外研版小学英语一年级上册

Module 1 Jobs

Unit 1 He’s a doctor. 一、准备阶段: Ⅰ 教学目标:

情感目标：乐于感知并积极尝试使用英语,真诚的向别人介绍家人,从而增进友谊.

知识目标：运用She’s ?\\He’s?

能力目标：培养学生听说读She’s?\\He’s?及能视觉感知:doctor,nurse的能力。

Ⅱ 教学重点;

能够听说读写She’s ?\\He’s? Ⅲ 教学难点:

能正确运用She’s ?\\He’s? Ⅳ 辅助资源：

挂图、录音机、磁带、图片 二、教学过程: I. Warming up 师生问候 II. Revision:

教师展示上一册Module10 Unit2的韵句This is Mother Panda.的图片,带领学生复习韵句.

III. Presentation:

1. 教师课前准备一些花木兰替父出征故事的图片,请学生猜猜图中的人物是

谁,由此导出SB Unit1活动1.教师引导学生看SBUnit1活动1的动画或挂图,告诉学生:”今天,Lingling和Amy一起去参观画展,展厅有关于花木兰和神笔马良的画作, Amy不认识他们,Lingling向Amy一一介绍.”

2. 教师播放活

Module 1 Jobs

Unit 1 He’s a doctor. 一、准备阶段: Ⅰ 教学目标:

情感目标：乐于感知并积极尝试使用英语,真诚的向别人介绍家人,从而增进友谊.

知识目标：运用She’s ?\\He’s?

能力目标：培养学生听说读She’s?\\He’s?及能视觉感知:doctor,nurse的能力。

Ⅱ 教学重点;

能够听说读写She’s ?\\He’s? Ⅲ 教学难点:

能正确运用She’s ?\\He’s? Ⅳ 辅助资源：

挂图、录音机、磁带、图片 二、教学过程: I. Warming up 师生问候 II. Revision:

教师展示上一册Module10 Unit2的韵句This is Mother Panda.的图片,带领学生复习韵句.

III. Presentation:

1. 教师课前准备一些花木兰替父出征故事的图片,请学生猜猜图中的人物是

谁,由此导出SB Unit1活动1.教师引导学生看SBUnit1活动1的动画或挂图,告诉学生:”今天,Lingling和Amy一起去参观画展,展厅有关于花木兰和神笔马良的画作, Amy不认识他们,Lingling向Amy一一介绍.”

2. 教师播放活

潍坊外国语学校小学__英语__课时备课

教学内容 （课题） 教 学 方 法 教学目标 M7U1-1 Is it a dog? 导入法、讲授法、谈话法、讨论法、启发法 课 型 课前准备 New 电子课本、教学卡片、实物 1． 能够听、说、认读单词monkey, monster, kite.句子Is it a …? Yes, it is. No, it isn’t. 2． 能理解课文内容，对所学内容能主动地练习和实践。 3． 让学生养成良好的提问意识，并乐于运用所学知识彤他人交流。 1． 能听懂、会说、认读单词monkey, monster, kite,并能够在实际情境中运用。 2． 能听、说、认读句子Is it a dog? Yes, it is. No, it isn’t.并要求学生模仿正确，语调自然，并能仿说替换。 新|课 |标| 第 |一| 网 教学重难点 教 学 过 程 Step 1 warm-up Let’s chant. Step 2 Revision PPT show some animals. Review some words. Step 3 Presentation 1. PPT show

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Module1 UNIT1 Where's the cat?

Unit 1 where‘s the cat? 单元教学内容

1． 让学生学会用英语表达happy new year look at the ….; one /two /three/four…. 2． 学会使用where‘s the red /…. Cat/….? .in the bed …….来介绍和表达。 语言知识目标

1） 学生能听、说、 读、课标内单词; One/two/there….-twelve; orange cat ;know; other; tree;so ;many; bird ;

2） 学生学会运用这些句型：where‘s the cat ? It‘s on/in /under How many cats?

One ,two,three…….twelve cats. 单元教学目标 a. Hi, look at the…. where‘s the cat ? It‘s on/in /under How many cats?

One ,two,thre

外研版初中一年级下册英语单词

外研版初中一年级下册英语单词Module 1 *buy call drive enjoy lie *shop *take take photos *tell *wait *for *wait for *postcard the Great Wall *really adv. a good time a lot anyway car put on *thing leave work at home pub *restaurant opera ballet sleep *wash dress *start midday *hot dog coffee see greeting at the moment look at *soon *love v.买 v.打电话 v.开车 v.享受 v.躺下 v.逛商店；购物 v.获得；拿；抓 拍照 v.讲；告诉 v.等 prep.为；为了 等待；等候 n.明信片 长城 (表语气)真的吗 美好时光 非常 adv. (转换话题、结束谈话时说)无论如何，反正 n. n. v. 小汽车

穿上 事情；东西 离开 工作

n.&v. 在家

n. 酒馆 n. 饭馆 n. 歌剧 n. 芭蕾舞 n&v

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课 时 计 划

课Module 1 Unit1 How 课时 1 课型 N 题 long is the Great Wall? 目标要Knowledge: The students can learn the new words: thousand, kilometer, might, million, place, building. Learn the new sentences: How long is the great wall? It’s ten thousand 求 li long. How old is the great wall? It’s more than two thousand years old. Ability :The students can talking about the experiences , ask and answer for length of things. Moral : The students know the Great

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课Module 1 Unit1 How 课时 1 课型 N 题 long is the Great Wall? 目标要Knowledge: The students can learn the new words: thousand, kilometer, might, million, place, building. Learn the new sentences: How long is the great wall? It’s ten thousand 求 li long. How old is the great wall? It’s more than two thousand years old. Ability :The students can talking about the experiences , ask and answer for length of things. Moral : The students know the Great

四模块 年级上单词 册四会单词句子 及句子 dear亲爱的 well健康的 of……的 tell告诉，讲述 Module1 love爱你的 cold寒冷的 letter信 live居住 soon不久，很快 BuckinghamPalace白金汉宫 skirt裙子 clean打扫，清理cleaned(clean过去式) wash洗washed(wash过去式) watch看watched(watch过去式) cook做cooked(cook过去式) help帮助helped(help过去式) Module2 noodles面条 dirty脏的 Mr先生 yesterday昨天 paint绘画 finish完成finished(finish过去式) trousers裤子 phoned打电话(过去式) getup起床 walk走 Module3 didn’t=didnot不(过去式) school学校 day一天，白天 what多么 1.ItwasmybirthdayonSaturday.星期六是我的生日。 2.WewereatBuckinghamPalace.我们在白金汉宫。 3.Wheredoesshelive?她居住在哪？ 4.Shelive

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外研版一年级英语第一学期第三单元测验

试题

英语试卷的目的不仅只是考个分数，证明我成绩多好多坏，更重要的是，在做题中，你要明白其中的题型、题意，可以举一反三。不要让试卷这些在你眼中成为一种负担，明白学习的意义。以下是整理的相关资料，希望对您有用。 Class ________________ Name_____________________ NO. ______________ 听力部分 50%

一、 圈出你听到的字母或者单词。10% 1. b d h 2. g j a 3. h i e 4. c e k

5. a. lemon b. melon 6. a. moon b. mooncake . a. up b. down 8. a. peach b. pear 9. a. eat b. wash 10. a. this b. that 二、 按听到的顺序给图片或者单词编号。10% 1.

2. smell feel taste eat draw

三、 圈出你听到的句子。10%

1. a. Open your eyes. b. Cl

Teaching Plan

NSE Book 8 Module 1 Unit 1 Don’t touch the machines, Title please! i.Get students to grasp imperative sentence ?Don't !? ?Wear !? Aims ii.Encourage the students’interest to learn English. iii.Encourage the students to cooperate with each other, help each other and learn from each other. i.Help students grasp the 4-skill words: machine、sir、potato、glasses、 anything、wait ii.Help students grasp the key sentences： Focus Don’t touch the machines，please！ Wea