八年级学相似了吗

初三英语预科班1.2单元词语及语法知识测试题

单项选择（每空2分，共60分）

1. Please bring your homework to school tomorrow！OK, I ___________. A. will B. won’t C. do D. don’t

2. Must I finish the work today? No, you _______. You can finish it tomorrow. A. mustn’t B. can’t C. shouldn’t D. needn’t 3. Listen! Is that Kate playing piano in the room? No. It _______ be Kate. She has gone to London. A. may not B. needn’t C. mustn’t D. can’t 4. Will you answer the telephone? It _______ be your mother. Sorry I ______

九年级教师会发言稿

杨振贤 各位老师：

大家好！今天我们在这里召开九年级教师座谈会，首先我代表九1班向辛勤耕耘在最艰苦、最前沿的九年级代课教师表示亲切的慰问和衷心的感谢，并通过你们转达对我班刻苦努力、奋力拼搏、永不言败的九年级莘莘学子们表示最真诚的问候。

“十年磨一剑，今朝试锋芒”，九年级，与中考握手了，检验我们收获的时候已经到来了，我和大家一起把高度的责任心、坚定的决心、足够的耐心和必胜的信心与大家一道接受2014年中考的检验。

九年级是初中阶段的关键时候，毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，中考成绩更是直接关系到学校的名声、地位和发展，因此，学校也非常重视毕业班工作，今天召开毕业班教师动员会，就是根据学校工作部署而召开的，本次九年级工作会的目的是统一思想，提高认识，明确目标，科学规划，增添信心，打好本学年度中考这一仗。

下面我从三个方面向各位汇报一下九年级1班的情况。

一、认清形势，分析现状

1.我班去年成绩回顾。我班去年成绩差，本班学生上学期期末情况。九年级1班前60名占20人。情况良好，但也存在一些不

八年级相似三角形专项训练

八年级下第四章相似图象

第3讲相似三角形专练

【基础必备】

1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比都等于

2.相似多边形的周长比等于，面积比等于

3.如果两个相似三角形的相似比为1:2，则他们的面积比为。

4.已知 ABC~ DEF,他们的相似比为3:4，则他们的面积比为

5.全等三角形是相似比为

6.已知某两个三角形相似，七对应边上的高的比为3:2，则他们的相似比为

7.如果某两个相似三角形的面积的面积分别为4cm和9m，则他们的相似比为 。

8.在相同时刻的物高与影长成比例，如果一电线杆在地面上的影长为50m，同时，高为1m的测竿的影长为2m，

则电线杆的长度为 。

9.如图，已知 ABC,EF//BC，若AE 4cm,BE 2cm,EF 3cm,则BC的长度为 。

A

22 210.两个相似三角形的的相似比为5:7，已知其中小三角形的面积为10cm，怎较大三角形

的面积为 。

11.一个三角形的各个边长之比为2:5:6，和它相似的另一个三角形的最大边长为24，则它的最小边长 。

八年级相似三角形专项训练

【能力提高】

1.如图所示，已知AB∥EF∥CD，若AB=6

教案

常德市五中八年级音乐教学设计

课 题 中心发言 人

环球之旅(4) 郭荣华

课时 研讨审核

第一课时 备课组

模式 审批人签字

引领-尝试

《剪羊毛》 感知二部合唱曲的声部关系； ; 初步了解大洋洲及其音乐简况。 教学目标 学会二部合唱曲 重点：练习二部合唱，初步掌握声部之间的配合协调、和谐。 难点：由于平时较少接触二部歌唱，所以，学生容易产生畏难情绪。一方面要鼓励学生 重点难点 增强自信心，从思想上驱除自卑感，另一方面可通过分部练习的方式，让学生唱熟各声 部，然后再配合。 过程设计 个性批注

导入： 导入：在二部合唱《剪羊毛》的歌声中，学生走进教室，让学生体会歌曲的风格特点(具有 较浓厚的欧洲音乐风格) 由此引发对产生这一现象的历史原因的阐述， , 结合世界地图、 大洋洲地图介绍大洋洲及其音乐简况。并引入对二部合唱《剪羊毛》的学唱。

教唱歌曲：1, 为了使学生理解声部关系，必须让每位学生都学唱两个声部 2, 学唱《剪羊毛》主旋律两遍以后，引导学生分析乐谱： (1)调式、调性(C 大调) ; (2)节拍、节奏特点(四二拍子，以八分音符和附点八分音符为特点)(3)旋律 ； 进行特点(级进、大三和旋分解上行和连续音阶进行)(4)音乐结构(有再掀的 ； 二段体)

洪湖市2014——2015学年度下学期期中考试

八年级语文试卷

温馨提示：本试卷总分120分，考试时间150分钟，请将答案直接写在本试卷上。 题 号 分 数 一 二 三 四 五 总 分 一、（12分）积累与运用 1．（2分）下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是 （ ）

A．茅屋 斑蝥 广袤无垠 B．日晕 愠怒 缊袍敝衣 ．．．．．．C．漂白 剽窃 水皆缥碧 D．诘责 仓颉 开花结果 ．．．．．．2．（2分）下面词语字形无误的一组是 （ ） A. 标致 芦荟 不逊 深恶痛急

B. 托辞 眼翳 宽怒 翻来覆去 C. 广漠 奥秘 溺爱 鹤立鸡群 D. 禁锢 迁徒 污秽 浑浑噩噩 3．（2分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

2013-2014学年度第一学期期末检测八年级语文试题

满分l00分，考试时间l20分钟；

一、卷面书写(4分)

亲爱的同学，此题不需专门作答，只要你在答卷时，做到书写规范、工整、美观，就可得分，相信你一定会珍惜这个机会。

二、积累运用芳草地(15分)

1．给下面语段中加点的字注音。根据拼音写汉字，并改正画线句中的错别字(3分)

使你神往：太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓．坠落，接近地平线时竞缩身变扁。

)丽 殷红( ) ________改为 __________ ．

2．下列句子中加点词语使用有误的一项是 (2分)

A．名副其实的世界名帅里皮加盟中超联赛，中国体坛为之一震，对中国足球而言是件．．．．

好事。

B．餐桌上美不胜收的饭菜，让采风团成员们垂涎欲滴，胃口大开。 ．．．．

C．正是您的坚持与不懈努力，才创造了一个永垂不朽的传奇。 ．．．．

D．在越野障碍技巧赛上，摩托车飞跃巨石如履平地。 ．．．．

3．根据要求填空(5分)

①《陋室铭》中，表现室主人交往之雅的句子是：__________________，______________。 ②气蒸云梦泽，__________________

八年级英语夏令营活动—阅读理解

A

You go to the airport to meet a friend named Lee Wely. You don’t know what airline he is on but you know the time he should arrive. You also know where he is coming from.

Look at this Arrival Information Board. Airline From BA LH TG CX JL QF AF AA London Frankfurt Bangkok Scheduled Due 16:45 17:00 17:15 16:45 16:55 21:00 17:30 18:00 18:10 Remarks Arrived Arrived Delayed Hong Kong 17:30 Tokyo Sydney Paris New York 18:00 18:10 21:50 21:55 -------- Cancelled(取消) 23:45 Delayed Yo

八年级（下）相似三角形练习卷

一、填空题

1．如图1，D,E分别是△ABC的边AC,AB上的点，当△AED和△ACB满足条件 时，使得△AED～△ACB.（填上你认为正确的一种条件即可，不必考虑所有可能的情形）

2．如图2，在ΔABC中，∠ACB=90?，CD⊥AB，垂足为D，AC=12，BC=5，则CD的长是 3．如图3，要使△ＡＥＦ∽△ＡＣＢ，已具备条件 还需补充的条件是 ，或 ，或

4．如图，线段ＡＣ、ＢＤ相交于点Ｏ，要使△ＡＯＢ∽△ＤＯＣ，已具备条件 还需补充的条件是 或 或

（第1题） （第2题） （第3题） （第4题） 5．如图5，AB∥DC，AC交BD于点O．已知

AO3?，BO＝6，则DO=_________。 CO56．如图6，在△ABC中，点D在线段BC上，∠BAC=∠ADC，AC=8，BC=16，那么C

第一章 探索勾股定理 一 知识点

1. 掌握勾股定理，

2了解利用拼图验证勾股定理的方法， 3.运用勾股定理解决一些实际问题。

4. 知道什么叫勾股数，并能记住一些常见的勾股数..

5. 会应用勾股定理的逆定理判定一个三角形是否是直角三角形

二 易错点：

（1）忽略勾股定理的前提条件：直角三角形中，有时不是直角三角形也应用勾股定理。 （2）利用勾股定理时，分不清直角边、斜边，求直角边时，有时会把直角边当成斜

边求。如图1所示，求h。有些同学错解为：h2?42?32，正确的解法为： h2?42?32?7。

图1

（3）利用勾股定理得到的是边的平方，有些同学往往误认为是边的长度。如图2所示，正方形的面积为172－152＝64，而有些同学认为正方形的面积为642。

（4）利用图形证明勾股定理的推导

第二章 实数 一 知识点

1. 了解无理数、实数、算术平方根、平方根（二次根式）、立方根、开平方、开立方的概念 2.找出一组数中的无理数

3.会求一个数的算术平方根、平方根、立方根

八年级数学（下）第四章《相似图形》中考试题选

1、如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=3㎝，BC=7㎝，∠B=60°，P为下底BC上一点（不与B、C重合），连结AP,过P点作PE交DC于E,使得∠APE=∠B.（1）求证：△ABP∽△PCE；（2）求等腰梯形的腰AB的长；（3）在底边BC上是否存在一点P,使得DE∶EC=5∶3?如果存在,求出BP的长,如果不存在,请说明理由. A D E 60°

B P C

第1题图

2、如图,已知△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC,点E、F在AB上,∠ECF=45°.（1）求证:△ACF∽BEC；（2）设△ABC的面积为S，求证:AF·BE=2S. A E

F

45° C

第B

2题图

3、如图，在ABCD中,过点B作BE⊥CD,垂足为E,连结AE,F为AE上一点,且∠BFE=∠C.（1）求证:△ABF∽△EAD；（2）若AB=4,∠BAE=30°，求AE的长；（3）在（1）（2）的条件下,若AD=3,求BF的长. A B F D

第3题图 E

C

4、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°，AD平分∠CAB交于点D,过点C作CE⊥AD于E,CE的延