不健康导向

十种不健康的求职心理

心理引言: 不管你是刚刚毕业的大学生，还是刚刚跳槽的求职人士。在你们的求职过程中，求职的心理是一定要弄清楚和明白的。不然，可能会给你们求职路上带来很多的困惑。 ——心灵咖啡网

警惕一：依附心理
自己不急着找工，整天想着攀那个亲戚朋友的关系，拿点钱买个职位，这样买来的职位恐怕难做长久。
警惕二：依赖心理
一些大学生缺乏独立意识，出外见工总爱拉父母、同学相伴，或一帮学友共同应聘共一单位，希冀日后相互照应，这种无主见和无魄力的毕业生只会被用人单位抛弃。
警惕三：乡土心理
这些求职者不原出远门，只愿眼前的“一亩三分地”里就业，另一些人早早登上爱情方舟，毕业后为与另一半留守同一战壕而死守一方。这样的人鼠目寸光，难有作为。
警惕四：保守心理
缺乏竞争意识，不敢迎接挑战，或抱着谦虚“美德”不放，不敢亮出自己长处及特色，这样的人自然不受用人单位青睐。
警惕五：低就心理
与保守心理相反，这些人总觉得竞争激烈，自己技不如人，遂甘拜下风，不敢对自己“明码标价”，找个买家草草卖出。对于一些单位开出的不平等协议也闭着眼睛签订，给日后工作带来严重隐患。
警惕六：造假心理
假学历、假证书、假荣誉等并非敲开就业大门的救命稻草，假的终究长不了，反而只会误了自己名声，毁了

浅谈影响幼儿心理健康的因素及解决办法

作者：管道幼儿…文章来源：本站原创点击数：2702

摘要：21世纪将是“积极心理学的世纪”。随着知识经济和全球化时代的到来，社会生活节奏越来越快，

竞争越来越激烈，人们的心理问题也越来越倍受社会关注，专家指出：公民的这些心理问题都是因为没有得到及时有效的帮助和疏导造成的。而学校心理健康教育在提高公民的心理素质、普及心理健康的相关知识、积极预防和促进人们的心理健康方面有着不可替代的作用，因此，公民的心理素质需要从小培养，从幼儿抓起。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体的同时，更要高度重视幼儿的心理健康。i[①]

关键词： 心理学 心理健康 幼儿 家庭 教师

健康心理和人格教育是现代教育的主题，也是幼儿教育的主题。所谓健康心理就是指一个人心理各方面以及和社会环境之间处于一种积极协调、统一的状态。心理健康的人，情绪愉悦稳定，生活态度积极，人际关系和谐，行为能自我调节和控制。现代心理学表明：健康心理是一个人智力和人格发展、潜能开发、道德品德形成、积极适应社会的前提，是一个人整体素质形成

关于大学生不健康饮食习惯的发现与改正探索 随着我国社会经济的发展和人民生活水平的提高，人们在追求丰富物质生活的同时， 对健康和生命的关注越来越高，因此营养与健康、食品与安全等已成为社会新的需求。近些年来，随着社会职位对于人才所要学历要求一步步上升，学生团体逐渐走进人们的视线，大学生作为刚刚离开父母而又没有完全适应独立自主生活的一类人，极有可能养成不正常甚至不健康的饮食习惯，从而可能会对于今后的生活产生不良的影响，也会对于自己身体埋下健康的隐患。正如古稀腊著名哲学家赫拉克利特所描述的那样“如果没有健康，智慧就难以表现，文化无从施展，力量不能战斗，财富变成废物，知识也无法利用。”如今社会也已经出现一种新的潮流，退休的人群开始近乎疯狂的通过各种手段来加强自己的身体健康程度，从而企图去弥补他们年轻时候不注重健康的习惯所带来的身体上的或大或小的一些问题。俗话说得好“人是铁饭是钢”，人最基本的生活需求就是食物的摄入，老人们从小就教育我们病从口入，而作为大学生的我们，正是长身体、长知识的关键时刻，现在养成健康的饮食习惯是必不可少的。

一、 大学生饮食习惯现状

大学生作为国家未来建设的主力军，其在大学建立的关于营养与健康的态度、对于饮食习惯的见识对于以后的生

健康导向下的滨水空间形态模式设计研究

——以商业娱乐群岛商务金融功能为主的滨水空间为例

作者:王雨、张媚

摘要：本文以健康为导向研究商业娱乐群岛商务金融片区滨水空间形态设计，通过要素的形式特点与组织规律，由空间的外在表现挖掘内在逻辑关系，并提炼出形态模式。

关键词：健康导向，滨水空间，形态模式，商业娱乐群岛

商业娱乐群岛位于辽宁省盘锦市辽滨水城金帛湾地区。规划区南侧和东北侧以内海海际线为界，西北侧以渤海湾海际线为界，用地呈三角形，区域范围均为填海造地，是商业、居住、娱乐为主的综合性片区。

1. 功能定位与空间特点

群岛的商务金融核心片区，以商业金融用地为主，面积约39公顷，是拉动基地经济增长的重要片区，也是与外界联系的重要节点。这里的工作空间容易给人以心理健康与社会健康。高耸的商务写字楼成为滨水空间的制高点并很容易形成城市空间的标志性建筑集群，使得这一区域应在保证人群工作生活质量的同时提升城市形象与魅力。健康导向下的商务金融功能定位的滨水空间以商务办公、金融贸易功能为主导，为商务客人和市民提供高效便利的工作空间。其主体功能为办公建筑、商办综合楼等，所占比例较大；附加功能包括商住综合楼、酒店宾馆、商业零售设施、娱乐设施、餐饮设施、文化设施等

China stone

从机会导向到战略导向

从参与《华为基本法》的起草到《联想文化研究》至今已有十个年头了，其间我亲自主持或参与的企业文化项目有数十项，不经意中，企业文化咨询已成为一个崭新的、迅速增长的咨询领域，为什么中国企业在成长中会面临这么多的文化问题?为什么会有如此强烈的文化管理需求?

企业要跨过“文化”门槛

类似的文化问题大概与中国企业的成长背景与发展阶段有关。历经二三十年的市场化过程，许多企业已从简单地求生存转向寻求可持续性发展。一方面企业文化有了一定的历史积淀，需要系统地总结、提炼、升华；另一方面企业的规模和量级达到了新的水平，原有的文化要素已经成为企业持续发展的障碍，需要扬弃，需要文化的变革与创新。 2006年联想控股集团委托我们进行一个独特的企业文化研究项目，启动之初，柳传志就提出了三个问题：联想文化是什么?联想文化是如何起作用的，作用机理是什么?联想文化能否复制，如何复制?这三个命题从一个侧面说明，中国第一代成功的企业家在行将退出日常经营管理之际，不仅要把职位的接力捧传给下一代，也开始思考企业文化的传承问题。

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China stone

唯有文化生生不息。一

行动导向教学是依据完整行为模式来设计教学环节的。即一个完整的教学领域（又称学习领域）的学习应该经历咨询、计划、决策、实施、检查、评估这六个行动过程。因此，行动教学法又称为六级教学法。而传统的教学法是：解释、示范、模仿、联系，它们不是依据行为模式，而是依据学科模式开展教学的。笔者通过对《功放制作》、《无线话筒制作与调试》、《彩电调试与维修》、《逻辑门电路》等电子类专业模块课程采用行动导向教学法进行教学，收到了良好教学效果，其具体教学过程为： 一、开课准备工作

1、充分了解班级和学生情况

充分了解班级和学生情况是整个课程教学设计的基础。其目的是比较和教师设定的教学目标，从方法能力、社会能力、专业能力上有多大差距，突出的能力目标差异是什么。了解情况的途径可以是多种多样的。比如与班主任、任课教师的交流，与学生的直接交流，也可以是问卷调查等形式。 2、教学情境的构建

教学情境可直观表现为五个“w”：What? Why? Who? Where? Wate time? 教学情境是可以设计的，也是应该设计的。它的构建会直接影响到教学目标的实现。比如在《功放制作》模块中，可用场所（where？）资源有：教室，可做信息收集处理、计划决策、

什么是制度导向审计

随着企业经营规模的扩大，业主或企业管理层势必改变“事必躬亲”的管理方式，建立系统的分层、分工的科学管理制度，企业在经营发展过程中建立起内部控制系统，这就促使审计人员把注意力转移到与会计相关的内部控制系统的控制功能上来。因为，如果防止和揭露差错舞弊的那些控制方法已经在内部控制系统中正确地运用，那么这个系统所产生的会计结果自然也应当是正确的。

制度导向审计模式将审计的重点放在对内部控制制度各个控制环节的审查上，目的是发现内部控制制度的薄弱之处，找出问题发生的根源，然后针对这些环节扩大检查范围；对内部控制制度有效之处，则可缩小其检查范围或简化其审计程序。

在这种审计模式下，是否检查凭证与经济事项、检查多少凭证与经济事项都不再是毫无目的的大海捞针，而是建立在对被审计单位内部控制系统认识基础上的重点审查。以大数定律和正态分布为基础的统计抽样也逐渐取代了单纯判断性和任意性的抽样。同时这一模式由于着眼于对内部控制制度整体的了解与分析，还可以发现与某些内部控制相关的会计信息的系统性错误，从而提高了审计效率。正因为如此，制度导向审计模式从20世纪40年代起就成为注册会计师审计的主要方法。 [编辑]

风险导向与制度导向审计

本科毕业设计（论文） 题 目： 学 院：专 业：学生姓名：指导教师：合作导师：完成时间：成 绩：( 2014届 )

中小外贸企业跨国创业导向 与国际化绩效关系研究 经济与管理学院 国际经济与贸易 李建儿 学号： 10830138 郑小碧 职称： 讲师 职称： 2013 年 11 月 4 日

浙江师范大学本科毕业论文正文

目 录

摘要 ................................................................ 1 关键词 .......................................................

现代风险导向审计及其在我国的运用

摘 要：现代风险导向审计作为一种重要的理念和方法，受到了会计界和职业界的普遍关注。我国财政部根据国际审计准则的最新发展，于2006年2月正式发布了4个审计风险准则，并要求从2007年1月开始在国内会计师事务所执行。现代风险导向审计在中国的实施已是不可逆转的趋势。由此，本文对现代风险导向审计的产生及应用情况进行系统的分析，并针对我国的应用现状提出了我国运用现代风险导向审计对策。希望能够借此机会探索出一条适合我国国情的现代风险导向审计发展道路，以有助于我国审计理论的研究和实践运用，有助于我国审计技术水平提高，有助于我国会计师事务所的国际竞争。 关键词：现代风险导向审计；审计风险；风险导向审计

随着经济全球化进程的加快，我国经济的快速发展，以及企业经营环境的急速变化，影响和制约独立审计的因素急骤增加, 我国审计准则建设面临着许多挑战，传统的审计模式已经很难适应这种环境。新的注册会计师审计准则体系自2007年1月1日起已在境内所有会计师事务所执行。作为一种现代审计模式, 基于系统分析、全程贯彻风险意识、以“重心前移”为显著特点的风险导向审计在我国得到了日益广泛的应用。现代风险导向审计的引入,在降低审计风险、发现并揭

行动导向教学模式在计算机应用课程中

的初步实践

保山中等专业学校 张小鱼

【摘 要】本文阐述行动导向教学模式的特点，探讨在计算机应用基础教学 中运用“行动导向教学”的必要性、可行性，并结合实例对“行动导向教学”的运用进行初步实践。

【关键词】计算机教学 行动导向 案例

随着信息时代的到来，计算机在各种行业及家庭的应用越来越普及。而计算机应用基础作为一门实践性很强的学科，能更好的培养学生的实践操作技能和实用技能，这就对我们计算机教学提出了更严格的要求。目前我们的教学仍然是以传统的教学方式为主，并辅助学生上机实践操作，这样的教学方式有时显得枯燥乏味，阻碍了学生学习计算机知识的热情和能力的提高。为了更好的使学生融入到学习的情境之中，采用新的教学模式也是很有必要的。

行动导向教学起源于德国，并在德国的职业教育中取得了良好的效果。它的教学改革策略是关注培养学生的关键能力、综合职业能力与全面素质的提高，使课堂由教学行为向学习行为转变。它的实质是在整个教学过程中，创造一种学与教、学生与教师互动的社会交往情境，是以职业岗位工作任务为导向的一种职业教育教学指导思想和策略，它从传授知识和培养技能