塞尔维亚总统在白宫跪了

总统背后的”白宫幽灵”——总统撰稿人

南方周末HD

人们常常把总统撰稿人称为“白宫幽灵”，他们跳进总统的脑袋，写出总统之所想，又躲在总统背后。

白宫撰稿人始于富兰克林—罗斯福时代，罗斯福为了击败竞选对手精心组建了一个庞大的演讲写作班子。首位白宫撰稿人：贾德森—韦利弗，罗斯福主要写手：罗伯特—舍伍德，艾森豪威尔：艾米特—休斯，肯尼迪：泰德—索伦森，约翰逊：杰克—瓦伦蒂。白宫撰稿人渐渐成为白宫西翼总统班子的固定配置。

撰稿人佩吉在回忆起她为里根写的复旦大学演讲稿时，提到这么一句话：“许多美国人仍觉得你们有点像月球的阴暗面，鲜为人知，令人心驰神往。”国务院坚持将“月球的阴暗面”这样的字眼必须删掉。因为中国人可能会觉得刺耳，这个工作的字斟句酌可见一斑。

一篇好的演讲稿往往只让总统一人享受荣耀。

肯尼迪的一句“不要问国家能为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么”，成为了总统演讲中的经典。在肯尼迪之后，几乎每一篇就职演说都模仿那篇杰作。用“不是...而是...”的句式。如约翰逊：“...不是我们具备了什么条件，而是在于我们自身的素质。”、尼克松：“不是依靠政府，而是依靠人民；不是依靠福利，而是工作。”或者是“绝不...绝不...”的句式。卡特

阳光透过飞机的舷窗，随着一声震耳的轰鸣，飞机着陆了。塞尔维亚，这个古老而又年轻的国家，伴随着明媚的阳光，又一次地迎接新的一天。

出了机场，大口呼吸着夹杂着草味的新鲜空气，而这正是南京所没有的。一面感叹一面上了出租车，在与司机热情的攀谈下，打量着这座城市。一条长长的萨瓦河将整个贝尔格莱德分开。车奔驰着驶入老城，老城是这个千年古城的缩影，街头形形色色的古老建筑，见证了整个贝尔格莱德的堕落与崛起。基调为灰白色，赤色的平房穿插于其，给人以一种跳跃新鲜之感。

第二天傍晚，我们来到米哈伊诺大公街，寻觅晚饭。人群穿梭于建筑之间，点点灯光点缀着城市多姿多彩的夜生活。享用着特色美食，望着川流的人群，那种美好的感觉不是言语便可表达出来的。

踏着夕阳的余晖，迎着斑斓的霞光，行走在长满青苔的古老城砖上，微风含蓄的抚过面颊，感到凉爽而又舒适。登至堡顶，坐在城崖边缘，俯视成片的树林与草坪，弯曲的护城河又细又长，眯起眼，满眼只剩深浅不一的绿与蓝了。

第四天下午，爸爸驾车载着我们全家去拜访柏奇酒庄。驶经半路天色突然转阴，山上滚滚泥浆掺和着雨水，咆作文哮着拍击岩石。风雨刚逝，我们便下了车，沿着青石板路向巷子深处行进。几只流浪犬追随了我们一会儿，不久便离开了。刚走入酒庄大门，一股甜丝丝

乌克兰总统宝座在动乱中摇摇欲坠 本报驻俄罗斯记者 朱冬传

一、“迈丹”旋风

2003年11月起乌克兰体制内反对派的政治诉求在三个月局势的演变轨迹中完全改变，他们与社会势力混杂一起向当局发起最猛烈的进攻。起初，和平抗议要求政府回到加入欧盟轨道，进而要求政府辞职，大赦天下，最终以暴力流血冲突威胁总统下台，修宪，恢复议会－总统制共和国。“乌克兰国内战争的威胁和经济的崩溃日益逼近。”“现在基辅发生的一切越来越似国家政变的企图”。外喀尔巴阡州议会官方网站2月20日宣布，大会通过决议宣布不受亚努科维奇领导，“成为苏联解体后年轻乌克兰成立以来第一个宣布独立于中央的地区”。如今，首都基辅的独立广场成为政治风暴的中心，成为世界关注焦点。乌克兰语广场“迈伊丹”成为一个固化的国际政治词汇在互联网疯狂传播。

二、 “三让”酿恶果

11月21日乌克兰颁布政府令暂停与欧盟签署联系国协定的准备工作，以保证国家安全及恢复与俄罗斯及其他独联体国家的经贸关系。28日欧盟作好准备在立陶宛首都维尔纽斯举行的东部伙伴关系峰会上与乌克兰签署联系国协定。但前提是乌克兰释放前总理季莫申科，完成选举法和检察机关法修订。11月24日基辅数万人走上街头抗议，促

美国总统制与法国半总统制比较分析 131060089 刘森林 政府管理学院

【摘 要】同样作为一种政府制度,美国的总统制与法国的半总统制存在着巨大的差异。这种差异主要表现在总统权力的行使和权力所受到的制约两个方面。指引革命进程的理论的不同、传统的差异、对权力制约的不同理解以及伟大人物对历史进程的影响则是造成这种差异的主要原因。

【关键词】总统制;半总统制;自由;民主;权力制衡

当今西方的民主政治制度大概有两类:一是以英美为代表的政治制度,二是以法国为代表的欧洲大陆的民主政治制度。美国的政体是建立在三权分立与制衡的基础之上的总统制,而法国的半总统制则独具特色。二者都是特定历史条件下的产物。现就美国的总统制和法国的半总统制进行比较,分析二者形成的历史,寻

找存在的差异及其产生的原因,以便我们对其有一个更全面、更准确的把握。

一、美国的总统制与法国的半总统制的差异分析

同样作为一种政府制度,美国的总统制与法国的半总统制绝非一字之差那么简单。实际上,美国的国家权力机构在设计时采用的是三权分立与制衡的理念,而法国权力的分立则不是那么明显。这直接导致二者各自的总统在国家政治生活中的权力和地位,与立法、司法机关之间的关系等方面都存

法国半总统制与美国总统制比较分析

吴文松 5400109152 国际贸易091班

内容摘要:当代西方，就政治体制而言，西方所有国家都是实行议会民主、多党制和三权分立的制度。但在具体的组织方式上不同国家又各有自己的特点，其中最具代表性的有美国的总统制模式和法国的半总统制模式以及英国、德国的议会内阁制模式，而这些国家均以自己的形式进行着良好的运转。下面我就法国的半总统制与美国的总统制不同的现象进行浅近的比较分析，并探究形成这种现状的产生原因。 关键词: 法国、大革命、总统、二战、戴高乐

（一） 比较美国总统制和法国半总统制异同

总统制与半总统制，二者仅仅相差一个“半”字，但总统拥有的权利却有很大的不同，老师曾说法国总统是所有国家中总统权利最大的，因而作为一种政治制度，美国的总统制与法国的半总统制绝非一字之差那么简单。法国的半总统制究竟与美国的总统制有怎样的不同，我就 总统的产生方式、总统与内阁的关系、总统与议会的关系 三个方面对美国总统与法国总统之间的权力差别进行了比较

1、总统的产生方式

现在美国总统是由选举人团间接选举产生，即选民不直接投票选举总统，而是先选出选举人，再由选

法国半总统制与美国总统制比较分析

吴文松 5400109152 国际贸易091班

内容摘要:当代西方，就政治体制而言，西方所有国家都是实行议会民主、多党制和三权分立的制度。但在具体的组织方式上不同国家又各有自己的特点，其中最具代表性的有美国的总统制模式和法国的半总统制模式以及英国、德国的议会内阁制模式，而这些国家均以自己的形式进行着良好的运转。下面我就法国的半总统制与美国的总统制不同的现象进行浅近的比较分析，并探究形成这种现状的产生原因。 关键词: 法国、大革命、总统、二战、戴高乐

（一） 比较美国总统制和法国半总统制异同

总统制与半总统制，二者仅仅相差一个“半”字，但总统拥有的权利却有很大的不同，老师曾说法国总统是所有国家中总统权利最大的，因而作为一种政治制度，美国的总统制与法国的半总统制绝非一字之差那么简单。法国的半总统制究竟与美国的总统制有怎样的不同，我就 总统的产生方式、总统与内阁的关系、总统与议会的关系 三个方面对美国总统与法国总统之间的权力差别进行了比较

1、总统的产生方式

现在美国总统是由选举人团间接选举产生，即选民不直接投票选举总统，而是先选出选举人，再由选

美国“宪法之父”麦迪逊总统论政教关系

——摘自《美国宪法的基督教背景——开国先父的信仰和选择》，约翰·艾兹莫尔（美国宪法法官，历史学者和知名作家）著。中央编译出版社2011年01月1

版，92-98页。

麦迪逊对美国政治思想的第九大贡献是他主张维护宗教信仰自由。在弗吉尼亚殖民地圣公会教会是已得到确定的宗教，意即每个人都必须缴纳税收支持圣公会教会。其他宗教、教派必须获得许可，并受到其他限制。麦迪逊一家属于圣公会，但他们广泛地支持其他宗教的自由。麦迪逊年轻时曾听浸信会牧师在牢房里讲过道，这一场景深深地印在他的脑海中。1他在新泽西学院受教于威瑟斯彭牧师的那些岁月更加强了他的信仰自由信念。1774年，他向校友威廉?布拉德福德抱怨道：“恶魔的地狱孕育出某些人迫害的狂怒，将神职人员关入大牢使他们有份于永远的罪行（Quota of Imps）。”接着他又补充道：“这个时候邻县[可能是卡尔派波县（Culpepper County）]至少有五六个充满善意的人因为发表总体上非常正统的信仰观点而身陷囹圄。”2请留意麦迪逊对迫害事实所发的义怒，同时对于受迫害者总体上观念“非常正统”这一事实他所表现出的震惊。麦迪逊知道什么是正统的，什么不是正统的，并且对正统人士受到迫

总统府导游词(导游教学片)

首先，致简短欢迎词：游客朋友，您好！欢迎您来到总统府参观，我是为您提供讲解服务的讲解员，叫******。我会尽我最大的努力使各位朋友乘兴而来，满意而归，也希望大家能够在景区留下美好的记忆。

总统府门楼

首先，请您看这座门楼，您一定不会陌生吧!只要您看过《人民解放军占领南京》、《钟山风雨》等影片，您就一定熟悉这座门楼，它标志着一个旧政权的覆灭和一个新时代的开始。

国民政府成立后，南京成为中国的首都。在蒋介石任国民政府主席后，为了“以壮观瞻”，原来砖木结构的衙署大门被拆除，在1929年重建了这座新门。整座大门外圆内方，厚实坚固，宏伟气派，是典型的西方古典门廊式建筑。再往上看，“总统府”三个大字的地方，又是阶梯形女儿墙，这是中国徽派建筑最突出的外部特征。早先门楼上是“国民政府”四个大字，1948年5月，“总统、副总统”就职前夕，由总统府资政周钟岳专门赶写了“总统府”三个大字，由于时间紧，总务局官员只得派人用木头做了“总统府”三个大字，再贴上金箔，匆匆地钉在整修一新的大门门楼上。今天这三个字是按原样复制重新挂上去的。

下面，请随我走进府内参观。

今天我们参观的总统府建筑遗存可追溯到明朝初期，已有600多年历史。明代初为归德

历届美国总统名单

第一任 美国的国父：乔治·华盛顿 (George Washington) 任期：1789年－179

7年 开国总统 所属政党：联邦主义者

第二任 白宫的第一个主人 ：约翰·亚当斯 (John Adams) 任期：1797年－1801年 人称“老亚当斯”，儿子是第6任美国总统，和儿子是为美国历史上第一

对父子档总统。所属政党：美国联邦党

第三任 《独立宣言》的起草者：托玛斯·杰弗逊 (Thomas Jefferson) 任期：1

801年－1809年 民主共和党

第四任 美国宪法的奠基人：詹姆斯·麦迪逊 (James Madison) 任期：1809年

－1817年 民主共和党

第五任 “ 门罗主义”的创始人：詹姆斯·门罗 (James Monroe) 任期：1817

年－1825年 民主共和党

第六任 能干的外交官：约翰·昆西·亚当斯 (John Quincy Adams) 任期：1825年－1829年 人称“小亚当斯”，父亲是第二任美国总统，和父亲是为美国历

史上第一对父子档总统。民主共和党

第七任 第一位平民出身的总统：安德鲁·杰克逊 (Adrew Jackson)

《 鸭子当总统 》教学设计 教学时间 课前准备 年 月 日 教学对象 一年级

1、课件 2、作业纸 1、借助插图，通过阅读，了解鸭子是怎样一步一步成为总 统的。

学习目标

2、通过读绘本，学生能够知道只要充满信心，坚持下去就 能够成功。 3、产生阅读兴趣，感受阅读的快乐。 一、 图片导入 1、 今天老师给大家介绍一个朋友(出示封面), (1) 引导学生观察。 师：从图画上可以看出来，今天的主人公是谁啊？ 生：鸭子(课件演示，出示“鸭子”), 师：看看鸭子在干什么？猜一猜，鸭子是个什么样的人？ 生：明星、大官 生：鸭子有两个保镖，他在演讲(引导学生观察驴子和大 象的打扮、神态、动作) 二、 揭题

教学过程

1、老师向大家介绍的可不是一只普通的鸭子，它可是一位 要当总统的鸭子，我们今天就一起来读读这个有趣的故事 《鸭子当总统》 2、了解作者、出版社 3、观看封底，鸭子正在做演讲 三、逐页观看图片，了解故事内容 1、扉页 (1)、观察题目“鸭子当总统”,“鸭子”两个字有什么 特点？(出示美国国旗，) (2)、观察鸭子的手势、表情，(鸭子充满了自信、) (3)、扉页 2 、鸭子在什么地方？干什么？(在一大片草

地上，一架飞机飞过，后面写着“总统大选”) 2、