小班我是中国人主题说明

我是中国人

主题说明：

中国是屹立在东方的一条巨龙。在这片富饶的土地上，居住着一群黄皮肤、黑眼睛、黑头发的中国人，他们就是龙的传人。

孩子关于祖国的经验一般来自于幼儿园每一次庄严的升旗仪式、国庆节气势磅礴的阅兵式、运动赛场上的雄壮的国歌和高高飘扬的五星旗······每当孩子听着雄壮的国歌，看着高高飘扬的五星红旗，“我是中国人”的自豪感便油然而生。“我是中国人”的主题活动是让孩子通过与同伴的分享唤起已有的经验，了解中国这幅绚丽多彩的画卷，欣赏祖国美丽的大好河山、异彩纷呈的传统文化以及日新月异的现代科技，从而萌发爱国之情，激发自己的中国人的自豪感。

本主题从“我是小小中国人”、“浓浓中国风”、“神气的中国龙”三个层次展开。在第一层次的活动中，教师引导孩子从认识自身入手，观察自己和周围同伴外貌的共同特征，初步构建起“我是小小中国人”的概念。通过“神奇的公鸡”、“亮眼看中国”、“中国大家庭”等一系列的活动，让孩子通过观察、倾听、分享体验中国具有代表性的自然环境和多民族的文化。通过“国旗国旗红红哩”、“北京的金山上”等艺术活动表达“我是中国人”的自豪感。

我们的祖国历史悠久，第二层次“浓浓中国风”就是对中国特有的具有代表性的人文传说、人文历史的一系列

篇一：我骄傲我是中国人朗诵稿2

《我骄傲我是中国人》

我骄傲我是中国人

在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中

我有一双宝石般的黑色的眼睛

我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中

我有着大地般黄色的皮肤，

我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

黄土高原是我的胸脯 黄河流水是我沸腾的血液

长城是我扬起的手臂 泰山是我站立的脚跟

我是中国人——

我的祖先最早走出森林 我的祖先最早开始耕耘

我是指南针、印刷术的后裔

我是圆周率、地动仪的子孙

在我的民族中不光有史册上万古不朽的

孔夫子、司马迁、李自成、孙中山

还有那文学史上万古不朽的

花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深

我是中国人——

在我的国土上不光有雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松

还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！

我是中国人——

我那黄河一样粗犷的声音 不光响在联合国的大厦里 大声发表着中国的议论 也想在奥林匹克的赛场上 大声高喊着“中国得分” 当掌声把五星红旗托上蓝天 我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

我那长城一样巨大的手臂

不光把采油钻杆钻进外国人 预言打不出石油的地心 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云 当五大洲倾听东方的时候 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人

我是莫高窟壁画的传人 让那翩翩欲飞的壁画于我们同

大班主题活动课程计划：我是一名中文

老师

大班主题活动我是一个汉语教学计划，主要包括设计思想，活动目标，活动准备，活动过程等，让幼儿知道中国是一个多民族国家，萌生了爱祖国的感情，最初了解彝族的主要生活习惯。居住地适合幼儿园教师参加大班主题活动课程。快来看看我是不是一名中文老师。设计理念：

本次活动是以“我是中国人”为主题创建的。在角落活动中，我发现孩子们对少数民族的音乐和舞蹈特别感兴趣。这引发了一系列关于少数民族的问题。为了让幼儿对少数民族有更深入的了解，我根据幼儿的经验将音乐融入课程，让孩子们在民族风格的音乐氛围中进一步了解少数民族的服饰。定制。

活动目标

让孩子们知道中国是一个多民族国家，孕育着祖国的爱。 2.初步了解彝族的主要生活习惯和居住地。

3.在了解四个民族的基础上，尝试按照他们的音乐风格进行舞蹈。 4.了解祖国广袤的土地，了解祖国的标志性风景和建筑。 5.尝试用各种艺术表现来表达祖国的美。 活动准备

在课前，学校丰富了地理知识。孩子们已经对角落活动中的藏族，维吾尔族和韩国人等歌曲，舞蹈和服饰有了一定的了解。

2.自制ppt，录音机。

3.教师制作的儿童和少数民族服饰。 活动程序 首先，进口

1.播放多媒体课件，展示中国地图，每个儿

　　母亲，对任何人来说，都是那么神圣、亲切。人们习惯地把祖国比作伟 大的母亲，那是再恰当不过的了。我们祖祖辈辈在祖国的怀抱里生息繁衍，吮吸着伟大母亲的乳汁长大。如果有人问我：“你最爱什么?”我会骄傲地 回答：“我最爱我的母亲——我的祖国。”

　　爱国主义是中华民族强大的精神支柱，是炎黄子孙高尚的美德。打开中 华民族五千年的文明史册，每一页无不闪耀着爱国主义的灿烂光辉。中华民族的爱国志士，不畏强权压迫，不惧虎豹豺狼。为了民族的解放，为了人民 的幸福，为了国家的独立和昌盛，他们谱写了一曲曲响彻云霄的爱国主义壮 歌。

　　在历史的长河中，民族英雄，层出不穷;爱国人物，群星灿烂。我们的祖先无愧于炎黄的优秀子孙。在《我是中国人》这本书中，写了抗日英雄吉鸿昌将军，他，不愧是顶天立地的中国人。在美国，吉鸿昌要寄东西，在邮 寄时，可耻的出卖灵魂的叛徒，让他自称是“日本人”，而吉鸿昌坚决不这 样做。他说：“我是一个顶天立地的中国人!”还有，他在面对敌人的威胁利诱时，丝毫不妥协。他说：“我们中国人宁为玉碎，不为瓦全，

9.我骄傲,我是中国人(自学、测验)

一、看拼音,填上合适的字（32分）

fèi 浪( ) yè 哽( ) gǎn ( )快 hún ( )浊

( )腾 ( )体 ( )子 ( )魄

yíng ( )绕 kū 石( ) bì 墙( ) piān ( )起舞 晶( ) 干( ) 躲( ) ( )僻 二、组词。（16分）

浦（ ） 延（ ） 犷（ ） 绕（ ） 脯（ ） 廷（ ） 旷（ ） 浇（ ） 三、写出下列词语近义词。（6分）

万古不朽（ ） 骄傲（ ） 托起（ ） 四、按要求完成练习. （34分）

（一） “我骄傲，我是中国人” （2+2+4+4=12分） 1、“骄傲”在句中的意思是_________________

9.我骄傲,我是中国人(自学、测验)

一、看拼音,填上合适的字（32分）

fèi 浪( ) yè 哽( ) gǎn ( )快 hún ( )浊

( )腾 ( )体 ( )子 ( )魄

yíng ( )绕 kū 石( ) bì 墙( ) piān ( )起舞 晶( ) 干( ) 躲( ) ( )僻 二、组词。（16分）

浦（ ） 延（ ） 犷（ ） 绕（ ） 脯（ ） 廷（ ） 旷（ ） 浇（ ） 三、写出下列词语近义词。（6分）

万古不朽（ ） 骄傲（ ） 托起（ ） 四、按要求完成练习. （34分）

（一） “我骄傲，我是中国人” （2+2+4+4=12分） 1、“骄傲”在句中的意思是_________________

篇一：我骄傲我是中国人朗诵稿2

《我骄傲我是中国人》

我骄傲我是中国人

在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中

我有一双宝石般的黑色的眼睛

我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中

我有着大地般黄色的皮肤，

我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

黄土高原是我的胸脯 黄河流水是我沸腾的血液

长城是我扬起的手臂 泰山是我站立的脚跟

我是中国人——

我的祖先最早走出森林 我的祖先最早开始耕耘

我是指南针、印刷术的后裔

我是圆周率、地动仪的子孙

在我的民族中不光有史册上万古不朽的

孔夫子、司马迁、李自成、孙中山

还有那文学史上万古不朽的

花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深

我是中国人——

在我的国土上不光有雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松

还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！

我是中国人——

我那黄河一样粗犷的声音 不光响在联合国的大厦里 大声发表着中国的议论 也想在奥林匹克的赛场上 大声高喊着“中国得分” 当掌声把五星红旗托上蓝天 我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

我那长城一样巨大的手臂

不光把采油钻杆钻进外国人 预言打不出石油的地心 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云 当五大洲倾听东方的时候 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人

我是莫高窟壁画的传人 让那翩翩欲飞的壁画于我们同

歌曲中国人主持串词

【篇一：节目串词】

情景舞蹈《爷爷奶奶和我们》

父爱如山、母爱似水，亲爱的爷爷奶奶给了我们一个美好的童年，包容我的无知，忍受我的无理取闹，祝愿你们身体健康，长命百岁！舞蹈《爷爷奶奶和我们》拉开了我们今天演出的序幕，请欣赏。 歌伴舞《左手右手》

左手代表着方向，它不会向困难低头；右手代表着希望，它不会向挫折发愁，当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。有方向，有希望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。下面，请欣赏歌伴舞《左手右手》。 舞蹈《小辫甩三甩》

辫子是女孩子的象征，拥有长长的辫是多麽引人羡慕，首先让我们欣赏由一年级三班带来的美丽的舞蹈《小辫甩三甩》 舞蹈《上学堂》诵读《三字经》

“人之初，性本善，性相近，习相远……”学堂里，一群淘气的学生在跟随老先生学习《三字经》，他们会发生什么故事呢？请欣赏一年级（4）班和二年级（1）班共同带来的节目：舞蹈《上学堂》、诵读《三字经》。 亲子时装走秀

接下来上场的是一年级（4）班的小朋友和他们的爸爸妈妈们，他们身着和爸爸妈妈一起动手、自行设计的“亲子时装”， 伴着动感的音乐，踏着时尚的节拍，让快乐的步伐动起来，让热烈的掌声响起来！ 这些小不点比专业

我是中国人，黄皮肤，黑眼睛，千百年也不会改变的容颜。

千百年来，出自中国的伟人，数也数不清。圣贤的孔子、老子，教会我们为人之道；航海家郑和，为我们点明前往更广阔世界的灯；军事家孙武、孙斌，让我们认识了千变万化的战术；革命先烈孙中山，为人民敲响了清王朝的丧钟，让中国的未来充满希望；主席毛泽东，把多灾多难的中国拉回正轨，解放了全中国！我兴奋！自豪！因为我是中国人！

中华五千年的文化，那是名副其实。从甲骨文、小篆、金文、到正楷，狂草，最后再到博大精深的唐诗、宋词、元曲、明清小说以及独创的对联形式，哪一个是吹出来的？！我骄傲，因为我是中国人。

当抗日战争打响，我似乎看见东方雄狮从血作文泊中站起，仰天怒吼，愤怒地夺回了自己的孩子――香港、澳门。看着伤痕累累的孩子们，雄狮”把敌人一个个赶出了疆土，让敌人望而生畏。

现在，祖国强大起来，当你站在长城之上，你会有一股前所未有的自豪感；当你停在九寨沟，望着这五彩缤纷的山水时；当你站在黄山之顶，看着云雾环绕的黄山时；你是否激动，热情奔涌，并且难以平复。那是因为，我们，都是中国人！

每一天，都会有新的贡献者加入建设美丽中国的行列中。虽然中国遭受了千万次的打击，遭受了外国人的侮辱，但是，中国人永远都会自强不息。我们

活动准备：督促学生首先查阅资料，了解民族精神的内涵，同时多方搜集古今典型体现民族精神的材料，以小组为单位商讨、筛选后，经班委会的讨论通过方可排练。

活动过程：

1、主持人开场白：“我是中国人”的真诚表白（弘扬民族精神，响应时代召唤 宣布主题班会正式开始。）

2、板快之一：古代

（1） 小品：《屈原的故事》——表演者：吴翔宇、雷伊炜、周吉、刘萍、康佳倩、张亚巍

屈原之所以这样为后人纪念，是因为他一生忠直，为了国家的命运，毅然决定牺牲自己。

3、板块之二：师生活动

（1）互动抢答：有关民族精神的问答

（民族精神的核心内容是什么？——爱国主义；其中还包括哪些精神？——团结、统一、爱好和平、勤劳、勇敢、自强不息、拼搏进取 ）

（2） 诗歌朗诵：《我是中国人》——表演者：薛冰、黄丽文

4、板块之三：现代

（1） 舞台剧：《又是一年放牛时》——表演者：高盼、杨颖蕾、杨小聪、宋斌、赵谦、张丽、徐杰

九岁的放牛娃为了祖国的利益，奉献出自己最宝贵的生命，这种爱国主义精神正渊远流传着，影响着一代又一代人。

（2） 朗诵：《我爱你，中国》——表演者：凌娇娇、周云、朱丽娅、陆敏、朱冰云

民族精神世代传承，但爱国精神却是一个永恒的主题。所以我们好象听到有人在说：“我爱