豆豆的日记动画

　　4月30日星期五晴

　　今天下午，开始放五一长假了！

　　我得好好安排一下这个假期：认真写好假期作业；加强数学口算练习；帮助爸爸妈妈做一点家务活儿；到街上参加一些有趣的表演，因为我是一个活泼开朗的女孩。

　　我想这个假期肯定特别有趣！

　　5月1日星期六雨

　　今天，舅舅的儿子小柱满周岁了。可是，老天爷一直阴沉着脸，雨哗啦啦地下个不停。妈妈说：“老天爷高兴得都掉眼泪了。”我和爸爸妈妈冒雨赶到孝泉外婆家给弟弟过生日。到了外婆家，我看到弟弟心里非常高兴。好久不见，小柱柱长壮实了，都会摇摇摆摆地走路了。我一逗他，他就开心地笑，那模样真可爱！可惜，他还不会叫我姐姐，管谁都叫“爸爸”，真好玩儿。

　　5月2日星期日雨

　　今天，雨还是哗啦啦地下个不停，爸爸说：“我好久没有看到我的爸爸妈妈了。”我也说：“是啊，我想爷爷奶奶了。”于是，我和爸爸妈妈冒雨赶到德新奶奶家。看到只比我小9个月的侄女丫丫也在奶奶家，我非常高兴，因为她是我最好的朋友。

　　我和丫丫在门前的沙堆上玩得特别开心，因为这儿有那么多漂亮的小石子儿，还有小贝壳呢！

　　“妈妈，贝壳怎么会在沙堆里呢？”我有点不明白。

　　“你想一想，沙子是从哪里来的？”妈妈反过来问我。

　　“小河里呗。”这可难不到我。“哦，小贝

　　4月30日 星期五 晴

　　今天下午，开始放五一长假了！

　　我得好好安排一下这个假期：认真写好假期作业；加强数学口算练习；帮助爸爸妈妈做一点家务活儿；到街上参加一些有趣的表演，因为我是一个活泼开朗的女孩。

　　我想这个假期肯定特别有趣！

　　5月1日 星期六 雨

　　今天，舅舅的儿子小柱满周岁了。可是，老天爷一直阴沉着脸，雨哗啦啦地下个不停。妈妈说：“老天爷高兴得都掉眼泪了。”我和爸爸妈妈冒雨赶到孝泉外婆家给弟弟过生日。到了外婆家，我看到弟弟心里非常高兴。好久不见，小柱柱长壮实了，都会摇摇摆摆地走路了。我一逗他，他就开心地笑，那模样真可爱！可惜，他还不会叫我姐姐，管谁都叫“爸爸”，真好玩儿。

　　5月2日 星期日 雨

　　今天，雨还是哗啦啦地下个不停，爸爸说：“我好久没有看到我的爸爸妈妈了。”我也说：“是啊，我想爷爷奶奶了。”于是，我和爸爸妈妈冒雨赶到德新奶奶家。看到只比我小9个月的侄女丫丫也在奶奶家，我非常高兴，因为她是我最好的朋友。

　　我和丫丫在门前的沙堆上玩得特别开心，因为这儿有那么多漂亮的小石子儿，还有小贝壳呢！

　　“妈妈，贝壳怎么会在沙堆里呢？”我有点不明白。

　　“你想一想，沙子是从哪里来的？”妈妈反过来问我。

　　“小河里呗。”这可难不到我

篇一：畅销书十年回顾：少儿,畅销书时代的先锋

畅销书十年回顾：少儿，畅销书时代的先锋

来源：北京开卷信息技术有限公司 作者：杨毅 2010-06-03

（“开卷畅销书十年回顾系列”为“开卷十周年”文摘101期特刊专稿，2008.12）

开卷的孙庆国总经理早在2002年初就提出了“中国图书零售市场进入了畅销书时代”，那是针对整个图书零售市场做的判断，当时的判断的如今早已被验证。当在回顾十年来少儿类图书的发展情况时，我们也不得不感叹，少儿类图书市场正是在这十年间“进入了畅销书时代”。

从“百科全书”到“哈利·波特”，少儿类图书畅销类别悄悄改变

伴随着少儿类图书市场进入畅销书时代的，正是畅销书门类所发生的改变，而这种改变也正是缘于是少儿阅读的起因与目的的变化。

在十年前的1998年以及随后1999年，少儿科普是少儿类畅销书最主要的组成部分，《中国少年儿童百科全书》与《十万个为什么》是那阶段少儿类畅销书的代表。浙教版《中国少年儿童百科全书》作为中国第一部少年儿童百科全书，自1991年儿童节出版以来，一直热销全国，曾被誉为国内图书市场的“常青树”。1998 年初，央视“焦点访谈”节目曾播出名为“书香七载俏依然”的专题专门介绍《中国少年儿童百科全书》畅销多年的情况。1

篇一：笑猫日记的读书笔记

笑猫日记的读书笔记

我最近读了一本叫《笑猫日记》的书，觉得作者写得特别有趣，这个作者叫杨红樱，她写过许许多多的书。不管她在这本书里是怎么写的，但是我还是想说说自己的一些看法。

我认为把自己写成是只猫还不算是什么怪事，但是说猫会笑，那可真是一件天大的怪事啊!我还从没想过猫会不会笑这个问题，也从没有看见过它们笑。我只知道它们会打哈欠。再说了，喜欢跟猫呆在一起，难道就非要长得很像猫吗?有一个名叫杜真子的女孩儿竟然长得很像自己的猫，这种事情也只有在故事中才会发生吧!尽管如此，我还是好羡慕杜真子啊!第一是因为她有一只可爱的、而且是懂道理的猫;第二，它是一只会笑的猫，笑得很标准、很特别，而且只带他去过一次的地方，他就能记得牢牢的。他还是只会算命的猫呢!这是因为他相信，性格是可以用来决定命运的。按照他的这个说法，我敢保证，世界上每一只猫都会有算命的本事了。很可惜，据我所知，事实上一只这样的猫都不存在。书中说："笑猫是一只有思想的猫。"我完全不同意这种说法，难道其它的动物就没有思想了吗，难道只有笑猫有思想吗?我感觉不管是人还是动物，有脑子的都应该会有思想。为什么大雁在寒冷的冬天要往南方飞呢?那是因为他们知道那里比较暖和，这难道就不算是一种

再读《窗边的小豆豆》

初遇《窗边的小豆豆》是在邻校的同事家，对这本书产生了浓厚的兴趣，但由于没有细细品读，只是觉得小豆豆很好玩，实在是聪明又有点调皮，小林宗作老师很慈祥，便没有更多的思考了。假期里学校要为老师买精神食粮,我便建议购买了《窗边的小豆豆》。

今天，当我再次拿起这本书，以一个教师的身份认真去阅读时，不由自主地有了更深的思考，也许我们不能为孩子创造一个像“巴学园”一样的学校，也许我不能成为一个像小林宗作一样的老师，但我们至少可以做些什么，改变些什么，思考些什么??

这本书描述了一所让人无限向往的理想乐园，一位让人无限崇拜的校长，一个宽厚仁慈的妈妈，当然还有一个既聪明可爱又淘气的小豆豆。

看罢全书，我感叹小豆豆是何其的幸运。虽然刚上一年级的她在一所学校没待多久就会让老师忍无可忍，最后不得不劝其退学，但是后来她却碰上了一个让她终身难忘的小林宗作校长。这个小林校长，连续听六岁的小豆豆说了四个小时的话不打呵欠，让调皮的小豆豆顿时喜欢上了他；当小豆豆为了捞起自己掉进厕所里的一个钱包而把粪坑里的东西捞出来堆成一座小山时，小林校长只是说了一句“弄完之后要放回去喔”，让小豆豆愉快地完成了后面的恢复工作；他把孩子们带到大自然中去“散步”，潜移默化地将知

第七课简单的动画补间动画和丰富的补间动画

三维目标：

知识与技能：1.了解补间动画的原理。2.初步掌握创建补间动画的基本方法。

过程与方法：通过动画编辑部，知道补间动画的优点，能在自己的动画中应用补间动画。 情感态度和价值观：感受补间动画的优点，提升创作兴趣。 教学重难点：

教学重点：1.将库中的元件拖动到舞台。2.将图片转化为图形元件。3.创建动画补间动画。

4.设置补间动画的效果：旋转、透明度、颜色渐变等。

教学难点：设置补间动画的效果：旋转、透明度、颜色渐变等。 教学过程：

导入：1.展示范例“金鱼”，提问：如何让金鱼的尾巴和头、鱼鳍动得自然些？ 2.发给学生范例，请学生参考书本，思考并回答。 一、补间动画的原理：

1.知识链接：补间动画是创建随时间移动或更改的动画的一种有效方法，其原理是先制作两

个关键帧作为起始帧和结束帧，两个关键帧之间的过渡动画则计算机自动运算而成。在FLASH中，补间动画包括动画补间动画和形状补间动画。

2.思考：在给金鱼尾巴创建动画补间动画时，为什么最后一个是虚线？ 3.回答：补间动画一定要有两个关键帧作为起始帧和结束帧。

4.提问：为什么在给鱼鳍添加补间动画后，库中出现了补间1，补间2等内容？

5.

中班音乐活动：炒豆豆

执教者：青龙中心幼儿园 朱育贤

活动目标：

1、初步学会随音乐节奏用动作表现炒豆豆的过程。

2、充分发挥想象，探索用肢体动作创编“豆豆翻滚、跳跃”等动作。

3、感受音乐活动带来的快乐，体验和同伴合作的乐趣。

活动准备：

1、豆豆头饰人手一份、锅铲、大盘子四个。

2、事先观察过炒豆豆的过程并品尝过豆豆的味道。

3、录音机、磁带。

活动过程：

一、导入，激发幼儿活动兴趣。

“豆豆们，今天老师要带你们玩一个好玩的游戏，你们高兴吗？那我们一起

高兴得跳起来吧。”（带领幼儿随音乐进活动室。）

二、引导幼儿用动作表现第一段音乐。

1、让幼儿根据经验讲述炒豆豆的过程。

2、“炒豆豆时，这么多豆豆在一起心里怎么样？”他们会怎么打招呼呢？

3、集体听第一段音乐，并在老师引导有节奏的用肢体动作表现音乐。

三、引导幼儿用动作表现第二段音乐。

1、倾听音乐，提问：在这段音乐里，豆豆们在干什么呢？

2、引导幼儿运用动作表现豆豆翻滚或侧翻等动作。

3、“豆豆炒到快熟的时候，它还会说话呢，它会说什么呢？” “它除了会

说话还会怎么样呢，谁会用动作来表示？”

4、集体用动作表现本段音乐。

四、引导幼儿用动作表现第三段音乐。

1、“豆豆熟了，可以把它们放到哪里呢？”

2、“当老师的锅铲碰到你的时候，你就

有一天，小豆豆放假了，她和妈妈商量去海边玩。

在路边的时候，小豆豆睁着明亮的眼睛问妈妈：妈妈，海边好玩吗？”妈妈说可好玩了！那里还有很多小动物呢！有海星，贝壳，螃蟹等小动物噢。小豆豆又问：那我一不小心踩到螃蟹怎么办？会不会把它踩扁啊，如果扁了，那它会死吗？贝壳的壳被踩碎了的话，那该怎么办？”妈妈回答道：那你小心一点就行了。”小豆豆说：哦，那我会小心一点。”

到了海边，小豆豆高兴地换了衣服，红红的小脸显出心中的激动。

小豆豆上了船，在船上问妈妈：妈妈，妈妈，海水是苦的吗？妈妈说：傻孩子，海水是咸的。”

到了下午，小豆豆和妈妈去游作文泳了，小豆豆问妈妈：这个人衣服不是来游泳的，他是来干什么的？”妈妈说：他是来晒太阳的呀。”小豆豆又问：这只小狗狗的游泳圈会破吗？”妈妈说：不会的，但是你不可以去弄破它哦。”小豆豆说：嗯，我知道了。”

回到酒店的时候，小豆豆说：今天，我知道了很多知识。”妈妈问：什么知识啊？”小豆豆说：我知道了不穿游泳衣来沙滩的不是来游泳的，是来晒太阳的。不可以弄破别人的游泳圈，在沙滩的时候要注意脚下，不

《窗边的小豆豆》读书汇报课

张菊

【教学目标】

⒈通过读书中相关的故事细节，感知人物形象。

⒉学会课外阅读的常用方法，并能运用在以后的课外阅读中。 ⒊培养细读文本的习惯，学会表达自己对书中人物的感情，并发表有独特见解的人物评价。

⒋通过交流阅读成果，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。

【教具准备】课前阅读这本书，PPT课件 【教学流程】

一、钢琴曲《童年》导入

1、说说对所听歌曲的了解。由一位同学弹奏钢琴曲《童年》

师：童年的梦，是七彩的梦；童年的歌，是欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一箩箩。我们离童年越来越远了，我们已逝的童年会是什么样儿的呢？前段日子，老师推荐大家读了一本好书。●出示书名，学生齐读《窗边的小豆豆》。作者为我们描述了真实、有趣、难忘的童年生活。这堂课，就让我们一起走进《窗边的小豆豆》，去感受故事的精彩。

二、走进《窗边的小豆豆》

（一）简介书的主要内容。

（谁能用一两句话说说这部小说的内容？）

《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆上小学时因淘气被学校开除了，来到用电车作教室的新学校巴学园的一段故事。

（二）走进小豆豆

1、小豆豆在上巴学园之前是个怎样的孩子呢？（调皮、淘气）

1

● 我们来看几组镜头，你对哪组镜头感兴趣就读哪

《窗边的小豆豆》练习题

一、填空

（1）《窗边的小豆豆》是什么时候出第一次出版的。（ ）。 （2）黑柳彻子是哪个国家的作家。（ ）。

（3）巴学园的孩子的午饭是盒饭，有（山的味道，海的味道 ）。 （4）巴学园后来又来了一辆当（ ）的电车。

（5）小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（ ） （6）小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（ ）。

（7）巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（ ）两方面得到和谐发展。 （8）校长经常告诉家长们，让孩子穿（ ）的衣服来学校。 （9）巴学园整个学校只有（ ）名学生。

（10）巴学园的运动会除了拔河和（ ）项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。

（11）黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（ ）位亲善大使。 （12）巴学园的运动会是在（ ）举行。 （13）小豆豆的真正名字是（ ）。

（14）小豆豆逛庙会时候买了两只小鸡后，第（