环境工程课程设计实验总结

污水 设计

本溪北台课程设计设计内容

一、总论

1. 设计任务和内容

本溪北台管道公司，是生产球墨铸管的专业工厂，其生产的管道规格从Ф100mm~1000mm。目前，公司年生产能力为40万吨，产品不仅供应国内企业单位使用，还出口到其他国家和地区。随着市场对球墨铸管的需求不断增加，公司每年的产量也将逐渐扩大。在球墨铸管的生产工序中，需要在管道内壁衬水泥砂浆，一是为了防腐，二是为了提高耐磨性，最终目的是为了提高铸管的使用寿命。在整个生产过程中，有两个工段生产废水：一是离心内衬过程，有部分水泥砂浆外溅，形成剩余的水泥砂浆进入生产排水系统；其次，对内衬成型的管道，为了保证其内壁的光滑，减少管道输送阻力，需要进行内研磨。为了消除内研磨过程中产生的粉尘及对研磨工具的保护，需喷水降尘、降湿，此部分废水浓度高、粒度细。根据公司提供的材料，整个生产车间日排放工业废水3000m³，故本次废水治理项目按3000m³/d进行设计。

注：考虑本厂中有职工300人，由于职工方面宿舍、食堂、洗澡堂排放的污水也要进行处理，值得注意的是生活污水和工厂废水不是一起处理，而是采取将生活污水单独处理的方式进行处理。

污水 设计

2. 基础资料

废水水质

根据公司提供的测试数据，废

《水污染控制工程》课程设计

《水污染控制工程》课程设计说明书

设计题目：某城市污水处理厂工程设计

设计时间： 自 2011年 9 月 5 日

至 2011年 12 月 1 日

学生姓名：叶东 学 号：2008122102 班 级：环境一班 指导教师：杨海林

重庆工商大学环境与生物工程学院环境工程系

1课程设计任务书 ................................................................................................................................... 4 2设计说明书 ........................................................................................................................................... 5 2.1工程概况 .............................................................

环境工程课程设计

课题名称：传统活性污泥法中核心构筑物设计

院 系：

完成时间： 2015 年 7月 5 日

环境工程学课程设计任务书

学生姓名 课题名称 传统活性污泥法中核心构筑物设计—初沉池和曝气池 设计条件： 某城区拟采用传统活性污泥法工艺处理其生活污水， 设计生活污水流量为100000m3/d； 进水水质：BOD5为200mg/L，TP为5 mg/L，SS为250 mg/L，COD为450 mg/L ，TN为20 mg/L。 出水水质要求：BOD5为20mg/L，COD为30 mg/L ,TP为1.0 mg/L，SS为20 mg/L，TN为5 mg/L。

1

排放标准：（GB8978-1996）《污水综合排放标准》 设计要求： 设计说明书一份(不少于5000字)，内容要求： (1)掌握传统活性污泥法二级污水处理厂主要构筑物的设计计算及计算机绘图方法，主要包括格栅、污泥泵房、沉砂池、初沉池、曝气池、二沉池、污泥浓缩池、以及高程的计算. (2)确定曝气池的尺寸，并对供气量进行计算。 (3)绘制曝气池的平面布置图和剖面图。 参考资料：参考资料： 1 1 张自杰.排水工程[M].北京：中国建筑工业

Hunan Institute of Technology

环境工程原理课程设计

小城市生活污水处理设计

系 部：安全与环境工程学院

学生姓名： 欧阳素兰

指导教师： 周雯婧 职称 讲师

专 业： 环境工程

班 级： 环境1101班

完成时间： 2013年11月

摘 要

生活污水处理是采用物理的、化学的、生物的方法清除生活污水中含有的有机和无机杂质，使水质达到排放标准或重复使用要求的过程。一般先经过物理方法去除固体废物，本次设计中使用格栅，再经生物化学法将污水中的有机物质去除。污水经过格栅后，用水泵提升至曝气沉砂池，进一步去除与有机物粘附在一起的固体物质；污水依次进入初沉池和生物反应池，将水体中的有机物经生物化学作用分解；随后污水进入二沉池，二沉池是活性污泥系统的重要组成部分，其作用主要是使污泥分离，使混合液澄清、浓缩和回流活性污泥；最后污水进入消毒池经消毒后排入水体；污泥进入污泥浓缩池和污泥脱水房处理。

关键字 格栅；曝气沉砂池；二沉池

2011届课程原理设计课题任务书

系：安全与环境工程学院

Hunan Institute of Technology

环境工程原理课程设计

小城市生活污水处理设计

系 部：安全与环境工程学院

学生姓名： 欧阳素兰

指导教师： 周雯婧 职称 讲师

专 业： 环境工程

班 级： 环境1101班

完成时间： 2013年11月

摘 要

生活污水处理是采用物理的、化学的、生物的方法清除生活污水中含有的有机和无机杂质，使水质达到排放标准或重复使用要求的过程。一般先经过物理方法去除固体废物，本次设计中使用格栅，再经生物化学法将污水中的有机物质去除。污水经过格栅后，用水泵提升至曝气沉砂池，进一步去除与有机物粘附在一起的固体物质；污水依次进入初沉池和生物反应池，将水体中的有机物经生物化学作用分解；随后污水进入二沉池，二沉池是活性污泥系统的重要组成部分，其作用主要是使污泥分离，使混合液澄清、浓缩和回流活性污泥；最后污水进入消毒池经消毒后排入水体；污泥进入污泥浓缩池和污泥脱水房处理。

关键字 格栅；曝气沉砂池；二沉池

2011届课程原理设计课题任务书

系：安全与环境工程学院

目录

1概述 ............................................................................................................................ 1

1.1城市生活废弃物 .............................................................................................. 1 1.2垃圾分选技术 .................................................................................................. 1 2设计基础资料 ............................................................................................................ 2 3垃圾分选系统设计方案阐述 ...........................................

《环境工程学》课程设计教学大纲

课程编号：3033402

课程中文名称：环境工程学

课程英文名称：Environmental Engineering

课程类别：专业课

周数：2周

学分：2

适用专业：环保设备（专）

一、课程设计的性质、目的

性质：环境工程学课程设计是环境工程学课程的重要实践性环节，是环境工程专业学生在校期间第一次较全面的控制设计能力训练，在实现学生总体培养目标中占有重要地位。环境工程学课程设计主要为水污染控制及大气污染控制两个方向的工程设计。

目的：通过本课程学习，掌握《环境工程学》课程各基本原理和基本设计方法的应用，培养环境类专业学生解决实际问题的能力。结合前续课程《环境工程学》的内容，运用各种污染物的不同控制、转化、净化原理和设计方法，进行水、大气污染控制工程设计，使学生在水、大气污染控制工程方面得到工程训练。

1．通过课程设计实践，树立正确的设计思想，培养综合运用水、大气污染控制设计课程和其他先修课程的理论与生产实际知识来分析和解决水、大气污染控制设计问题的能力。

2．学习水、大气污染控制设计的一般方法、步骤，掌握水、大气污染控制设计的一般规律。

3．进行水、大气污染控制设计基本技能的训练：例如计算、绘图、查阅资料和手册、运用标准和规范。

二、课

土壤重金属污染及环境矿物的修复

（西北大学 吴金鸿）

摘要：土壤重金属污染物有汞、 镉、 铅、 锌等,主要来源于交通运输、 工业污染和农业污染。土壤重金属污染会导致农作物减产甚至死亡,对人体健康也会产生极大危害。通过对重金属污染的环境矿物材料修复法的综合评述及硅藻土、蒙脱石、沸石、海泡石等环境矿物材料的特点和修复机理的讨论,探究环境矿物材料对重金属污染修复的意义。 关键字：重金属污染,矿物，修复

1 重金属污染

1.1重金属污染的种类及来源

1.1.1 重金属污染的种类

重金属指密度 4.0以上约 60种元素或密度在 5.0以上的 45种元素。砷、硒是非金属, 但它的毒性及某些性质与重金属相似, 所以将其列入重金属污染物范围内。环境污染方面所指的重金属主要指生物毒性显著的汞、镉、铅、铬以及类金属砷, 还包括具有毒性的重金属铜、钴、镍、锡、钒等污染物。由于人们的生产和生活活动造成重金属对大气、水体、土壤、生物圈等的环境污染就是重金属污染[1]。

1.1.2 重金属污染的来源

大多数重金属主要通过三种途径进入到土壤中: ( 1)交通运输。主要是含铅汽油的燃料和汽车轮胎磨损产生的粉尘, 经自然沉降和雨淋沉降进入土

实验指导书 实验一混凝实验

一、 试验的目的和意义

影响混凝效果的因素有水温，pH值，混凝剂种类、加量以及搅拌速度和时间等。由于上述诸因素的影响的错综复杂，且非拘一格，所以混凝过程的优选工艺条件通常要用混凝试验来确定。衡量混凝主要指标是出水浊度和主要污染因子浓度。实验方案技术及数据处理常用优选法和正交设计等数理统计法。本实验的目的，在于使学生掌握进行混凝实验的基本技能（包括混凝剂品种的筛选，以及与待处理废水相适应的pH值和混凝剂加量的确定等），并对实验数据作正确的处理和分析。 二、 实验原理

化学混凝法通常用来除去废水中的胶体污染物和细微悬浮物。所谓化学混凝，是指在废水中投加化学药剂来破坏胶体及细微悬浮物颗粒在水中形成的稳定分散体系，使其聚集为具有明显沉降性能的絮凝体，然后再用重力沉降，过滤，气浮等方法予以分离的单元过程。这一过程包括凝聚和絮凝两个步骤，二者统称为混凝。具体地说，凝聚是指在化学药剂作用下使胶体和细微悬浮物脱稳，并在布朗运动作用下，聚集为微絮粒的过程，而絮凝则是指为絮粒在水流紊动作用下，成为絮凝体的过程。

根据混凝过程的GT值要求，在药剂与废水的混合阶段，对搅拌速度和搅拌时间的要求是高速短时；而在反应阶段则要求低速长时。 三、实

环境工程专业实验教程

薛文平主编

张秀芳马红超薛芒张新欣编

2009年6月

前 言

实验教学是使学生理论联系实际，培养学生观察问题、分析问题和解决问题能力的一个重要方面。实验教学目的有：加深学生对基本概念的理解，巩固新的知识；使学生了解如何进行实验方案的设计，并初步掌握环境工程实验研究方法和基本测试技术；通过实验数据的整理，使学生初步掌握数据分析处理技术。包括如何收集实验数据；如何正确地分析和归纳实验数据；运用实验成果验证已有的概念和理论等。

本教材共分四个部分。第一部分水污染控制工程实验部分选编了10个实验，分别为混凝实验、自由沉淀实验（累计沉泥量法）、自由沉淀实验（累计曲线法）、过滤实验、污泥比阻的测定、工业污水可生化性实验、活性炭吸附实验、酸性废水过滤中和实验、光催化氧化降解染料以及应用TiO2纳米催化剂光催化降解废水。

第二部分环境监测实验部分选编了7个实验，分别为水质参数测定、化学需氧量的测定、气相色谱分析水中有毒有机污染物、校园空气质量监测、土壤中镉的测定（原子吸收分光光度法）、环境噪声监测以及紫外可见分光光度法测定有机毒物苯酚。

第三部分环境仪器分析实验部分选编了6个实验，分别为原子吸收法测定地面水中重金属——(一) 样品制备与标准系列制备