壬水生于各月各时辰

壬水生于各月

壬水生于各月

壬水生于寅月(庚丙戊)：无比劫者，不必用戊，专用庚金，以丙为佐。如比劫多，又宜制之，一戊出干，名一将当关，群邪自伏。

寅月之壬水，呈汪洋泛滥之象，气势逢休囚，故需有庚金来助壬水。有庚则水源不绝，有戊使水流不失其度，有丙火则成春江水暖。根据此理，庚、丙、戊三者齐透时，可以功名显达。

壬水日寅月出生者逢比肩，羊刃时，水气无汪洋之忧，故不需戊土之堤防。若以庚金为调侯用神，来辅助丙火，则有水火即济之功，其人聪明俊秀，衣食丰足。

命中有比肩，羊刃及庚辛之金时，水势大旺，需有戊土来制御水性。戊透，为发达之命，戊藏则为秀才之命。 壬日之庚为偏印，戊土为偏官七杀，命中有庚、戊时，构成“杀印化格”。其人见识卓越，是一贵命。无庚、戊时，则为普通之命。

戊中见独杀，有寅中之甲制时，为一经济充裕之人。无刑冲时，则为大贵之格。

命中戊土多时，忌杀旺，因土多而会使水干涸，故需有甲木来疏土，有甲木时，为一富贵之命。此称一将当关，群

邪自伏之命，人品磊落明朗。

地支成寅午戌之三合火局时，与从财格类似。若未逢时节，则名利共虚。其人虽文才出众，但仅虚有其表，而无实效。若有比肩，印绶之帮助时

一、聚会主题：

十年同学情 相聚在今朝（待定） 二、活动目的：

旨在为210班同学在毕业十年后创造重聚的机会，重温同学情。 借助此次活动创建一个沟通了解、互补共赢的平台，共寻更多发展机会。

三、筹委会名单：

赵保德 陆 军 张振兴 余 伟

张彩萍 高 峰 李国杰 秦国军

曹 丽 张智峰 张 娟 李永峰

四、筹委会成员工作安排：

总策划： 赵保德

执行人： 赵保德 陆 军 张振兴

张 娟 李永峰 狄慧娟 曹 丽 高

张智峰 王江宏 李国杰 秦国军

总联络人： 陆 军

分区联络负责人：

北京： 陆 军

太原： 张 娟 李永峰

运城： 曹 丽 张智峰

其它省市： 张彩萍 赵保德

永中老师： 狄慧娟 赵保德

文艺主持人： 曹 丽 张智峰 王江宏

活动场地负责人： 高 峰 秦国军

余 伟 张

六年级上册语文复习备课

第一单元

一、复习重点

1、背诵一、三、四课有关段落，会默写。

2、掌握古诗的意思，理解诗中表达的情感，积累爱国诗及名言。 3、正确默写本单元的生字词，理解词意，能辨清词的感情色彩。 4、知道轻声的变化，会正确运用。 二、教学过程： （一）、字词：

1、注意“银装素裹、浓妆淡抹”的区别，强调“脊、蔽、霸、黎”的写法。

2、多音字：薄雾、载歌载舞

3、辨析褒义词和贬义词。分别写出四个这样的成语。 4、造句：慷慨激昂、喜出望外

5、辨析轻声的词语的不同意思，并会运用。 用“度量”的两个读音分别写一句话。

6、写出形容祖国山水壮美的成语：形容山的 : 形容水的：

7、用有关的成语写几句话来描写祖国的山水 : （二、）课文

1、背诵一、三、四课，默写其中的重点段落。

2、第一课从 这几方面赞美祖国。由下列山水美景你想到哪些有关诗句或俗语：

桂林

港口代码 USNEK USMGA USSWD ECGYE USLAC USYYI MYBTU USYYH AEJE1 CNBL3 CNBL4 ARUSH CAVA3 CAVA2 USLB2 CAVA4 USLB1 USLB3 AUPTL PHMVS XXPNV RUVYP XXPN5 USNYC TZDAR USLHT USHJI USIPI USKKI USDFW CNDLD XXHNM USSE2 USSE3 USILG RUNJK CNSW5 CNYS1 CLMJS DKAAR YEADE

港口中文名 纽华 MALAGA 苏厄德 瓜亚基尔 USLAC USYYI 民都鲁 USYYH 杰不阿里1 宁波北三 宁波北四 乌兹华亚 CAVA3 CAVA2 USLB2 CAVA4 USLB1 USLB3 阿尔马港 PHMVS 釜山/温哥华选港 东方港 XXPN5 纽约 达累斯萨拉姆 USLHT USHJI USIPI USKKI 达拉斯 大连（大窑湾） 香港/迈阿密选港 USSE2 USSE3 威尔明顿 那霍得卡 上海外五 洋山港 梅希略内斯 奥胡斯 亚丁 港口英文名 NEWARK(USNYC) MALAGA SEWARD GUAYAQUIL

六年级上册语文复习备课

第一单元

一、复习重点

1、背诵一、三、四课有关段落，会默写。

2、掌握古诗的意思，理解诗中表达的情感，积累爱国诗及名言。 3、正确默写本单元的生字词，理解词意，能辨清词的感情色彩。 4、知道轻声的变化，会正确运用。 二、教学过程： （一）、字词：

1、注意“银装素裹、浓妆淡抹”的区别，强调“脊、蔽、霸、黎”的写法。

2、多音字：薄雾、载歌载舞

3、辨析褒义词和贬义词。分别写出四个这样的成语。 4、造句：慷慨激昂、喜出望外

5、辨析轻声的词语的不同意思，并会运用。 用“度量”的两个读音分别写一句话。

6、写出形容祖国山水壮美的成语：形容山的 : 形容水的：

7、用有关的成语写几句话来描写祖国的山水 : （二、）课文

1、背诵一、三、四课，默写其中的重点段落。

2、第一课从 这几方面赞美祖国。由下列山水美景你想到哪些有关诗句或俗语：

桂林

各大寺庙的对联 上联：笑古笑今，笑东笑西笑南笑北，笑来笑去，笑自己原来无知无识。 下联：观事观物，观天观地观日观月，观上观下，观他人总是有高有低。 乐山凌云寺。

上联：尔来礼拜乎？须摩着心头，干过多少罪行，向此处鞠躬叩首。

下联：谁是讲经者？必破出情面，说些警赫话语，好叫人入耳悚神。 宁夏同心清真大寺。

上联：念念不离心，要念而无念，无念而念，始算得打成一片。

下联：佛佛原同道，知佛亦非佛，非佛亦佛，即此是坐断十方。 应县净土寺。

上联：大千世界，弥勒笑来闲放眼。

下联：不二法门，济颠醉去猛回头。 枣庄龙泉寺。

上联：此处既非灵山，毕竟什么世界。

下联：其中如无活佛，何用这样庄严。 张大千题绍兴戒珠寺。

上联：一觉睡西天，谁知梦里乾坤大。

下联：只身眠净土，只道其中日月长。 张掖大佛寺。

上联：笑到几时方合口； 下联：坐来无日不开怀。 济南千佛寺。

上联：峰峦或再有飞来，坐山门老等；

下联：泉水已渐生暖意，放笑脸相迎。 杭州灵隐寺。

大雄宝殿： 上联：净土莲花，一花一佛一世界。 下联：牟尼珠献，三摩三藐三菩提。 台湾

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港口中文名 纽华 MALAGA 苏厄德 瓜亚基尔 USLAC USYYI 民都鲁 USYYH 杰不阿里1 宁波北三 宁波北四 乌兹华亚 CAVA3 CAVA2 USLB2 CAVA4 USLB1 USLB3 阿尔马港 PHMVS 釜山/温哥华选港 东方港 XXPN5 纽约 达累斯萨拉姆 USLHT USHJI USIPI USKKI 达拉斯 大连（大窑湾） 香港/迈阿密选港 USSE2 USSE3 威尔明顿 那霍得卡 上海外五 洋山港 梅希略内斯 奥胡斯 亚丁 港口英文名 NEWARK(USNYC) MALAGA SEWARD GUAYAQUIL

SX:X-Component of

stress;SY:Y-Component of stress;SZ:Z-Component of

stress--X,Y,Z轴方向应力。

SXY:XY Shear stress;SYZ:YZ Shear

stress;SXZ:XZ Shear stress--X,Y,Z三个方向的剪应力。

S1:1st

Principal stress;S2:2st Principal stress;,S3:3st Principal

stress--第一、二、三主应力。区分:首先把一个微元看成是一个正方体,那么假设三个主应力分别是F1

F2

F3,那么如果三个力中哪个力最大,就是F1,也是最大主应力,也叫第一主应力,第二大的叫第二主应力,最小的叫第三主应力,因此,是根据大小来定的。

SINT:stress intensity--应力强度,是由第三强度理论得到的当量应力,其值为第一主应力减去第三主应力。

SEVQ:Von Mises是一种屈服准则,屈服准则的值我们通常叫等效应力。Ansys后处理中'Von

Mises Stress'我们习惯称Mises等效应力,它遵循材料力学第四强度理论(形状改变比能理论)。

我们分析后查

通州区高中

潞河中学 永乐店中学 运河中学 通州二中 通州三中 通州四中 潞州中学 潞河新疆班 潞河分校 二中分校 剑桥中学 时代中学 潞河培训 运河培训

通州区初中

北京市2011年普通高等学校招生部分项目测试安排 报名项目 艺术特长生 统测 准考证发放时间 2010年12月16日至17日 考生网上自行打印 2011年1月 1日至5日 考生网上自行打印 2011年4月 18日至22日 考生网上自行打印 2011年3月 报名单位发放 2011年3月上旬 报名单位发放 2011年4月 报名单位发放 测试时间 2010年 12月18、19、25、26日 2011年 1月8日 2011年 4月23、24日 2011年 4月9日 2011年 3月26日 2011年 4月23日 成绩发布时间2011年 1月8日 美术类专业统一考试 1月20日 外语口试 5月5日 体育专业考试 高水平运动员 统一测试 体育竞赛优胜者及等级运动员测试

一、运河中学

4月底 4月底 4月底

官方简介：

学校前身为1984年建立的通县新城东里中学，1991年迁现址更名为运河中学。2003年跻身于北京市示范高中行列

编号

注释

学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制， 赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。按照教育部编制的10位学校标识码填报，高等教育学1

校标识码构成：“行业分类码（2位）+“学校驻地地域码”（2位）+0+“原5位学校代码”。 2 学校名称是指在教育行政部门备案的学校全称。

3 建校日期是指院校独立设置具有举办高等职业教育资格的时间（上级主管部门批准时间）。 4 建校基础是指高等职业院校的筹建基础，具体包括哪几所学校。

学校举办者（单一选项）：教育部门/其他部门/行业/企业/民办。

（1）教育部门是指利用国家财政性教育经费举办各级各类学校的各级教育行政部门。 （2）其他部门是指利用国家财政性经费和国有资产举办学校的教育行政部门以外的各级党政机关、事业单位，国家级金融机构、经济实体等，如：财政、卫生、农业、国家电网公司等单位。 5

（3）行业是指利用行业拨款举办学校的从事国民经济中同性质的生产或其他经济社会的经营单位的组织结构体系，如机械行业，金融行业，服装行业等。

（4）企业是指利用企业拨款（企业对学校的拨款属于国家财政性教育经费）和国有资产举办学校的地方国有企业，如钢铁、石油等企业。

（5）民办是指利用非