教版语文课外古诗词背诵（赏析版）

九年级上册

1《观刈麦》白居易 【刈（yì），割。】 田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇（lǒng）黄。 （陇 ：同“垄”，田埂，这里泛指麦地。）

妇姑荷(hè)箪（dān）食，童稚携壶浆，（妇姑，这里泛指妇女。荷，肩挑。箪食，竹篮盛

的食物。）

相随饷（xiǎng）田去，丁壮在南冈。（饷田，给在田里劳动的人吃饭。丁壮：年轻力壮的男子）

足蒸暑土气，背灼（zhuó）炎天光，（双脚受地面热气熏蒸，脊背受炎热的阳光烘烤。） 力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁，

右手秉（bǐng）遗穗（suì），左臂悬敝筐。 （秉，拿。敝，破。） 听其相顾言，闻者为（wéi）悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。（输税，缴纳租税。）

今我何功德，曾（zēng)不事农桑。（曾不，从未。事，从事。） 吏禄三百石（dàn），岁晏（yàn）有余粮。（岁晏，岁末。晏，晚。） 念此私自愧，尽日不能忘。

选自《白居易集》。白居易（772—846），字乐天，号香山居士。唐代诗人。 《观刈麦》是白居易任陕西盩厔（zhōu zhì）（今陕西西安周至县）县尉时有感于当地人民

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九年级语文 复习课 说课稿 (古诗词)

初三的新课已全部结束，现已进入了总复习阶段，而在复习阶段古诗词的复习又是一个必不可少的环节。为什么这样说呢?其一,说到中华民族的经典文学，人们往往对唐诗、宋词、元曲倍加赞赏。的确，中华民族是一个诗的国度，几千年积累的诗歌文化是炎黄子孙的文化瑰宝。它在初中语文教材中占有一定的分量。其二,在近些年的中考语文考试中，古诗词鉴赏一直占有一定的分值比例，而且难度越来越大，题型越来越完善，已成为中考备考的一个亮点。但古诗词鉴赏，对众多的学生而言都是一个薄弱点，因此，这次讲课我安排的内容是《古诗词鉴赏》专题教学。在讲课前，下面我先从教材内容、教法、学法、教学过程设计等方面作以具体说明： 一、说教材。

《语文课程标准》指出“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”。《2009年陕西语文中考说明》也要求学生能分析概括诗文的思想内涵和作者的观点态度，欣赏诗文典型的形象特点和鲜明的语言特征以及常见的表达技巧。古诗词鉴赏类的考题一般放在阅读理解或积累运用部分，一般一首诗两个小题，所占

人教版语文初中课外古诗词背诵

1．王勃的《送杜少府之任蜀州》：写送别的地点和友人要去的地方的诗句：城阙辅三秦，风烟望五津；劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人； 把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：海内存知己，天涯若比邻。

同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念, 以示万水千山隔不断真挚友谊：海内存知己，天涯若比邻。 唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃的诗句“海内存知己，天涯若比邻”来表达一种豪迈的情怀。

2．刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，台湾回归大陆是谁也阻挡不了的。

3.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 。

4．王安石的《登飞来峰》：诗中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是

部编版九年级语文下册古诗词理解性默写

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九年级语文下册古诗词理解性默写

《渔家傲?秋思》

1. 塞下秋来风景异，_______________________________________________

2. 四面边声连角起，千嶂里，__________________ 。

3. _______________________________________ ，燕然未勒归无计。

4. _______________________________________ ，人不

5. _______________________________ 《渔家傲?秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是： ___ ，_______________________

6. 唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲?秋思》中表达同样感情的句子

7. 《渔家傲?秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句

是:

8. 范仲淹在《渔家傲？秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾

心理的句子

是： _________________________________________ ， __

人教版七年级下册课外古诗词默写练习

七年级下册课外古诗词默写练习

一、提示型默写：

1.山际见来烟， 。鸟向檐上飞， 。（吴均《山中杂诗》） 2. ，弹琴复长啸。森林人不知， 。（王维《竹里馆》） 3.峨嵋山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） 4.夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） 5. ，散人春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） 6.此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》） 7.故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》） 8.马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》） 9.独怜幽草涧边生， 。（韦应物《滁洲西涧》） 10.春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁洲西涧》） 11.岐王宅里寻常见， 。（杜甫《江南逢李龟年》） 12.正是江南好风景，

部编版九年级语文课本下册所有古诗词及翻译

九年级下册的语文学习已经接近中考，大家一定要继续坚持，唯有坚持才能成功，语文的古诗词背诵也是如此，小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

渔家傲秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

译文

眼看秋天到了，西北边塞的风光和江南风光自然大不相同。头顶的大雁又飞回南方衡阳去了，一点也没有停留意思。此情此景，不禁又勾起戍边人思乡的情绪。黄昏时分，军中号角催吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。

饮一杯浊酒，我不由得想起万里之外的亲人。可是，眼下外患未平，功不成名不就，又怎能半途而废。远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，军营里早已结满寒霜。夜深了，我还不能安睡，为操持军计，我的须发都变白了。戍边人思念亲人，也久久难以成眠，多少次梦里流下眼泪。

江城子密州出猎

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苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

译文

我姑且抒发一下少年人的