木兰诗理解性默写诗句30个

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木兰诗理解性默写

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(当堂检测) 《木兰诗》理解性默写

1、描写木兰毅然代父从军原因的诗句是 , , , 。 2、描写木兰征前准备工作的句子是 , , , 。 3、写木兰辞别父母踏上征途情景的诗句是 , , , ; , , , 。 4、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是

, 。

5、描写战地生活十分艰苦的句子 , 。 6、描写征战激烈悲壮的句子是 , 。 7、描写天子赏

诗理解性默写

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1.运用想象,展现大海吞吐日月星辰、包含万千的雄伟景象,体现作者博大的胸怀和豪迈的气概,属于虚写的诗句是; , , , 。

2.《观沧海》中勾勒海岛草木茂盛,给人以生机勃勃感受的诗句是; , 。 3.《观沧海》中描写大海风急浪涌,惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是; , 。 4.《次北固山下》中以色彩纷呈,明暗相交的艺术描写刻画江南残冬早春景色的句子是; , 。

5. 《次北固山下》中描写江水浩渺、视野开阔景色的诗句是; , 。

6.王湾的《次北固山下》一诗中写时序更替,含蕴生活哲理的诗句是; , 。 7. 《次北固山下》中流露出作者对家乡、对情人思念之情的句子是; , 。 8.白居易在《钱塘湖春行》中,借助茑燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句诗是; , 。

9.花和草都是常见之物,但在《钱塘湖春行》中被诗人刻画得十分精致和生动,不单纯是对景物作客观描写,以表达了诗人的主观感受,这两句诗

高考冲刺—《论语》理解性默写30句

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高考冲刺——《论语》理解性默写30句

(1)孔子在评价诗经·关雎》时说“乐而不淫,哀而不伤。” 主张文艺所表现的情感要讲究适度、平和,不能过于放纵、任其泛滥。 (2)孔子说“自古皆有死,民无信不立。”强调一个国家如果得不到到老百姓的信任就要垮掉。

(3)鸟将死的时候,叫声格外悲哀,而人则“人之将死,其言也善。” (4)孔子“吾道一以贯之”的是:夫子之道,忠恕而已矣。

(5)曾子曰:“吾日三省吾身。”“三省”指的是“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

(6)颜回对于孔子的精神世界理解最深刻,他发自内心的对孔子赞美的话是“仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后。” (7)孔子教诲子贡”有一言而可以终身行之“的“一言”是“己所不欲,勿施于人。”

(8)在对待利与义的态度上,君子与小人是不同的,“君子喻于义,小人喻于利”

(9)孔子称赞颜回有安贫乐道的高尚品质的句子是“贤哉,回也。一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。” (10)孔子用一句话来评价《诗经》,称“诗三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪。’”

(11)孔子在《论语?阳货》篇里提出来的关于文学作品的社会作用的说法是“《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。”

(12)

高考冲刺—《论语》理解性默写30句

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高考冲刺——《论语》理解性默写30句

(1)孔子在评价诗经·关雎》时说“乐而不淫,哀而不伤。” 主张文艺所表现的情感要讲究适度、平和,不能过于放纵、任其泛滥。 (2)孔子说“自古皆有死,民无信不立。”强调一个国家如果得不到到老百姓的信任就要垮掉。

(3)鸟将死的时候,叫声格外悲哀,而人则“人之将死,其言也善。” (4)孔子“吾道一以贯之”的是:夫子之道,忠恕而已矣。

(5)曾子曰:“吾日三省吾身。”“三省”指的是“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

(6)颜回对于孔子的精神世界理解最深刻,他发自内心的对孔子赞美的话是“仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后。” (7)孔子教诲子贡”有一言而可以终身行之“的“一言”是“己所不欲,勿施于人。”

(8)在对待利与义的态度上,君子与小人是不同的,“君子喻于义,小人喻于利”

(9)孔子称赞颜回有安贫乐道的高尚品质的句子是“贤哉,回也。一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。” (10)孔子用一句话来评价《诗经》,称“诗三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪。’”

(11)孔子在《论语?阳货》篇里提出来的关于文学作品的社会作用的说法是“《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。”

(12)

高考冲刺—《论语》理解性默写30句

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高考冲刺——《论语》理解性默写30句

(1)孔子在评价诗经·关雎》时说“乐而不淫,哀而不伤。” 主张文艺所表现的情感要讲究适度、平和,不能过于放纵、任其泛滥。 (2)孔子说“自古皆有死,民无信不立。”强调一个国家如果得不到到老百姓的信任就要垮掉。

(3)鸟将死的时候,叫声格外悲哀,而人则“人之将死,其言也善。” (4)孔子“吾道一以贯之”的是:夫子之道,忠恕而已矣。

(5)曾子曰:“吾日三省吾身。”“三省”指的是“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

(6)颜回对于孔子的精神世界理解最深刻,他发自内心的对孔子赞美的话是“仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后。” (7)孔子教诲子贡”有一言而可以终身行之“的“一言”是“己所不欲,勿施于人。”

(8)在对待利与义的态度上,君子与小人是不同的,“君子喻于义,小人喻于利”

(9)孔子称赞颜回有安贫乐道的高尚品质的句子是“贤哉,回也。一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。” (10)孔子用一句话来评价《诗经》,称“诗三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪。’”

(11)孔子在《论语?阳货》篇里提出来的关于文学作品的社会作用的说法是“《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。”

(12)

理解性默写

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理解性默写

1. 岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中以春花比喻冬雪的千古名句是:

, 。

2. 《白雪歌送武判官归京》(岑参)中,从视觉角度,色彩鲜明、红白相映的句子是:

, 。写北方风狂雪早的诗句是: , 。写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是: , 。

《白雪歌送武判官归京》一诗中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的意境相似的诗句是: , ;诗中从侧面反映天气异常寒冷,战争非常残酷的诗句是: , ;诗中用互文的表现方法来描写边塞苦寒生活的句子是: ,

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姓名: 班级:

《氓》理解性默写训练

1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是 , 。 2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是 , 。 3.写女子家人对其不理解的句子是 , 。 4.与“青梅竹马”意境相仿的一句是 , 。 5.写女子不愿同氓终老的句子是 , 。

6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是 , 。 7.写女子在断墙上眺望心上人,见到心上人后前后行为差异的句子 , 。 , 。

8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是 , 。 9.写女子为人妇后早

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王玉魁

语文理解性默写

《烛之武退秦师》

? 1、《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合 围攻郑国的理由是:以其无礼于晋,且贰于楚也。

? 2、烛之武被求着出山时,说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是:臣之壮也。犹不如人,今老矣,无

能为也已。

? 3、大敌当前,内忧外患,郑伯贵为一国之君却能礼贤下士,诚恳自责:吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过

也。

? 4、郑伯动之以情,晓之以理,劝说烛之武,也略略还有点威胁的话是:然郑亡,子亦有不利焉。

? 5、烛之武见秦伯时,以退为进,态度谦恭,承认郑亡,迎合对方的骄傲心理的语句是:秦晋围郑,郑既知亡矣! ? 6、烛之武劝说秦伯,貌似谦恭,却极有份量,以一个假设句否定了秦出兵的合理性,也由此掌握了谈话的主动权,

以退为进,柔中有刚:若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

? 7、烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在西,郑在东,晋置于两国之间,秦郑并不接

壤,秦欲越晋据郑,绝无可能:越国以鄙远,君知其难也;焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

? 8、烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理,联系实际,指

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《蜀道难》

1、李白在《蜀道难》一诗中,一唱三叹,点明主题的诗句是,”。 2、李白在《蜀道难》一诗“,”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。

3、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,引用“五丁开山”一神话的句子是“,”。 4、李白在《蜀道难》一诗中,用动物“鹤”“猿”的行为、心理来衬托蜀山之高险的句子“,”。 5、李白在《蜀道难》一诗中,运用夸张手法,通过描写用手触摸星宿、穿过天上的星星来凸显蜀山之高峻的句子是“,”。

6、李白在《蜀道难》一诗中,用“,。 ,”为我们渲染了蜀道上悲惨空寂的环境气氛。 7、李白在《蜀道难》一诗中通过写“峰”“松”来烘托出山势高险的语句是“,”。 8、李白在《蜀道难》一诗中用“,” 写出水石激荡、山谷如雷般轰鸣的场景。

9、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“,”。 杜甫《秋兴八首》

1. 以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是“,”。

2.用双关手法,情景交融,直接抒发作者故园之思的诗句是“,”。 3.借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子是“,”。

4.借秋天长江与塞上风景为喻,写时局动荡不安,国家命运暗淡的句子是“,”。

杜甫《咏怀古迹》

理解性默写

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5.王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层

8.我们在探究问题时,常会出现扑朔迷离的情况,如继续前行,便会发现一个全新的天地,正如《游山西村》中的诗句:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

24.陆游在《游山西村》一诗中,描写农村自然风光而又有一定哲理的两个诗句是:___________,___________________。

26.文天祥在《过零丁洋》一诗中,直抒胸臆,以死明志的诗句是:

《过零丁洋》中“ , ”表明了文天祥舍生取义的民族气节。

文天祥《过零丁洋》中的“ , ”道出了生命的意义和人生的价值,历来为世人传唱。

文天祥在《过零丁洋》一诗中,运用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷(把国家命运和个人遭遇联系在一起,表达了忧国忧民的深挚感情)的句子: , 。

32、文天祥在《过零丁洋》一诗中,表现自己崇高的民族气节的句子:

王安石的《登飞来峰》一诗中,表达了作者高瞻远瞩,对前途充满信心和不畏艰难的句子: ,