李德与第五次反围剿失败

略论李德与第五次反“围剿”的失败

——兼驳李德对历史的歪曲和篡改

林天乙

李德，德国人，原名叫奥托·布劳恩，在中国期间又名华夫。一九三二年春，李德在莫斯科伏龙芝军事学院毕业后，即由共产国际派任中国共产党的军事顾问，并于翌年九月进入江西中央苏区的瑞金，直接参与中央红军第五次反“围剿”的军事战略、战役战术决策和军事指挥。李德对于中央红军第五次反“围剿”的失败负有直接的重大责任，他于一九三六年在陕北保安曾以反省和自责的口吻对美国记者埃德加·斯诺承认：“西方的作战方法在中国不一定总是行得通的”，“必须由中国人的心理和传统，由中国军事经验的特点来决定在一定的情况下采取什么主要战术。中国同志比我们更了解在他们本国打革命战争的正确战术”。可是，从六十年代以后，李德接二连三地撰文、写书，攻击我党和诽谤毛泽东等同志，为自己在第五次反“围剿”中所犯的严重错误辩护和翻案，特别是他所写的《中国纪事》一书，更是肆意歪曲和篡改了历史的事实。本文拟就李德在中央苏区发表的一些有关战略战术的文章，参照党的历史文献和亲身经历过第五次反“围剿”战争的革命老同志的回忆，对李德在第五次反“围剿”失败中应负的重大责任作些剖析。

一

一九三○年底至一九三三年春，中央

第五次反“围剿”失败的原因

摘要：红军连续在4次反围剿战役中取得胜利，可在第五次反围剿战役中，红军惨遭失败，本文为你揭开其中的原因和真相。

正文：说到长征，就不得不提及第五次反围剿，要不是现状岌岌可危，红军又怎么有必要开始如此水深火热的长征呢？

首先我们来看看第一次反围剿，中央红军在毛泽东的正确指挥下，采取游击战术，并且摸透了国军的弱点，主动放弃大部分苏区，将兵力集中，一举击败国军总指挥张辉瓒的18师孤军，并将此人活捉，后被割头示众。第二次反围剿，红军战术设计得当，利用了国军支援缓慢的弱点，各个击破，给国军造成了巨大损失，也取得了重大胜利。而第三次围剿时，蒋介石亲任总司令，并且调动了欧洲日本的军事顾问，组织了30万大军参与作战。这次红军的对手实力大大增强，损失也大大增加。但是由于九一八事变发生，国军自行退出苏区，利用国军撤退的机会，红军趁机穷追猛打，结果战果显著，无疑还是赢下来了，只是这次赢得十分不光彩。第四次反围剿无疑是五次反围剿中最大的也是最了不起的一次胜利，消灭敌军近3个师，仅俘虏就一万多名，缴获枪支1万余支，大炮40门，新式机枪300余挺。此次战役，毛泽东已经被撤销了总政委职务，李德尚未接班，周恩来刚刚接任政委职务，

独立主格专题训练

1. Everything ___ into consideration, they ought to have another chance. A. to take B. taken C. to be taken D. taking

2. An expert ___ to help them tomorrow, they are sure to work out the problem. A. will come B, coming C. to come D. having come 3. --- They sat still in the room, ___. --- Why did they do like that? A. drawing the curtains B. with the curtains drawn C. with the curtains drawing D. having the curtains drawn 4. Here are two volumes

窗体顶端 题目1 正确

获得1.00分中的1.00分

在Internet中，统一资源定位器的英文缩写是______。 选择一项：

a. URL

b. WWW c. HTTP d. HTML

反馈

正确答案是：URL 题目2 正确

获得1.00分中的1.00分

Flag question

题干

以下说法正确的是________。 选择一项：

a. 网卡是热插拔设备 b. 光纤接入不需要网卡 c. 网卡物理地址是唯一的 d. 无线上网不需要网卡 反馈

正确答案是：网卡物理地址是唯一的 题目3 正确

获得1.00分中的1.00分

Flag question

题干

要给某人发电子邮件，必须知道他的____________。 选择一项：

a. 电话号码 b. 姓名 c. E－mail地址 d. 家庭地址 反馈

正确答案是：E－mail地址 题目4 正确

获得1.00分中的1.00分

Flag question

题干

对于广域网的服务模式，它的组网方式有________。 选择一项：

a. 以上说法都不是 b. 只有虚电路方式 c. 只有数据报方式

d. 有虚电路方式和数据报方式

反馈

正确答案是：有虚电路方式和数据报方式

《中美大博弈》之：围剿与反围剿之三

我们来分析一下9·11事件。从上面的时间表，大家看出什么蹊跷了吗？9·11事件发生的时间点也太巧了吧，9·11事件发生两天后墨西哥作为最后一个提出谈判的成员国同中国达成了入世协议，要知道墨西哥可是美国的一个马仔哦。

如果仅仅是时间有点巧合，倒也情有可原。我们再来分析一下，美国有没有类似的动机。在上世纪90年代的香港金融保卫战中，香港政府就曾利用主场之利，修改规则入市干预，让索罗斯等金融炒家们吃过大亏。既然殷鉴不远，美国又怎么可能轻易重蹈覆辙。那又怎么才能避免中国式的我的地盘我做主这样的事情发生呢。就得有各种手段做保障，首先我们前面也提了，中国要举办奥运会世博会，在众目睽睽之下，你中国要遵守入世协议哦！第二个也是最重要的是要有军事手段做保证，你胆敢违反协议咱们就战场上见，比如就别怪我断你石油通道。动用军事手段的另一好处就是万一纯粹的经济金融手段攻击不见效，就象空袭南联盟打得欧元汇率一路走低一样，也让人民币汇率甚至中国经济出现剧烈波动。

要想对中国形成威慑，仅仅依靠原来的军事部署是不够，是远远不够的！要增兵，要打仗，又处于和平时期，普通美国老百姓愿意吗？肯定不愿意！！！美国得天独厚的地缘政治环境很容

《中美大博弈》之：围剿与反围剿之一

观世事如棋

我们先把眼光转回到上世纪，看看这场中美大博弈发生前的背

景。

上世纪90年代初，苏联这个庞然大物轰然倒塌，给中国带来的影响有喜有忧。喜的是中国北方的地缘政治压力大幅降低，由此带来的好处以及其他的好处太大了太多了，我就不一一列举了。不过也有隐忧，俗话说得好，天塌下来有大个子顶着。苏联这个大个子倒了，剩下的意识形态压力就集中在中国身上了。美国人收拾完以前的苏联现在的俄罗斯后，一定会把斗争的矛头转向中国人的。这是显而易见的事。

还记得前面我是怎么评论朱总理的国企改革的吗。针对有些人的反对意见，我曾说改革拖不得缓不得，原因一是即将面对未富先老的人口老龄化威胁，二就是美国收拾完老毛子后，肯定会把枪口对准中国人。苏联解体还没几年呢，美国的经济金融攻势就气势汹汹的来了。98年，发端于东南亚的金融风暴就朝香港刮来了。幸亏朱总理的经济改革已经起了成效，有了勉强抵御的的经济实力和外汇储备。香港在大陆强有力的支持下，反复较量历经苦战总算稳住了局势。98年香港金融保卫战虽然惨胜了，也暴漏了中国已经成为了美国最重要的对手这个事实。我们知道美国的命根子是什么啊，是美元本位制。美

1

国不仅可以依仗着美元本位制变相

《教学设计》第五次作业

《教学设计》试题 一、填空题

1．教学活动是学校实现其教育目的和培养目标的基本（ 途径 ），因此教学活动在学校教育的各项工作中有着重要的意义。

2．学校教育意义上的“教学”可以理解为：教学就是以课程内容为（ 中介 ），学生在教师的指导下共同开展的学习活动。

3．一般来说，“设计”是指人们在创造某种具有实效性的新事物或解决所面临的新问题之前，所进行的探究性的（ 系统 ）计划过程。

4．教学设计的模式是经过长期的教学设计实践活动所形成的教学设计的系统化、稳定的（ 操作 ）样式和简约方式。

5. 当代认知心理学家斯腾伯格等人认为，儿童认知能力的发展并不是由于认知结构（ 本身 ）的变化所引起的，而是通过原有认知结构的功能的不断激活、工作有效性的不断提高以及认知结构间各元素相互作用的熟练

第五次作业：函数

1. 自然数的计算

编写自己的两个函数，分别求出两个整数的最大公约数和最小的公倍数。

编写一个程序，功能是能够由键盘输入两个整数，并能调用自己编写的函数，计算并输出这两个整数的最大公约数和最小公倍数。

程序代码：

#include void main() { intgreatest_common(intx,int y),lowest_common(intx,int y); inta,b,c,d; printf(\ scanf(\ c=greatest_common(a,b); d=lowest_common(a,b); printf(\最大公约数为%d,最小公倍数为%d\\n\}

intgreatest_common(intx,int y) { inti,min; if (x>y)min=y; else min=x; for(i=min;i>=1;i--) if ((x%i==0)&&(y%i==0)) return(i); }

intlowest_common(intx,int y) { inti,max; if (x>y) max=x; else max=y; for (i=

会 议 纪 要

（第五次）

安徽天翰工程咨询有限责任公司 超山廉租房工程项目监理部 会议时间：2011年10月13日 会议地点：现场会议室 参会人员：

建设单位：城投集团：孙玉闻、王齐 中冶管理：彭媛媛、王宝云

施工单位：十七冶集团：陈醒明、吴世保、吴寿明、李向前 监理单位：天翰监理：吴诗海、杨瀛涛、强凯

南京工大：徐永海、苏少华

会议内容：

一、施工单位回顾了上周工作，对下周工作做出安排，并提出需协助问题：

1、回顾上周工作：与进度计划比对，1#楼、2#楼、6#、15#楼所涉及的施工任务均完成。

2、下周工作安排：1#楼基础承台梁钢筋绑扎、模板施工80%；6#楼桩机施工80%；15#楼生活大临施工40%。

二、监理单位对目前工作提出了要求及建议：

1、施工用电是桩基施工遵照进度行进的保障；

2、桩基工程施工：定位需重视，确保严谨、准确；施工控制应以压力为主、桩长为辅的原则，根据压力值适当调整桩长。

3、排除困难，保证充足劳力投入生产，切实推进工程进度；

第五次实验报告

一、实验目的：

1、掌握进程相关的基本概念； 2.掌握Linux 下的进程结构；

3、掌握Linux 下进程创建及进程管理；

4、掌握Linux 下进程创建相关的系统调用； 5、掌握守护进程的概念；

6、掌握守护进程的启动方法； 7、掌握守护进程的输出及建立方法； 8、学会编写多进程程序； 9、学会编写守护进程。

二、实验内容： 1、该实验有3个进程，其中一个为父进程，其余两个是该父进程创建的子进程，其中一个子进程运行“ls -l”指令，另一个子进程在暂停5s 之后异常退出，父进程并不阻塞自己，并等待子进程的退出信息，待收集到该信息，父进程就返回。

2、在该实验中，读者首先建立起一个守护进程，然后在该守护进程中新建一个子进程，该子进程暂停10s，然后自动退出，并由守护进程收集子进程退出的消息。在这里，子进程和守护进程的退出消息都在“/var/log/messages”中输出。子进程退出后，守护进程循环暂停，其间隔时间为10s。 三、实验步骤：

1、（1）编写代码： #include #include #include #include #include