高频电子线路实验报告模板
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高频电子线路实验报告
河北联合大学轻工学院
实验报告
实验名称:双调频回路谐振放大器 成绩: 姓名:秦超 班级:09电科1 组数:200915420132 设备编号: 日期:2011.11.30 指导老师:安老师
批阅老师:
年 月 日
实验2 双调谐回路谐振放大器
—、实验准备
1.做本实验时应具备的知识点: ? 双调谐回路
? 电容耦合双调谐回路谐振放大器 ? 放大器动态范围 2.做本实验时所用到的仪器: ? 双调谐回路谐振放大器模块 ? 双踪示波器 ? 万用表 ? 频率计 ? 高频信号源
二、实验目的
1.熟悉电子元器件和高频电子线路实验系统; 2.熟悉耦合电容对双调谐回路放大器幅频特性的影响; 3.了解放大器动态范围的概念和测量方法。
三、实验内容
1.采用点测法测量双调谐放大器的幅频特性;
2.用示波器观察耦合电容对双调谐回路放大器幅频特性的影响;
3.用示波器观察放大器动态范围。
RB2RECEINCBL1RB1C3BGC1C2L2VccCcOUT图2-1 电容耦合双调谐回路放大器原理电路
高频电子线路实验
高频电子线路实验
1
目 录
1. 高频电子实验箱简介
2. 实验一 高频小信号调谐与谐振功率放大器实验 3. 实验二 正弦波振荡实验 4. 实验三 二极管混频与调频实验 5. 实验四 集电极调幅与大信号检波实验 6. 设计性实验 小功率调频发射机与接收机设计
说明: 星号(*)标识的实验为选作实验。
高频电子实验箱简介
2
高频电子实验板分为两大部分,左侧部分为实验设置,包括混频、调频(乘法器);检波鉴频(乘法器);PLL频率合成器;二极管开关混频器;正弦振荡器;集电极调幅及检波;FM信号PLL解调;变容二极管调频;高频谐振功率放大器;高频小信号调谐放大器,中频放大鉴频解调。实验板的右侧为实验所需而配备的高低频信号源和频率计。它们不作为实验内容,属于实验工具。高低频信号源和频率计的使用说明如下。
1 频率计的使用方法
实验箱提供的频率计是基于本实验箱实验的需要而设计的。它适用于频率低于15MHz,信号幅度Vp-p=100mV~5V的信号。
使用的方法是:KG1是频率计的开关,在使用时首先要按下该开关;当测低于100KHz的信号时连接JG3、JG4(此时JG2应为断开状态)。当测高于100K
通信电子线路实验报告
锁相振荡单元电路
《通信电路仿真》实验报告
《通信电路仿真》 实 验 报 告
1. 提供稳压直流电源3.3V
2.提供稳压直流电源7V
3.调制信号放大单元
锁相振荡单元电路
《通信电路仿真》实验报告
4.VCO锁相振荡电路
1kΩ
Key=A
5.射频功率放大器
二、仿真结果记录(含数据或波形等)
1. 提供稳压直流电源3.3V 2.提供稳压直流电源7V
锁相振荡单元电路
3.调制信号放大 1) 接入单音信号时
2)接入FM信号时
4.VCO电路结果
1)当RP5全部接入时
锁相振荡单元电路
1)RP5不接入时
锁相振荡单元电路
5.射频信号放大
三. 仿真结果分析
1、2直流电源部分,此电路可以实现稳定的直流电流源输出。
3.调制信号放大部分,调制信号经过此电路后可以看到放大后的调制信号,此放大电路适合于高频低频均可以,并且放大倍数都比较接近。若要调节放大倍数,需调节R13滑动变阻器,放大倍数可以 从1达到上千。比如当R13接入10%时,(如下图)此时的放大倍数为33/3.3*1000=10K。因为语音信号的都是比较微弱的,所以需要将其放大后再送入VCO中混频,然后才能发送,因为信号在传输过程中会衰减,语音的放大是很有必要的。
锁相振荡单元电路
4.VCO调频
通信电子线路实验报告
锁相振荡单元电路
《通信电路仿真》实验报告
《通信电路仿真》 实 验 报 告
1. 提供稳压直流电源3.3V
2.提供稳压直流电源7V
3.调制信号放大单元
锁相振荡单元电路
《通信电路仿真》实验报告
4.VCO锁相振荡电路
1kΩ
Key=A
5.射频功率放大器
二、仿真结果记录(含数据或波形等)
1. 提供稳压直流电源3.3V 2.提供稳压直流电源7V
锁相振荡单元电路
3.调制信号放大 1) 接入单音信号时
2)接入FM信号时
4.VCO电路结果
1)当RP5全部接入时
锁相振荡单元电路
1)RP5不接入时
锁相振荡单元电路
5.射频信号放大
三. 仿真结果分析
1、2直流电源部分,此电路可以实现稳定的直流电流源输出。
3.调制信号放大部分,调制信号经过此电路后可以看到放大后的调制信号,此放大电路适合于高频低频均可以,并且放大倍数都比较接近。若要调节放大倍数,需调节R13滑动变阻器,放大倍数可以 从1达到上千。比如当R13接入10%时,(如下图)此时的放大倍数为33/3.3*1000=10K。因为语音信号的都是比较微弱的,所以需要将其放大后再送入VCO中混频,然后才能发送,因为信号在传输过程中会衰减,语音的放大是很有必要的。
锁相振荡单元电路
4.VCO调频
高频电子线路笔记
绪论
一、通信系统模型
二、发送设备组成框图
三、接收设备组成框图
四、无线电波频段划分 无线电波段(频段)的划分 频段名称 极低频 超低频 特低频 甚低频 频率范围 3~30Hz 30~300Hz 0.3~3kHz 3~30kHz 波段名称 波长范围 符号 极长波 超长波 特长波 甚长波 100~10Mm 10~1Mm 1~0.1Mm 100~10km ELF SLF ULF VLF 主要用途 音频 音频电话、长距离导航、时标 传输媒介 架空明线(长波) 架空明线,对称电缆、地球表层(长波) 对称电缆、架空明线、地球表层(长波) 同轴电缆、地球表层低频 中频 30~300kHz 0.3~3MHz 长波 中波 10~1km 1000~100m LF MF 船舶通信、信标、导航 广播、船舶通信、飞行通信 高频 3~30MHz 短波 100~10m HF 短波广播、军事通信 甚高频 30~300MHz 米波 10~1m VHF 电视、调频广播、雷达、导航 特高频 0.3~3GHz 分米波 100~10cm UHF 电视、雷达、移动通信 超高频 3~30GHz 厘米波 微波 极高频 至高频 30~300GHz 毫米波 300~3000GHz
高频电子线路复习
填空题
1.串联谐振时,谐振回路的阻抗_____,流过回路的电流_____。 2.并联谐振时,谐振回路的导纳_____,回路两端的电压_____。 3.LC串联谐振回路的谐振频率为_____。?0?11或f0? LC2?LC4.谐振回路的谐振曲线包括_____和_____两条曲线,针对幅频特性,又分为_____和_____
两个方面。幅频特性、相频特性、频率选择性、通频带
5.高频小信号谐振放大器的噪声系数定义为_____。输入端信噪比/输出端信噪比 6.元件参数与通过元件的电流或施于其上的电压有关,这样的元件称为_____。 7.元件参数按照一定规律随时间变化,这样的元件称为_____。 8.非线性电路可用_____描述。非线性方程
9.为了获得需要的频率成分,高频功率放大器应用_____做负载。
10.高频小信号放大器的基极采用_____偏置,高频功率放大器的基极采用_____偏置。 11.为了兼顾功率与效率,高频功率放大器的最佳通角一般取_____度左右。 12.高频功率放大器集电极效率的定义为_____。
13.在高频功率放大器中,当需要的输出功率超过单个电子器件所能输出的功率时,可以采用_____技术,以获得足够大的输出功率。
14.
高频电子线路实验指导书
高频电子线路实验指导书
通信工程系编
前 言
实验是学习电子技术的一个重要环节,对巩固和加深课堂教学内容,提高学生实际工作技能,培养严谨科学的工作作风,为以后的学习和工作奠定扎实的基础具有重要的作用。为适应我们学习高频电子线路的需要,根据我们现有的实验条件,在教学实践的基础上,我们编写了这份实验指导书。
本指导书包括了高频电子线路课程的主要实验,大约需要20个学时完成全部实验,同学们也可以根据所学课程,提出新的实验内容,自行设计完成实验,更好的进行实验学习。
2
实验要求及注意事项
1、实验前必须充分预习,完成指定的预习任务。预习要求如下:
1)认真阅读实验指导书,分析、掌握实验电路的工作原理,并进行必要的估算; 2)完成各实验“预习要求”中指定的内容;
3)熟悉实验任务;
4)复习实验中所用的仪器的使用方法及注意事项。
2、使用仪器前必须了解其性能、操作方法及注意事项,在使用时应严格遵守。 3、实验时接线要认真,相互仔细检查,确定无误后才能接通电源,初学或没有把握应经指导教师审查同意后再接通电源。
4、高频电路实验注意:
1)将实验板插入主机插座后,即已接通地线,但实验板所需的正负电源则要另外使用导线进行连接;
2)由于高频
高频电子线路实验指导书
TPE-GP3型高频电路实验学习机
实
指 导
清华大学科教仪器厂
2004年12月
验 书
前 言
实验是学习电子技术的一个重要环节。对巩固和加深课堂教学内容,提高学生实际工作技能,培养科学作风,为学习后续课程和从事实践技术工作奠定基础具有重要作用。为适应电子科学技术的迅猛发展和教学改革不断深入的需要,我们在教学实践的基础上,运用多年从事教学仪器产品研制生产的经验,研制生产了TPE—GP型高频电路实验学习机,并编写了这本相应的实验指导书。
本书包括了《高频电路》课程主要实验内容。不同层次不同需要的学校可根据本专业教学要求选择。也可自行开发实验内容。
本指导书中所有实验均可在TPE—GP型高频电路实验学习机上完成。自行开发部分的实验须在面包板上完成,并需另备元器件。
由于编者水平所限,时间仓促,错误及欠缺之处恳请批评指正。
编者
1998年6月于清华大学
实验要求
1.实验前必须充分预习,完成指定的预习任务。预习要求如下:
1)认真阅读实验指导书,分析、
高频电子线路实验指导书
高频电子线路试验箱
RZ8653型
通信工程专业实验指导书
1
前 言
本书为电子信息和通信工程专业实验课用书。本书包括十九个实验。.实验内容紧密配合《通信电子电路》课程安排,通过动手实践,学生可以加深对理论知识的理解。
《通信电子电路》是通信和无线电技术的重要专业基础课,它涉及到许多专业理论知识和实践知识,传统的高频技术主要是由信号发生(正弦信号发生、非正弦信号发生)、信号调制(调幅、调频)、信号发送、信号接收(选频、变频、中频选频放大、检波、鉴频)等组成。
通信电子电路实验箱包含15个实验模块,可完成十九项实验。其中五项属信号发生、信号调制、信号发送部分,即LC与晶体振荡器、幅度调制电路、变容二极管调频器、4046锁相环组成的频率调制器、高频功率放大与发射;十项属信号接收与解调部分,即单调谐回路谐振放大器、双调谐回路谐振放大器、晶体三极管混频器、集成乘法器混频电路、中频放大器、集成乘法器幅度解调电路、晶体二极管检波器、电容耦合回路相位鉴频器、4046锁相环组成的频率解调器、自动增益控制(AGC)电路。以上各项实验,除可单独完成变换参数、性能比较之外,还可联接成完整的无线发送和接收系统,并可对整个系统进行性能测试。
在进行高频电子线路实
高频电子线路实验指导书
高频电子线路实验指导书
通信工程系编
前 言
实验是学习电子技术的一个重要环节,对巩固和加深课堂教学内容,提高学生实际工作技能,培养严谨科学的工作作风,为以后的学习和工作奠定扎实的基础具有重要的作用。为适应我们学习高频电子线路的需要,根据我们现有的实验条件,在教学实践的基础上,我们编写了这份实验指导书。
本指导书包括了高频电子线路课程的主要实验,大约需要20个学时完成全部实验,同学们也可以根据所学课程,提出新的实验内容,自行设计完成实验,更好的进行实验学习。
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实验要求及注意事项
1、实验前必须充分预习,完成指定的预习任务。预习要求如下:
1)认真阅读实验指导书,分析、掌握实验电路的工作原理,并进行必要的估算; 2)完成各实验“预习要求”中指定的内容;
3)熟悉实验任务;
4)复习实验中所用的仪器的使用方法及注意事项。
2、使用仪器前必须了解其性能、操作方法及注意事项,在使用时应严格遵守。 3、实验时接线要认真,相互仔细检查,确定无误后才能接通电源,初学或没有把握应经指导教师审查同意后再接通电源。
4、高频电路实验注意:
1)将实验板插入主机插座后,即已接通地线,但实验板所需的正负电源则要另外使用导线进行连接;
2)由于高频