模式设计

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设计模式

标签:文库时间:2024-11-06
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1 设计模式 类 创建型 结构型 行为型 Factory Method Adapter_Class Interpreter Template Method 对象 Abstract Factory Adapter_Object Chain of Responsibility Builder Bridge Command Prototype Composite Iterator Singleton Decorator Mediator Facade Memento Flyweight Observer Proxy State Strategy Visitor 创建模式,结构模式,行为模式 1.1 ok简单工厂模式simple factory ? ? ? 又叫静态工厂方法,是由一个工厂对象决定创建出哪一种产品类的实例。 角色:工厂类、抽象产品、具体产品 退化的简单工厂模式 ? ? ? ? ? ? 如果只有一个具体产品角色的话,可以省略掉抽象产品角色 工厂角色可以由抽象产品角色扮演 ? 优点: 简单工厂模式实现了对责任的分割,客户端只管消费,工厂只管创建。客户端完全不需要知道返回的对象是怎么样创建的. 缺点: ? 新添加产品类必然导

设计模式

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1 设计模式 类 创建型 结构型 行为型 Factory Method Adapter_Class Interpreter Template Method 对象 Abstract Factory Adapter_Object Chain of Responsibility Builder Bridge Command Prototype Composite Iterator Singleton Decorator Mediator Facade Memento Flyweight Observer Proxy State Strategy Visitor 创建模式,结构模式,行为模式 1.1 ok简单工厂模式simple factory ? ? ? 又叫静态工厂方法,是由一个工厂对象决定创建出哪一种产品类的实例。 角色:工厂类、抽象产品、具体产品 退化的简单工厂模式 ? ? ? ? ? ? 如果只有一个具体产品角色的话,可以省略掉抽象产品角色 工厂角色可以由抽象产品角色扮演 ? 优点: 简单工厂模式实现了对责任的分割,客户端只管消费,工厂只管创建。客户端完全不需要知道返回的对象是怎么样创建的. 缺点: ? 新添加产品类必然导

设计模式 创建者模式

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设计模式系列-创建者模式

一、上篇回顾

上篇我们主要讲述了抽象工厂模式和工厂模式。并且分析了该模式的应用场景和一些优缺点,并且给出了一些实现的思路和方案,我们现在来回顾一下:抽象工厂模式:一个工厂负责所有类型对象的创建,支持无缝的新增新的类型对象的创建。这种情况是通过配置文件来实现的,通过字典映射的方式来实现,不过可能效率上有点低下,可以通过优化的方式

来做,上篇中我们也给出了委托的工厂实现形式,相比之前的简单工厂模式和工厂模式有了更好的灵活性,并且对具有依赖关系或者组合关系的对象的创建尤为适合。

上篇中,有不少的朋友提出了一些意见和建议,首先很感谢大伙的支持和鼓励,有朋友提出来,我画的图不够专业,专业人士应该用UML建模图来搞,我怎么说呢?我也同意这样的说法,但是我发现我通过

另外的直观的图形,大家一看就能更明白,结合代码,当然好的UML图,已经能表述清楚设计的思路和大体实现了,不过说实话,我看着就有点类,特别是UML 图复杂的时候。所以我还是暂时先用这种一般的图

形来表述我理解的设计模式的思想,看看大伙是什么看法和意见,如果说都说说UML图的话,那么后面的相关模式,我会主要以UML专业图来绘制。

我这里总结下我们以后项目中的可能会用到设计模式之处或者系

教学设计模式

标签:文库时间:2024-11-06
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第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部

目录

第一篇:常见几种教学设计模式的各自特点第二篇:常见几种教学设计模式的各自特点第三篇:史密斯雷根教学设计的模式第四篇:五步教学设计模式教学案格式1第五篇:第一学段一课时教学设计模式更多相关范文

正文

第一篇:常见几种教学设计模式的各自特点

常见几种教学设计模式的各自特点

⑴建立在系统理论基础上的教学设计模式

这类教学设计模式的代表主要有巴纳赛的教学设计模式和布里格斯的教学设计模式。

⑵建立在学习和教学理论基础上的教学设计模式。几种影响较大的教学设计模式:迪克和凯瑞的教学设计模式;加涅和布里格斯的教学设计模式; 梅里尔的教学设计模式。

加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在现代认知学习理论的基础之上,包括九大教学事件:引起注意;告知学习者学习目标;回顾所需的先决技能;呈现刺激材料;提供学习指导;引发学习行为;提供行为正确与否的反馈;评估学习行为;增强保持与迁移。

梅里尔的教学设计模式被称为“部分呈现理论”、如图6。

⑶建立在传播理论基础上的教学设计模式

这类模式的代表:马什的一般传播模式;莱特和皮亚特的文本组织模式。

第二篇:常见几种教学设计模式的各自特点

常见几种教学设计模式的各自特点?

答、一、建立在系统理论基础上的教学

设计模式实验

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《代码重构与设计模式》课堂实验 徐海蛟博士 2016.03

实验一工厂模式的应用

【实验目的】

1)掌握工厂模式(Factory)的特点 2)分析具体问题,使用工厂模式进行设计。

【实验内容和要求】

有一个 OEM制造商代理做 HP笔记本电脑(Laptop),后来该制造商得到了更 多的品牌笔记本电脑的订单 Acer、Lenovo、Dell,该 OEM商发现,如果一次同 时做很多个牌子的本本,有些不利于管理。利用工厂模式改善设计,用控制台应 用程序实现该 OEM制造商的工厂模式。该模式的 UML图如下。

【模式UML图】

【模式代码(JAVA语言实现)】

publicclass FactoryMethod {// 主类 publicstaticvoid main(String[] args) {

Computer c;

Factory f = new DellFactory(); c = f.getComputerType(); c.ComputerType(); f = new LenovoFactory();

1

}

interface Factory{ }

class DellFactoryi

设计模式与设计原则

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设计模式

Design Pattern

面向对象研究的新领域

设计模式:起源起源

设计模式:起源

Gof (Gang Of Four ,“四人帮”

)

设计模式:起源

设计模式

什么叫模式

设计模式:研究现状设计模式的研究现

模式的分类(gof 提出的23个

)

Chain of Responsibility

Command

Iterator

Mediator Memento Observer State

Strategy

Visitor

Adapter (对象)Bridge Composite Decorator Facade Flyweight Proxy Abstract Factory Builder Prototype Singleton 对象Interpreter Template Method

Adapter (类)Factory Method 类

Bridge(桥梁)

模式案

Bridge(桥梁)模式 最初的设计
11

Bridge(桥梁)模式 需求变化:鸟类要会飞
12

Bridge(桥梁)模式 如果增加一种鸟类“企鹅”呢?
13

Bridge(桥梁)模式 改进方法:对“飞”使用多态
14

Bridge(桥梁)模式 改进方法:再次使用继承
15

Bridge(桥梁)模式 如果增加“游

设计模式 (四)创建者模式(Builder)

标签:文库时间:2024-11-06
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设计模式初步学习,一个前言+14种模式

设计模式 (四)创建者模式(Builder)

创建者模式主要是为了所谓的高聚合,解耦合,遇到多种配件于一身的情况的时候,放在实体类里面不合适,放在工厂类也不合适,所以就添加了一个创建者类,专门对相应的零件进行组装,如同汽车了N中配件,同时要是各种配件互相联系的话也在这个Builder里面一并做了。

明天准备去爬山,这个原理图就再补上吧:

今天把uml补上了,不过对于uml初学的我就乱乱的先随便画一个吧,等以后慢慢入门了在斟酌里面的错误和细节:

下面是我自己攒出来的例子(回来的时候着急,把书忘教室了,不知道书上怎么写的,不过明显记得一处错误,构造器也加上了一个void),为了在Builder里面优化一下,用了一下反射,这样就可以直接通过多态来实现对于派生类中的实体类进行初始化并且操作了,简单的实现电脑的组装:通过工厂类实例化Computer的父类指向子类的实例,然后在Builder里面添加一个工厂类的私有变量,通过构造器把要穿件的Computer实例传入Builder,然后对其进行解析,反射得到路径,对其派生类里面的方法进行反射得到相应的配件的集成,转配完成。少说多做:

[java] view plaincopy

1.

设计模式实验三

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实验3 创建型设计模式实验

实验学时: 2 每组人数: 1

实验类型: 3 (1:基础性 2:综合性 3:设计性 4:研究性) 实验要求: 1 (1:必修 2:选修 3:其它)

实验类别: 3 (1:基础 2:专业基础 3:专业 4:其它)

一、实验目的

1.熟练使用面向对象设计原则对系统进行重构;

2.熟练使用PowerDesigner和任意一种面向对象编程语言实现几种常见的创建型设计模式,包括简单工厂模式、工厂方法模式、抽象工厂模式和单例模式,理解每一种设计模式的模式动机,掌握模式结构,学习如何使用代码实现这些模式。

二、实验内容

1.在某图形库API中提供了多种矢量图模板,用户可以基于这些矢量图创建不同的显示图形,图形库设计人员设计的初始类图如下所示:

ClientCircle+++++TriangleRectangleinit (): void+init (): void+init (): voidsetColor (): void+setColor (): void+setColor (): void

设计模式C++实现(5)——原型模式、模板方法模式

标签:文库时间:2024-11-06
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设计模式C++实现

设计模式C++实现(5)——原型模式、模板方法模式

分类: 设计模式2011-08-07 16:37 2075人阅读 评论(1) 收藏 举报

软件领域中的设计模式为开发人员提供了一种使用专家设计经验的有效途径。设计模式中运用了面向对象编程语言的重要特性:封装、继承、多态,真正领悟设计模式的精髓是可能一个漫长的过程,需要大量实践经验的积累。最近看设计模式的书,对于每个模式,用C++写了个小例子,加深一下理解。主要参考《大话设计模式》和《设计模式:可复用面向对象软件的基础》(DP)两本书。本文介绍原型模式和模板方法模式的实现。首先介绍原型模式,然后引出模板方法模式。

DP书上的定义为:用原型实例指定创建对象的种类,并且通过拷贝这些原型创建新的对象。其中有一个词很重要,那就是拷贝。可以说,拷贝是原型模式的精髓所在。举个现实中的例子来介绍原型模式。找工作的时候,我们需要准备简历。假设没有打印设备,因此需手写简历,这些简历的内容都是一样的。这样有个缺陷,如果要修改简历中的某项,那么所有已写好的简历都要修改,工作量很大。随着科技的进步,出现了打印设备。我们只需手写一份,然后利用打印设备复印多份即可。如果要修改简历中的某项,那么修改原始的版本就

经典商业模式设计

标签:文库时间:2024-11-06
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商业模式设计

魏 炜 博士

北京大学汇丰商学院

第一天主要内容 商业模式为什么重要? 什么是商业模式? 商业模式的六要素模型 关于商业模式的几个问题– – – – 商业模式创新与技术创新 商业模式与管理模式 商业模式的演化与重构 商业模式与行业

现代经商格言

商业模式的定义 商业模式就是企业为了最大化企业价值而构建的企业与 其利益相关者的交易结构– 商业模式设计的目的是为了最大化企业价值; – 商业模式是连接顾客价值与企业价值的桥梁; – 商业模式为企业的各种利益相关者,如供应商、顾客、其他合 作伙伴、企业内的部门和员工等提供了一个将各方交易活动相 互联结的纽带。 – 一个好的商业模式最终总是能够体现为获得资本和产品市场认 同的独特企业价值; – 商业模式是企业战略的战略;

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商业模式的构成: 魏朱(Wei-Zhu)六要素商业模式模型 运行机制关键资源 能力 现金流 结构

定位

业务系统

企业价值

盈利模式

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商业模式与管理模式的关系执行机制管理控制人力资源 管理 企业文化

战略

组织结构

业绩

运行机制

关键资源能力

定位

业务系统

现金流结构

价值

盈利模式Page-5

商业模式:军舰---------管理模式:官兵

Page-6

商业模式 是驱