读写计划实施方案

喀喇沁旗小学语文“读写结合”实验实施方案

一、问题的提出

当前小学语文习作教学存在这样几个问题：

1.教师对整个小学阶段的习作（写话）（后边说到的习作都包括低段的写话，不再重复注释）教学缺乏整体规划和思考，习作训练不够系统。由于习作教学自身具有极大的灵活度和创造性，造成教师在习作训练中阶段性目标不明显，有着“信马由缰”的倾向。例如，四年级下册第七组和五年下册第七组的习作都是写人的，如果教师不能清晰地认识和把握各阶段的教学特点和训练重点，很容易把两次习作一样对待。正因如此，以至于产生一二年级就要求习作、用高年级习作的要求来指导中年级习作等现象，这些比较混乱的习作练习无疑加重了学生习作的负担，造成了学生对习作的恐慌。要求孩子写出“有思想、有深度、语言优美”的文章，并进行一些写作技法的指导，结果造成大量的抄袭范文、套用范文的现象，习作中出现大量的假话、空话。

2.教师在进行阅读课堂教学的时候，对于文章表达了哪些内容关注的较多，至于这篇文章是怎样表达出来的，关注的不够。也就是说把教材当作习作指导的例子上做得很不够；而在进行习作教学的时候，又极少回顾阅读教学。大多数的语文老师都习惯将习作教学的阵地完全放到习作课上，往往忽略了小学生在日常语文学习中最所接

《英语课程标准》中指出：语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能；这四种技能在语言学习和交际中相辅相成，互相促进。学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力，为语言交际打基础。 一、 实施意义

1.目前现状：新课程的教学理念是面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体，尊重个体差异，采用活动途径，倡导体验参与。结合到小学英语课堂教学的实际中，我认为小学英语应重视口语交际，因为英语终究是一门语言艺术。然而在农村，人群相对稳定，生活圈子相对狭小，知识和信息的流通也十分有限，农村的学生几乎每天听到的都是汉语，更不用说用简单的英语来交流，而学校每周只有有限的两三节课，每节课仅四十分钟，除此之外，学生很少有接触英语的机会，而英语口语的提高，在一定程度上立足于多听、多说，因此，农村的英语语言环境，限制了学生英语口语的发展；另外，大多数的农村家长文化程度不高，不会说英语，有些甚至没接触过英语，根本谈不上对孩子英语学习的辅导。

2.达成目标： 充分发挥师生双方的积极性，随着教学活动的展开，教师、学生的思想、方向不断产生，学生在这个过

《英语课程标准》中指出：语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能；这四种技能在语言学习和交际中相辅相成，互相促进。学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力，为语言交际打基础。 一、 实施意义

1.目前现状：新课程的教学理念是面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体，尊重个体差异，采用活动途径，倡导体验参与。结合到小学英语课堂教学的实际中，我认为小学英语应重视口语交际，因为英语终究是一门语言艺术。然而在农村，人群相对稳定，生活圈子相对狭小，知识和信息的流通也十分有限，农村的学生几乎每天听到的都是汉语，更不用说用简单的英语来交流，而学校每周只有有限的两三节课，每节课仅四十分钟，除此之外，学生很少有接触英语的机会，而英语口语的提高，在一定程度上立足于多听、多说，因此，农村的英语语言环境，限制了学生英语口语的发展；另外，大多数的农村家长文化程度不高，不会说英语，有些甚至没接触过英语，根本谈不上对孩子英语学习的辅导。

2.达成目标： 充分发挥师生双方的积极性，随着教学活动的展开，教师、学生的思想、方向不断产生，学生在这个过

员工持股方案实施办法

第一章 总 则

第一条 第二条

第三条

第四条

第五条

第六条

第七条

第八条 第九条 第十条 第十一条

内部员工持股制度是指由企业内部员工认购本企业的股份，委托员工持股委员会作为托管运作机构，参与按股份享受红利分配的新型股权形式。

推行内部员工持股制度，目的在于通过员工持股，使员工同企业形成财产关系，与企业结成利益共同体，增强员工对企业的认同感和对企业资产的关切度；调动员工关心企业长远发展的积极性，提高员工对企业经营管理的参与度；加强员工对企业运营的监督，从而形成一种新的资本运作机制。同时，推行内部员工持股制度，还有利于充分体现员工在企业利润形成过程中的能动性与创造性，建立起科学、合理的企业分配制度。

本方案采取预留股份设计，用于供新增员工购买和奖励公司有突出贡献的员工，以保证内部员工持股制度的连续性，充分发挥内部员工持股制度的激励作用。

第二章 员工持股总额和来源

本公司在实施股份有限公司改制的股权设置中，初期设计25%的股份作为内部员工持股股份总额。另外24%作为预留股份，用于奖励公司优秀员工、供符合持股资格的公司新增员工认购以及原持股员工增加持股额的认购。员工持股股份按照公司实行员工持股时的净

小学英语听说读写能力培养实施方案

《英语课程标准》中指出：语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能；这四种技能在语言学习和交际中相辅相成，互相促进。学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力，为语言交际打基础。

一、 实施意义

1.目前现状：新课程的教学理念是面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体，尊重个体差异，采用活动途径，倡导体验参与。结合到小学英语课堂教学的实际中，我认为小学英语应重视口语交际，因为英语终究是一门语言艺术。然而在农村，人群相对稳定，生活圈子相对狭小，知识和信息的流通也十分有限，农村的学生几乎每天听到的都是汉语，更不用说用简单的英语来交流，而学校每周只有有限的两三节课，每节课仅四十分钟，除此之外，学生很少有接触英语的机会，而英语口语的提高，在一定程度上立足于多听、多说，而农村的英语语言环境，限制了学生英语口语的发展；大多数的农村家长文化程度不高，不会说英语，有些甚至没接触过英语，根本谈不上对孩子英语学习的辅导。

2.达成目标： 充分发挥师生双方的积极性，随着教学活动的展开，学生兴趣盎然，认识和

抢工计划及实施方案

一、前言：

关于我公司承建的 一期II标段4#、5#、6#、8#楼工程，按双方约定的合同交工时间为 ，但是由于受夜间不能施工（晚上10点到早晨6点），场地狭窄，5#楼结构改动较大，附近未拆迁居民闹事等因素的影响，施工工期延期205天，再加上冬季无法施工墙体及抹灰，以及春节停工放假影响90天左右时间，实际工期需延长300天，按时间推算，已远远超过贵公司承诺的交房时间（此时间还不包括交工后，再次施工5#楼变更和精装时间）。因此，贵司为了确保你贵司的社会诚信形象，要求我司实施抢工，以确保按时交房，对此，我司根据贵司意图及要求，而制定抢工计划以及实施方案。 二、 编制依据：

抢工计划编制依据：按贵司的计划交工节点时间以及交房时间节点。

实施方案编制依据：现场施工条件，未完工程量，所能调配的各种资源。 三、抢工计划：

本计划是按贵司的计划交工节点时间，对所有未完工程量进行施工工期压缩抢工并倒排计划，计划祥附图。 四、抢工计划实现的条件：

1、甲方、乙方及监理方的三方工作必须协调，一切以抢工为重点。

2、甲方、乙方需积极协调好与政府各职能部门的关系（主要责任在甲方），

否则必然会影响抢工，因此而造成的责任由

软件项目实施方案

目录

一、项目实施方案概述 (2)

二、项目实施方案介绍 (2)

（一）项目启动阶段 (2)

（二）需求调研确认阶段 (4)

（三）软件功能实现确认阶段 (5)

（四）数据标准化初装阶段 (5)

（五）系统培训阶段 (6)

（六）系统安装测试及试运行阶段 (7)

（七）总体验收阶段。 (8)

（八）系统交接阶段 (10)

一、项目实施方案概述

软件产品，特别是行业解决方案软件产品不同于一般的商品，用户购买软件产品之后，不能立即进行使用，需要软件公司的技术人员在软件技术、软件功能、软件操作等方面进行系统调试、软件功能实现、人员培训、软件上线使用、后期维护等一系列的工作，我们将这一系列的工作称为软件项目实施。大量的软件公司项目实施案例证明，软件项目是否成功、用户的软件使用情况是否顺利、是否提高了用户的工作效率和管理水平，不仅取决于软件产品本身的质量，软件项目实施的质量效果也对后期用户应用的情况起到非常重要的影响。项目实施规范主要包括项目启动阶段、需求调研确认阶段、软件功能实现确认阶段、数据标准化初装阶段、系统培训阶段、系统安装测试及试运行阶段、总体验收阶段、系统交接阶段等八个阶段工作内容，每个阶段下面有不同的工作事项，各个阶段之间都是承上启下关系，上一阶

抢工计划及实施方案

一、前言：

关于我公司承建的 一期II标段4#、5#、6#、8#楼工程，按双方约定的合同交工时间为 ，但是由于受夜间不能施工（晚上10点到早晨6点），场地狭窄，5#楼结构改动较大，附近未拆迁居民闹事等因素的影响，施工工期延期205天，再加上冬季无法施工墙体及抹灰，以及春节停工放假影响90天左右时间，实际工期需延长300天，按时间推算，已远远超过贵公司承诺的交房时间（此时间还不包括交工后，再次施工5#楼变更和精装时间）。因此，贵司为了确保你贵司的社会诚信形象，要求我司实施抢工，以确保按时交房，对此，我司根据贵司意图及要求，而制定抢工计划以及实施方案。 二、 编制依据：

抢工计划编制依据：按贵司的计划交工节点时间以及交房时间节点。

实施方案编制依据：现场施工条件，未完工程量，所能调配的各种资源。 三、抢工计划：

本计划是按贵司的计划交工节点时间，对所有未完工程量进行施工工期压缩抢工并倒排计划，计划祥附图。 四、抢工计划实现的条件：

1、甲方、乙方及监理方的三方工作必须协调，一切以抢工为重点。

2、甲方、乙方需积极协调好与政府各职能部门的关系（主要责任在甲方），

否则必然会影响抢工，因此而造成的责任由

郑川中学义务教育学生营养改善计划

实施方案

为贯彻落实义务教育学生营养改善计划的相关工作要求，切实实施好我校学生营养改善工作，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以改善农村义务教育学生营养状况为重点，以提高农村学生健康水平为目标，通过实施学生营养餐工作，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长，不断推进教育科学发展。

二、补助范围、补助标准和资金保障

凡义务教育阶段所有在校生，每生每天补助4元，全年按照学生在校时间200天计算，每生每年补助800元（只提供营养食品，不发放现金）。所需资金由市、县财政按1：1比例配套解决。

三、营养餐工作领导小组

组 长：吕军林 副组长：杨军强、郑志辉

成 员：张东生、马东海及各班班主任。

领导小组下设学生营养改善计划办公室（营养办），负责处理日常事务。

办公室主任：杨军强

营养专干：郑志辉

成员： 张东生（仓库保管员）：负责鸡蛋储藏室、牛奶储藏室，

1

物品入库及出库，食品分发。

马东海（食品验收员

材料检验试验计划与实施方案

编 制 人：趙海山 审 核 人：王抗日 审 批 人：李学峰

蓝海市大洋建设建筑工程有限公司

大都汇商住工程项目部

二〇一二年四月

建筑材料检验试验计划与实施方案

目 录

一、编制依据 ............................................................................................................... 4 二、工程概况 ............................................................................................................... 5 三、施工流水段的划分 .................................................................................................... 9 四、试验室的选定 ......................................................