三年级语文期中考试试卷分析阅读难度很大

三年级上学期语文期中考试试卷分析

一、试卷整体情况分析

本次语文期中测试，从整体看凸显课改精神，以学生为主体，题型以开放为主。就内容看，主要测试一至四单元课文中要求识记的字词及语文园地中出现的句子，这样既符合学生的心理特点，又能激发学生答题兴趣，充满了吸引力。题型结构合理，难易恰当，既能检查学生对字词掌握的情况，又能拉开分数。

二、试卷内容及考核目的分析

这次三年级语文期中试卷题型有“积累运用”，“阅读平台”，“习作世界”三大块。“积累运用”部分包括六小题：“看拼音写词语”“比一比，组词”“补充词语”“送词回家”“仿写句子”。“按原文填空”“写古诗”。其题型较新颖，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了学生阅读和写作的能力，体现了《语文课程标准》的精神和要求。

三、考试结果及分析 （一）总体情况分析

本次测验，既考查了学生的基础知识和基本技能，又兼顾了过程与方法，体现价值观与情感态度。从整体看学生发挥的并不是很理想。

数据分析：三年级3班共有50人参加考试；最高分98分，平均分84.3分，优秀率为43.6%，及格率为88.7%。从板块分析，基础知识答率较高，但习作训练（尽管以90分进行统

三年级英语期中考试分析

三年级英语试卷总分100分。本次考试的题型为翻译单词、语言交际、看写、连词成句等题型。主要考核学生认读单词的能力和用英语交际的能力，看学生是否能在具体情境中英语的使用学过的知识,以上均是对学生基础知识的考查。试卷题型多样灵活，难易适中，注重考查学生的基础知识，大部分同学掌握较好。

从这次的调研可以看出存在以下一些问题：首先教学中对基础知识训练不到位，致使个别学生在基础知识方面失分。例如，个别学生把单词混淆。其次,训练学生能力不到位，在真实的情境中有些学生不能灵活的运用知识，例如，当提问时间的时候，有个别学生不能按实际情况回答出时间。再次,有个别学生在考试中由于粗心大意，没有发挥出最好水平，说明学生没有养成良好的考试习惯。

虽然期中考试已经过去，但留给我的思考却很多。如何进一步加强英语教学，提高英语教学质量？在以后的教学中应从以下几点入手：

１、更新语言教学观念。进一步学习英语课程标准中的教学理念，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。

2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。

三年级上册数学期中试卷分析

一、试题分析。

从整体上看，本次试题体现了新课标精神，主要有以下几点：（1）紧扣课本、内容全面、重点突出。

从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生掌握的，没有偏离课本的内容。从形式上看，每个大项的试题都是课本中出现过的，都是学生熟悉的。从整个卷面来看，有最基本的基础题，也有锻炼学生解决问题及综合能力的应用题，所考内容基本上覆盖了所教内容。

（2）贴近生活实际，体现应用价值。

“人人学有价值的数学”，这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。

（3）重视各种能力的考察。

本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力、观察能力、判断能力和综合运用知识解决生活问题的能力。

二、学生答题情况分析。

1、填空题：共8个小题，错例主要集中在第1、5、6、8题。很多学生不能根据所学知识灵活处理问题，灵活运用知识的能力太差。

2、判断题：共5小题，整体来看错误率较低，有个别学生不理解题

意出错丢分。

3、选择题：题目并不难，关键是学生不爱动脑筋，生活中缺乏观察思考，所以失分严重。

部编PEP三年级英语上册期中考试卷（三年级）期中考试

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分

一、xx题

（每空xx 分，共xx分）

【题文】写出下列字母的小写形式。（26分）

A B C D E F G

H I J K L M N

O P Q R S T U

V W X Y Z

【答案】

【解析】

【题文】将单词和汉语意思连线。（10分）

【答案】

【解析】

【题文】写出下列单词或词组的汉语意思。（16分）

one two

three four

five six

seven eight

nine ten

red yellow

one book

two chairs

five pens

six pencils

【答案】

【解析】

【题文】What’s your name? .

评卷人得分

A. Hello

B. My name is Li Ming

C. Hi

【答案】

【解析】

【题文】How are you?

A. Hello!

B. Thank you.

C. I’m fine.

【答案】

【解析】

【题文】What’s this? It’s a .

A. book

B. boy

C. girl

【答案】

【解

九年级语文期中考试试卷分析

林丽

一、 试题评价：

本次考试 紧扣课标，充分体现了语文课程标准的理念，试题难易度适中，能切合学生实际，对学生的基础知识进行测试，立足于课内，进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试。 本次测试共120分，120分钟，其中知识基础分占19分，文言文阅读15分，现代文阅读38分，写作占50分。总体上说，学生基础知识掌握还不够牢固，阅读能力比较差，写作水平不够高，书写出乱，测试的优秀率达30%左右，及格率达80%左右。不太令人满意。 二、 考试情况分析

试卷第一部分为基础知识部分，涉及汉字拼音、字形、病句的修改、古诗文默写、名著几个方面。进入九年级以来，太多的教学时间用在了古诗文的学习掌握，对于生字词的积累未用太多时间，未引起足够的重视，这也是教学中的失误；在语法病句修改方面平时讲解到位，但训练极少，致使学生未能真正，丢分较多；从古诗文的默写来看，直接添上下句的能不丢分，但稍有些转弯、需动脑筋的就无从下手；对于名著自以为都给学生讲到了，但从答题失分看，学生当时的听课效率实在不高，只有60%的学生得满分，还应注意以后的教学做到精讲、重点突出。

第二

------------------ 2016--2017学年三年级上册语文期中试卷

一、拼音（17分）

1.看拼音写词语。（10分）

jiāo nèn pīn mìnɡ hú dié huò zhě chuí tóu sànɡ qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bō luó mò fáng gài kuò bài fǎng yǐn rén zhù mù 三、句子（12分）

1．按要求写句子，我能行。（8分）

（1）植物学家把花圃修建的像钟面一样。（改成“被”字句。）

（2）清晨七点，睡莲开花了。（换个说法意思不变，用上拟人的手法）

高二语文期中考试试卷分析及学法指导 王建安

本次期中考试，试卷的知识面覆盖面符合高二学生语文学习的实际，既重视基础知识的考查，又重知识的迁移应用能力的考查，较好地体现了理论与实际相联系的原则，可以较好地检验学生的语文水平和语文素养。 一、学生答题情况分析

1.现代文阅读：考查了和课文第四单元内容相关的园林话题，题型设计比较合理，接近高考题型。试题重点考查了学生筛选和辨别信息的能力，以及对文章主题的总体理解和概括能力。学生理解基本到位，但是具体筛选答案时还是较有困难，个别同学得分很低。

2.文言文阅读：文言文考查教材原文，侧重于考查学生的识记能力。无论是词义辨析题还是综合分析题、文言文翻译题都紧贴教材，可以有效引导学生树立对课本和课堂学习高度重视的意识。即使这样还有不少学生做错。翻译题，难度不大，但我们的学生还是没能准确地翻译出来。不少内容是课堂上教师反复强调过的知识 ，但是学生的做对率还了低。我们的学生文言文的语言功底还是比较薄弱的，这要引起大家的重视。

3.古典诗词赏析：试题所选诗歌，内容比较贴近生活，诗意浅显。赏析起来难度不是很大，从答题结果来看，大部分学生对诗意还是比较到位的，但是很多学生还不能用

2018最新编写

新版人教版三年级上册语文期中考试检测卷

一、 积累与运用 1、 读拼音，写词语。

liáng shuǎng yǎng wàng bǎi nòng jì xù ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用“√”给带点的字选择正确的读音。

（1）银杏树的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）走了夏天的凉爽。

（2）小伙伴围着石头转（zhuàn zhuǎn）来转去。 二、按要求写句子。

（1）植物学家把花圃修建的像钟面一样。（改成“被”字句。） ----------------------------------------------------------- （2）商店里有各种各样种类繁多的玩具。（修改病句）

---------------------------------------------------------。 （3）要是在白天开花，昙花就有被灼伤的危险。（用划线词语写一句话）

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三年级下册语文期中考试卷有答案

疲倦 精湛 叮嘱 缠绕 特殊 窟窿 熟悉 羡慕 盘缠 欧洲

二、给加点的字选择正确的读音，打

琴弦(xi n xu n) 教诲(huǐ hu ) 清廉(li n jiān)

撇嘴(piě piē) 沾水(zh n zhān) 嫉妒(j j )

三.比一比组成词。

聚 截 杆 漾 箭

骤 裁 秆 羡 剪

1

四、补充词语。

无声 和 色 起伏

脚 实 欲滴 精 神

五、选择正确答案的序号填在横线上。

1、《燕子》的作者是

A.林清玄 B.郑振铎 C.老舍

2、为加点字选择正确的释义

2

腾：A.奔跳 B.上升 C.空出来

老师为新来的同学专门腾出一个抽屉。

冒：A.往上升 B.不顾 C.冒头

大水已经漫过了马路，不要冒险。

3、 舒 用音序查字法应查音序 ( )，部首是( )

A.sh 舍 B.Sh 予 C.S

4、与 马跑得越快，离楚国不就越远了吗? 意思相同的句子是

3

A.马跑得越快，离楚国不远了。

B.马跑得越快，离楚国难道远吗?

C. 马跑得越快，离楚国越远。

苏教版小学三年级语文下学期期中考试试卷

苏教版小学三年级语文下学期期中考试试卷

一、 看拼音写词语。10

dǎo yǔ hú tu dū du āi shāng shén yǒnɡ wú bǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bǎo zhànɡ gǎn chù yù liào fú lǔ liú lián wànɡ fǎn

( ) （ ) ( ) ( ) ( )

二、 在正确的答案上面画“√”。8

（架 驾）驶 （滕 腾）云驾雾 （向 像）往 （凝 疑）望

一缕（liǔ lǚ） 用之不竭（jiē jié） 挨（ái āi）饿 石棱（línɡ lénɡ）

三、按要求完成练习。10

1、根据提供的情境写成语。

（1）、置身于庐山飘渺的云雾中，我想到成语（ ）、（ ）

（2）、读到李白的诗句时，我会用成语（ ）、（ ）赞美他。

（3）、我可以用成语（ ）、（ ）来形容少年王勃的才华。

2、选词填空。

艰苦 痛苦 刻苦 辛苦

（1）、因为他（ ）学习，所以成绩优秀。

（2）、生活水平提高了，但（ ）朴素的优良传统不能丢。

（3）、他忍受疾病折磨的（ ），坚持为人民工作。

3、教书育人不是人民教师的神圣使命吗？（改成不带问号的句子）