装箱单是什么的补充单据
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幸福是什么的诗歌
幸福是什么?
人们都在忙碌地追寻着:是鸟语花香的春日,还是消暑清凉的盛夏;
是缤纷舞彩的深秋,还是冰封雪地的严冬;
是相濡以沫的伴侣,还是志同道合的知己——
有很多种答案,有很多的精彩瞬间!
幸福是小的时候拉着爸妈的手想看就去看看;
幸福是老的时候搀着老伴的手说走就来走走;
幸福是父母为孩子捂起冻红的小手;
幸福是孩子掰给父母不舍吃的香酥;
幸福是爱人归来迎上的一碗清淡的热汤;
幸福是为家人扫去劳累的灰尘,擦去愧疚的热泪;
幸福是老年人为中年人夜间还掖的被角;
幸福是看着孩子们穿着新衣裳无忧地去和同伴耍和比;
幸福是望着墙壁上的奖状而吃着难咽的谷糕;
幸福是健康平安祈祷都留给家人和另一半;
幸福是儿孙膝前绕,不嫌吵来要热闹;
幸福是春节回家听父母唠叨批评的数叨;
幸福是超越自己的祈盼和听到儿女的荣耀;
幸福是很多的信赖与忠贞;
幸福是更多的相携与支撑;
幸福就在每一处每一时每一刻的瞬间!
发现的是幸福,未发现的是浓浓的幸福;
朋友,让我们去发现幸福,去品尝幸福,去酿造幸福,去珍藏幸福!
幸福就在你身边,幸福与您万年长!
送给我幸福的人们
装箱单模板
装 箱 明 细 单 模 板
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装箱单格式
深圳市凯柏光电有点公司West Area A entrance, Furong industrial, Furong street, Shajing town, Bao'an district Shenzhen,GD TEL: 0755-29880111 FAX: 0755-29880555
装箱单客户名称: 联系人: 电话:箱号 料号 描述 图片 外箱尺寸/箱 (CM) PCS/箱 总箱数 总数量 (PCS) 净重(KG/箱) 毛重/箱(kgs) 总毛重 (kgs) 总材积
NO.1
301.20015
果冻灯带 KCC042W-0051B 5050暖白 果冻灯带 KCC042W-0051B 5050暖白 果冻灯带 KCC042W-0051B 5050暖白 果冻灯带 KCC042W-0051B 5050暖白 果冻灯带 KCC042W-0051B 5050暖白
64.5*23*13
1
1
4.6
5.3
5.3
4.77
NO.2-NO.7
301.20015
64.5*23*23
6
6
9.4
10.3
61.8
28.63
NO.8
301.20015
64.5*23*11
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1
4.3
4.9
4.9
4.77
NO.9-NO.11
301.20015
64.5*23*23
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9.4
10.3
装箱单
题目要求和说明
题目名称 基本要求 下载模板 相关说明 制装箱单 根据信用证及下述资料,制作装箱单,要求格式清楚、内容完整。 0902_装箱单07.doc 2003年8月12日,南京蓝星贸易公司填制装箱单。 补充资料: 1.商业发票编号为2003SDT009,日期为2003年8月12日。 2.Package:240 CARTONS;G.W:19KGS;N.W:17KGS;Meas.:21.583 CBM ×
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南京蓝星贸易公司
NANJING LANXING CO., LTD
ROOM 2501, JIAFA MANSTION, BEIJING WEST ROAD, NANJING 210005, P.R.CHINA
TEL: 025-4715004 025-4715619 FAX: 025-4691619
PACKING LIST
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EAST AGENT COMPANY
3-72,OHTAMACHI,NAKA-KU,YOKOHAMA,JAPAN231
Invoice No.:
2003SDT009
Invoice Date: 2003-08-12 S/C No.: S/C Date:
From:
NANJING
LTR050545
我是什么的教学反思
篇一:《我是什么》教学反思
《我是什么》教学反思
《我是什么》教学反思
《我是什么》是人教版课标实验教科书二年级上册第30课教学内容。本课是一篇主要用拟人手法写作而成的科学短文,以第一人称“我”的叙述方式,并结合谜语的形式,图文并茂地向学生展示了水的不同形态和对人类的利弊关系。
一、成功之处
1. 谜语导课激发兴趣。采用了有关天气的谜语进行导课,迅速引出对新知的学习。
2.字词教学自主扎实。识字教学是低段语文教学的重难点,因此,在完成初读课文圈画生字,带拼音拼读,去拼音指名读的基础上,我把重点放在引导学生交流识字方法上,只在重点处点拨,帮助学生深入体会字形特点。
3.整体感知方法得当。采用关键词填空的方法引导学生说出课文的主要内容,使他们跳一跳就能够着桃子,学得轻松,学得愉快。
4.细读文本灵活多样。第一、二自然段时,我选取三个表现水的形态变化的重点语句,采用多种形式的朗读,辨析形近字。这些做法能够巧妙地化解本节课教学难点。
5.创设情境组织教学。本根据二年级学生的年龄特点,采用贴近儿童的语言,不断的创设情境,使学生不知不觉中进入学习的情境之中,潜移默化地学习了新知,收到良好的教学效果。
6.板书设计独特新颖。我的板书设计图文并茂,不但用贴图展示了水的六种变化后
装箱单、海运提单
海运提单
1)SHIPPER
10)B/L NO. C O S C O 中国远洋运输(集团)总公司
2)CONSIGNEE
CHINA OCEAN SHIPPING(GROUP)CO.
3)NOTIFY PARTY
4)PLACE OF RECEIPT
5)OCEAN VESSEL
6)VOYAGE NO.
7)PORT OF LOADING
ORIGINAL COMBINED TRANPORT BILL OF LADING
8)PORT OF DISCHARG
9)PLACE OF DELIVERY
11)MARKS 12)NOS.&KINDS OF PKGS 13)DESCRIPTION OF GOODS 14)G.W.(kg) 15)MEAS(m3)
16)TOTAL NUMBER OF CONTAINERS OR PACKAGES(IN WORDS) COLLECT FREIGHT & CHARGES REVENUE TONS PER PREPAID
PREPAID AT
PAYABLE AT
17)PLACE AND DATE OF ISSUE
TOTAL PREPAID 18)NUMBER OF ORIGINAL B(S)L
LOADING ON BO
职高是什么黉舍,干什么的 职高的优势
职业初级中学在变革教导布局的根蒂根基上开展起来的中等职业黉舍,大局部由普通中学改建而成,一样平常招收初中结业生,学制3年。培育种植提拔方针与中等专业黉舍类似。职业高中属于初中结业后考入,结业后可以参与对口高考持续升学。是培育种植提拔具有杰出的职业品德,专业常识和比拟谙练的能人。
职高的优势
好就业
近几年,我国大学结业生不断没有解脱就业难,而中等职业黉舍结业的学生一次性就业率高
成才快
在“全民创业,群众创新”的时代,拥有一无所长,更别说在社会的打磨中拥有独门暗器,更能在技能市场发挥才气。从某种意义上说,科学必需依靠技能来实现。
并且关于完成中职学业的学生,国度早就建好了教导立交桥,3+2分段中专、大专连读,可参与对口升学高考,同样能上大学,研究生深造。理论加实践的组合,更有利于把本人培育种植提拔成高管、经理、技师、工程师。国度今朝鼎力鼓动勉励与撑持学生报考职业类黉舍,全日制职高黉舍可以减免膏火以及补贴。
就业选择多
职校专业八门五花,既有机器电子类专业,如汽车、机器、电子、较量争论机等,也有办理办事类专业,如:管帐、烹饪、酒店旅游、电子商务、市销、俄语、幼教等。这么多选择,看的小编都头昏眼花了。
职高是什么黉舍
职业高中
小学生我是什么的作文
小编:欢迎阅读与支持,如果喜欢记得常来!内容简介:假如我是光头强,我会和熊大熊二成为最好的朋友。我会变得勤劳起来,不再睡那么多的懒觉。我会和他们一起,... 觉得不错就继续看完以所有内容吧!
《小学生我是什么的作文》,由小编推荐,欢迎大家阅读与参考!
【一】:假如我是什么
假如我是光头强,我会和熊大熊二成为最好的朋友。
我会变得勤劳起来,不再睡那么多的懒觉。我会和他们一起,在山林里开出点荒地,种上庄稼,也种上各种各样的水果。到了秋天,我们一起做上一顿丰盛的大餐,分享丰收的喜悦。金黄的玉米,雪白的大米,还有琳琅满目的水果,足够我们渡过漫长又寒冷的冬天了。
不是太忙的时候,我会和他们一起去采集一点山货,到集市上去卖,换钱回来买一些美味的饮料和食物。森林里就是一个宝库,蘑菇、木耳、野菜、干果根本不用担心会没有收获。对了对了,还有蜂窝,这个得留着,这可是熊大熊二的最爱啊。
春天来了,我会跟他们一起买上一些树苗,在被我砍掉的树根旁种下,浇水,施肥,细心的照料小树苗长大。要是李老板再给我打电话,我就告诉他,我现在不砍树了,我是大森林的守护人。我还要告诉他,他要是再敢让人来乱砍乱伐,我就和熊大熊二一起教训他!
假如我是光头强,郁郁葱葱的大森林里,一定会有更多的欢声笑语
关于冬天是什么的作文700字
2017年年底,连日的雾霾让人视野模糊,如果有一场雪来驱走雾霾该多好啊!人们盼望着。到了2018年1月4日,我们终于迎来了这个冬天的第一场雪,令人惊喜不已。瑞雪兆丰年,新年好兆头啊!
这场雪其实是从1月2日开始下的,但那时候只是小雪,但是到了1月3日下午大雪忽然发作,在短短的几个小时内就让整个西安变成了一片白色的海洋。
1月4日的中午,我沿着小区后院的小路,边走边铲雪,走到家里时,我已经装了满满一桶雪。我挑选出几粒雪花放在显微镜下观察,发现他们的形状千奇百怪:有的外圈就像一朵小花,里面好像树的枝杈;有的看起来就像一颗星星,中间则是一台大风扇;还有的内外两层都是六边形的,外层的每个角上都有一个箭头。这些都来源于1月3日下午的那场大雪。那时候,雪花纷飞,像白砂糖般般降落下来。放学回家时,地上已经积满了厚厚的雪,有的雪上面还结了一层薄薄的冰,晶莹剔透。
1月4日下午,我们在白色的操场上堆雪人,玩得可开心了。我和我的同桌也堆了一个雪人,我的同桌先滚出一个一大一小两个雪球,大的做身体,小的做头作文。在滚雪球的过程中,我负责给同桌运松软的雪。有时候我穿着雨靴进入灌木丛中取雪,有时候我从高高的树上摇雪。甚至有一次我用力地摇竹子,边摇边喊:下雪喽,下雪喽!&rdq
假如我是什么的作文400字
在鸟儿欢快的鸣叫声中,羊村又迎来了新的一天。睁开眼睛,阳光明媚,露珠在草尖上打滚,野花在田野间轻笑,树叶在微风中起舞,一副欣欣向荣的画卷缓缓展开。
我喜羊羊,今天将代表羊村,去跟灰太狼进行谈判。谈判的地点,就在离狼堡不远的小河边。
灰太狼比我到的要早。一看到我,它就迫不及待的问:喜羊羊,你信上说的都是真的?”
我自信的笑着,对它说:是啊。骗你干嘛?把羊村和狼堡改造成一个大型游乐场,我们就能有钱了,红太狼也不会再埋怨你作文没出息了,多好?”
灰太狼低头考虑了一下,点点头说:好啊。可是改造游乐场的钱从哪里出?”
我脸上的笑容更加灿烂了:灰太狼,我早就想好了。我们羊村的发明,还有你们狼堡的发明,都可以转让出去。这样我们就有钱了。”
灰太狼皱着眉头想了一会儿,这才下定了决心,大声对我说:好。我们一言为定!我这就回去准备。”说完,它转身一溜烟的跑了。
就这样,在我的努力下,一个大型游乐场很快就改造完成了。从此,羊村和狼堡都过上了幸福的生活。