一滴眼泪换一滴水作者

一滴眼泪换一滴水

教学目标：

1.感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。 2.探究对比手法对表现人物性格和揭示小说主题的作用。 教学重点：

感受爱斯梅拉达的人性美，探究伽西莫多眼泪的丰富内涵。 教学难点：

在人性的看台上，能分辨美与丑；培养学生追求美、憎恶丑的情感。 教学设想：

《巴黎圣母院》是雨果按照浪漫主义的创作手法创作的作品，体现了雨果作品浪漫主义的特点。节选部分为原著的第六卷第四章。如何在文本研习中使学生体悟美的人性光辉，进而敬畏真、善、美，应当成为教学重点；而把握作者是怎样展开情节，又是如何揭示真、善、美的，应是问题探讨的重要价值取向。因此，我把“人性、对比、语文”定为教学设计三个关键短语，力避去语文化或泛语文化。为使教学环节清晰、科学，将教学步骤简称为“读—悟—究—拓”。 教学时间：一课时。

教学过程： 一、导入：

《一滴眼泪换一滴水》体裁是小说。小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。所以阅读欣赏小说应该抓住小说的三个要素，即人物、情节，还有环境。而把握好故事情节，是读懂小说的关键，也是整体感知文章的起点。 二、概括小说情节

课前已经请同学预习了

《一滴眼泪换一滴水》

第一课时

学习目标

1．了解雨果的人道主义思想和浪漫主义创作风格。

2．感受爱斯梅拉达外貌美和人性美完美统一的形象，感受人性美的力量，理解伽西莫多眼泪的丰富内涵。

3．欣赏并学习本文运用对比、衬托刻画人物的手法。 课前预习

1．给下列加点字的注音。

鞭笞（ ） 镂刻（ ） 恫吓( ) 蜷缩( ) 黝黑( ) ．．．．．镣铐( )虫豸( ) 缄默( ) 箴言（ ） 犄角（ ） ．．．．．挟持（ ） 耷脑（ ） 抽搐（ ） 懊丧（ ） ．．．．起劲（ ） 蓄满 （ ） ．．2．温馨提示：记住下列词语的意思。

筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有了。 缄默：闭口不说话。 3．阅读课文，完成下表。

情节 等待 出场 鞭刑 示众 讨水 喂水

预习反馈（小组合作交流） 质疑探究

1．课文花了大量的篇目描写围观群众对伽西莫多的嘲弄，作者这样安排有什么用意？这些

围观群众的表现 伽西莫多的心理和行动 嘲弄分为几种类型？反映了群众怎样的心态？又反映了怎样

篇一：假如我是一滴水 作文600字

假如我是一滴水 作文600字

假如我是一滴水 作文600字

假如我是一滴水，我就会来让人们爱护地球上的所有水资源。

我原来晶莹透亮，身体上穿着洁白的衣服非常好看，可以供人们饮用、浇菜、浇花、冲厕所??世界上几乎每个地方都有我们的身影，我们的范围很广，人们非常喜欢我们，给我们起了一个响当当的名字―― “生命之源”。人类和我们一直和平相处，我们也全力以赴的给人类提供清洁的水资源,直到有一天??

有一天，一群人拿着图纸在我们周围来回踱步、丈量，我们觉得百思不得奇解？几个月后，一个张牙舞爪的“怪物”从地上升了起来，“那是什么？”我问同伴。“不知道呀！”一个同伴回答道。突然那个“怪物”响了起来，一股股黑色的、臭气熏天的液体从管道里流向我们，“啊！”我一声惨叫，那黑色的东西瞬间把我的身体抹黑了，其它的同伴也难逃厄运，从此我们变成了黑色的“杀手”，动物、植物都惧怕我们，原来的朋友们都纷纷离去。

后来我才知道，那个“怪物”原来是一个化工厂，那团黑色的液体原来是化工厂里排出来的废水，我的同伴知道后，都委托我来给人们讲解水资源的重要性，我郑重的向大家宣布：“人类需要水，如果人类在这样肆无忌惮的破坏水资源，那么‘人类的最后一滴水，将是

一个人能做，两个人不能做，人人都能做，不能看着做。”每个人听到这个谜语，都会毫不犹豫的回答梦！每个人都会做梦，那天旅游回来，我也做了一个梦。

光阴似箭，日月如梭，我仿佛迈进了2510年的世界，因为现在我们人类大量的浪费水源，停水时打开水龙头就忘记关，来水时一个劲地淌水也不知道，等想到或突然看见没有关水以后，已经流走了很多。等到了那个时代，已经干旱的不得了了。加上太阳的炎热，连大地都有裂缝了。

过了几天，大地开始分裂，火山开始喷发，岩浆大量地流了下来，开始不知道，等到岩浆快接近我们的时候才发现，我的脚下像踩着作文风一样快速地奔跑，但是为时已晚，最后我被岩浆吞噬了。

当时我以为已经死了，可是过了不一会儿，我感到有人在奋力地救我，睁开迷雾的眼睛，发现有一个水精灵变成一个保护气泡，把我从危险的地方移到安全的地方。

到了那里，我觉得心终于落了下来，看见水精灵正在一点一点地蒸发，我大声地哭了起来，对水精灵说：谢谢你，水精灵是你把我从‘鬼门关’拉了回来。你不要消失。”它对我说：不用谢，你告诉人类，不要浪费水源。”

这时，我感觉有人在摇我，我醒后发现这是一个梦，梦醒后我的眼角还有泪水。人类要节约水，不要让眼泪

篇一：一滴水作文350字

一滴水作文350字 我，是一滴小小的水，随着小河姐姐，流过了乡下，流过了风车。然而，我最后的归宿不是大海妈妈，而是干旱地区一个小小的水库。 到了水库边，我使劲一跳，“咚”的一声，我和水库中的朋友们溶到了一起。 许多朋友都说我不应该跳进来。其实这一点，我比谁都清楚。我的家本来应该在大海，但我选择了这里。这无疑是一种死亡的选择———总有一天，我会被人喝进胃里，被消化。 我海中的同伴在阳光的照射下闪烁，而我却在寒冷中度过每分每秒。 我想，我只有一个使命，神圣的使命———滋润一朵小花，一株小草，或拯救一个快要渴死的人?? 这一天终于到了！一个小孩子用桶把我打了上来！ 他贪婪地吸吮着我们，我最自豪的时刻到了！我以为我的养分真的会被消化，然后在他的胃中死去，但，我却和他的血，溶在了一起。

篇二：中国作文200字

[中国作文200字]

一块鸡一样的地盘，一片红润的土地，是因为一滴水的滋润；一盆茂盛的花，是因为一缕阳光的照耀；一个拥有十三亿人口的富强国家，是因为每一个人都有一个美好的中国梦，中国作文200字。

2008年5．12的汶川大地震，让中国人民感到无比痛苦，他们失去了亲人，一个个痛苦的表情，映入了我的眼帘，那个时候我也仅仅只有六岁，地

一滴水，到底有多大用途？从表面看来，似乎没有多大的作用。如果你真的是这么想，那么你就错了。

一滴水，解不了你的口渴，但由一滴滴水汇集成一杯水呢？所以每一滴水都是非常宝贵的；一条条小溪，一条条大河，直至大海，也是由许许多多的小水滴组成的。

我以前很不珍惜水，把热水器的冷水放出来倒掉，流掉。有一次，妈妈看到我这样，告诉我要节约用水，说灾区小朋友都没有水喝，你有这个资源，还不好好珍惜水，天天浪费。我却不以为然，不就是一滴水，有什么大不作文了呀！

去年冬天，天气极冷，小区自来水管冻坏了，我家也停水了。家里就只剩下一桶水，渴了只能沾一点水，爸爸还得用这仅有的一点水煮饭。物业通知，还得停一个星期的水。一桶水如何能熬过几天？家里喝水都困难了。我这才体会到水的宝贵。后来爸爸还从网上下载缺少水资源地区的小朋友的生活视频给我看。我真切地认识到自己的无知，不懂得水资源的重要性。

几天后，当哗哗的自来水从龙头喷出的那一刻，我在心里告诫自己：要珍惜每一滴水。

水是宝贵的，哪怕是一滴水！

篇一：假如我是一滴水 作文600字

假如我是一滴水 作文600字

假如我是一滴水 作文600字

假如我是一滴水，我就会来让人们爱护地球上的所有水资源。

我原来晶莹透亮，身体上穿着洁白的衣服非常好看，可以供人们饮用、浇菜、浇花、冲厕所??世界上几乎每个地方都有我们的身影，我们的范围很广，人们非常喜欢我们，给我们起了一个响当当的名字―― “生命之源”。人类和我们一直和平相处，我们也全力以赴的给人类提供清洁的水资源,直到有一天??

有一天，一群人拿着图纸在我们周围来回踱步、丈量，我们觉得百思不得奇解？几个月后，一个张牙舞爪的“怪物”从地上升了起来，“那是什么？”我问同伴。“不知道呀！”一个同伴回答道。突然那个“怪物”响了起来，一股股黑色的、臭气熏天的液体从管道里流向我们，“啊！”我一声惨叫，那黑色的东西瞬间把我的身体抹黑了，其它的同伴也难逃厄运，从此我们变成了黑色的“杀手”，动物、植物都惧怕我们，原来的朋友们都纷纷离去。

后来我才知道，那个“怪物”原来是一个化工厂，那团黑色的液体原来是化工厂里排出来的废水，我的同伴知道后，都委托我来给人们讲解水资源的重要性，我郑重的向大家宣布：“人类需要水，如果人类在这样肆无忌惮的破坏水资源，那么‘人类的最后一滴水，将是

篇一：朗诵《一滴水》

一滴水

如果我是一滴水，

我不愿做天边浪际的白云。

请让我做清新的雨丝，

在仲春三月，

悄悄地唤醒沉睡的大地……

如果我是一滴水，

我不愿做石板桥上冰冷的晨霜。

请让我做晶莹的露珠，

沐着明媚的朝晖，

温柔地亲吻鲜花的脸庞。

如果我是一滴水

我愿做男儿胸堂上挥洒的汗水，

随着那喷张的血脉和博发的激情， 去创造一片壮美的天地！

我是一滴水啊，

一滴微不足道的水。

可我要投入江河奔涌的波涛，

飞溅起雪白的浪花，

推动着远航的风帆！

我是一滴水，

我要投入宽广丰饶的大地，

去滋养了嫩绿的秧苗，

在金风如醉的季节里洒播着丰收的希望！ 我是一滴水，

我要投入滚烫芬芳的清茶，

去滋润了老师干渴焦灼的喉咙，

把知识和信心传递给年轻而渴求的心灵！ 一我虽然只是一滴水，

滴微不足道的水。

可要是我能熄灭山林中一星肆虐的火苗， 我便是一滴骄傲的水！

也许，

烈火般的骄阳会带走我的温柔；

极地般的严寒会凝固我的舞姿；

铺天的风沙会困住我的脚步；

沉重的泥尘会污染我的面容；

可我从不退却！

也从不后悔！

我为自己是一滴水而欢欣，

我为无数像我一样的一滴水而骄傲！ 因为再绚丽的彩虹，

也只是华彩的一瞬间，

而我们浩瀚清澈的水滴，

却能养育整个世界！

篇二：一滴水朗诵

（男）如果我是一滴水，我不愿做天边浪际的白云。请让我做清新的雨

水是生命之源，人们每一天都离不开水，水可以与金，玉，油，甚至与生命相媲美。世间万物靠水才能生存，就像初生的婴儿眷恋以及依赖母亲温暖的怀抱一样。

河水是我们的兄弟姐妹，它与我们共同生存在一个家园。我们不能伤害它们，我们要学会互相依赖，互相生存！世界上的每一滴水，都甘愿滋润每一寸干旱的土地，甘愿养育每一个人的心田。

这些细小的水滴组合成一股巨大的能量，默默地，无私地，为我们奉献着。人们的心灵应该象湖水一样清澈，人的心胸应该象大海一样宽广，人的情绪应该象溪水一样欢快，人的目标应该象瀑布一样坚定雄浑。

水不仅是滋养大家的母亲，更是大家生活中的良师益友，我们要向水学习，每时每刻都离不开那清澈无作文暇的生命之源。面对水，大家要呵护水。随着科技的发展，污水象恶魔般吞噬干净纯净的水源，一点一点夺去生命之源。生活变得十分美好，则水在减少。而这减少，不是慢慢地减少，是大幅度地减少，是以光的速度以及比光还要快的速度大幅度地减少！

行动起来，也许保护水源是一件丰富有趣的事。现在开展五水共治”（治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水），别以为这些事情对于你来说是一件渺小到不能再渺小的事情。日积月累，水滴石穿”，也许你一个人只能节约一点水；那么全世界行动

篇一：一滴水的启示

“吧嗒、吧嗒”这种声音从昨天晚上一直响到了今天早上，严重影响了我的睡眠质量。害得我一觉醒来成了熊猫眼，我特意早起去看个究。

声音是从卫生间传来的，我蹑手蹑脚向卫生间走去。近了。就差两步了??答案马上就要揭晓了，我既紧张又激动，怀里就像揣了一只小兔似的“怦怦”直跳。

我走进卫生间，扫视了一番，一切都很正常，根本找不到声音的源头，气得我直跺脚。无意间，我看到一个装满水的盆子。“哦？这个盆昨晚还是空的，今天怎么满满的呢？”我纳闷的嘀咕道。这时，只听“吧嗒”一声，一滴水掉在了盆里，激起了一圈涟漪。我恍然大悟：原来是我昨晚洗漱完后，没有把水龙头拧紧的缘故。

思索间，妈妈走了过来，对我说：”你看，由于你的一时疏忽，不知白白浪费了多少水。时间不也是这样么？只要你稍一走神，多少时间被你浪费掉了。如果你做每一件事都能仔细认真，那么，你就可以节省很多时间。这样，还愁时间不够用么？”

是啊，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。我原来总是抱怨时间太少，想做什么都没有时间。可是，如果我能节约每一分每一秒，不就会有很多时间去丰富我的生活了么？我的生活也会变得多姿多彩了。

时间啊，我要紧紧抓住你。

篇二：一件事的启示作文500字

小时候，我一直不知道宁可今日获一蛋，不