教育工委和教育局党组

中共大竹县教育局党组文件

竹教党组?2012?33号

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中共大竹县教育局党组

关于局领导班子成员分工安排的通知

各中小学、直属单位：

因人事调整、工作需要，经教育局党组研究，现将局党组、行政领导班子成员分工安排调整如下。

党组书记、局长黄铀：主持局党组、行政全面工作。 党组副书记、副局长游世成：负责局日常工作；分管干部工作、防邪、信访维稳、社会治安综合治理、工会、老龄、离退休职工管理、知识分子工作；负责教育人事、安全与学校风险管理、系统应急管理、藏区“9+3”学生管理等工作；分管人事股、安全信访办公室、教育工会办公室、大竹中学、县教师进修学校、县教育离退休职工管理所。联系竹阳镇片区（含城西、竹北）学校、石河片区学校、乌木片区学校、县教师业余艺术团。

党组成员、副局长孔祥跃：分管中小学德育、学前教育、

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义务教育、特殊教育、扫盲教育、普通高中教育、安全教育、校外教育、语言文字、科学技术、教育教学研究、现代信息技术教育、招生与自学考试、关心下一代工作；负责学校共青团、少先队和妇儿工委工作；分管民办教育、行政执法、政策法规、法制教育、人民调解、社会组织管理工作；负责联系人大有关工作；分管行政审批、教师资格认定工作；负责职责范围内的安全、信访

峄城区教育局

关于做好2009年职称多元化评价

学生满意度测评和课堂教学能力考核工作的

通 知

各镇街教委、区直各学校：

根据市教育局《关于深化枣庄市中专中小学教师晋升专业技术职务多元化评价工作的通知》（枣教发【2008】 29号文的要求），为做好我区2009年职称多元化评价学生满意度测评和课堂教学能力考核工作，现就有关问题通知如下：

一、学生满意度测评 (一)测评对象

2009年申请晋升高级、中级、初级职称的在编在岗教师(任教小学三年级及其以下年级的教师和教研人员免测，由所在单位根据当年师德考核结果确定)。

（二）测评时间

测评工作要在6月30日前完成。 （三）测评方式

1、对申报对象所教一个班的全体学生采用随机测评方式，由单位委派2名以上测评人员带测评表（附件一）到现场测评。测评之前不通知，直接进入班级测评。

2、测评结束后要认真汇总并填写《枣庄市中专中小学拟晋升教师职称人员所任班级学生满意度测评汇总表》（附件二），签章后妥善保存，随个人职评材料一同上报。

（四）材料上报

《峄城区拟晋升教师职称人员学生满意度测评一览表》（附件三）7月15日上报政工股，同时上报电子稿,邮箱lspok@126.com。

二、课堂教学能力考核 （一）参加考核

　　教育局党组深入学习贯彻党的__精神，以巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果为契机，坚持抓好党建是最大的政绩理念，围绕立德树人根本任务，从完善基本制度、落实基本教育、建强基本队伍、创新基本活动四个方面加强党建工作，倾力铸造“党性加油站”品牌。

　　一、党建工作开展情况

　　（一）完善基本制度，科学组织，落实责任，打好党建工作主动战。局党组严格落实党建责任制，层层压实学校党组织主体责任，强化督查问责，确保守土有责、守土负责、守土尽责。1、把党建工作纳入年终目标责任制考核体系。把党建工作作为首要任务，具体分解到各党支部，由局直属机关党委负责每季督查一次，半年考评一次。2、把党建工作纳入重要议事日程。党政办公会每月召开专题会议，研究布置党建工作，形成党政齐抓共管的格局。3、把党建工作纳入领导班子目标管理。各校党支部书记承担第一责任人，分管领导承担直接责任人责任，班子其他成员实行“一岗双责”的工作格局，管教学业务提升也要管执教者的党性修养。4、坚持“三会一课”制度为党建工作强基补弱年初，局党组以规范“三会

局长张云飞：女，汉族，1964年5月1日出生，中共党员，大学本科学历，华师大在职研究生，中学高级教师，黄冈市级骨干教师。先后任麻城师范任语文教师、班主任、教务处副主任、团委书记，市政府办公室文卫科科长，市人民政府教育督导室副主任、理工学校校长，2007年12月任教育局副局长，2011年12月任教育局局长。主持麻城市教育局全面工作。 书记陈长松：男，汉族，1962年5月出生，1979年10月参加工作，1984年10月加入中国共产党，大学专科学历。历任歧亭中学教师、市档案局副股长、股长、张广河乡副乡长、市人武部副科长、市委组织部正局级组织员。2003年8月任政府教育督导室主任，2005年7月任市教育局副局长，2011年1月任市教育局党委书记。主持教育局党委工作，负责思想建设、组织建设、干部教师队伍建设、党风廉政建设和群团工作，联系纪委（监察室）、工会、团委。联系师范（附小）、电大、思源学校。

副局长李训希：男，汉族，1963年10月出生，中共党员，本科学历，1986年在麻城一中任语文教师、中学一级教师、政工师职称，1990年3月在市委宣传部工作，先后任文明办副主任、理论科长、副部长，先后分管干部理论学习、新闻报道等工作，2007年4月任市政府教育

教育局表态发言汇报

一、2010年主要工作和成绩 （一）增大教育投入的力度与时俱进

一年来，在局场两级党委高度重视下，教育基础设施投入8049万元。五所学校完成了塑胶运动场建设；新增建筑面积14247平方米。维修改造原有楼房45315平方米。新增硬化面积85956平方米。新增设备2644套（件）。信息化设备不断更新，性能更加优良。学生使用计算机生机比在全省居于前列。各学校都申办了C类公网IP，校园网使用率明显提高。教师待遇不断提高，教育教学贡献奖开始发放，人均2000元。

（二）提高校园安全防范的力度与时俱进

一是局场两级领导、部门工作人员、学校都提高了认识，明确了责任，加强了安全检查工作的力度和密度；二是采取强力措施，加强人防、物防、技防建设，配齐配强了学校安保力量。打牢校园安全工作基础，从根本上维护了校园的长治久安。

（三）师德建设成效与时俱进

在全局开展了以中华传统美德、北大荒文化、北大荒精神为载体，以铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能活动为主要形式的师德工程建设。组织部分学校领导和教师到外校学习，参加德育研讨会和培训会，让他们开阔眼界，寻找德育工作的智慧。各学校结合校情都开展了卓有实效的师德建设活动。使学校办学思想越来越端正，教师

杭 州 市 教 育 局

杭教研（2004）第3号 签发人：叶鉴铭

关于公布杭州市第16届中小幼教学专题

研究论文评选结果的通知

区、县（市）教育局（社发局）、直属学校：

现将杭州市第16届中小学、幼儿园教学专题研究论文评选结果予以公布（见附件）。本届论文评选活动收到论文共1449篇，评出获奖论文438篇，其中一等奖66篇，二等奖150篇，三等奖222篇，获奖面占送评论文总数的30.2%。

另有312篇论文评为合格论文，占送评论文总数的21.5%，具有职称晋级论文送审资格。

附件：杭州市第16届中小幼教学专题研究获奖论文及合格论文篇目

杭州市教育局 二○○四年五月二十八日

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杭州市第16届中小幼教学专题研究获奖

及合格论文篇目

中学政治 一等奖（4篇） 在互动中建立起信度的基石 ——寄宿制重点高中提高政治课教学信度的思考 区域性系统优化中学时政教育的实践研究报告 释放潜能、优化教学、提高信度、接轨课改 ——桐庐县初中政治“活动教学”实践成果报告 用心感悟教材，活化基础知识 杭师院附高(直属

郑 州 市 教 育 局 文件 郑州市教科文卫体工会工作委员会

郑教工[2012] 31号

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关于表彰郑州市教育系统2012年度 教学技能竞赛获奖个人的决定

各县（市）区教育体育局、教育工会，市直各学校工会：

根据郑州市劳动竞赛委员会《关于举办郑州市第八届“大商杯”职工技术运动会的通知》（郑劳竞?2012?1号）文件要求和郑州市教育局、郑州市教科文卫体工会工作委员会《关于在全市教育系统开展教学技能竞赛活动的通知》（郑教工[2012]14号）文件精神，郑州市教育局、郑州市教科文卫体工会于2012年4月至8月，在全市教育系统开展了大学德育、数学、英语，高中语文、数学、化学，初中数学、英语、体育，电教系统（信息技术与学科整合优质课）小学美术、音乐共11

个学科的教学技能竞赛。经过各基层单位的精心组织，择优推荐，并由郑州市教育系统教学技能竞赛专家评审委员会的评比审定：王静等11名同志获得特等奖，朱箫洁等169名同志获得一等奖，朱红伟等253名同志获得二等奖（获奖个人名单附后）。特等奖获得者将按有关程序申报郑州市五一劳动奖章。

希望受到表彰的教师再接再厉，努力在教育教学领域再创佳绩。希望全市广大教师以他们为榜样，立足教书育人岗位

南昌市教育局

洪教政字[2009]28号

关于筹备召开市属中小学校2009年班主任

工作研讨会的通知

市直属学校、事业单位办学校、民办学校：

为贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，体现“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位”这一文件要求和班主任专业本质属性，不断加强和优化班主任工作，更好地把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。经研究，决定于12月召开市属中小学校2009年班主任工作研讨会，现将有关筹备工作事项通知如下：

一、会议研讨主题

班主任三年带班规划——班级目标建设的实践与探索 二、会议筹备工作 （一）撰写带班规划

各学校应组织2009年9月担任起始年级的班主任撰写班主任三年带班规划。班级建设所规划的每一步，最终都是为了达到某种预定的目标。集体不是自发形成的，它是班主任、教师、学生等有意识、有计划地、一个目标一个目标努力所获得的预期结果。三年带班规划应鲜明地指出班集体建设的奋斗方向，规定班集体

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建设的任务，它是班集体建设的出发点和归宿，是鼓舞学生建设班集体的力量源泉。三年带班规划是开展班集体建设活动的依据，是班级学生期望在一定的环境条件下、在科学预测的基础上、在一定时间内，所预想达到

温州市教育局

温教发〔2009〕85号

文件 温州市人民教育基金会

温州市教育局 温州市人民教育基金会 关于表彰奖励第二届师德楷模奖、 终身班主任奖和第三届新闻奖教金获得者的通知

各县（市、区）教育局、人民教育基金会，市局直属各学校、单位：

根据温州市教育局、市人民教育基金会师德楷模奖、终身班主任奖和新闻奖教金评选暂行办法，在各校、县（市、区）教育局和人民教育基金会层层推荐考核的基础上，经市教育局和市人

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民教育基金会评奖委员会评审，确定张静等100名温州市第二届师德楷模奖、吴大为等100名温州市第二届终身班主任奖、杨成风等100名温州市第三届新闻奖教金获得者，并奖励每人人民币10000元。

希望受表彰奖励的优秀校长和教师再接再厉，开拓进取，争取更大成绩。同时，希望全市广大教育工作者以他们为榜样，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，为办人民满意的教育，创建教育强市作出更大的贡献。

温州市第二届师德楷模奖、终身班主任奖 和第三届新闻奖教金获得者名单

一、温州市第二届师德楷模奖获得者名单（100名）

鹿城区： 张 静 聂维平 马凤武 徐 璐 周小红 杨 威 叶完全

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温州少年艺术学校 张于成 鹿城

篇一：兴山县深入开展社会主义核心价值观宣传教育

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兴山县深入开展社会主义核心价值观宣传教育

作者：

来源：《湖北教育·综合资讯》2015年第03期

上学期末，兴山县实验中学开展了班级“社会主义核心价值观”宣传板报评比活动，702班、803班、905班摘得“一等奖”。这是该县中小学深入开展社会主义核心价值观宣传教育活动的一个缩影。

兴山县各中小学积极把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育教学的过程之中，不断推进社会主义核心价值观“进教材，进课堂，进头脑”，学校教师仔细为学生解读24字核心价值观，让学生将社会主义核心价值观内化于心，外化于行。在教室、办公室、学生寝室等处张贴社会主义核心价值观宣传画，并利用电子屏、国旗下讲话、主题班会等载体开展宣传教育。

（兴山县教育局 蒋 明 王 维）

篇二：教师简历

教 师 个 人 简 历

尊敬的上海市各学校领导：

您好！

真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。 我叫***，1997年7月5日，我毕业于上海师范学院历史学教育专业，获史学学士学位。毕业后一直在浙江省首批办重点高中黄河二中从事历史教学工作，现为中教一级教师。

参加工作以来，我