盖马三锤第4讲

4第三单元第28讲

考情分析

1．辩证否定观

(1)含义：辩证的否定，是____________的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

(2)特征：①联系的环节：新事物总是汲取、保留、改造旧事物中的积极因素作为自己存在和发展的__________。②发展的环节：实现新事物产生、促使旧事物灭亡的____________。

(3)实质：________。(≠发展的实质)

(4)要坚持辩证的否定，树立________意识。

2．树立创新意识

(1)辩证法不崇拜任何东西，按其________来说，是批判的、革命的和创新的。辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。

(2)具体要求：要密切关注____________的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重____________

，善于____________，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。

2.注意以下错误说法

(1)辩证法的实质是批判的、革命的和创新的。

提示辩证法按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的，辩证法的实质与核心是对立统一规律。

(2)辩证否定的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

提示辩证否定的实质是〝扬弃〞，即既

第四讲 国防动员

国防动员，亦称战争动员，是指国家为准备战争和实施战争而在相应的范围

1

内由平时转入战时状态所采取的对人力、物力和财力统一调动的紧急措施。2007

年10月15日，胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出：“要完善国防动员体系，加强国防动员建设”。今年2月26日，十一届全国人大常委会第十三次会议表决通过了《中华人民共和国国防动员法》。该法的颁布施行，是我国国防动员建设史上的一件大事，为完善国防动员体系、促进军民融合式发展、提高国防动员能力提供了基本的法律依据，标志着我国国防动员建设进入了一个法制化、规范化发展的历史新阶段。加强国防动员建设，对于正确处理国家安全与发展的关系，打赢未来反侵略战争，增强国家应对紧急和突发事件的能力，维护国家安全与稳定，具有十分重要的意义。

一、国防动员的基本功能

在古代，国防动员的核心是组织和装备一支可用来应付战争的国家武装力量。随着社会经济和战争形态的发展，国防动员的地位与作用逐步得到提高。特别是经过两次世界大战后，世界上许多国家开始从宪政的角度，建立和完善国防动员制度，形成了相对独立的国防活动，并逐步把其功能扩展到非传统安全领域，使其具有“战时应战、急时应急和平时服务”的多重功能，成为国家国防制度的重要组

第3单元 图像编码 第8章 图像编码基础 第9章 图像变换编码 第10章 其他图像编码方法

图像编码的目的是在保证一定视觉质 量的前提下减少数据量(从而也减少图像传 输所需的时间),这也可看作使用较少的数 据量来获得较好的视觉质量。图像编码以信 息论为基础，以压缩数据量为主要目的，所 以图像编码也常被称为图像压缩。第8 讲 第1页

第8章 图像编码基础8.1 图像压缩原理 8.2 编码定理

8.3 变长编码8.4 位平面编码

第8 讲

第2页

8.1 图像压缩原理动机/原因：表达数字图像所需数据量通常很大

图像编码： 采用对图像的新的表达方法以减小所需的数据量

数据和信息：数据是信息的载体对给定量的信息可用不同的数据量来表示 对给定量的信息，设法减少表达这些信息的 数据量称为数据压缩

第8 讲

图像压缩(编码)和图像解压缩(解码)第3页

8.1 图像压缩原理{ 在保持图像中的原有信息或让信息损失满 足应用要求的基础上尽可能地减少数据量}

8.1.1 8.1.2

数据冗余 图像编解码

8.1.3第8 讲

图像保真度和质量第4页

8.1.1 数据冗余数据冗余的概念数据是信息的载体 同量的数据可表达不同量的信息

同量的信息可用不同量的数据表达冗余 数据表达了无用的

第4讲 公开发售模式

内部认购后的公开发售，是发展商市场战略的全面展开。该讲介绍了圆满完成任务的要诀，除了具体操作的方法和流程，还详细提供了公开发售中某些关键环节的解决方案。 第1操作环节：准备期

为配合项目公开发售正常进行，在公司各部门的共同协作下，经营策划部在广告宣传、营销推广、经营策划等方面做了大量的工作。目前，大部分工作已完成，其余正在进行中。 要点A：已完成的工作 （１）售楼部功能设定；

（2）小区名称、路名、门牌名的确定； （3）销售制度的确立； （4）售楼部工作流程；

（5）公开发售矛盾的销售操作方案； （6）售楼员招聘、培训； （7）广告营销选择乙方管理制度； （8）整体广告方案出台； （9）项目营销推广方案；

（10）公开发售前市场调查，售楼部人员工作职能及管理方案 要点B：正在进行的工作 （1）合同等法律文件的编制； （2）确定外埠销售代理和操作方案； （3）售楼部空间展示、布局方案； （4）售楼员服装制作；

（5）楼书的内容设计和印刷制作；

（6）售楼部价格表、户型图设计和印刷制作； （7）公开发售礼品设计制作完成； （8）沙盘模

第五讲 还原问题

教学课题：还原问题 教学课时：两课时 教学目标：

1、通过流程图、线段图、方块图及表格，帮助学生解决还原问题。 2、通过解决生活中的数学问题，让学生感悟甚或中处处有数学。 教学重难点：方块图及表格，帮助学生解决还原问题。 教具准备： 本周通知： 教学过程： 一、情景导入

从前有一个吝啬、贪小便宜的财主，总是想方设法赚钱。有一天他在一座桥上碰到一个聪明的神仙，神仙决定惩罚财主一次，神仙对财主讲：“你只要走过这座桥再回来，你身上的钱就会增加一倍，但作为报酬，你每走一个来回要给我32个铜板。”财主算了算挺合算，就同意了。他走过桥去又走回来，身上的钱果然增加了一倍，他很高兴的给了神仙32个铜板。这样走完五个来回，身上的最后32个铜板都给了老人，一个铜板也没有了。你知道财主身上原有多少个铜板吗？

我们要想知道财主身上原有多少个铜板，只能从他变化了的以后的个数入手，一步一步往前推，从而得出最开始时有多少个，这种方法叫做逆推法，也叫还原问题。今天我们要学习的就是还原问题。

例题精讲

例1、欢欢的奶奶今年年龄减去7后，缩小9倍，再加上2后，扩大10倍，恰好是100岁，小刚的奶奶今年多少岁？

师：奶奶今年的年级不知道，只知道变化情况

五 年 级 语 文?第4讲

一、趣味常识?古诗人第四

_____________（约768年—832年），唐代女诗人，字洪度。8岁能诗，甚为时人所爱，与元稹，白居易，张建等诗人皆有来往。与_____________、____________、___________并称唐朝四大女诗人。与_____________、____________、___________并称蜀中四大才女。其诗清茜艳丽，时有佳句，代表作为《送友人》《题竹郎庙》。

【选粹】：中国古时多才女，如许穆夫人、谢道韫等。薛涛则在诗歌的高峰独树一帜，为天下女子张目。

题竹郎庙 竹郎庙前多古木， 夕阳沉沉山更绿。 何处江村有笛声， 声声尽是迎郎曲。

二、基础知识?汉字二

1、阅读下面的文字，把句中拼音所表示的汉字依次书写在括号内。

（1）他不是liú览了一遍就算了，而是一边看一边思suǒ。

（2）屋外寒风呼xiào，汹涌澎pài的海浪拍打着海岸，jiàn起一阵阵浪花。

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、选字填空。

坐 座 作 做

（1）（ ）车时，应把（

4第二单元第23讲

考情分析

1．实践的含义和特点

(1)实践是人们改造________世界的物质性活动。凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。

(2)实践的特点

①____________：可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

②客观物质性：实践的____________________都是客观的，实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约。

③能动性：实践是一种________________地改造客观世界的活动。

④社会历史性：实践是处在一定的____________中的人的活动，历史上每个阶段实践活动的内容、形式、规模、水平都不相同，是___________ _发展着的。

2．实践是认识的基础

(1)实践是认识的________。认识是主体对客体的能动反映，这种反映只有在实践中、在主体与客体的相互作用中才能完成。

(2)实践是认识发展的________。认识产生于实践的需要，实践的发展为人们提供日益完善的认识工具，实践锻炼和提高了人的认识能力。

(3)实践是检验认识真理性的____________。不超出认识的范围，就无法判定认识是否与客观事物相符合；客观事物自身不能回答；实践是连接

主观和客观的桥梁，在实践中把指导自己实

第4讲 二次根式

考纲要求 1．掌握二次根式有意义的条件和基本性质(a)＝a(a≥0)． 2．能用二次根式的性质a＝|a|来化简根式． 3．能识别最简二次根式、同类二次根式． 4．能根据运算法则进行二次根式的加减乘除运算以及混合运算.

知识梳理 一、二次根式 1．概念

形如________的式子叫做二次根式． 2．二次根式有意义的条件 要使二次根式a有意义，则a≥0. 二、二次根式的性质 1．(a)2＝a(______)．

? ?a≥0?，?

2．a2＝|a|＝?

? ?a<0?.?

22命题趋势 二次根式的知识点是新课标的基本考查内容之一，常常以客观题形式进行考查，重点要求熟练掌握基本运算．二次根式运算的另一考查形式是求二次根式的值，尤其是分母中含有根式或根式中含有字母类型的题目是考查的热点.

3．ab＝______(a≥0，b≥0)． 4．a＝______(a≥0，b＞0)． b

三、最简二次根式、同类二次根式 1．概念

我们把满足被开方数不含分母，被开方数中不含能开得尽方的______或______的二次根式，叫做最简二次根式．

2．同类二次根式的概念

几个二次根式化成________________以后，如果被开方数相同，那么这几个二次根

4第一单元第20讲

考情分析

1．哲学是系统化、理论化的世界观

(1)世界观的含义和特点：世界观是人们对____________的总的看法和根本观点。世界观人人都有，但一般都是零散的、不自觉的。

(2)哲学与世界观的联系：哲学是关于________的学说，是系统化、理论化的世界观。

2．哲学是世界观和方法论的统一

(1)方法论：人们用世界是什么、怎么样的根本观点作指导去认识世界和改造世界，就成了________。

(2)世界观与方法论的联系：世界观和方法论是同一个问题的两个方面。一般来说，世界观________方法论，方法论________世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

3．哲学与具体科学的关系

(1)区别：①哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，是关于整个世界的最一般的__________和最普遍的________。

②________________揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，两者是共性与个性、一般与个别的关系。

(2)联系：①____________是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。

②____________为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

4．哲学的基本问题

________________的关系问题，

第五讲 还原问题

教学课题：还原问题 教学课时：两课时 教学目标：

1、通过流程图、线段图、方块图及表格，帮助学生解决还原问题。 2、通过解决生活中的数学问题，让学生感悟甚或中处处有数学。 教学重难点：方块图及表格，帮助学生解决还原问题。 教具准备： 本周通知： 教学过程： 一、情景导入

从前有一个吝啬、贪小便宜的财主，总是想方设法赚钱。有一天他在一座桥上碰到一个聪明的神仙，神仙决定惩罚财主一次，神仙对财主讲：“你只要走过这座桥再回来，你身上的钱就会增加一倍，但作为报酬，你每走一个来回要给我32个铜板。”财主算了算挺合算，就同意了。他走过桥去又走回来，身上的钱果然增加了一倍，他很高兴的给了神仙32个铜板。这样走完五个来回，身上的最后32个铜板都给了老人，一个铜板也没有了。你知道财主身上原有多少个铜板吗？

我们要想知道财主身上原有多少个铜板，只能从他变化了的以后的个数入手，一步一步往前推，从而得出最开始时有多少个，这种方法叫做逆推法，也叫还原问题。今天我们要学习的就是还原问题。

例题精讲

例1、欢欢的奶奶今年年龄减去7后，缩小9倍，再加上2后，扩大10倍，恰好是100岁，小刚的奶奶今年多少岁？

师：奶奶今年的年级不知道，只知道变化情况