弓弦乐器有哪些

第四章 西洋乐器 第一节 弓弦乐器 一、 概论 二、 小提琴 三、 中提琴 四、 大提琴 五、 低音提琴 第二节 木管乐器 一、 概论 二、 长笛 三、 短笛 四、 双簧管 五、 单簧管 六、 巴松管 第三节 铜管乐器 一、 概论 二、 圆号 三、 小号 四、 长号 五、 大号

第四节 打击乐器

一、 竖琴、钢琴及钢片琴 二、 有音高变化的打击乐 三、 无音高变化的打击乐

第四章 西洋乐器

概 述

我们常说的配器课程包括乐器法（instrumentation）与配器法（orchestration）两个大类。Instrumentation是指一种对个别乐器的学习，包括其乐器结构、历史、以及性能等；orchestration则是一种写作乐队音乐的实际操作。对于学习管弦乐队音乐的学生而言，这两个术语在某种意义上是合二为一的。因为在这个学习过程中，也涉及大量关于乐器法的知识。而orchestration这个术语也使用在对乐器编制有特殊要求的音乐作品中。这就如同我们在学习管弦乐队作品时也会用到instrumentation。

虽然，配器法包含着许多艺术家的个性选择，但对于初学者而言，有些基本

乐器小提琴中提琴大提琴

音域

较宽广，从g到a4四个八度比小提琴低五度比中提琴低八度

定弦

四根弦分别定为，g、d1、a1、e2四根弦分别定为，c、g、d1、a1四根弦分别定为，C、G、d、a四根弦分别定为，C1、G1、D、A低音提琴比大提琴低八度竖琴吉他贝司短笛长笛双簧管单簧管大管短号小号圆号长号大号

二胡

高胡

中胡大字组降C至小字组升F本调为：降C大调

古典吉他为E至b2标准定弦音为：E、A、D、G、B、E大字E至小字1组g标准定弦音为：E、A、d、g小字一组C至小字四组C本调为：C调小字一组C至小字四组本调为：C调小字组B至小字三组F本调为：C调小字组D至小字三组F本调为：降B调大字一组降B至小字一组降B本调为：C调小字组F至小字二组C本调为：降B调小字组F至小字二组C本调为：降B调大字一组B至小字二组F本调为：F调大字组E至小字一组降B本调为：降B调大字一组D至小字一组F

本调为：降B调

以五度关系定弦，内弦定d1、外弦定a1；如定成(d1、a1，c1、g1，g、d1，a、e1)

d1-e4,三个八度，但在一般的乐或(e1、b1)。曲中，则很少超过两个半八度在演奏某些地方色彩的乐曲或戏曲时，除

了五度关系定弦外，也有定为纯四度关系的。在个别场会甚至有八度定

西洋管弦乐器

1教学目标

1、知识与技能：（1）了解乐器分组及常见乐器的音色特点。 （2）欣赏西洋管弦乐作品《青少年管弦乐队指南》第一、二部分。

2、过程与方法：通过欣赏、讲解、讨论等方法，让学生进一步了解西洋管弦乐器及其音色特点。

3、情感态度与价值观：让学生了解西洋管弦乐队编制的分类，初步掌握西洋管弦乐队分类的基本知识。 2重点难点

教学重点：了解乐器分组及常见乐器的音色特点。 教学难点：能根据不同乐器的音色，分辨出常见的乐器。 3教学过程

活动1【导入】一、视频导入 一、视频导入：

学生伴随音乐进入课堂，教师播放管弦乐曲《北京喜讯到边寨》主题片段，营造课堂气氛。 思考：刚才听到的乐曲熟悉吗？有谁能说出曲名，并且谈谈是由什么乐队演奏的？ 学生谈论交流，教师适时引导，引出课题《七彩管弦》 活动2【讲授】二、新课教学 （一）管弦乐队及乐器简介 1、管弦乐队的分类

管弦乐队分成四大类：弓弦乐器组、木管乐器组、铜管乐器组、打击乐器组。 2、结合四类，对比复习中国民族乐队的乐器分类

中国民族乐队分成：吹管乐器、弹拨乐器、拉弦乐器、打击乐器 3、了解各组乐器，感受音色特点。

（1） 木管乐器组：（吹奏：连音吹奏、断音吹奏、单吐、双吐等）

课题 第5课 《民族乐第1课时 执教 器中的打击乐器——民族管弦乐队》 黄筱彦 教学目标 1介绍我国民族乐器中的打击乐器，了解打击乐器的分类、形状、音色和演奏方法，通过欣赏极具民族打击乐器特色的清锣鼓乐《鸭子拌嘴》来引发学生对民族打击乐器的好奇心，领会民族打击乐器的特点，使学生在欣赏活动中感知各种民族打击乐器的音响效果，培养学生对民族音乐的兴趣。 2学习民族管乐队的知识，了解民族管乐队的组成形式，对所学的民族乐器的知识进行系统的复习。 教学重点难认识民族打击乐器，并能辨别其声音。 点 教学准备 乐曲《鸭子拌嘴》的图形谱 学生活动 设计意图 提示：我们以听一段民族打击乐器的音揭示课前学过中国民乐进入课室。

教学情景设教师活动 计 1导入 题 1

族乐器中的拉生：打击类 弦乐器，吹奏乐器，弹拨乐器，刚才听到的乐器是属于那一类呢？ 2对打击乐1提示：我们见1弦乐器，用弓和弦拉奏如：大器分类 过，知道的打的，如二胡、中何、高胡、锣、云击乐器有哪些板胡、京胡、低胡；弹拨乐锣、钹、呢？它们是怎器，用手指弹奏的，如琵琶、钗、梆样演奏的呢? 中软、月琴、柳琴、筝、古子、木鱼、大2我们今天来琴等。 学习的是打击2观看片断辨别乐器声音。鼓、排乐器，请同学金

管弦乐队常用乐器 意大利文及英文对照

华夏音乐工作室

编曲中常用乐器的意大利文及英文对照（管弦乐队）

很多作编曲的朋友在记谱或是在音乐软件应用中都喜欢用中文的来标注乐器的名称！当然不能说这是个错误！但是我认为应该更专业的去记录这些名称！毕竟英文还是在受到广泛的应用！而这些英文的乐器术语也一样！

用音乐软件作编曲的朋友们都知道！我们用的软件都是英文版的！如CUBASE NUENDO等！还有象PRO TOOLS这样的软件根本就不识别中文！在用CUBASE等音乐软件中作完编曲后！拿到录音棚导入PRO TOOLS里面去缩混！中文标注就会全部都是乱码！这样也会给自己及录音师浪费宝贵的时间（棚时还是不便宜的）！哈哈！

所以我还是建议！我们作专业（音乐专业）的人就应该用专业的态度去做专业的乐器标注！

下面我举出一些常用的乐器的意大利文和英文的标注对照！有用的着的朋友可以多看看！！

首先是管弦乐队编制的乐器标注！

乐器 标注 缩写

弓弦乐器：

小提琴 Violino(-i) Vl 中提琴 Viola(-e)

国家示范院校 广东高职旗帜

这是一所历史悠久、底蕴深厚的高职院校。从1933年出发，她肩负职教救国的神圣使命，沐风栉雨，从风云变幻的20世纪初一路走来。85年，她始终站在职业教育的潮头，她的发展史就是中国职业教育的一个缩影，一个标杆。

这是一所开拓创新、筑梦职教的高职院校。自1999年升格高职后，仅用10年的努力，便跻身国家示范高职院校行列，被誉为“广东高职的一面旗帜”。现在以“国内一流，国际知名”的国家优质高职院校为目标，以人才培养为第一使命，再度扬帆奋进，领航职教潮流。

这是一所钟灵毓秀、大气自然的高职院校。扎根千年商都，吸珠江云山灵气，坐拥商都无限资源；拓址古郡南海，占据珠江西岸先进制造产业带核心区，具备产教融合天然优势。广州校区，古朴典雅，凸显人文艺术，蕴含古典气质；南海校区，师法自然，聚焦工科特色，散发现代气息。

这是一所名师荟萃、英才辈出的高职院校。国务院特殊津贴专家、国家级模范教师、国家级教学名师、国家级教学团队、全国技术能手、“千百十工程”国家级培养对象、全国高校思政课教师影响力标兵人物、珠江学者等组成强大教学团队，传薪播火，授业启航。她“德能兼备、学以成之”，传承工匠精神，已育英才十余万。

这是一所规模宏大、实力雄厚的高职

大提琴-西洋乐器介绍

应用谱号：低音谱号或中音谱号、次中音谱号。 艺术中国 http://www.artx.cn/

结构组成：类似小提琴，但琴身大很多，琴弓稍粗且短，定弦比中提琴低八度。

使用材质：琴身：木制结构，以槭木和云杉为原材料配合制造的

音色最佳：琴弦：金属丝；琴弓：马尾。 艺术中国 http://www.artx.cn/

乐器特色：属提琴族乐器里的下中音乐器，音色浑厚丰满，具有开朗的性格，擅长演奏抒情的旋律，表达深沉而 复杂的感情。

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大提琴的历史可以追溯到16世纪末，是一种叫作“低音维奥尔琴”或“膝间维奥尔琴”的15世纪的乐器演变而来。维奥尔琴的体积不像大提琴那么大，弧形也不那么明显，但演奏时可以夹在两膝之间，像大提琴那样用弓拉奏。

大提琴最初在意大利语中被拼作Violoncello，后来逐渐简写为Cello。

大提琴以其热烈而丰富的音色著称，是交响乐队中最常见的乐器之一。适合扮演各种角色：有时加入低音阵营，在低声部发出沉重的叹息；有时则以中间两根弦起到节奏中坚的作用。

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大提琴最为辉煌的时刻，要数作曲家赋予其表现如歌的旋律的使命。整个大

篇一：过年必备年货有哪些

过年必备年货

2013年即将过去，2014年即将到来了，大家现在已经在准备好今年的年货吗？那么年货有那些呢？过年是中国一个传统的重大节日，几千年来人们都把过年当做件大事，过年之前都会作很多准备，要买很多东西，吃的、用的、穿的、戴的、耍的、供的、干的、鲜的、生的、熟的，我们把这些东西统称为年货。那么过年年货有哪些呢？而且现在要去哪里买呢？

一、古代年货:

古代交通不方便，物资比较缺乏。为了一年一度的春节欢乐，家家户户在节前10天左右准备年货。年货包括鸡鸭鱼肉、茶酒油酱、南北炒货、糖饵果品，都要采买充足，还要准备一些过年时走亲访友时赠送的礼品。小孩子要添置新衣新帽，准备过年时穿。

古时人们把办年货叫赶集，就是大家约定俗成地在固定时间、固定场所进行的贸易活动的俗称，年集是一年中规模最大参与人数最多的一次，一般在旧历新年前腊月二十五。年货的品种有香蜡、纸码、鞭炮、年画、红纸、白糖、烟茶、糖果、佐料等。

二、北方年货：

北京的年货如按大类，可分饮食、衣着、日月、迷信、玩耍、点缀六类。饮食中大路货如猪、羊肉，鸡鸭这是最普通的；鹿肉、野鸡、冻鱼等则都是来自山海关之外的关东货；而水磨年糕、糖年糕、冷笋、玉兰片之类，则又是江南的东西。衣着各时代不同

南阳金平矿业有限公司 主营：天然鳞片石墨、可膨胀石墨、增碳剂、石墨增碳剂、石墨粉、增韧膨胀石墨、颗粒石墨

石墨是元素碳的一种同素异形体，每个碳原子的周边连结着另外三个碳原子（排列方式呈蜂巢式的多个六边形）以共价键结合，构成共价分子。石墨分类也有多种。听小编给您介绍吧！

1、天然石墨 石墨的工艺特性主要决定于它的结晶形态。结晶形态不同的石墨矿物，具有不同的工业价值和用途。工业上，根据结晶形态不同，将天然石墨分为三类。

2、人造石墨 广义上，一切通过有机炭化再经过石墨化高温处理得到的石墨材料均可称为人造石墨，如炭纤维、热解炭、泡沫石墨等。而狭义上的人造石墨通常指以杂质含量较低的炭质原料为骨料、煤沥青等为粘结剂，经过配料、混捏、成型、炭化和石墨化等工序制得的块状固体材料，如石墨电极、等静压石墨等。人造石墨就成型方式通常可分为：振动成型，挤压成型，模压成型，等静压成型。

3、块状石墨 块状石墨又叫致密结晶状石墨。此类石墨结晶明显晶体肉眼可见。颗粒直径大于0．1毫米，比表面积范围集中在0.1-1m2/g，晶体排列杂乱无章，呈致密块状构造。这种：石墨的特点是品位很高，一般含碳量为60～65%，有时达80～98%，但其可塑性和滑腻性不如鳞片石墨好。

篇一：仓颉与汉字

仓颉与汉字

古人的“结绳记事”在古代壁画中有所反映。 文字的产生是人类社会进入文明时期的重要标志。早在四五十万年以前的猿人时代，人类已有了简单的语言，但作为记录语言的符号和交流思想的文字，则又经历了相当长的时间才逐渐产生的。

文字是怎么起源的？又是怎样产生的？长期以来都是人们探索和研究的问题。

在古代，人们把文字的起源，看作是一件神秘的事情，并且曾经有过多种说法，《周易·系辞》有“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。”《庄子》中也有 “民结绳而用之”的句子。“结绳记事”古书多有提及，但怎么用，却没有说明，后人也无法搞清楚。古书上还有刻契的记载，刘熙《释名》解释：“契，刻也，刻识其数也。”这可能和“结绳记事”类似，也只是帮助记忆罢了。另外，宋代郑樵还在《通志·六书略》里提到字起于“一”，即“起一成文”说。这种说法是建立在道家“道生一，一生二，二生三，三生万物”的基础上的。但是，这种说法实属牵强，因为文字的形成，绝非简单的笔画相加所能完成。

迄今为止，我们知道最早的汉字是甲骨文，但是甲骨文并非最原始的文字。那么，最原始的文字是什么？汉字的源头在哪里呢？根据考古资料显示，早在石器时代，就有

了刻画符号和原始图画，汉字可能是起源于这些刻画符号或原