豹纹守宫十六个品系

豹纹守宫品系介绍

一、阳光

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阳光是豹纹守宫里一种非常漂亮的品系，高品质的阳光是守宫迷们追捧的对象。阳光的英文名Sunglow，是阳光、朝霞的意思，可能当时美国的繁殖家第一次繁殖出来的时候也被它们的迷人的色彩所震撼，才能想出如此美丽的名称。那么什么样的基因才可被称为阳光呢？我们又是如何鉴别呢？

阳光豹纹守宫的基因组成：

阳光的出现当然也是豹纹守宫选择性繁殖的成果，如果用英文来描述阳光的基因应该是：SUPER HYPO TANGERINE ALBINO CARROT TAIL SUPER HYPO TANGERINE，我之前介绍过是超级橘化的意思，ALBINO是白化，CARROT TAIL是萝卜尾，也就是说阳光是超级橘化萝卜尾的白化体。所以当你鉴定一只豹纹守宫是否是阳光的时候，首先要确定它应该是一只白化的豹纹守宫，然后再来看它的色泽。

一只高品质的阳光应该具有超级橘化的特征，全身及头顶无黑点，通透的橘黄色，尾巴当然也要有萝卜尾的基因，当然红色部分越多，品质越高，身体颜色越红，品质越好。在著名的美国繁殖场URBAN GECKO中，会以星级来制定不同级别的阳光，比如三星级阳光，四星级阳光，五星的为最高品质。对我们来说它们的四

十六个背诵方法

▊ 1、抄诵法

俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。

▊ 2、时空法

记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。

▊ 3、人物法

记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。

▊ 4、情境法

创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。

如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。

▊ 5、情节法

掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。

▊ 6、延伸法

背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。

▊ 7、对比法

把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。

如背诵《白杨礼赞》第七段，抓住先抑后扬，先否定，再肯定，最后是四个排比反问句的句式特点。抑：没有……没有……也许……(否定句)，如果……那么……（假设）；

中华大家庭——五十六个民族

1 、阿昌族：分布在云南，人口2.7万余人，主要从事农业，手工业也很发达，尤其以善于打制长刀而闻名于世。——采茶

2 、 白族：分布在云南、贵族、四川等地，人口159万余人，关于经营农业，——盐渍杜鹃花，三道茶，大理三塔

3 、保安族：分布在云南、青海等地，人口1.2万余人，主要从事农业、手工业，以打刀为主“保安刀”十分著名，——羊皮袄、保安刀

4 、布朗族：分布在云南，人口8.2万余，主要从事农业，——弹唱

5 、布依族：分布在贵族、云南等地，人口254万余人，主要从事农业，享有“水稻民族”之称。——石板屋、绣花、雕刻面具

6 、朝鲜族：主要分布在黑龙江、吉林、辽宁，人口192万余人，主要从事农业，以善种水稻闻名，——跳板、长鼓舞

7 、达斡族：分布在内蒙古、黑龙江、新疆等地，人口12万余人，主要从事农业，兼营畜牧业，——剪纸，打曲棍球

8 、傣 族：分布在云南，人口102万余人，主要从事农业，寺塔、竹楼和竹桥显示出了别具一格的建筑艺术，——孔雀舞、夹箩饭，泼水节

9 、德昂族：分布在云南，人口1.5万余人，主要从事农业，以善于种茶闻名，——象脚鼓舞

10、侗 族：主要分布在贵州、湖南、文本等地，人口251万余人，主要从事农业，兼营

《五十六个民族五十六朵花》教学设计 一、教材分析

《五十六个民族五十六朵花》是人教版品德与社会五年级上册第四单元《我们都是中华儿女》主题下的一个活动。这一活动又分“中华民族大家庭”“说说自己的民族”“各具特色的民族风情”“多彩的民族节日”“各具特色的民族体育运动”和“民族习俗与礼仪”六个小的活动。根据教材安排，第一课时主要学习第一个活动：“中华民族大家庭”。

教材一开始安排的是一张少数民族地区分布图和各民族人民穿着民族服装的团结照。 教材还安排了一个拓展练习，让学生了解民族区域自治，知道民族区域自治政策保障了少数民族的权利；“我知道的民族”主要引导学生通过各种方式掌握一些少数民族的名称，拓展学生的知识视野；同时，也进一步让学生明白各民族都是心心相印的兄弟姐妹。 二、教学目标

1、知道我国是一个统一的多民族国家。

2、简单了解少数民族的分布情况，能在地图中找出五大少数民族自治区。 3、活动过程中受到民族大团结的教育，感受祖国社会主义大家庭的温暖。 三、教学重点

知道我国是一个统一的多民族国家，受到民族大团结的教育，感受祖国社会主义大家庭的温暖。

四、活动准备

1、教师准备MTV《爱我中华》、我国少数民族地区分布图、民族团结照片

计算机技术基础课程设计

C语言设计报告

题 目： 二十六个英语字母的练习

学 院： 专 业：

班 级： 姓 名： 设计日期：

一、选题背景

根据我们所学的知识和网上自学的知识，利用C语言编译程序来实现英语字母的练习，从而使小学生熟练掌握英语26个字母，并且使自己熟练了键盘，丰富了我们的业余生活，且练习了打字的速度，下面就是借鉴网上且自己修改了的用C语言编译的练习二十六个字母的程序。

二、设计思想

练习前先给屏幕一种底蓝色和告诉你马上就要进入练习，当你按了任意键后，进入练习。

首先在屏幕上方记录你按键的次数和正确的次数及错误的次数。下方是系统随机给的英文字母如果你按的键和给的字母一样的话，进入下个字母，当你按错了键的时候，主机发出“滴“的响声提示你按错了，重新输入字母，一行完后，进入下一行。当你需要离开的时候，按Esc键，退出，并且告诉你的成绩好坏。

三、主要解决问题的方法及技术关键

（1）主要问题及解决方法：

用conio.h中的textmode函数将文本设置成文本模式，再用textbacdground选择新的文本背景颜色textcolor在文本模式中选择新的字符颜色使进入不同的界面，再利用

北师大版 二年级 下册《五十六个民族是一家》

[教材分析]

本课选自小学品德与生活（北师大）二年级下册第五单元《好大的一个家》的内容。本单元以中国这个“大家庭”为中心，让学生在原有的基础上，进一步拓宽视野，认识和热爱中国这个"家"，并在了解中国初步的人文、自然、地理等方面知识的同时，发展初步的国际意识。单元内容共有三个主题，分别是：主题一：好大的一个家、主题二：好壮丽的一个家、主题三：我们的家在哪里。本堂课的《五十六个民族是一家》是《好大的一个家》的第一个主题。本单元主要引导学生了解我国的基本地理知识，知道我国是一个多民族的大家庭，各民族有不同的文化和风俗习惯，要相互尊重。同时引导学生体验祖国山河的壮美秀丽，感受祖国的幅员辽阔，并为此感到骄傲。而本堂课的《五十六个民族是一家》则是要引导学生认识到我国是一个统一的多民族的国家，了解一些少数民族的风俗习惯和独特文化，同时感受我国民族文化的丰富多彩。 [学情分析]

本市的学生绝大多数是汉族人，较少到少数民族生活的地区旅游，感性经验少，对某些少数民族的特点、风俗了解甚少，因此，汉族儿童较难体验到多民族大家庭里愉快、幸福生活的感觉。再由于二年级学生经历浅，知识面窄，记忆力、观察力和审美能力

篇一：五十六个民族服饰图片

汉族

满 族

回 族

蒙古族

藏 族

纳 西 族

哈萨克族

土 家 族

普 米 族 壮 族

布依族

基诺族

佤 族

德昂族

侗 族

傣 族

裕固族

土 族

景颇族

白 族

乌孜别克族

塔塔尔族

门 族 布朗族 水 族

瑶 族

黎 族

独龙族

朝鲜族

哈尼族

保安族

鄂伦春

赫哲族

珞巴族 高山族

东乡族

俄罗斯族 锡伯族

撒拉族

阿昌族

羌 族

达斡尔族

维吾尔族 彝 族

傈僳族

仡佬族

京 族

毛难族

塔吉克族

怒 族

柯尔克孜族

拉祜族

仫佬族 畲 族

鄂温克族

苗族

篇二：五十六个民族服饰

篇三：古风系列之五十六个民族服饰

篇一：全市第十六个记者节暨优秀新闻工作者表彰大会讲话稿

同志们:

今天，是我们广大新闻工作者喜庆的日子，经市委同意，由市委宣传部主办，市广电局承办，在这里隆重聚会，欢庆第十六个记者节。值此，我代表市委、代表市委宣传部向广大新闻工作者致以节日的问候，向长期以来宣传xx、推介xx，为潜经济社会发展做出重要贡献的省驻xx记者站的同志和全市新闻工作者表示衷心感谢！向受到表彰的优秀新闻工作者表示热烈的祝贺！

近年来，全市新闻工作者以“三个代表”重要思想和党的十八大四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握正确舆论导向，大力讴歌时代精神，宣传先进典型，弘扬社会正气，全面反映xx人民奋勇当先的精神风貌，真实记载了xx蓬勃发展的历史进程，为我市建设小康社会、构建和谐xx、建设经济强市提供了强大的舆论支持。特别是去年浓墨重彩地开展了第二届中国xx小龙虾节和第二届中国xx曹禺文化周以及第二届中国xx国际甲壳素研讨会等重大节会新闻宣传，市内各媒体积极配合中央、省媒体以不同的方式，多角度，聚焦xx龙虾节，曹禺文化周、国际和海峡两岸甲壳素研讨会议，形成宣传规模，造成轰动效应。据统计，市外报纸、杂志、广播、电视爆炸式宣传，共发表各类稿件xx余条，网上相关信息超过15

英语二十六个字母的名称读音

Aa [ei] Bb [bi:] Cc[si:] Dd[di:] Ee[i:] Ff [ef] Gg [d3i:] Hh [eit∫] Ii[ai] Jj[d3ei] Kk [kei] Ll [el] Mm [em] Nn [en] Oo[?u] Pp [pi:] Qq [kju:] Rr[ɑ:] Ss [es] Tt[ti:] Uu [ju:] Vv [vi:] Ww [`d∧blju:] Xx[eks] Yy [wai] Zz [zed][zi:]

英语二十六个字母读音归类

1) 含元音音素 [ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei] 2) 含元音音素[i:]

字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e]

字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en]

《五十六个民族是一家》教学设计

教学过程：

一、导入新课：

听歌曲《爱我中华》，谈话揭题。中国著名女高音歌唱家，国家一级演员宋

祖英曾经有一首歌传遍了大江南北，广安思源广场的喷泉也以这首歌为背景音乐。这是一首什么歌曲？让我们一起来听听。

说明：从这首歌中，我们可以知道我国是一个统一的多民族国家，56个民族组成了一个平等、团结、互助、和谐的大家庭。今天就让我们一起来学习第13课《五十六个民族是一家》。

板书

二、学习新课：

㈠民族区域自治制度的实行：

我国是一个以汉族为主的拥有56个民族的社会主义国家，除汉族外，有55个少数民族，约占全国总人口的8%。那么，在我国，除了汉族以外，同学们还知道哪些民族的名称？看那

位同学知道的更多

中国少数民族分布简表

民族名称 蒙 古 族

主要分布地区

内蒙古自治区，辽宁省，新疆维吾尔自治区，吉林省，黑龙江省，青海省，河北省，河南

省，甘肃省，云南省。

回 族 藏 族 维吾尔族 苗 族 彝 族 壮 族 布 依 族 朝 鲜 族 满 族 侗dòng 族 瑶 族 白 族 土 家 族 哈 尼 族 哈 萨 克 族 傣dǎi 族 黎 族 傈 僳lìsù 族

佤 族 畲 族 高 山 族 拉 祜hù 族 水 族 东 乡