冀教英语小学四年级下册

冀教版小学四年级科学下册复习题

一、变化的世界

1、我们生活的世界是一个（变化）的世界。 2、自然界中（没有）永远不变化的事物。

3、在研究物体变化的时候，我们要对观察到的现象进行（记录）。 二、多样的天气

4、在生活中，我们常用哪些词汇来描述天气？答：晴空万里、乌云密布、阳光普照、大雨滂沱、微风习习。 5、天气谚语：

“天上钩钩云，地上雨淋淋。“燕子低飞，大雨不久到”“青蛙呱呱叫，大雨必来到”“早霞不出门，晚霞行千里。”

6、天气就是指（一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等）。

三、观测天气

7、观测天气，首先要（制定观测计划）

8、常见的观测天气的仪器：（风向仪、温度计、雨量器等） 9、风向仪可以用来测量（风向），（雨量器）可以用来测量降雨量 10、风向是指（风吹来的方向，通常用 8个方向来表示）；风向仪所指的方向是指（风吹来的方向）例如：北风是指风从（北方）吹向（南方），风向仪指向（北方）

11、气温的测定有三项要求：①、温度表离地面的高度为1.5米；②要放在阴蔽的地方，防止日晒雨淋；③、要放在空气流通的地方。

12、阴、晴、雨、雪、

Lesson 1 你好吗？ Lesson 2 这是你的铅笔吗？

① 你，你们 ② 你的，你们的 ③ 新的 ④ 小学生 Lesson 3 他们在哪儿？

① 教室 ② 什么（特殊疑问词） ③ 黑板 ④ 书桌 ⑤ 书包 ⑥ 在?前面 ① 铅笔盒 ② 尺子 ③ 蜡笔（粉笔） ④ 直尺 ⑤ 谁的 ⑥ 哪，哪里（特⑤ 朋友

Part 1 一位新老师

1. 你好！我是你们的新老师！欢迎大家返校！2. 你好！我叫詹妮。

3. 你好，詹妮！你可以叫我伍德先生。 很高兴认识您，伍德先生！ 我也是。

4. 你好，伍德先生！我叫丹尼。很高兴认识您，伍德先生！ 我也是。

Part 2 一位新朋友

1. 詹妮，这是史蒂文。他是一位新同学。 2. 你好，史蒂文！感觉怎么样？ 我很好，谢谢！你呢？ 非常棒，谢谢！

3. 史蒂文，这些都是我的朋友。他叫丹尼。她叫基姆。

4. 你好，丹尼！你好，基姆！ 你好！

殊疑问词）

Part 1 我的铅笔盒

1.这是我的铅笔盒。里面有什么？

有一支铅笔、一支钢笔

四年级英语第八册期末测试卷

南牛学区拐角铺小学

一．Look at the pictures and write the words.（看图写单词）

_______________ _____________________ _____________________

__________________ ___________________ ____________________ 二．Write the proper words.（写出单词的适当形式）

1.one(序数词)________ 2.near(反义词)_________ 3.above(反义词)________ 4.snow(形容词)_______ 5.fast(比较级)__________ 二.Find the different.（找出与其他不同类的单词）

（ ）1.A. map B.north C east D.west ( ) 2.A.China B.Chinese. C.Australia D.Canada.

Lesson 1 补充习题

一、单词与图片连线。 1. skirt

2.

sweater

3. pants

4.

T-shirt

5. shirt

二、我会选。

（ ）1. a green sweater

D.

E.

A. 一件绿色的毛衣B. 一件红色的毛衣C.一件蓝色的毛衣 （ ）2. a pueple skirt

A. 一件绿色的短裙B. 一件黄色的短裙C. 一件紫色的短裙 （ ）3. a pink and white shirt

A. 一件粉色和一件白色的男衬衣B. 一件粉白相间的男衬衣C. 一件黑白相间的男衬衣

（ ）4. blue pants

A. 蓝裤子B. 红裤子C. 黄裤子 （ ）5. a white blouse

A.一件黄色的男衬衣B. 一件白色的女衬衣C. 一件白色的男衬衣

三、选词填空。

1. This is Jenny. __________( He, She) is wearing a skirt. 2. He is wearing red __________(pant, pants). 3. This is Li Ming __________( He, She) is a boy. 4. This __________(is, are

冀教版小学科学四年级下册教案

1．变化的世界

教学目标

探究目标：能用各种感观察觉到周围的物体都在不断的发生变化。能从物体变化现象中提出自己感兴趣的问题。能说出两种以上记录某一物体变化的方法。 情感目标：愿意与其他小组交流本组观察到的各种变化现象。

能感受到自然界中各种物体变化的奇妙。能坚持对一种选定的物体进行长期的观察，并能将观察用两种以上的方式记录下来。

知识目标：举例说明什么叫做变化。能根据自己的标准对观察到的变化进行分类。能知道几种不同的记录方式。 教学过程：(第一课时)

引入：起风了，下雨了，草绿了，我们生活在一个变化着的世界。 探究活动

一．活动：“我知道的变化”

１．生看图体会生活中的各种变化。 ２．说说我们知道的变化。 ３．把自己知道的变化记录下来。 ４．小组交流我们的记录。 5． 给这些变化分分类 二．观察各种的变化 １．师示范一些化学变化。 ２．生观察（提出质疑） ３．分组讨论分析这些变化。 拓展

一．活动“寻找我们身边的变化？”

请学生在生活中找找周围物体的各种变化。 （第二课时）

引入：相互交流说说我们找到的生活中的物体变化。 探究活动

讨论“解释什么叫变化”

１．请生根据自己找到的各种物质变化试着解释什么叫变化。 ２

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Lesson 1:Skirt and Pants

教学目标:

知识: 1)掌握本课的新词汇: skirt blouse pants shirts weater 2)理解句型: What is

3、操练：老师板书What is 2:New and old

一、教学目标：

1、知识目标：①使学生能够正确地听、读、写、用下列词汇：new , old；②使学生能够用I like表达情感。

2、能力目标：通过游戏、表演等活动，培养学生语言运用能力，通过学习语言知识，培养学生对知识的迁移能力和发散思维能力。

3、情感目标：让学生体会英语学习中的乐趣，敢于表达自己的情感。 二、教学重点、难点： 1、新单词：new old

2、句型：I like your________.It's nice 三、教具、学具：

师：新旧衣服、文具及其它用品；Li Ming和Jenny的图片；衣服模型（纸剪的）；一套标有新旧物品的单词卡片。 生：新旧衣物及其它用品。 四、教学过程：

一、以情激趣，复习旧知。

1、师生问候：T：Good morning , my b

冀教版四年级科学下册练习题

第1课 变化的世界

1、我们生活的世界是一个（ ）的世界。 2、自然界中（ ）永远不变化的事物。

3、（ ）的观察记录，可以帮助我们分析物体变化的（ ），探寻物体变化（ ），这对科学探究来说非常重要。

4、记录物体的变化，我们采用的方法有（ ）、（ ）、（ ）等。

5、问答：拿一个烧杯，在烧杯中盛半杯清水，用钢笔向其中滴几滴蓝色或黑色墨水，观察现象，描述变化过程。 第2课 多样的天气

1、天气就是指一定（ ）、一定（ ）内我们周围（ ）的变化情况，通常是指冷、（ ）、干、（ ）、阴、（ ）、雨、（ ）和（ ）等。

2、我是这样获得气象信息的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。

3、随着科学技术的发展，观测、（ ）、（ ）天气消息的技术手段越来越先进，天气预报的（ ）也越来越丰富。

4、除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了（ ）、紫外线强度和（ ）

冀教版四年级下册

Unit2 Days and Months

Lesson9: When Is It?教学设计

北辰路小学 孙海宏

一、 Teaching aims:(教学目标)

1. Aims on the knowledge（知识目标） (1)

To enable Ss master New Year’s Day/ the Spring Festival/International Workers’ Day/Children’s Day/Teachers’ Day /National Day and the dates. (2)

To enable Ss understand and say: When is……? It is…….

2. Aims on the abilities（能力目标） (1) (2)

To develop Ss’ abilities of listening and speaking. To foster Ss’ abilities of communication.

3. Aims on the emotion（情感目标

第一单元 引以为荣的家乡

历史悠久的家乡

教学目标

（一）知识与技能

了解家乡的名胜古迹和文化的多样性，热爱自己生活的家乡，对家乡的历史和文化有探究兴趣，感受中华文明的悠久历史。 （二）过程与方法

通过让学生了解家乡的名胜古迹、收集资料等活动，培养学生的观察能力以及收集资料、整理资料、分析资料、运用资料的能力。 （三）情感态度与价值观

通过让学生了解自己家乡的名胜古迹，感受华夏文明的悠久历史，培养学生对家乡的热爱之情，使学生具有民族自豪感和爱国主义的情感。 教学重点

使学生初步了解家乡的位置、历史、名胜等。 教学难点

收集、整理、分析历史名胜的资料，从而激发学生热爱家乡热爱祖国的情感。 教学方法

讨论法、探究式教学法、联系实际法。 教学媒体

多媒体、投影仪等。 【课前准备】

1．收集家乡附近的名胜古迹的图片、文字资料。

2．学生收集整理一些旅行时的图片、资料，在课堂上讲述旅行时的见闻。 3．调查小组做好调查前的各项准备工作。 教学过程

一. 三晋大地我的家乡

1. 同学们，你们知道这个像平行四边形的是哪一个省吗？

这就是我们山西省的地图，山西是我们的家乡，是生我们养我们的地方，同时它又是一个有着悠久历史的省份，你对她的了解有

四年级英语下册第四单元试卷

班级 姓名 得分

一、根据所给汉语选择正确的单词(10)

（ ）1、和 A、or B、and C、ok （ ）2、黑色 A、black B、blue C、white （ ）3、我们的 A、I B、we C、our （ ）4、读 A、read B、sing C、say （ ）5、他们 A、he B、she C、they 二、选择正确的一项补全单词（10）

（ ）1、b____ t 但是 A、o B、u C、e （ ）2、____ange 橙黄色 A、ir B、ar C、or （ ）3、the___ 他们的 A、ur B、ar C、ir （ ）4、wr____te 写 A、i B、e C、a （ ）5、br___wn 棕色 A、a B、o