六年级劳技课包饺子教案

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六年级劳技教案

标签:文库时间:2025-03-16
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学 习 预 案 总第( 1)节

主备者:胡宏伟 执行者: 执行时间:( )月( )日

学习主题:怎样植树

学习目标:1、通过学习,使学生知道植树的几个步骤,并学会植树。 2、培养学生热爱劳动的良好习惯。 学习过程: 教学重点 教学难点 学习 准备 学会植树。 如何将树苗种好成活。 修改意见 锄头、树苗、水桶、铁锹。 一、 导入新课。 1、 我国的植树节是哪一天? 2、 问学生平时 都爱参加什么劳动。 3、 板书课题:怎样植树。 二、 学习新课。 1、 学技能。 ⑴学习栽树的两个步骤。 第一步:挖穴。树穴的大小要根据树苗的大小而定。 第二步:栽植。栽树 教学过程 时注意“三埋两载一提苗”.即栽树时先把表层土放在穴内,并且达到一定的深度,这是第一埋。再把树苗放在穴中,扶正,并使树杈舒展开,然后把湿润的新土填在树根周围,这是第二埋。当土达到一定的程度,将苗向上轻提一下,使树苗达到栽植深度,踩实,再向穴内填土,这是第三埋。 三、实践操作。 成果 展示 注意事项

比一比,看谁的树长得最好。将自己种的树写一个吊牌挂在树上。 注意安全。

学 习 预 案

六年级劳技教案

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学 习 预 案 总第( 1)节

主备者:胡宏伟 执行者: 执行时间:( )月( )日

学习主题:怎样植树

学习目标:1、通过学习,使学生知道植树的几个步骤,并学会植树。 2、培养学生热爱劳动的良好习惯。 学习过程: 教学重点 教学难点 学习 准备 学会植树。 如何将树苗种好成活。 修改意见 锄头、树苗、水桶、铁锹。 一、 导入新课。 1、 我国的植树节是哪一天? 2、 问学生平时 都爱参加什么劳动。 3、 板书课题:怎样植树。 二、 学习新课。 1、 学技能。 ⑴学习栽树的两个步骤。 第一步:挖穴。树穴的大小要根据树苗的大小而定。 第二步:栽植。栽树 教学过程 时注意“三埋两载一提苗”.即栽树时先把表层土放在穴内,并且达到一定的深度,这是第一埋。再把树苗放在穴中,扶正,并使树杈舒展开,然后把湿润的新土填在树根周围,这是第二埋。当土达到一定的程度,将苗向上轻提一下,使树苗达到栽植深度,踩实,再向穴内填土,这是第三埋。 三、实践操作。 成果 展示 注意事项

比一比,看谁的树长得最好。将自己种的树写一个吊牌挂在树上。 注意安全。

学 习 预 案

湖北六年级劳技课上册教案

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六年级上学期劳动与技术教学计划

科任教师 冯琼兰

一、指导思想:

贯彻落实国家教育方针,推进素质教育,培养学生的创造意识。通过创造性劳动教学培养“开拓型”的劳动人才,教会学生探求知识、大胆实践、勇于创新,培养学生具有时代性的创新意识。

二、学情分析:

本班学生都来自农村,大部分从小就参加劳动,尤其是家务劳动和简单的田间劳动,有较好的劳动习惯和技能。当然,该年级的大多数学生还是比较自觉的,大多数学生还是喜欢上生活与劳动课的。

三、教材分析:

本册教材共有两大部分,构成一个五彩缤纷的世界,它是学生自主翱翔的世界,也是学生走向生活的起点.在这个世界里,学生将在老师的指导下学习家政类的手缝、编织等内容,学习多种材料制作等项目,为学生一生的发展奠定必备的劳动知识和技能基础。

四、教学目标:

1、适应新时期素质教育和教育改革的需要,养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。

2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。

3、通劳动技术教育课的教学与实践,增强学生的动手能力。 4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。

5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力,提高学生的整体素质。

五、教学措施

1、强调具有开放性,尽量加大容量,使学生能举一反三,触类旁通

包饺子小学六年级作文500字

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包饺子小学六年级作文500字

饺子,是中国传统食物。饺子源于古代的角子。饺子原名“娇耳”,是我

国南阳邓州人医圣张仲景首先发明的,距今已有一千八百多年的历史了。下面

小编给大家带来包饺子小学六年级500字,欢迎大家阅读!

包饺子小学六年级作文500字1

星期天的早上,我没吃早餐,妈妈让我和她一起包饺子。

妈妈在厨房擀面,我也跑进厨房,帮妈妈切一些肉和胡萝卜,用来做饺子馅。馅准备好了,妈妈的饺子皮也擀好了。

开始包饺子了,妈妈拿起饺子皮,先包了一个做示范,妈妈包的饺子圆鼓

鼓的,挺着将军肚,像个刚打完胜仗的将军一样。看完妈妈包饺子的过程,我

就跃跃欲试。我照猫画虎,依葫芦画瓢地包了起来。结果,我包出来的“将军”千奇百怪:有的包成了一个疙瘩,皱着眉像老太太;有的软软塌塌,像扶不起

来的阿斗;有的皮厚腹中空,像一只麻袋做成的破枕头。放在妈妈的“将军”

堆里,根本是天和地之间的差距,我的“将军”刚上战场,就趴下了。

妈妈见了笑着说:“让我来教你吧!”妈妈开始手把手地教我,把饺子皮

摊平,在饺子皮的周围抹上一点水,放入肉馅,鼓肚紧捏再收腹。后来,我又

一遍一遍地练习,终于,一个个的“将军”昂首挺胸,绽开笑脸,站立在我眼前。看着这些“将军”,我开心地笑了,妈妈脸上也露出了满意的笑容

包饺子小学六年级作文500字

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包饺子小学六年级作文500字

饺子,是中国传统食物。饺子源于古代的角子。饺子原名“娇耳”,是我

国南阳邓州人医圣张仲景首先发明的,距今已有一千八百多年的历史了。下面

小编给大家带来包饺子小学六年级500字,欢迎大家阅读!

包饺子小学六年级作文500字1

星期天的早上,我没吃早餐,妈妈让我和她一起包饺子。

妈妈在厨房擀面,我也跑进厨房,帮妈妈切一些肉和胡萝卜,用来做饺子馅。馅准备好了,妈妈的饺子皮也擀好了。

开始包饺子了,妈妈拿起饺子皮,先包了一个做示范,妈妈包的饺子圆鼓

鼓的,挺着将军肚,像个刚打完胜仗的将军一样。看完妈妈包饺子的过程,我

就跃跃欲试。我照猫画虎,依葫芦画瓢地包了起来。结果,我包出来的“将军”千奇百怪:有的包成了一个疙瘩,皱着眉像老太太;有的软软塌塌,像扶不起

来的阿斗;有的皮厚腹中空,像一只麻袋做成的破枕头。放在妈妈的“将军”

堆里,根本是天和地之间的差距,我的“将军”刚上战场,就趴下了。

妈妈见了笑着说:“让我来教你吧!”妈妈开始手把手地教我,把饺子皮

摊平,在饺子皮的周围抹上一点水,放入肉馅,鼓肚紧捏再收腹。后来,我又

一遍一遍地练习,终于,一个个的“将军”昂首挺胸,绽开笑脸,站立在我眼前。看着这些“将军”,我开心地笑了,妈妈脸上也露出了满意的笑容

六年级劳技开学第一课教学设计

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篇一:六年级劳技下册教案 六年级劳动与技术教学计划

一、教材编排特点及重点训练内容:

本册教材主要包括手工制作、种植技术、模型制作等四个板块。在这个世界里,学生将在老师的指导下学习手工编织等内容。劳技课的范围很广,为学生创造了广阔的天空,也为学生的基础劳动知识的学习奠定基础。 二、教学目的和要求: 1、思想品德目标:

在劳技教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,培养学生社会主义的思想品德,注重培养创新精神和创造能力.发展学生的手脑并用能力.培养学生健康高尚的审美情趣.提高学生的文化品味.发展健康个性.逐步形成健全人格。 2、能力目标:

通过劳技课的学习,使学生掌握一定的劳动技能,在动手动脑的劳技课中,既学到了技术,又磨练了意志,同时智力得到进一步发展,生活自理能力不断增强,更使学生感受到劳动的魅力。

3、情感目标:

培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯,培养他们热爱祖国,孝敬长辈.通过劳技课的学习,他们发自内心感到劳动的快乐,同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性。通过节假日,寒暑假帮父母做力所能及的家务,在父母的赞扬声中,他们再次感受到劳动的美。

三、学情分析:

六年级学生大部分在家在校的劳动积极

八年级劳技课教案

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八年级劳技课教案

【篇一:八年级上劳技教案】

八年级劳技课教案 (上册) 杨永永

第一课:锁的安装 教学目标

1.学会锁的安装技术。

2.初步掌握锁的安装技能。

3.培养学生认真的劳动态度,增强质量意识。 4.陶冶学生的动手动脑能力,感受劳动的乐趣。 教学重点:安装锁的操作要领。 教学难点:锁的安装的操作技能。

给抽屉或柜门装一副锁牌,给教室的门安装一个拉手和门锁。通过动手

实践,我们不但可以了解和掌握手钻.凿子等一些木器加工工具的使用方

法,还能够自己解决一些生活中的问题。 工具与材料

锁牌,抽屉{,螺丝刀,木螺钉,手钻,铅笔,凿产,锤子,挂锁。 制作过程: 一、观察思考

观察抽屉或柜门的挂锁锁牌,可以发现:挂锁的锁牌分为牌环和牌搭两部分,将锁牌放在柜门安装处,用铅笔分别画出牌环.牌搭和螺钉的安装置。 二、实践探索 l.装挂锁

(1)安装牌环。

在牌环螺钉的安装位置上,用锤子和铁钉冲浅孔,然后用螺丝刀逐个拧紧螺钉,固定牌环。 (2)安装牌搭。

将牌搭合在牌环上,再一次给牌搭定位并用锤子和铁钉冲浅孔,然后用螺丝刀逐个拧紧螺钉;固定牌搭。 (3)安装挂锁。

2.装抽屉锁;

抽屉锁分为锁

小学劳技课教案

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综合实践活动-------劳动与技术

1 怎样使用和保养锅、煮饭 教学目标:

1、了解厨房设备的名称、用途、使用方法及使用时的安全注意事项。

2、学会安全使用灶具和合理选用灶具,学习各类锅的使用和保养常识。

3、做生活的小主人,从小培养良好的劳动习惯和生活习惯。 教学重难点:

1、了解厨房设备和各种锅的使用及保养的方法。 2、学会用电饭煲煮饭。 教学准备:

1、教师准备:新厨房整体布局的照片若干张、各种灶具、各类锅的实物和照片。

2、学生准备:课前向家长请教厨房设备的名称及用途,尤其是锅、灶的安全使用和保养常识,了解煮饭的方法,以备交流。 教学过程:

一、导入

最近几年,许多同学家都搬进了新居,住的房子宽敞又明亮,厨房也改变了模样,让我们先来参观这样一间新厨房。

二、常用的厨房设备

1、这间厨房里有那些设备?它们各有什么用途?把它们的名称与用途填写在下面的表格里。(学生填表格) 2、学生小组讨论后交流并填写表格。 3、你们自己家的厨房里都有些什么设备? 4、学生小组讨论。 三、灶具的使用

1、出示各种

四年级劳技课优秀教案

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第一课我们爱清洁

教学目标:

1.关注家庭生活中的技术问题,能运用技术解决生活中常见的小问题,积极参加家庭的洗涤保洁工作,养成爱清洁,讲卫生的好习惯,在劳动实践中体验劳动所带来的乐趣。

2.了解学生参加家庭洗涤保洁工作的现状,制定切实可行的劳动计划,培养和别人合作劳动的能力,形成热爱劳动,热爱生活的思想感情。

教学重难点:培养和别人合作劳动的能力,形成热爱劳动,热爱生活的思想感情。教学准备:1.教师准备:课文插图,两张空白表格。

2.课前收集一些卧室,客厅,厨房以及卫生间的照片,查阅洗涤劳动的相关信息教学时间:()月()日

教学过程:

1.通过“想一想、说一说”这部分内容,通过合作学习,让学生去探索,去发现,通过实践操作获得劳动体验。

2.通过讨论,制动本学期学习洗涤劳动的进度计划,尊重学生的主体意识。组织小组讨论:哪些洗涤项目自己已经会做的,还有哪些是不会做的,除了这些洗涤项目,还有哪些洗涤项目等。3.完成以上学习进度计划后,再做一次统计,这一内容可放在洗涤三元学习结束之后完成。4.以评促学。家庭和学校结合,采用多种形式进行评价,如:填上反馈表格,填写操作体验日记等。自评,互评,师评相结合,在表格中打上记号。

5.评价

教学后记:

第二课我用纸做多面体1

教学目标

小学劳技课教案

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综合实践活动-------劳动与技术

1 怎样使用和保养锅、煮饭 教学目标:

1、了解厨房设备的名称、用途、使用方法及使用时的安全注意事项。

2、学会安全使用灶具和合理选用灶具,学习各类锅的使用和保养常识。

3、做生活的小主人,从小培养良好的劳动习惯和生活习惯。 教学重难点:

1、了解厨房设备和各种锅的使用及保养的方法。 2、学会用电饭煲煮饭。 教学准备:

1、教师准备:新厨房整体布局的照片若干张、各种灶具、各类锅的实物和照片。

2、学生准备:课前向家长请教厨房设备的名称及用途,尤其是锅、灶的安全使用和保养常识,了解煮饭的方法,以备交流。 教学过程:

一、导入

最近几年,许多同学家都搬进了新居,住的房子宽敞又明亮,厨房也改变了模样,让我们先来参观这样一间新厨房。

二、常用的厨房设备

1、这间厨房里有那些设备?它们各有什么用途?把它们的名称与用途填写在下面的表格里。(学生填表格) 2、学生小组讨论后交流并填写表格。 3、你们自己家的厨房里都有些什么设备? 4、学生小组讨论。 三、灶具的使用

1、出示各种