香港中乐团成员

香港中乐团的成功带给我的启示

各位老师好：

我叫张晶，是沈阳音乐学院10级音乐学系的研究生。 今天我以香港中乐团为例，来谈一下我对如何振兴中国民族音乐这一问题的几点建议。

香港中乐团可以说是我国现在最优秀的民族管弦乐团之一，它成立于1977年。在短短34年当中，积累了1900多部委约作品，他们的演出足迹遍布了5大洲，成功访问了美国、英国、荷兰、奥地利、德国以及台湾、澳门等地区，并在卡内基音乐厅、悉尼歌剧院、维也纳金色大厅等国际知名舞台的演出中都取得了巨大的成功，获得国际乐坛的认同，使香港中乐团跨入了世界知名乐团的行列。

在中国民乐较为萧条的大环境下，民乐演出频率不断降低，民乐观众日益流失，而香港中乐团的每场演出几乎都达到了98%以上的上座率，这在近年来内地民乐演出市场是难得一见的。 因此，对香港中乐团进行分析评价是十分必要的。

香港中乐团之所以能够如此成功，我归结为如下三点原因：

第一、香港中乐团在乐队成立之初就建立了作品委约制度，与海内外诸多专业作曲家合作，平均每年增加新作品60余部，如此丰富的乐曲资源使他们在演出时可以根据不同观众群,设计更具有针对性的节目，如推出了传统经典的“名家名曲”系列、具有创新风格的“非常常非”系列、为少

玩中学学中乐

——四年级滚铁环第一课时教学设计

一、本课教学设计的指导思想：

根据新课程标准，我为学生选择合适的学习内容：民族民间体育活动滚铁环，课中力求尊重学生的主体地位和个体差异，为每一位学生提供有利于学习的机会，在教学中通过小游戏和各种不同形式的学练方法，为学生营造一个快乐健康的课堂教学氛围，使学生滚铁环能力得到发展，从而“滚”出快乐，“滚”出健康，“滚”出趣味。并通过团队合作、集体评价与展示来不断激发学生的学习兴趣，充分发扬民族精神，培养学生良好的心理品质和团队精神。

二、教材分析

本课内容为民族传统体育项目滚铁环，共设4课次，本课是第1课次。教学时，我先让学生自己玩圈，在玩中尝试找出能推好圈的小窍门，然后设计不同的练习场地与要求，在保证安全的前提下，使每个练习场地都有明确的区域划分。让学生找出自己的不足并有针对性地练习，但学生发现自己的不足与寻找改进方法的能力是有限的，需要分层教学，其中有教师的引导，还有小干部和优秀生的指导帮助，这样的话课堂效果就会更好，最终使学生在实践过程中以体验、相互合作、自主学练的活动形式体验成功的快乐。

三、学习目标：

1、初步掌握 “滚铁环”动作，发展灵敏及协调等基本活动能力。 2、发展学生创编及跳跃能力

江苏南京青少年民族乐团师资团队简介

江苏南京青少年民族乐团

师资团队简介

为更好促进江苏南京青少年民族乐团的创办及发展，从主办方到承办方都多方联系江苏省内的优秀师资团队，力争赋予这只青少年民族乐团更多的专业素养和发展空间，现就主要师资成员介绍如下：

艺术总监兼团长：

毛炳民

艺术指导兼指挥：

马国富 弦乐教研组 组长：召唤

组员：马艺媛 朱艺雯 徐 蓓 邢 伟

管乐教研组 组长：毛炳民

组员：王勇 潘婷 于东波 刘东星

弹拨乐教研组 组长：戴音

组员：刘冉 钱甄媛 张瑶喆 洪强

打击乐教研组 组长：徐凯

组员：汪丹 李凯 王欢 低音声部教研组 组长：田大鲲

低音琴部：倪建伟 韩学华 钱四荣 邹欣光

贝司：郗乐 曹邵德

青少年民族乐团艺术总监兼团长毛炳民

现为南京民族乐团党支部书记，国家一级演奏员，江苏省竹笛专业委员会副会长，中国竹笛专业委员会常务理事，中国音乐家协会会员，中国民族管弦乐学会会员，南京市少儿民族乐团艺术总监，先后就读于武汉音乐学院附中、中央音乐学院，曾师从于向思义教授、戴亚教授、蒋志超教授、涂传耀教授、熊志音教授、曾永清教授、谢建忠先生。1996年毕业于中央音乐学院民乐系，获文学学士学位，曾先后两次在台湾举办的“民族器乐协奏

玩中学学中乐

——四年级滚铁环第一课时教学设计

一、本课教学设计的指导思想：

根据新课程标准，我为学生选择合适的学习内容：民族民间体育活动滚铁环，课中力求尊重学生的主体地位和个体差异，为每一位学生提供有利于学习的机会，在教学中通过小游戏和各种不同形式的学练方法，为学生营造一个快乐健康的课堂教学氛围，使学生滚铁环能力得到发展，从而“滚”出快乐，“滚”出健康，“滚”出趣味。并通过团队合作、集体评价与展示来不断激发学生的学习兴趣，充分发扬民族精神，培养学生良好的心理品质和团队精神。

二、教材分析

本课内容为民族传统体育项目滚铁环，共设4课次，本课是第1课次。教学时，我先让学生自己玩圈，在玩中尝试找出能推好圈的小窍门，然后设计不同的练习场地与要求，在保证安全的前提下，使每个练习场地都有明确的区域划分。让学生找出自己的不足并有针对性地练习，但学生发现自己的不足与寻找改进方法的能力是有限的，需要分层教学，其中有教师的引导，还有小干部和优秀生的指导帮助，这样的话课堂效果就会更好，最终使学生在实践过程中以体验、相互合作、自主学练的活动形式体验成功的快乐。

三、学习目标：

1、初步掌握 “滚铁环”动作，发展灵敏及协调等基本活动能力。 2、发展学生创编及跳跃能力

篇一：音乐

1983 - 对不起，我爱你 5566 - 甜蜜约定 我难过 永不言弃 Adele - Rolling in The Deep Alin - 给我一个理由忘记 Beyond - 光辉岁月 海阔天空 真的爱你 Black Shelton - Honey Bee Bobo - 恋爱新手 Bon Jovi - It's My Life Britney Spears – Everytime Bruce Hornsby - Walk In The Sun By2 - 爱的双重魔力 爱上你 爱丫爱丫 红蜻蜓 我知道 勇敢 这叫爱 Celion Dion - My Heart Will Go On Coldplay – Yellow Darin - 感冒的圣诞节 Emilia - Big Big World Eminem、Rihanna - Love The Way You Lie F4 - 第一时间 流星雨 Fool's Garden - Lemon Tree Groove Coverage - Far Away From Home She Justin Bieber - As Long As You L

说到下雪，大家首先想到的是一朵朵晶莹剔透的雪花，或是气魄雄伟的鹅毛大雪，从天空飘飘洒洒地降落人间。多年未下雪的杭州在立春前迎来一场大小刚好，给人带来无穷乐趣、无限回味的雪。

雪在一个寒冷的夜晚悄悄地降临在这座城市。早起的我趴在窗边往外看，哇，整个世界都被覆盖上了一层雪白的外衣。雪花依旧在空中如柳絮，窸窸窣窣地下着，如小精灵般在空中随风舞蹈，轻盈地落在小区大树的枝丫上、绿化带的灌木中、大楼之间的屋顶上满园子都铺满了雪，连夜间停在车库外的小车子都变成了一列列排放整齐的雪白的蛋糕了！正应了红楼梦里的白茫茫一片真干净”。爸爸也掩饰不住激动的心情，说要去扫雪，我觉得这是一个很不错的提议，心里却是想跟爸爸一起去玩雪。

等我洗漱好下楼，爸爸已经把楼前的道路清理干净，哈着满口的热气，站在白雪覆盖的绿化带上呢！我一出现，一个大大导弹就向我飞来，被砸得满身都是调皮的雪屑。我开心地哇哇叫着，在雪地里撒起欢来，一边捧起雪团向爸爸还击。砸在树丛中的雪团带起了漫天的雪花，不知道是我打出的还是树上飘落的，如天上飘下的奇兵，间或会溜进我们的脖子里，让我不禁要缩起脖子来战斗。爸爸示意我安静，让我看地上，我惊奇地发现雪地上自己的脚印比平时大了许多！正当我在思考脚印作文为

清晨起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现一幅奇景：那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉雕琢的树；垂柳银丝飘洒，灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，扑朔迷离，令人恍惚置身于童话世界之中。

显然，雪是趁着半夜，悄悄地从云上面的世界来到人间的。雪又开始下了，小朵小朵的雪花飘飘然从天上落了下来，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛种子一般的雪，在空中飞，雪轻轻地落了下来。

教学楼前笑声不断，我好奇地望去，原来是有个同学在大理石台阶上踩雪玩，不小心摔倒，几番想站起来却又不得不放弃，想要扶他的人也是摔得不轻，自己却笑得颤抖不停。呵呵，头一次见到摔倒还如此高兴的人，有意思。正打算看会儿热闹，就听到同学的呼唤，转身迎着风跑去。

站在操场上，周围已是一片冰雪世界，一切都换上了银装，显得那么纯粹。脚下踩着雪，咯吱咯吱”的声音充斥着耳朵。伸出手，接住作文一片雪花，不多时便化作雪水，但我却乐此不疲。

听说大树旁的雪非常甘甜，所以我跑到香樟树边，双手抄起一捧雪，小心翼翼地贴近舌头，舔了一口，冰凉中带着一丝甜意，不闭眼细细品味，很难品出这独特的味道。这时，只见空中一个优美的弧线向我飞来，啪&rdqu

雨就像断了线的珠子，啪啪啪地往下落。

踩水坑

我穿上靴子雨衣，像火箭般冲向雨中。我找了一个比较大的水坑，两只小脏靴毫不犹豫地跳了进去。顿时，水花四溅，我大叫一声，雨水就像一个个细菌般一下冲入我的小脏嘴。不过，我并不排斥，我感觉我像一只爱跳泥坑的小猪佩奇。不过――我可不是一头猪。

洗苹果

雨越下越大，大把大把地往下落。顿时我的肚子叫嚣着：我饿了。”我便拿了一个又大又圆又红又香的苹果。我刚要张开血盆大口，发现忘了洗苹果了。我是个懒惰的人，不想跑那长途寂寞的路。我便想出了一个馊主意我把苹果放在雨下。雨好像喜欢作文这个苹果，都聚集在它身上，苹果就像流了泪一样。扑通扑通”往下落。我的苹果终于洗好了！

拍水滴

雨渐渐慢了下来，从远处看，就像整个地球都被迷茫的细雨笼罩住了，肚子变得大起来。我被这胖乎乎的雨滴给吸引了，接着便用手去拍它们，它仍落在我的手掌上，一下把它们肚子里的大西瓜给拍碎，落在我的手掌心中。一瞬间，我的小脏手变成了白花花的小手。玩纸船

雨的力气渐渐下降，越变越细了，我用废报纸折出了一只花船，将它放在水坑中荡漾着，风轻轻地吹着，雨静静地下着，船在它们的使唤下漂浮着。

很快，珠子就像又和好了，太阳从乌云后探出头来。

古人常说久旱逢甘霖”是人生四大喜事之一。干渴了一个夏天的青岛，在这深秋时节却迎来了一场难得的大雨。课间操时间，外面的雨势减弱，变成了绵绵细雨，淅淅沥沥地下着。微风吹来，宛如精灵般的小雨滴调皮地敲打着窗棂和玻璃，仿佛是在召唤我们出去享受一下这场喜雨。教室里人声鼎沸，大部分同学都在高谈阔论；也有同学呆呆地望着窗外，欣赏着美丽的雨景。这时，韩老师突然推门而入，面带微笑地向我们宣布要带大家去享受雨中的快乐。教室里顿时炸开了锅，同学们都欢呼雀跃起来，大家都麻利地带好雨具，排好队，在老师的带领下向篮球场走去。

外面所有的东西都被雨水冲洗得焕然一新，大家都尽情地呼吸着秋雨带来的沁入心脾的清凉。树叶被雨水冲刷得铮亮，在风雨中轻轻地摇曳着。偶尔会有一两片叶子从枝头翻转着飘落下来，仿佛一个个走路还歪歪扭扭的小孩子，迫不及待地扑到母亲的怀抱中。远作文处小山上红于二月花的枫树，像一个个美丽的新娘，打扮得花枝招展；那挂满金箔般的银杏树在雨中更加俊俏；青翠的松柏如一块块碧玉镶嵌在山坡上。这分明是七仙女才能编织出的美丽锦缎。

我们走到篮球场，老师刚刚说完解散”，大家就如刚出笼的小鸟一般快速散开了。我和几个好朋友手拉手一起跑到了积水比较多的一角，在那里追

适用小学

乐团管理规章制度

一、训练制度

1、必须按时参加训练，不得迟到、早退或无故旷训。

2、训练时应严肃对待，遵守纪律，无条件听从指挥。

3、无特殊原因，不予以事假。

4、训练时必须穿运动服、运动鞋。

5、乐团训练、开会必须点名，点名单每周星期一上报系里。

6、参加训练、会议和演出时，需提前五分钟到达指定地点。

7、团员有义务参加学校的各项演出活动、不得有异议。

二、组织机构及责任

1、乐团设团长一名，副团长一名，每声部声部长各一名。

2、团长负责乐团的日常训练、演出组织工作及考勤。

3、副团长负责乐件、乐谱、服装管理。

4、声部长负责各声部乐件及场地训练。

注：有任何问题不允许越级上报

三、奖惩制度

1、迟到早退次数超过训练总次数10%者予以团内警告；超过20%者勒令退团并予以处分。

2、病假次数超过训练总次数25％者予以退团处理。

3、无故不参加训练三次以上者勒令退团；无故不参加演出者勒令退团并予以处分。

4、乐团实行不定期考核制度，一次不合格者予以团内警告；两次不合格者予以劝退；三次不合格者予以勒令退团。

5、无演出任务时的日常训练，有迟到、早退或旷训者，一律按学校考勤制度执行。

6、每学年进行一次评优，优秀团员人数为乐团总人数的10%。优秀声部两个。

四、乐件及演出服装管理制