恍惚之间
“恍惚之间”相关的资料有哪些?“恍惚之间”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“恍惚之间”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
恍惚之间
事过境迁,恍惚之间,已经过了两年之久,所有你想要的,岁月都会慢慢给你,所有不属于你的,岁月也都会慢慢把它带走。
还是那个傍晚,还是在下班过后,依旧是在奶茶店最靠窗户的位置,窗内有一双忧郁的眼神凝视着过路人的举动,但是在我们的生命中又有多少位过客。时间总是会在不经意间带走你最在乎的,这一切都仿佛命中注定一样,任谁也不能摆脱命运的束缚。
随着路人的稀少,那双忧郁的眼神愈发的暗淡无光,奶茶已经见底了。仿佛他在期盼着什么,又仿佛很失落的样貌,这一切都仿佛是一个征兆。最终他还是选取买了单以后,决定去附近的花园散散步。
夜幕是神秘的,过路人急急忙忙的脚步声参差不齐,却显得很有节奏感,这是对家的渴望,对爱的期盼。他一个人一路走,一路看,观察着与他擦肩而过的每一位过客,他在心里默数:1.2.3.4……直到第27位姑娘的时候,他决定上去搭讪。
这位姑娘五官不是很精致,鼻子稍微有点塌,单眼皮,嘴巴比较小,但是总体看起来还是他很喜欢的那种类型,小鸟依人。对方外表看起来很腼腆、羞涩,但是当他主动打起招呼来的时候,那个女生却显出一脸的放松与愉悦。这个冷清的夜幕最后增加了一分温暖的点缀。虽然是单眼皮,那个女生却睁大起眸子,问了一句:大叔,你这是想要泡
朋友之间
篇一:朋友之间的友情
朋友之间的友情
友谊用金钱买不到的。就比如有一段时间,我和吴晓莉有一些矛盾。我俩几天不说话,她总是跟我唱反调。后来,我干脆就不理她了,每次她先不理我,有什么了不起!但自从妈妈帮我买了《夏洛的网》,我才明白友谊最重要。这本书的作者是e.b怀特写的。主要讲了一只小猪很幸运,它有一个朋友,是一只微不足道的蜘蛛,名字叫夏洛。那只小猪叫威尔伯,它不想死。夏洛放弃自己的休息时间,昼夜不息的为威尔伯织着它的特点,才让威尔伯死里逃生,成为一只王牌猪。但最后夏洛却死了,为了朋友它两肋插刀,哪怕是牺牲自己的生命也再所不息。
看完这本书,我很后悔当初跟吴晓莉闹矛盾,这件事虽然不是我错,但作为朋友,应该懂得原谅,不应该坚持在错误的纠缠中,否则友谊就不能长久。一个小小的蜘蛛都懂得朋友是最好的,都能将自己的生命献出来也要帮朋友实现愿望,难道我们不能宽容、理解朋友吗?事后,我主动跟吴晓莉道歉。她感动的跟我抱了起来,我们发誓,一定要向杨怿欣和方宁一样,永远不吵架!
《夏洛的网》这本书让我很感动,让我明白友谊的重要,帮我把心中的烦恼抛去,让我能跟朋友友好相处,我们要向夏洛学习,学习它的高尚品德!
篇二:朋友之间(品德)
篇三:朋友之间的友谊
朋友之间的友谊
珍惜朋友之间
转身之间...
篇一:转身之间
转身之间 转身之间 只身间,许窗台
静坐时光
偷听你走时留下的爱
心随时光徘徊
观年华走过的静好
把那温柔在心里掩埋
无序的心情
在心动时千回百转
任心情游走
观落叶翩翩
却只见山河沉静无言
寂静的秋
悲凉的邂逅
任思绪万千
脑海一片沉重
那深厚的痕迹
总是在心里起伏
来去的身影
转身之间
却不知何时可自在安宁
篇二:转身 作文
转身
高一、七班 贾晓宁
马克思曾说:“人要学会走路,也要学会摔跤,而且只有经过摔跤,他才能学会走路。”人生的路上,肯定有光明的追索,也肯定有寂寞、孤独、创伤、痛苦为伴。怎么办,是战胜,还是被战胜?这是人生的抉择。
不知什么时候,我们慢慢长大,回望走过的路,有痛苦、失败。我们仍向着
太阳,骄傲地昂首向前。
但是,在前进的道路上,别忘了转身回眸那逝去的但仍存在的美。
没有转身,哪里记起:“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。”的李清照?哪
里想起在乌江边自刎却没抹去霸王名号的项羽?哪里有淡然饮下毒酒,眼眸里满是故园的李煜?
飞蛾扑火,属于凄美。
转身之后,或许你会发现,圆明园遍地瓦砾,破门颓墙并不是一场大火焚烧
了一个璀璨的王朝,而是出现一个浴火重生的民族。或许你会发现为爱付出生命的梁山伯与祝英台并不凄惨,而是为爱化蝶。是美。
陈逸飞曾说:“如果当时没有留下这些图画,我
孔孟之间
孔孟之间
内容提要:
先秦儒学的三大坐标为孔孟荀,其基本思想虽同,却有很大变化发展。其间的变化轨迹,由於资料缺乏,一直看不清晰;特别是孔孟之间的一百七十年。最近湖北荆门一座战国墓葬的竹简被整理出版,为了解战国中期及前期的学术思想提供了前所未知的宝贵资料。本文认为,这批竹书属思孟学派著作,是早期儒家心性学说的重要文献;它的出土,补足了孔孟之间思想链条上所曾经缺失的一环。
大思想家之所以为大,不仅在于他提出的问题异常深刻,思人之所不敢思发人之所未曾发,而且往往也由于,他涉及的问题异常广泛,触及人类知识的许许多多方方面面。他所达到的思想上的深度与广度,标志着那个时代所可能到达的深度与广度,非一般人之力所能及。所以,一位大思想家一旦故去,他的弟子们,纵以恪守师说为务,其实所能做到的,往往是各守一说各执一端,举一隅而不以三隅反,像粉碎了的玉璧一样,分崩离析以去。历史越是靠前,情况越是如此。
一位战国末年思想家说过的“儒分为八,墨离为三”,便是发生在中国的典型事例。 不过韩非此言多有夸张,我们不必过于认真,真的以为孔子以后,儒学便八瓣开荷花了;其实并没有那么多,逻辑地说来,也不可能有那么多。事实大概是,“自孔子卒后,七十子之徒,散游诸侯,大者为师傅卿
孔孟之间
孔孟之间
内容提要:
先秦儒学的三大坐标为孔孟荀,其基本思想虽同,却有很大变化发展。其间的变化轨迹,由於资料缺乏,一直看不清晰;特别是孔孟之间的一百七十年。最近湖北荆门一座战国墓葬的竹简被整理出版,为了解战国中期及前期的学术思想提供了前所未知的宝贵资料。本文认为,这批竹书属思孟学派著作,是早期儒家心性学说的重要文献;它的出土,补足了孔孟之间思想链条上所曾经缺失的一环。
大思想家之所以为大,不仅在于他提出的问题异常深刻,思人之所不敢思发人之所未曾发,而且往往也由于,他涉及的问题异常广泛,触及人类知识的许许多多方方面面。他所达到的思想上的深度与广度,标志着那个时代所可能到达的深度与广度,非一般人之力所能及。所以,一位大思想家一旦故去,他的弟子们,纵以恪守师说为务,其实所能做到的,往往是各守一说各执一端,举一隅而不以三隅反,像粉碎了的玉璧一样,分崩离析以去。历史越是靠前,情况越是如此。
一位战国末年思想家说过的“儒分为八,墨离为三”,便是发生在中国的典型事例。 不过韩非此言多有夸张,我们不必过于认真,真的以为孔子以后,儒学便八瓣开荷花了;其实并没有那么多,逻辑地说来,也不可能有那么多。事实大概是,“自孔子卒后,七十子之徒,散游诸侯,大者为师傅卿
树缝之间
那棵树看着粗壮,实际上有大半树干都被蛀空了。树干向上延伸,突兀地分成两枝。那小苗就正正长在分叉处的一片小积土里。风从树缝中吹过,小苗被带得摇动起来,鲜嫩的绿色,仿佛是新生的希望。
我看着这小苗,不由自主地就联想到了自己。学生和老师之间的关系,应该也是像这样一般的吧。老师能为学生提供汲取知识的土壤,将他们托起来沐浴阳光,远离地面上的危险。但这种庇护不可能面面俱到,学生也有自己要面对的风雨。正如教授是双向的,学习也是双向的。老师们传授了知识,要是学生们自己不会去应用,那还有什么用呢?若是学生们只是依附在老师对他们的庇护下,不去直面人生的风雨的话,又怎能成长成一颗顶天立地的参天大树?因此,我们在教育的过程中,也应学会让学生们经历适当的挫折,让他们明白“逆水行舟,不进则退”的道理,才能让学生健全地成长起来。
转念之间
今年5月,公公婆婆决定来和我们小住一段时间,当时我心里想,这回下班回家可以喘口气了。在机关办公室工作,每天忙得团团转,下班后老公赶着去学校接儿子,我则忙着赶回家做饭,饭后又要督促儿子做作业、洗澡,而有些洁癖的我每天还必定会楼上楼下搞清洁卫生,往往是等孩子睡下,自己也快累趴下了。这下好了,公公婆婆来了,至少可以帮着分担一些家务。
公公婆婆如约而来。第一天下班的节奏我明显放慢,回到家,满以为已有满桌的饭菜等着我们,谁知却是冷锅冷灶的。上楼一看,婆婆躺在沙发上看电视,公公则在房间里摆弄“四条龙”。我心里有气,可还是象往常一样赶紧下厨,以最快的速度做好了饭菜并招呼大家吃饭。晚上打扫卫生的时候,我发现公公婆婆住的房间角落里有两个纸团,而客厅里就放着一个垃圾桶,心里又不禁有些冒火。也许是他们刚来,对这里还不太适应,先忍忍吧,我在心里对自己说。
第二天上班之前我特意交待婆婆,冰箱里都放有哪些菜,如果缺什么,就到附近的菜市去买。我生儿子的时候,她也曾来帮带过一段时间,知道附近就有一个菜市。可下班回家情况依然。就这么忍了几天,晚上睡觉的时候,我终于忍不住在老公面前数落起来,最后还拧着老公的耳朵狠狠地说:“怪不得你这么懒,原来是有遗传的。”老公笑嘻嘻地说
人狗之间
人与狗之间的距离似乎十分接近,但我却认为这距离其实还是有点远的。
我也是一位爱狗女孩,但我一直没有养过,因为父母说养狗麻烦,便没有同意。
虽说我是爱狗的,但我也是挺怕狗的。还记得以前我家楼上有人养狗,他们遛狗的时间刚好是我在门外跳绳的时间。第一次,我还不知道,那家门一开我还一直在跳,直到“汪”的一声我才停了下来,我吓得赶紧跑回屋里,那狗却站在楼梯上,两只眼睛死死地瞪着我,仿佛在想难道我在她眼中是个怪物吗?
后来,我也懂了点。那家门一开,我马上先溜回屋里,别等那只狗在我面前才一惊一乍地回屋。免得它以为我不尊重它,把它当怪物了。
我没法友好地与它们交往,但我至少不会在狗面前一惊一乍了。 (范文网 www.2388mu.com)
我认为那些养宠物狗的人只给予了它们一半快乐。他们虽然给狗创造了很好的生活条件,和舒适的环境,但他们没有给予它们自由。甚至有些狗不听话了,主人还会打它。
我想在那些被打的狗心里,一定很想反抗,但它们又不敢,害怕一旦反抗,主人会下手更重。
还记得跳绳时第一次看到黑狗被吓了一跳之后,那只黑狗被主人叫回去痛打了一顿。听到它被打时的惨叫,我就后悔不应该尖叫。前一秒还害怕,后一秒就同情它了。
人狗之间的距离似乎就差“理解”这个词了。
师生之间的作文
篇一:关于师生之间的作文_写人作文
关于师生之间的作文_写人作文
师生之间 青春的坐标系上已悄然掠去了十四个长度的韶华,岁月将我的记忆勾勒成成长历程的剪影,时间在师生之间定格。 俗话说学到老,活到老。天下之大,能为师者不计其数。但在学校之中,老师与学生之间的关系是微妙的。他们可以天天见面,是上下级关系,是长辈与小辈,亦是朋友。 师生之间可以是玩笑与欢乐。还记得那年的愚人节,语文老师老师走进上课却被早有预谋的我们告知这节课不是她的课。平常的课表毫无变化,然而全班同学的异口同声让她心存疑惑,一下子就愣住,不知道该做什么。直到后来我们道出:愚人节快乐,她才恍然醒悟。一向懒得和我们计较的她,却扬着一抹计谋得逞的笑容宣布:鉴于你们的愚弄,我很不爽。这样吧,都回去给我吧第二单元词语抄一遍。满堂哗然,同学们叫苦不迭,但那吵闹声中显现的是胜于上下级的融洽和谐。 师生之间可以是别扭与矛盾。班主任有时会很生气地指责我们怎么怎么不好,我们有时会很不满的在心中咒骂;可是在别人面前谁要说我们不好,她就会跟谁急。我们有时会送给他一个大大的笑脸;有时他会在班级大发雷霆,迁怒到每一个人,有时我们会暗做小手脚;可是他在课下不留声色的关心着每一个人,而在外班我们也会很极力维护老师的
朋友之间道歉的话
篇一:向朋友道歉的话
向朋友道歉的话
1、我已经不再生你的气了,象我这样胸襟开阔、德高望重的人肯定会原谅你还在生我的气的!
2、我想,我犯的错误并不太大,但需要一辈子来向你解释,听听成吗?
3、无心让我伤害了你,我的心里也不好受,希望你能理解,可以给我一个改过的机会,重新开始接受我!
4、也许是我不懂的事太多,也许是我的错,也许一切已经慢慢的错过,可我依然期待你的谅解和呵护!
5、若是因为我爱你而使你忧心或伤心,那么什么话语都代替不了我愧疚的心情,对不起,我该怎样的对待你呢?
6、若无宽恕,生命将被无休止的仇恨和报复所控制。我真的无意伤害你,真的很想与你和好如初,请原谅我吧!
7、都是我乱说惹的祸,对不起,我再也不乱说了,请你原谅我吧!
8、怎么样你才肯原谅我?你就是划个道,设个套,挖个坑,我也往里跳。
9、请马上接听电话,那里有一颗真诚的心正准备向你忏悔。
10、事情已经过去好多好多好多秒了,就不要放在心上了!你到底要我怎样,你才可以原谅我啊?
11、因为我的一时冲动,令我作出了一生中最后悔的一件事。现在,我很想很想跟你说声:对不起!
12、我的错误让我夜不能寐,在午夜向你说:“我错怪你了,没有你的原谅,我宁愿长眠此生。”
13、你的无心伤害,伤的是你,痛的是我。
14