初中作文写作指导教案

写作指导：初中作文五要素

初中阶段，语文教学的五大板块中作文教学是最大的一块，也是中考命题三大部分中分值最重的一部分。中考作文分值达50分，占整个卷面的“半壁江山”，作文的成败决定整个中考的成败。广大学生都“怕”作文，就是有些平时作文基础较好的学生，在考场特定的氛围中，也难以写出有创意的。在此，笔者结合多年的中考作文辅导实践谈谈应试作文的要诀。 标题要抢眼

首先进入读者视线的是标题，标题具有穿透力，会产生一种妙不可言的效果。标题就像人的眼睛，如果我们能为作文嵌上一双美丽而又明亮的眼睛，那么我们的作文会赢得更多人的青睐。好的标题能达到或概括内容，或指明写作对象，或表明行文线索，或点明主旨等效果。

如何让标题枪眼呢?拟定标题的方法有多种，常见的有：①引用名句法，如《众里寻他千百度》，就引用了人们耳熟能详的诗句。②巧用修辞法，如《我渴望老师的阳光》就运用了巧用修辞法，以“阳光”比喻暖人的关爱，形象含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。③套用歌词法，如《对面的老师看过来》，就是由歌词“对面的女孩走过来”演化而来，别有一番情趣。④借用俗语法，如新闻《新

官上任三盆水》就化用了俗语“新官上任三把火”，显得别出心裁；⑤制造悬念法，如

中考作文写作技巧——选材方法

题目审好后，第二步就是确定“选材”的问题，也就是“写什么”的问题，即文章的“内容”。材料选得好，文章就成功了一半，怎样才能选好材呢？请记住“选材”的口诀：

选材熟悉最重要，材料真实才可靠； 典型事例有意义，新颖有趣为最好； 围绕题旨选材料，感情真挚得分高； 考场作文时间紧，选材原则要记牢。 老师在阅卷时，对学生的习作常常会有“似曾相识燕归来”的感觉。材料平淡，材料老套，没有新意。比如：《成功》——终于获奖了。《快乐》——获奖了，考好了，非常快乐。《苦恼》——成绩不好，真苦恼。《苦难后的芬芳》——成绩变好了，上次没考好，这次考好了。《难忘的一件事》——获奖的一次经历。……许多考生，选材没有新意，就一个材料“换汤不换药”。

有的考生，背“优秀习作”，写起作文来，脑子里就搜索范文，张冠李戴套上去，让阅卷老师一瞧就知道不是真实的，作文没有真情实感，自然不能得高分。

同学们写不出真实熟悉的东西，关键是肚子里没“货”，平时不注意积累，不注重观察生活，其实生活是丰富多彩的，只要你做生活的有的人，留意生活，在生活中你一定会发现许多值得写的东西，积累起来，就是写作的材料。罗丹：“生活中去少的不是美，而是发现。”对于我们来说，生活

写作技巧

谈初中写作指导

近两年初中升学考试增加了英文写作的题型，这就使初中阶段的英语教学在原来的基础上又加强了英文写作的训练与指导，这一方面的训练不仅能提高学生的综合能力还可以为高中的写作及今后的英语学习打下一个良好的基础。可以说英语写作是体现一个学生英语综合能力的形式，这个形式的体现与学生本人的词汇量大小；单词、词组和句子的运用能力及逻辑思维能力都有着密切的关系，因此英语写作是反映一个学生英语水平高低的一个重要方面。 听、说、读、写、译是英语学习的五项最基本技能，这五项基本技能是相互联系、相互制约、相互依存、相互促进的。听和读反映的是语言信息的进入情况，是语言接收技能；说和写则是语言信息的输出形式，是语言的表达技能。表达是建立在接收基础之上的，只有达到足够的语言输入量，才能有效地围绕所理解和吸收的口头及书面信息从事说和写的练习，由此才能有效地提高综合技能。初中英语的学习是在培养和发展听、说的同时培养和发展学生的阅读和写作能力，为的是更好地锻炼学生的综合语言技能，提高正确、灵活运用英语的表达能力。

在初中，在对学生进行听说的同时，循序渐进的进行写作的科学训练，对于学生英语的全面学习、掌握和提高是非常有帮助的，那是因为英语学习不是独立的，而是相互制

作文指导

目录

作文片断描写 -------------------------------------------------------------1 片断作文练习--------------------------------------------------------------17 喜欢写作文----------------------------------------------------------------19 作文拟题技巧--------------------------------------------------------------22 作文开头的创新方法--------------------------------------------------------26 考场作文之开头技巧--------------------

作文指导

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作文片断描写 -------------------------------------------------------------1 片断作文练习--------------------------------------------------------------17 喜欢写作文----------------------------------------------------------------19 作文拟题技巧--------------------------------------------------------------22 作文开头的创新方法--------------------------------------------------------26 考场作文之开头技巧--------------------

学生新闻写作指导

教学目标：1、复习新闻各个部分及其作用。 2、分析学生新闻，并指出其优缺点。

3、向学生展示教师修改稿，并在课堂上通过对学生习作分析，进行修改。 教学过程：

一、复习新闻各个部分及其作用。 1、新闻的结构，一般包括： 2、标题：高度概括，抓人眼球，（眉题、正题、副题 ） 3、电头：新闻机构（法律）

4、导语：概括事件的核心内容，使读者一目了然。

5、主体：是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，

6、结语：一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无。 7、背景：事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在结语之中。 二、分析学生标题

? “打扫真的有这么困难吗”？ 标点一般不用，内涵不清楚 ? 初二第一次大扫除，全体动员 就初二吗？颠倒

? 扔掉的素质 有点内涵，但表意仍不清楚，可以有个副标题 ? 师生齐动手 表意不清楚

? 拭去阴暗使心灵清晰起来 有诗意，但表意不清楚 ? 从细节中看出一个人的品行

专题作文写作：担当作文写作指导

专题作文写作：担当作文写作指导 高勇 【作文题目】

阅读下面的材料，提炼出恰当的主题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。 担当这担字分开写就是扛着担子的意思，而当就是勇于承担。 清代著名的思想家、史学家和预言家顾炎武先生将君子的担当演化为天下兴亡，匹夫有责的感慨，唐代的著名诗人杜甫身居陋室，写出安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的诗句，以表他的济世情怀。北宋范仲淹心系天下的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的旷达胸襟，这都表现了他们心中的责任感。

其实，小自家庭，大自国家，古今中外，不乏勇于担当者。而今天的21世纪，我们炎黄子孙所具有的责任感表现得更是让人为之慨叹。

要求：自立题意，自拟题目，现实，写一篇不少于800字的文章。 【审题立意】

本次作文立意所围绕话题是明确的就是担当，但少部分作文写责任略显偏颇。 提示语中小自家庭，大自国家，古今中外，不乏勇于担当者揭示了构思立意的方向。只要围绕担当议论叙述故事都可以。 【写作总结】 优点：通过前阶段的训练，大部分同学已经能够根据高考作文得分要求在紧扣题和有条理方面有了进步。每段

九年级作文训练关于命题作文

亲爱的同学们: 我们来自不同的班级，我们告 别了原来的集体，重新组建了新的 班级。一开始，大家留恋过去，我 也怀恋过去。经过几个月的相处， 我想知道，你们对现在的82班是否 满意呢？对班主任老师想说点什么 呢？

教学目标:1、能够联系生活实际，真正理解 命题的含义。 2、能准确立意，快速构思，编写 提纲。

小试牛刀作文题目

我们的心近了提纲格式 审题要点 选材范围 参考示例 构思流程

详细提纲编写格式作文题目 中心立意 体裁与选材

作文形式段落与详略

常见选材范围家庭社会 我 学校 自然

作文构思流程图审题 立意 确立文体 选材

写作成文

审题要点我 们 的 心 近 了这里点出了人物。大家在审题 时一定要明确“我们”指哪些 人 如果要理解题意，这里可以 理解为“矛盾化解”、“隔 膜消除”、“关系融 洽”……

什 么怎 么 样

参考示例 可以通过我们师生之间发生的几件小事， 拉近了我们的距离，让我们彼此互相理解， 增强了班级凝聚力。 可以写好几年不和睦的邻居，在危难的关 头出手相助，化干戈为玉帛。体现邻里和 睦这一主题。 可以写你关爱一只受伤的小鸟，小鸟消除 了对人类的戒备心理，谱写人与自然和谐 的篇章

写你由于家庭或其他原因，

初中记叙文写作系列训练：中考作文指导(二)

知识例话

中考作文与平时作文是不一样的，主要表现为对写作时间的限制，其余还有篇幅、题目要求等的诸多限制。这就决定了写中考作文有与写平时作文不一样的注意事项。总起来说有以下几个方面：

一、审题

1．审题要准确、全面

准确审明题意，要弄清以下几点：

①内容的范围

作文题总是要规定作文的内容的范围，否则考生想写什么就写什么，漫无边际，就难以考核作文能力。如《放学路上》要求只写放学路上发生的事，《雨后》要求人、事、景都必须是在雨后这个环境里的。

②中心的提示

不少作文题本身就向考生明示或暗示了主题思想，或主题的走向。如《社会新风》必然是歌颂社会生活中的新道德风尚，《我爱我家》必然是反映人际亲情关系的。 ③题型的规定

这一点上面已有专章讲过，不再重复。

④写法的要求

大部分是常规要求，比如观点正确，中心明确，内容充实，结构完整，语言通顺等等。除此之外，还有一些较特殊的要求，如“适当穿插议论和抒情”，如果你在作文时没有穿插议论和抒情，就不符合试题要求，成绩自然不会高了。

⑤字数的限制

根据字数限制，考生一定要在答作文卷前制订计划，确定写作的各个环节占多少篇幅，以免文章字数太多不合要求。

总之，题目的每一点要求都要准确地把握住。

2．立意要

高中作文写作指导

高中作文经典开头15例

一个漂亮的开头常常有先声夺人之势，一般来说，当老师改卷时，只能粗略看过作文的部分，能够引起他们注意的就是开头、结尾和大概的结构安排、情节设置。面对那么多的考卷，千篇一律的开头让改卷老师觉得索然无味。怎样创造出一个吸引人的，与众不同的开头呢？在这篇文章中，我们会告诉大家，一个好的开头是怎样炼成的。古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。怎样写出一个漂亮的开头呢？且听我们慢慢道来： 1、引用名句，起点高远。 [例文]

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实。 2、巧设比喻，形象生动。 [例文]

像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。 3、拟人上场，趣味盎然。 [例文]

嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。