寒假活动实践与思考答案七年级英语

七年级寒假作业

语文作业：

同学们，假期既是休闲、放松的时候，又是学习提高的最佳时期。善学的学生，总会合理利用假期，给自己的充电，为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。语文学习，是为了让我们能够在更为广阔缤纷的世界行走，以使我们的学习生活更丰富、更有意义。这种行走，需要实实在在的用脚丈量大地，更需要在古今中外的优秀作品中游历、体验；需要用眼睛来观察，用心灵来体验，用理性来思考……为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期，希望同学们按时完成以下作业。同时，也希望家长能敦促子女出色地完成各项作业。

一、相约经典， 做读书笔记。（两篇读书笔记，写到写作积累本上）

读两部经典名著，做好读书笔记。读名著既提高文学素养，又充实写作基底，可谓一举两得。每篇读书笔记内容包括：

1、作品的题目

2、简介作者（不少于100字）

3、选择作品中的二十个生字词并注音。

4、摘抄你喜欢的精彩的十段话。（总字数不少于300字）

5、选择其中一部写一篇读后感（题目自定，字数不少于600字）

推荐书目：

1、《水浒》（施耐庵 ） 2、《三国演义》（罗贯中） 3、《骆驼祥子》（老舍 ） 4、《围城》（钱钟书） 5、《钢铁是怎样炼成的》（奥斯托洛夫斯基） 6、《名人传》（罗曼 罗兰 ）

巨程学校七年级英语寒假复习巩固卷（二）

第一部分 选择题（55分）

一、听力部分（共20小题，满分20分）

A．听对话 下面你将听到10小段对话，请同学们根据所听内容选择最佳答案。每段对话读两遍。 1. Where is the girl from?

2. What does the woman want to buy?

3. What is Mike good at?

4. What did the girl do on Mid-Autumn Day?

5. What will the girl wear for the party?

6. Where do Thomas and Kevin sit? A. In the front of the classroom. B. At the back of the classroom. C. In the centre of the classroom. 7. When are Lucy and Henry talking? A. In the morning. B. In the afternoon. 8. What is the woman?s

篇一：七年级寒假期末操行评语

七年级寒假期末操行评语

1王航:你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；英语科代表是老师的得力小助手；学习上一丝不苟，成绩总是保持优良；你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。老师打心眼里喜欢你！如果你能在平时多与学习方法比你更好的同学交流学习体会，也许你的成绩能从优异向出类拔萃迈出坚实的一步。新的一年即将到来，老师希望你能多参加体育锻炼，为你的文静增添朝气！

2、王敏:你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧??老师是那么的喜欢你。每天你都要早早的来到学校，为同学们的学习开启新的一天。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早读；在学习上你很有心计，上课总是全神贯注的听讲，下课会一丝不苟的完成作业，所以你的学习成绩优秀。最后，我对你提出一个要求：在新的一年里，加强锻炼、增强体质。

3、肖艳：你是一个文静而时常面带笑容的女孩，悄无声息吸收知识的甘露，学习成绩出色。在老师的眼里，你也是一位很乖巧可爱的女孩，你的声音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头

主题一 走近校园 第一节 我爱学校

一、活动目标： 1.情感目标：

了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。 2.能力目标：

（1）培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。

（2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。

（3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。 3、知识目标：学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们的学校。 二、设计意图：

本节课主要抓住课题中的“爱”字，通过学生的介绍，让学生体会到学校规模大，环境美，设施全，荣誉多，值得我们爱。在此基础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对学校的爱。最后以歌传情，升华主题。 三、活动过程 （一）导入

同学们，从现在开始，你们就是七年级的学生了，你们将在新的校园里度过三年的学习生活。大家说说学校的哪些地方值得大家爱呢？ （二）美丽的校园

1、检查调查了解的情况，导入新课

师：老师布置大家去调查了解我们学校各方面的情况，不知大家完成了没有？现在请各小组汇报一下

附件1:

七年级语文阅读实践活动获奖名单

明珠学校 龙川学校 古丽学校 明珠学校 龙川学校 永康中学 永康中学 古丽学校 实验学校 永康中学 龙川学校 古丽学校 古丽学校 古丽学校 永康三中 永康三中 清溪初中 清溪初中 龙川学校 明珠学校 永四中 永康中学 永康中学 永康中学 古丽学校 古丽学校 古丽学校 古丽学校 永康三中

洪湖琛 王雨婷 倪嘉露 郑星露 王蕴涵 陈凯思 周可可 施逗逗 吕 轩 应依璐 程浩泰 胡光辉 章 贝 徐金晶 朱钭逗 胡雅婷 童超英 王 卓 王晓蓉 胡一画 应华辉 黄心悦 胡承威 陈雨蕾 汤绿萍 胡 帅 吕陈斌 杨美丽 方心怡

一等奖

实验学校 吕碧晨 清溪初中 施汪洋 龙川学校 吕海霞 龙川学校 应 露 永康中学 吕竹雨 永康中学 施祺瑞 古丽学校 应佳微 古丽学校 王莹瑄 古丽学校 梅航宇 永康中学

郑 璐

二等奖

永康三中 施俊超 永康三中 吕 珊 永康三中 吕 爽 永康三中 胡伟韬 清溪初中 李丝丝 清溪初中 陈铭睿 永四中 池刚俊 龙川学校 吴宇飘 龙川学校 杨雅婷 永康中学 陈华靓 永康中学 金瑞之 永康中学 施 璐 永康中学 蓝雨锐 永康中学

教 材 简 析

综合实践活动是一门全新的课程，它不再是老师讲、学生记，不再纯粹靠记忆、背诵、复述，不再只是在课堂上学习书本里的东西，不再是以考试成绩作为衡量学生的唯一标准，它将要求学生，在老师的指导下，从周围选择一个自己感兴趣的问题，并把它变成有研究价值的主题。围绕这个主题，通过检索收集相关文献资料、开展社会调查、访问有关部门、做实验、统计数据等多种手段，在分析、比较、研究、实践的基础上，得出结论或设计出作品。在这里，学生将亲生体验只是的发生和发展过程，知道可以到哪里去获取知识，懂得知识的作用和价值，了解所生活的社区和世界，学会与人交往、合作，培养学生对国家和社会的责任感，真正担当起自己的学习责任。这一切，是生活在21世纪的学生必须具备的素质和能力。

学生通过活动所提供的发言机会，锻炼自己清晰、简短、大声的表达自己思想的能力。全班同学对课外读物进行介绍与交流，初步了解课外读物世界。学生通过调查研究，认识书籍在社会发展、个人成长中的作用，进而养成读好书、好读书的作风和习惯。三个维度：学生通过参与实践活动的设计、调查、讨论、归纳、整理、汇报等活动，培养学生宏观设计、计划的能力，掌握合理设计、查阅资料、调查走访、归纳、整理、汇报等知识技能，并通过调

6.0

7.-116

8.35又36分之35

9.-3/2 2

10. -30/11

11. 5/11

12.190080

P51

1.内部条件外部条件种子必须都是活的适宜的温度、充足的水分、足量的空气

2.在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验

3.前者是从胚乳中吸收养料供给胚的发育，后者直接为胚的发育提供养料

4-6 CBA

7.②取适量小麦种子均匀置于培养器中（且统计种子数，记为M），把它放在条件适宜的地方

③适时洒水、观察，做好记录，数天后统计，发芽的种子数为N

④MN×100%

8.（1）32和1，2和3，2和4

（2）对照作用具备种子萌发所需的外界条件

（3）有。

9.一定能萌发，因为具备了种子萌发的条件。

P52

1.解：设当时存入人民币x元，税后利息则为（14504-x）元

14504-x=0.025x×2×（1-0.2）

解得：x=14000

2.解：(1)设羽绒服的标价X元

5折将赚50元,成本=0.5X-50

6折销售将赚80元,成本=0.6X-80

0.5X-50=0.6X-80

解得X=300

成本0.5X-50=100

(2)设最多能便宜到Y%

300Y%-100=20

解得Y=40

也就是说最多能打4折

3.解：设原来进价是

亲爱的同学们：本答案是前几年的，有不一样的地方，请自己仔细查找，不要抄错了。

生 活 导 航

◎假期规划◎

●感恩行动：

怀着一颗感恩的心，无论做的事情大小，只要尽到我们作为子女的一份心愿就可以了。

同学们可以根据自己的想法来举例说明。

我想为父母做一些力所能及的事情：比如：扫地，拖地，擦玻璃，给爸爸、妈妈洗脚，洗袜子，帮妈妈洗菜、做饭、刷碗。

我准备这样帮助他人、服务社会：例如：帮助敬老院的爷爷奶奶打扫卫生，给他们洗脚，帮助同学值日，帮助同学学习。

●自主学习

认清自己，从自己的实际出发，找到自己的优点和缺点。不自大、不自卑、不浮躁，制定切实符合自己的学习计划，使寒假时间得到充分的利用，百尺竿头更进一步。

应该表扬的是：自己每堂课都认真听讲，认真记笔记，按时完成老师布置的作业。自己的学习成绩有所提高，而且对英语这一科目越来越感兴趣。

应该再努力的是：对比较弱的几门功课要反思一下是什么原因，找到好的方法，为下学期的学习做准备。

假期自主学习计划：

1、早晨合理安排20分钟读一读英语。

2、利用上午90分钟的时间独立完成2科寒假作业。

3、在假期的自由时间有计划地阅读一些有益身心健康的课外读物，通过写读书笔记或摘抄优美词句等方式提高自己的阅读

初一下学期实践活动教学总结

这学期来，我和孩子们在综合实践活动课这片快乐的绿洲上一起研究，共同感受、共同分享、共同成长着，下面也让我进行一番回顾和总结： 一、活动情况

（一）开展了以“童年岁月”为主题的综合实践活动，通过采访、调查、对比、制作“童年岁月卡”、成果汇报等活动，让学生们了解到自己的童年是多么的幸福，而这份幸福是父母等人用血汗换来的。从而学会感恩，学会珍惜。

（二）为培养学生学会感恩，树立远大理想，勤奋学习，我以母亲节为契机，开展了以“母爱无疆——感恩父母”为主题的全校型综合实践活动，通过走进父母、主题征文、致母亲一封信、我为母亲做件事、主题汇报演出等五个阶段的活动。不但培养了学生爱父母、爱祖国的情感，使学生学会感恩，学会付出，还让学生收集、利用信息能力、规划意识、动手动脑能力、创新精神等都得到了一定的提高。更使学生认识到综合实践活动课是一门让他们通过自主实践获得知识的学科，是一个可以让他们自由发扬个性，展示才华、锻炼能力的舞台，他们已由衷地爱上了综合实践活动课，一说到要上综合实践课，大家都乐了……这些都让我感到欣慰。 二、点滴经验

在多次引领和自己的教学实践中，我不断地成长着，下面是我这学期来认为比较有成效的几点做法：

DBFQ SYY CYPT SFCF

七年级语文寒假导学参考答案

第1课时

一、略 二、名著阅读

1、填空题（1）高尔基；《在人间》；《我的大学》（2）阿廖沙；俄罗斯

（3）吝啬、贪婪、专横、残暴；慈祥善良、聪明能干、热爱生活；小茨冈；格里戈里；好事情（4）高尔基、《在人间》、《我的大学》（5）“我”（阿廖沙）、外祖母 、外祖父 、舅舅们（6）阿廖沙 2、简答题（1）答案：父亲去世，母子俩无依无靠，只能随着外祖母，投奔外公家

（2）答案：米哈伊尔久久唆使雅科夫家的萨沙把顶针烧得滚烫，本想戏弄格里高里师傅，结果外公戴上了这枚顶针，此外，萨沙还告密。

（3）答案：舅妈娜塔莉亚生小孩，难产，死了。

（4）答案：看两个舅舅把十字架的主干放到小茨冈的身上，结果踉跄了一下，被砸死了。

（5）答案：他认为外公给他的财产少，向来争财产。

（6）答案：趁她到地窖的时候把地窖锁上，将钥匙扔到房顶，并跳“复仇者之舞” （7）答案：赫里桑夫主教

（8）答案：用银把手的面包刀全面刺向继父，把他的腰划破。 （9）答案：捡破烂卖钱，偷劈柴和烂木板。

第2课时

一1、选择题