秭归县郭家坝镇文化初级中学

文化中学体卫艺年度工作总结

我校坚持以人为本的教育理念，牢固树立健康第一、综合发展的教育思想，努力把学校体育、卫生、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，加强学校体育、卫生、艺术教育工作，现将我校开展体卫艺工作情况总结如下：

一、我校开展体卫艺工作的主要情况。

1、 认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《未成年人思想道德建设意见》，推动我校体育和美育的改革与发展，全面提升学生综合素质，制定“体育、艺术特色学校”创建工作方案，通过实施体育艺术“2+1”活动，促进素质教育再上新台阶。

2、健全了管理体系，强化了目标管理 。实施“学校体育、艺术2+1项目”是学校体育、艺术改革，全面推进素质教育，培养高素质人才的需要，为全面推进“学校体育、艺术2+1项目”工作的全面实施，我校加强管理，合理协调，成立我校体艺“2＋1”大课间活动领导和执行小组。校长牵头，所有校级班子成员组成领导小组全程参与到师生体育艺术大课间活动中，体艺专任教师及各处室成员、班主任组成执行小组具体负责组织学生活动的有序开展。

3、加强师资队伍建设，不断提高师资水平。 实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导的

朱河镇初级中学简介

一、学校简介 （一）历史沿革

1、学校建立、改革和发展的几个阶段

1980年6月，在原朱河区迎接村建立棋盘中学高中部，有教师28名，教学班6个，学生352人，校园面积26955㎡，校长张瑞龙，校名为“棋盘中学高中部”，隶属于监利县教育局直接领导。主教学楼三层，使用面积为1968㎡，有学生宿舍楼两栋，教师住房平房四栋，学生食堂一个。

1984年高中下马，改为初中，设7个教学班，学生469人，教师41人，校名“棋盘中学”，隶属于朱河区文教组领导，校长柳惠钧。

1987年由于撤区变乡，学校更名为“朱河乡初级中学”，开设9个班，三个年级，学生数增至637名，有教师45人，校长杨法英，后任校长邓泽森。

1992年底因撤乡并镇，学校再次更名为“朱河镇初级中学”，办学规模扩大，开设12个教学班，学生数达至793人。1992年5月，由朱河乡财政拨款与学校自筹资金24万元建起了第一栋教工宿舍楼，时任校长袁思明。

1998年8月至2006年8月校长分别是刘国祥、柴国甫，学校班额逐步增加，建起了一栋学生公寓楼，使用面积为1874㎡，新增教师宿舍楼一栋，扩建学生食堂，增加两栋综合楼，基本配齐了多功能会议室、实验室、电脑室、仪器室。

2008年8月

秭归县自然地理与地质环境

1、行政区划与交通位置

秭归县位于湖北省西部，长江西陵峡两岸，地跨东经11018′～1110′，北纬3038′～3111′，东邻宜昌，南连长阳，西接巴东，背靠兴山，县境东西最大横距66.1km。 南北最大纵距60.6km，西端牛口距三峡大坝仅58km，国土面积2427km2。全县人口41万，现辖12个镇、乡，即：茅坪、归州、屈原、沙镇溪、两河口、郭家坝、杨林桥等7镇，水田坝、泄滩、梅家河、磨坪、周坪等5乡，县内交通比较便利，沿江两岸集镇较多，黄金水道沟通川汉宁沪，水路交通极为方便，公路交通以宜秭公路、移民复建的秭兴公路、风茅公路、沿江公路为干线，乡镇及村级公路为支脉，基本形成了村村通公路的交通网络。 2、气象与水文 2.1气象

秭归县地处亚热带季风气候区，气候温和湿润、雨量充沛、四季分明，多年平均气温17～19℃，多年平均降雨量1 493.2mm。降雨具时段和频度相对集中的特点，雨季多暴雨，一日最大降雨量达358mm。年降雨量由南向北、从低到高，逐渐增多，一般年降雨量950～1590mm。降雨日数与降雨量分布基本一致，大部分地区为l20～159天，个别高山地区达200天以上。降雨主要集中在4～1 0月

元坝镇初级中学关爱留守儿童管理工作制度

“留守儿童”档案和登记制度

各班主任对本班在校的“留守儿童”进行认真的调查和登记，建立每个“留守儿童”的专门档案和联系卡。其基本内容包括：儿童的基本情况、家长姓名、家庭详细住址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，或其他法定监护人的职业、详细地址、联系电话等。加强学校与儿童家长或其他法定监护人的联系，对“留守儿童”开展有针对性的管理和教育。

“留守儿童”帮扶制度

为促进留守儿童快乐、健康成长，经研究，我校决定开展“大手拉小手”爱心结队活动，每一名教职工结队帮扶一两名留守儿童。为切实提高帮扶成效，特制定此帮扶制度，希遵照执行。

一、每名教职工要详细了解帮扶对象的家庭、学习、生活情况，深入家庭了解家庭经济、人口、留守儿童父母和第二监护人的详细资料。

二、每周至少要和留守儿童谈心一次，了解留守儿童在学习、生活上是否有困难，并要积极解决他们所面临的各种困难和问题。 三、帮扶人员要熟记自己帮扶的留守儿童家长、现监护人的联系电话，保证随时能联系帮扶对象的家人，每周要为留守儿童提供条件，和其父母通话一次。每月帮扶人员至少要和帮扶对象的父母通话一次，向其通报其子女在校

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秭归县退耕还林效益分析与评价

作者：陈千菊 王黎明 李鹏 万义华 来源：《山西农经》2016年第02期

摘要：笔者通过对三峡库区坝上库首秭归县退耕还林工程进行检测，客观评价工程效益和存在的实际问题，旨在为同类生态项目作参谋，更好的服务工程建设。 关键词：退耕还林曰效益监测曰秭归县

文章编号：1004-7026（2016）02-0058-01中国图书分类号：F157.3文献标志码：A 1退耕还林基本情况

秭归县自2008年启动巩固退耕还林成果项目建设，8年累计完成专项资金投入1.24亿元，项目覆盖全县12个乡镇180个行政村。 2效益评价 2.1生态效益

森林面积不断提高，森林资源逐步增长。据秭归县2010年森林资源调查结果显示，全县的森林质量和全县林业用地面积由工程实施前16.1万hm2上升到18.5万hm2，净增2.4万hm2。水土流失逐年减少，森林生态环境明显改善。水土流失情况得到有效遏制，地质灾害明显减少。人民群众普遍反映，洪劳、干旱、坍山、滑坡等自然

秭归县优抚对象医疗保障实施办法

第一章 总则

第一条 为有效保障优抚对象医疗待遇，切实解决优抚对象医疗困难，根据《军人抚恤优待条例》、《优抚对象医疗保障办法》、《一至六级残疾军人医疗保障办法》等法规和规章的规定，结合我县实际，制定本实施办法。

第二条 本实施办法所称优抚对象是指具有本县城乡居民户籍，按照国家规定享受定期抚恤和生活补助的下列人员：

（一）退出现役的残疾军人； （二）红军失散人员；

（三）因公牺牲军人遗属、烈士遗属、病故军人遗属（以下简称“三属”人员）；

（四）在乡复员军人； （五）带病回乡退伍军人； （六）参战参试退役人员。

前款所列对象除一至六级残疾军人外，在本办法中简称其他优抚对象。

第三条 优抚对象按照属地原则相应参加城镇职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗等城乡基本医疗保障，在此基础上享受优抚对象医疗补助和医疗救助。

第四条 优抚对象医疗保障水平与本县经济发展水平和财政负担能力相适应，保障优抚对象现有医疗待遇不下降。

第五条 具有多重或双重身份的优抚对象，按照就高原则享

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受一种优抚医疗待遇。

第二章 一至六级残疾军人医疗保障

第六条 一至

2017翟镇初级中学优秀教师评选方案

为提高我校教育教学质量，充分调动我校广大教师工作的积极性，表彰在教学中作出突出贡献的教师，经学校研究决定，每学年度进行一次优秀教师评选活动，评定办法如下： 一、评选对象：全校教职工 二、评选人数：每年级2人 三、 评选条件：

1 、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出； 2 、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责； 3 、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎； 4 、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动； 5 、教学质量评价结果为优秀；

6 、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。

（ 1 ）不服从本单位教学任务安排者； （ 2 ）发生过教学事故者；

（ 3 ）病假、事假累计超过10天或有旷工2天以上者； （ 4 ）受到学校纪律处分或违反法律法规者； （ 5 ）违规有偿家教者。

二、各项工作积分：

富水镇初级中学科技教育活动方案

一、指导思想：

为了进一步提高青少年科学素养，推进素质教育，培养青少年创新意识和实践能力，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，更好地推动学校校本教研的不断深入。根据商南县教育体育局、商南县科学技术协会《关于进一步加强青少年科技教育工作的意见》商教发?2012?389号精神，学校决定开展科技创新教育活动。

根据学校提出的“以人为本、和谐发展”的办学理念，努力打造学校品牌，凸显办学特色。为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，培养科技创新后备人才。学校决定开展以“追科星、学科技、报祖国”为主题的科技创新实践活动。

二、目的和要求： （一）目的

1、活动的目的是：培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。

2、满足三个需要：学生发展的需要；素质教育的需要；社会进步的需要。

3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。

（二）要求

1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展

2010.10.22

上五庄镇初中防火演练方案

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，特举行防火灾事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。我校特制定如下方案：

一、成立各应急工作小组

（一）成立指挥组

组 长：马占林

副组长：刁生忠

组 员：马祥、尤少山、杨占生、戴品鑫、汪鹤荣、马洪福、严新邦、包海生、常增芳 行动指挥：陈生均

现场照像摄像：杨玉民

发警报信号： 戴品鑫

（二）成立应急疏散组

组 长：马祥

成 员：杨占生、严新邦及各班主人（在各班教室组织学生并疏散）

职 责：

1、以发生火灾时在岗人员为责任人，明确职责。

2、以方便疏散为原则，将各年级分为东西两个区域，每个区域门口派1人进行有序疏散师生。具体工作如下：

新教学楼西侧一楼：严君邦 新教学楼中间一楼：童成月

新教学楼西侧二楼：柴造林 新教学楼中间二楼：庞萍

新教学楼西侧三楼：莫延花 新教学楼中间三楼：李鸿英

新教学楼西侧四楼：李玉玲 新教学楼中间四楼：白春香

新教学楼东侧一楼：许绍燕 新教学楼东侧二楼：伊万香

新教学楼东侧三楼：李发存 新教学楼东

安远镇初级中学校车安全工程实施计划

为全面加强校车安全管理，有效预防学生道路交通安全事故的发生，切实保障乘坐校车学生的人身安全，根据上级文件精神指示，结合我校实际以及上学期校车安全工程实施过程中获得的经验及不足，特制定本学期校车安全工程实施计划。

（一）加强组织领导

为切实加强校车安全工程的组织领导，保障全站中小学校车安全工程的顺利实施，成立安远镇初级中学校车安全工程实施工作领导小组。

组 长：周文涛 校长 副组长：祁俊来 副校长 成 员：龙大德 总务主任

张生财 教务主任 甘延棠 政教主任 各班班主任

领导小组负责管理和协调学生上下学乘车安全工作。要建立健全以安全管理、教育和预防为主，横向到边，纵向到底的安全工作管理网络，对治理和规范学生出行和乘车安全工作实行全员、全方位、全过程管理，确保学生出行和乘车安全。

（二）强化宣传教育

学校要结合学习贯彻《校车安全管理条例》，开展“文明交通行动计划”和安全教育活动，强化道路交通安全宣传教育，引导师生自觉抵制乘坐无牌、无证、无保险的“三无”车辆、报废车辆、载货车辆、

拖拉机，“三超一疲劳”等交通违法行为，教育师生严禁乘坐手续不全、无营运资质、报废、超载、无证驾驶车辆和驾驶人从事接送学