初中常见模型总结

初中常见错别字举例

一、初中常见错别字举例

莫明其妙 (名) 不加思索 (假) 费寝忘食(废) 再接再励 (厉) 变本加利 (厉) 掩旗息鼓 (偃) 别出新裁 （心） 谈笑风声 (生) 流光溢采 (彩) 沤心沥血 (呕) 不言而谕 (喻)

不醒人事 （省） 坚苦朴素 (艰) 锐不可挡 (当)

神态安祥 (详) 清冽可鉴 (洌) 墨守陈规 (成)

仰扬顿挫 （抑） 甜言密语 (蜜) 绿树成阴 (荫)

两全齐美 (其) 打架斗欧 (殴) 不可思意 (议)

抑扬钝挫 (顿) 不知所错（措） 改斜归正 (邪)

无精打彩 (采) 沓无消息 (杳) 秉独夜谈 (烛)

白壁微瑕 (璧) 卑躬曲膝 (屈) 互相推委 (诿)

如法泡制 (炮) 英雄倍出(辈) 隹宾满堂 (嘉)

一张一驰 (弛) 病入膏盲 (肓) 黄梁美梦 (粱)

迫不急待 (及) 陈词烂调 (滥) 趁心如意 (称)

相形见拙 (绌) 直接了当(截)

初中常见错别字举例

一、初中常见错别字举例

莫明其妙 (名) 不加思索 (假) 费寝忘食(废) 再接再励 (厉) 变本加利 (厉) 掩旗息鼓 (偃) 别出新裁 （心） 谈笑风声 (生) 流光溢采 (彩) 沤心沥血 (呕) 不言而谕 (喻)

不醒人事 （省） 坚苦朴素 (艰) 锐不可挡 (当)

神态安祥 (详) 清冽可鉴 (洌) 墨守陈规 (成)

仰扬顿挫 （抑） 甜言密语 (蜜) 绿树成阴 (荫)

两全齐美 (其) 打架斗欧 (殴) 不可思意 (议)

抑扬钝挫 (顿) 不知所错（措） 改斜归正 (邪)

无精打彩 (采) 沓无消息 (杳) 秉独夜谈 (烛)

白壁微瑕 (璧) 卑躬曲膝 (屈) 互相推委 (诿)

如法泡制 (炮) 英雄倍出(辈) 隹宾满堂 (嘉)

一张一驰 (弛) 病入膏盲 (肓) 黄梁美梦 (粱)

迫不急待 (及) 陈词烂调 (滥) 趁心如意 (称)

相形见拙 (绌) 直接了当(截)

初中常见错别字举例

一、初中常见错别字举例

莫明其妙 (名) 不加思索 (假) 费寝忘食(废) 再接再励 (厉) 变本加利 (厉) 掩旗息鼓 (偃) 别出新裁 （心） 谈笑风声 (生) 流光溢采 (彩) 沤心沥血 (呕) 不言而谕 (喻)

不醒人事 （省） 坚苦朴素 (艰) 锐不可挡 (当)

神态安祥 (详) 清冽可鉴 (洌) 墨守陈规 (成)

仰扬顿挫 （抑） 甜言密语 (蜜) 绿树成阴 (荫)

两全齐美 (其) 打架斗欧 (殴) 不可思意 (议)

抑扬钝挫 (顿) 不知所错（措） 改斜归正 (邪)

无精打彩 (采) 沓无消息 (杳) 秉独夜谈 (烛)

白壁微瑕 (璧) 卑躬曲膝 (屈) 互相推委 (诿)

如法泡制 (炮) 英雄倍出(辈) 隹宾满堂 (嘉)

一张一驰 (弛) 病入膏盲 (肓) 黄梁美梦 (粱)

迫不急待 (及) 陈词烂调 (滥) 趁心如意 (称)

相形见拙 (绌) 直接了当(截)

初中常见错误句子改错

初中英语书面表达常见错误分析改错

【症状】

1.主、宾格混淆

汉语没有主、宾格之分，而是通过词序加以辨别。而英语分工精细，人称代词都有主、宾格之分。如：The man gave it to he and I.

2.可数名词和不可数名词

可数名词又有单数、复数之分。学生容易在可数名词单数前漏写a/an,可数名词复数后漏写s/es或特殊变形。如：I think Robot is useful friend.

3.汉语表达中形容词可以作谓语动词，而英语中需要系动词be与形容词组合构成谓语动词，学生容易遗漏系动词be。如：I late for school yesterday.

4.词语搭配不当。如：There will be a big rain tomorrow.

5.词序混乱 特别是多个形容词修饰中心词时，顺序混乱。

如：The little wooden white house smells as if it hasn’t been lived in for years.

6. 动词作主语

“动词作主语”就是学生用汉语思维采用动词原形表达，这不符合英语使用非谓语动词to do /doing或形式主语it来表达。如：I find learn

初中英语常用词组 (一)由be构成的词组

1)be back/in/out 回来/在家/外出

2)be at home/work 在家/上班

3)be good at 善于，擅长于

4)be careful of 当心，注意，仔细

5)be covered with 被……复盖

6)be ready for 为……作好准备

7)be surprised (at) 对…感到惊讶

8)be interested in 对……感兴趣

9)be born 出生

10)be on 在进行，在上演， （灯）

亮着

11)be able to do sth. 能够做……

12)be afraid of (to do sth.

that…) 害怕……(不敢做……，恐

怕……)

13)be angry with sb. 生(某人)的气

14)be pleased (with) 对……感到高

兴(满意)

15)be famous for 以……而著名

16)be strict in (with) (对工作、对

人)严格要求

17)be from 来自……，什么地方人

18)be hungry/thirsty/tired 饿了/渴

了/累了

19)be worried 担忧

20)b

初中英语常用词组 (一)由be构成的词组

1)be back/in/out 回来/在家/外出

2)be at home/work 在家/上班

3)be good at 善于，擅长于

4)be careful of 当心，注意，仔细

5)be covered with 被……复盖

6)be ready for 为……作好准备

7)be surprised (at) 对…感到惊讶

8)be interested in 对……感兴趣

9)be born 出生

10)be on 在进行，在上演， （灯）

亮着

11)be able to do sth. 能够做……

12)be afraid of (to do sth.

that…) 害怕……(不敢做……，恐

怕……)

13)be angry with sb. 生(某人)的气

14)be pleased (with) 对……感到高

兴(满意)

15)be famous for 以……而著名

16)be strict in (with) (对工作、对

人)严格要求

17)be from 来自……，什么地方人

18)be hungry/thirsty/tired 饿了/渴

了/累了

19)be worried 担忧

20)b

初中常见文言文虚词练习

之

一、指出下列句子中“之”的用法及其含义：

1、忽啼求之（）

2、仲永之通悟（）

3、或以钱币乞之（）

4、学而时习之（）

5、见渺小之物必细察其纹理（）

6、心之所向（）

7、卒之为众人（）

二、对下列句中加点“之”理解有误的一项是（）

A、昂首观之（代词，相当于“它们”）

B、余闻之也久（代词，相当于“这件事”）

C、项为之强（助词，相当于“的”）

D、故时有物外之趣（助词，用在定语和中心语之间，相当于“的”）

其

一、指出下列句子中“其”的用法及其含义：

1、蹲其身，使与台齐（）

2、其纹理皆有可观者（）

3、如此其贤也（）

4、不能名其一处也（）

二、对下面句中加点的“其”理解错误的一项是（）

A、其怒乎！己所不欲，勿施于人。

（代词，他）

B、其真无马耶。

（连词，表选择疑问，相当于“是----还是”）

C、安陵君其许寡人。

（助词，用来加重语气，相当于“可要”亦可不译）

D、以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何。

（副词，表反问，难道）

以

一、在下面括号中写明“以”的用法及其含义：

1、徐喷以烟（）

2、盖以诱敌（）

3、以虫草为林（）

4、以观沧海（）

二、下列句中“以”的作用和用法与其他三项不同的一项是：（）

A、其诗以养父母、收族为意。

B、或以钱币乞之

C、屠惧，投以

常见地基模型总结

地基模型是描述地基土在受力状态下应力和应变之间关系的数学表达式。广义的讲，是描述土体在受力状态下的应力、应变、应变率、应力水平、应力历史、加载率、加载途径以及时间、温度等之间的函数关系。通常模型有线弹性地基模型、非线弹性地基模型和弹塑性地基模型等。 一、线弹性地基模型

地基土在荷载作用下，应力应变关系为直线关系，用广义胡克定律表示。常用的有三种，温克勒地基模型、弹性半空间地基模型、分层地基模型。

1、温克勒地基模型

假定地基由许多独立且互不影响的弹簧组成，即地基任一点所受力只与该点的地基变形成正比，而且该点所受的力不影响该点以外的变形。

表达式为p=k·s（式中k为地基基床系数，根据不同地基分别采用现场载荷班试验或室内三轴、固结试验获得）。

该方法计算简便，只要k值选择得当，可获得较为满意的结果，但在理论上不够严格，未考虑土介质的连续性，忽略了地基中的切应

1

力，按这一模型，地基变形只发生在基底范围内，而在基底范围外没有地基变形，这与实际不符使用不当会造成不良后果。

该法在地基梁和板以及桩的分析中广泛采用，如台北101大楼采用了广义温克勒地基模型。由于该模型未考虑剪力作用，故主要使用于土层薄、结构大、土层下为基岩（剪切模量小

不管您是家长还是老师还是学生或者是普通人,这些常见的字音字形都很重要呢,给大家分享一下吧。

一、易错的字音：

1、氛围fēn（无去声，不读“fân”）

2、一场雨、一场大战cháng(不读chǎng,用于事情的经过) 3、匀称 称职 称心如意 对称chân(不读châng)

4、种（姓氏）chïng （《水浒传》中有“小种经略相公”） 5、憧憬chōng(读冲，不读chïng) 6、驰骋chíchěng（不读chãng）

7、处暑 处境 处女 处世为人 处于chǔ（不读chù，地方时读chù，如八大处、住处） 8、啜chuî 啜泣 啜一口（小口喝）姓啜，读chuài 9、句读dîu（不读dú） 10、档案dàng（无dǎng音） 11、安步当车dàng(不读dāng声) 12、订正dìng（无dīng音） 13、胴体dîng去声（不读tïng）

14、掇拾duō（拾掇的意思不读duî。在拾掇里读轻声。） 15、菲薄fěi（芳菲是fēi声） 16、果脯

创作编号：

GB8878185555334563BT9125XW

创作者：凤呜大王*

2初中化学中常见化合价口诀

一价氟氯溴碘氢，还有金属钾钠银。

二价氧钡钙镁锌，铝三硅四都固定。

氯氮变价要注意，一二铜汞一三金。

二四碳铅二三铁，二四六硫三五磷。

常见元素的主要化合价二：

氟氯溴碘负一价；正一氢银与钾钠。

氧的负二先记清；正二镁钙钡和锌。

正三是铝正四硅；下面再把变价归。

全部金属是正价；一二铜来二三铁。

锰正二四与六七；碳的二四要牢记。

非金属负主正不齐；氯的负一正一五七。

氮磷负三与正五；不同磷三氮二四。

硫有负二正四六；边记边用就会熟。

化合价口诀三：

一价氢氯钾钠银；二价氧钙钡镁锌，

三铝四硅五氮磷；二三铁二四碳，

二四六硫全都齐；铜以二价最常见。

常见根价口诀：

一价铵根硝酸根；氢卤酸根氢氧根。

高锰酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。

二价硫酸碳酸根；氢硫酸根锰酸根。

暂记铵根为正价；负三有个磷酸根

注：不应该为了背口诀而去记口诀，只是使用于刚接触化学的学生

初中化学口诀

1、常见元素的化合价：

一价钾钠氯氢银，二价钙钡镁锌，三铝四硅五价磷；

二三铁，二四碳；二四六硫都齐全，铜汞二价最常见。

2、实验室制取氧气的步骤：

“茶（查）、庄（装）、定、点、收、利（离）、息（熄）”

“查”检查装置的气密性“装