类似卡巴拉生命之树的神秘学

古代神秘学院入门书

查看目录方式：视图-文档结构图 风由晶整理制作 简介

《古代神秘学院入门书》是开发心灵与灵性成长一门详尽而密集的课程，当中附有专门指导你完整发展灵通潜力的练习与做法。你会加强自己的超感应力，变得更为醒悟。

所有人多少都具备了一些超感应力。透过此课程，你能够开发自己真正的天赋。你可以成为眼通、耳通、感应通，学会观察人体气场，并诠释它的色彩，与你的天使及指导灵接触与沟通，运用宇宙能量从事治疗，或成为才华洋溢的导师或谘商师。此特殊课程赋予你强化潜在灵通力必要的指示与说明。这些美好的天赋能供你运用，来帮助自己与他人。我们的生命都有一个目的，一个现身于此地的原因。但愿你能够洞悉贡献一己的人生目标。

我竭诚希望你们每位都能达到个人目标，并扶持整体人类。让我们共创一个美好的世界。毕竟，我们之所以来到世上是为了要服务彼此。 愿爱与光的天使与你相随。

作者简介

道格拉斯．德龙（Douglas De Long）

灵性∕个人谘商师、前世治疗师、医疗灵通与脉轮专家。花了二十多年的时间，修练与开发个人超感应力与灵性成长。他创立了一门独到的课程，从事此项教学超过五年，并将个人学识及通灵所接收到的教义

西方神秘组织和神秘学流派不完全收集 Hespèrion XXI | 2011-10-17 14:40:00

Eliphas Lévi创作的安息日之羊，手臂上写有拉丁文s SOLVE (dissolve) 和

COAGULA (congeal).

政治组织：

1、共济会

—— 世界上最大的神秘组织

18世纪共济会入会仪式

共济会（Freemasonry），也称美生会。他们自称为该隐的后人，通晓天地自然以及宇宙的奥秘。现代共济会出现在18世纪的英国，是一个带宗教色彩的兄弟会组织，也是目前世界上最庞大的秘密组织，宣扬博爱和慈善思想，以及美德精神，追寻人类生存意义。世界上众多著名人士和政治家都是共济会成员。共济会的理论明显继承了诺斯提教派（Gnosticism）的宗教思想。而除了诺斯提思想之外，共济会也包含了13世纪左右兴起的卡巴拉（犹太教隐秘哲学）、拉丁炼金术的诸多元素。

共济会代表性标志（圆规+曲尺）

这个由经典、方矩和圆规组成的象征符号（寓意画）是共济会最基本的代表性徽章，方矩和圆规都是石工测绘使用的工具，在共济会思想中它们代表着会员完善自身所使用的道具。每一个共济会会所几乎都饰有方矩与圆规的符号，它可能由印度古代坦陀罗教（T

卡巴拉和炼金术之联系：

卡巴拉和炼金术具有一系列相似之处：卡巴拉和炼金术都是试图以逻辑和理性来理解世界的方法；它们都被认为是神秘主义的；它们都在中世纪盛极一时但都随着现代科学的崛起而失落；而且，它们都曾被许多研究者当做是科学。

卡巴拉和炼金术在相当大的程度上是交叠的，很多犹太炼金师都将卡巴拉奉为圭臬。至少根据一本书（下文将提到）的说法，从十六到十八世纪，炼金术依赖于卡巴拉教理论成为一种潮流。更多的有关两者联系的内容，请看这本书：Kabbalah-Alchemy。

卡巴拉在钢炼中出现的证据：

卡巴拉在钢炼中的显著地位不是个推测，而是显而易见的事实。“生命之树”——卡巴拉教的核心教义，就被镌刻在真理之门上。

卡巴拉生命之树的图案：

在下面的图片中，你能够很清晰地看到这个词，“源质”Sephiroth，生命之树的十个组分。有趣的是，你也能分辨出“Ie”和“ho”，和底下一个模糊的“va”（树干上）：Iehova（耶和华）是上帝的希伯来名字。

顶部的那个圆圈中的字似乎代表着Keter/Kether——生命树之冠。“Corona”（现义：人名或者日冕）这个词的起源是王冠，而且在图中一顶王冠清晰可见。圈中字好像是Keter的一

古树的神秘故事

提要：

西营发现天然古树群

石头缝里竟长出五百年侧柏

同期：从这面看感觉非常震撼，龙的感觉体现的非常好 夫妻树、慈母抱子槐、、古柏显灵豪绅毙命

同期：这个大的为雌小的为雄，你没看到嘛是他搂着她。

千年古树背后究竟藏有什么样的故事

《今晚特别点击》稍后播出：古树的神秘故事

结构：

1.西营发现天然古树群，至此济南的天然古树群达10处，重点介绍下五百年侧柏；

2.五百年树龄够长吧，可是咱们济南其它地方还有许多千年古树，而且都很有故事，重点介绍：千佛山“秦琼拴马槐”、九顶松、千年银杏，然后介绍一下其他几棵千年古树：章丘的“槐抱楸”、九顶塔灵柏“古柏显灵豪绅毙命”、千年宋海棠；

3.好好保护这些活文物，同时济南其它地方是不是还有这样的古树呢，我们期待新的发现~~~

导语：石头缝里能长出参天大树，而且还是一棵五百年的古树，一棵五百年的侧柏，您信吗？最近啊，园林局的工作人员在咱们济南西营镇丁家峪就发现了一片天然古树群，其中有一棵在石缝里生长的侧柏，专家估计起码有五百年了，不过说到这古树名木，咱们济南还真不少，树龄两千年的都有，而且还很有故事，咱们去瞧瞧！

历城区西营镇丁家峪白云洞山上的这处天然古树群，树种主要是古侧柏，已经普查出的

古代神秘学院入门书

献给凯罗、我的妻子与灵魂伴侣及我的讯息者与指导灵

简介

《古代神秘学院入门书》是开发心灵与灵性成长一门详尽而密集的课程，当中附有专门指导你完整发展灵通潜力的练习与做法。你会加强自己的超感应力，变得更为醒悟。

所有人多少都具备了一些超感应力。透过此课程，你能够开发自己真正的天赋。你可以成为眼通、耳通、感应通，学会观察人体气场，并诠释它的色彩，与你的天使及指导灵接触与沟通，运用宇宙能量从事治疗或成为才华洋溢的导师或咨商师。此特殊课程赋予你强化潜在灵通力必要的指示与说明。这些美好的天赋能供你运用，来帮助自己与他人。我们的生命都有一个目的，一个现身于此地的原因。但愿你能够洞悉贡献一己的人生目标。

我竭诚希望你们每位都能达到个人目标，并扶持整体人类。让我们共同创造美好的世界，毕竟，我们之所以来到世上是为了要服务彼此。 愿爱与光的天使与你相随。

目录

第一章 古代神秘学院与宗教简史 第二章 第三眼脉轮 第三章 顶轮 第四章 人体气场

第五章 阅读与解析人体气场 第六章 脉轮系统

第七章 昆达里尼与脉轮能量 第八章 与你的天使、指导灵合作 第九章 星光体出游 第十章 轮回

第十一章 上师最后的时日

附录 人体气场色彩、意义解说与位

帶★號為獲得貼紙任務

◆＂～黃金海岸～＂◆

[ 開心證明8個 ]

[LV20]『天堂之境 史蒂芬』紅色口紅3個 兔 <黃金2 挖取>

花束3個 兔以外角色 <黃金2 草裙章魚掉落> [LV20]『天堂之境 泰菈』盜版光碟3個 牛 <黃金2 壞壞草裙章魚掉落> 盜版光碟3個 牛以外角色 <黃金2 壞壞草裙章魚掉落> [LV20]『天堂之境 貓頭鷹』魔法封印的信1個 羊 <黃金1 挖取>

地鼠的羽毛3個 羊以外角色 <黃金1 黃金地鼠掉落>

[LV20]『黃金2 畫家老人』白紙 彩色鉛筆組2個 龍 <黃金2 白紙挖取 筆組夢幻飛魚掉落>

白紙 彩色鉛筆組2個 龍以外角色 <黃金2 白紙挖取 筆組夢幻飛魚掉落>

[LV20]『天堂之境 克里斯多夫』地下的蚯蚓3個 狐 <黃金1 黃金地鼠掉落> 粗鹽3個 狐以外角色 <黃金1 挖取> [LV20]『天堂之境 督蘿絲』夜光星星3個 獅 <黃金1 夢幻海星掉落

生命密码分享

生命数字学之1-9性格详解

1

领导、创造、自信 （自我、最佳沉迷者）

1号 好强性格的特征

在西方，0的观念还没出现之前，人们研究数字学是从1开始的。因此，1自然而然就代表着开始、开创，是从无到有的关键。所以不管是在普通的计数概念中，还是在占星学、塔罗牌、数学学中，1都是第一个会被用到的数字符号。

1是开始，是创造，是可以从无到有的关键要素。因此在数字学中，1所蕴含的意义就是领导、创造、自信、独立。生命数字为1的人，一定是一个具备领导才能、独立自主、自信决断的人。 同时，领导和自信的负面行为则是武断、孤独和自我沉迷，他们过于相信自己的能力，对自己信心十足，就会反感其他人对他的干扰。因此性格符号为1的人，特别在意自己的隐秘空间，他们不喜欢别人离得他们太近，即使是他们最亲密的家人和朋友。

生命数学为1的人，是个天生的领导者，他所拥有的自信，会帮助他在任何领域走向成功，但是有时太过的自信会使其变得有点我行我素，他们一旦下了决心，就会对身边的朋友或同事提出来的意见或建议充耳不闻，因此他们几乎没有认真听取或接受别人的建议的行为习惯，而有时独断专行却会对重大决策造成不可挽回的损失。因此，生命数学为1的人切忌太过自我，闭目塞听往往是1号

晚上，我和爸爸去散步，当我们走在回来的路上时，看到了两个月前被大风刮倒的梧桐树。

梧桐树经过风吹雨淋，木头都松软了，很多人都认为它已经死掉了。我走近梧桐树，看到枝叶又布满了它的全部。在它的根处，又长出了三棵小梧桐树苗，虽然它们是那样纤细，但是竟然如此茁壮！我好像看到了它们奋力地往上长，往上长。大梧桐倒下后，自然再也没有人来看过它，自然也不会有人来给它浇水施肥。但任凭雨水的浇作文灌，太阳的暴晒，它还是用自己微弱的生命孕育了三棵茁壮的小树苗。我不禁惊叹道：好顽强的梧桐树呀！”

大自然中，离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”那悬崖上，暴露在石峰中的劲松，那砖缝中的小瓜苗等等，无不向人们展示着它们顽强的生命力！

我被这几棵小梧桐树苗震撼了，正将面临死亡而因不屈不挠的精神所再次重生。我希望，用大自然的肥料把小树苗培育成三棵茁壮的梧桐树吧！

篇一：生命之线

生命之线

格致初级中学 执教人：徐婕11.27

教学目标：

1．理解“生命之线”的双重含义，学习主人公在困境中生死与共、团结互助的精神

2．了解插叙、对比等表达效果

教学重点：理解生命之线的两层含义

教学难点：体会插叙对文章的表达作用

教学过程：

一、导入

观看登山运动的影片《垂直极限》（让学生初步体会登山运动是一项需要坚韧耐力和顽强毅力的运动）今天学习根据作者的真实经历叙写的文章《生命之线》。

二、整体理解课文内容

1课文主要讲述了怎样一次经历？（请用一两句话简要概述，注意六要素） 1992年，在登山途中，我们被摔落三次在同伴马尔的帮助下最终获救。 2文中仅仅记叙了这一次经历，还有没有其他的经历？

1985年，“我”和 西蒙在爬坡时遇到暴风雪，西蒙割断了联结我们的绳索，“我”因此跌入40米的冰隙里。

3这两次经历重点写了哪一次经历？另一次经历以什么方式来交代？

第二次；插叙：在叙述中心时间过程中为了帮助开展情节或刻画人物暂时中断叙述线索插入一段与主要情节相关内容的叙述方法。

4 为什么要在此处插入这段叙述？这样写有什么作用？我们先将两次登山运动的异同。

时间 人物 表现 结果

1985 西蒙砍断绳索只身回到基地

1992 马尔就地扎营 为“我”取暖 陪“我”

篇一：观看电影.《生命之舟》有感

观看英雄感人事迹 弘扬抗洪救灾精神

观看电影《生命之舟》有感

电影《生命之舟》以甘肃陇南供电公司黄渚变电班长王金玲、闵兰、方刚、刘小飞，在2010年8月8日舟曲泥石流灾害中，冒着生命危险向黄渚小厂坝铅锌矿送电，勇救78名矿工的真实故事。 7日的夜晚，陇南上空乌云密布，电闪雷鸣，大雨滂沱，忽然122黄小线开关跳闸、重合闸动作不成功，年轻的黄渚变电站值班长王金玲立即将此情况汇报调度员，调度下令122黄小线试送一次，王金铃试送成功。大约一个小时后122黄小线再次报警，开关跳闸、重合闸动作成功。暴雨下线路两次跳闸，长音的报警声让王金铃的心紧了又紧，她带领值班员闵兰到设备区查看情况。她俩打着手电筒到变电站仔细巡视，发现设备运行正常，但是地面上的积水大约有20厘米左右。她迅速返回主控室打电话向当值调度汇报了变电站的险情，根据调度指令，她们密切监视设备和线路运行情况。此时，小厂坝铅锌矿78名下夜班的职工正准备升井，一些人刚走进贯笼（类似电梯），忽然停电了，井下一片黑暗，由于通讯中断，没有调令，强送电可能会致使主变被毁，变电站报废，事关重大！况且此时洪水咆哮肆虐，能否送电成功也是未知，时间不允许她再多想，王金玲咬了咬牙果断的给1