读《建设一所新学校》读后感

读《建设一所新学校》有感

赵桂霞是山东潍坊广文中学的校长，她给这所新学校的定位是办一所“学生喜欢，教师幸福，家长满意，社会认可”的理想学校。为了实现这一愿景，她带领全校的教职员工启动了一场教育变革，开始了新学校研究的征程。在《建设一所新学校》中，赵桂霞从建构理想、追求幸福、发现课程、改造课堂、创新管理五个方面，讲述了自己建设一所新学校的实践历程。

课程是学校一切教育活动的总和。一所具有特色的学校，一定是因为它的课程与众不同。赵桂霞对此有清晰的认识，她说：“让学校课程走向特色，这是学校构建课程体系的难点。这个难点，决定了整个课程体系的品味，决定了学校特色的形成。” 一、课程开发

不同的学校，生源情况差异很大，教师教学能力差异也很大，国家课程到了具体的学校，需要有一个校本化的过程。在广文中学，国家课程校本化处置的探索处处可见。“一标多本”让老师们能够同时看到不同版本的教材，也为国家课程的校本化处置带来了便捷。学校为每个学科教师配置了3-5个不同版本的教材，让大家在潜心研究不同版本教学内容组合的特点基础上，选择最符合学生认知规律、最贴近学生生活实际的教学内容，重新编撰教学内容，以便更好地调动学生学习的积极性。例如地理学科针

读《戴笠全传》读后感

　　戴笠不能简单地用“厉害”来形容。

　　戴笠被称为“蒋介石的佩剑”、“中国的希姆莱”，被美国杂志称为“中国近代最神秘的人物”，他是黄埔学生，可与在战场上迅速崛起的黄埔将领不同的是，戴笠30岁考入黄埔六期，但是最后却没有毕业，所以他想要崛起的话必须走出自己与众不同的路。

　　我们也应该知道，他要走的路正是情报!所以在军校通知他返校完成学业时，他经过深思熟虑后毅然地放弃了返校

　　戴笠虽然被形容得很恐怖，让人闻戴色变，但是实际上他并不是一个难相处的人，沈醉刚加入特务处时去杭州给戴笠送信，戴笠对这个18岁的小年轻也很是和善，两人相谈甚欢，沈醉当时甚至几乎没感受到来自于戴笠的压力。

　　他有着所有“小瘪三”所拥有的小聪明，更有着“小瘪三”所没有的眼光和远见。戴笠在流落上海期间，与王亚樵、胡宗南结拜，用赌博牵线结识杜月笙，获取杜月笙的青睐和资助，在上海交易所结识蒋志清和戴季陶，辛辛苦苦给他们当跑腿，认戴季陶为叔父。王亚樵成了“民国第一杀手”、“远东第一杀手&rd

读《奇特的一生》有感 《奇特的一生》读后感_读后感

读《奇特的一生》有感 原创： 文/小植物

最近在看时间管理的方法，有所感悟，现列出一二，以供驱策。 一

人的生命是有限的，这一点人人都知道，一天的时间也是有限的，这一点人人也都知道，但是，人人不知道的是，自己的时间都去了哪儿了。

这是相当严重的事情，不亚于被恐怖分子绑架的程度。

如果你不知道自己的时间花在了哪里，那么，你也将不知道自己这一生将怎么度过，你也不知道这一年你是怎么度过的，甚至，即将过去的今天，你也不知道如何度过。 总以为忙忙碌碌是福，可是忙碌之后，却并没有收到很好的效果，这究竟是福还是祸呢！ 你早上匆匆忙忙起床，洗脸刷牙吃早餐，赶公交，开会，忙碌工作到下班，约见几个朋友聊天，读了半小时的书，再身心俱疲的下班回家看电视，然后睡觉。第一天如此，第二天也是如此，一直持续到一年以后，你发现你这一年的成就除了被老板表扬之外，似乎也没什么特别大的收获了。

人生就在这样的”忙碌”中度过，墓志铭写上出生年月和死亡的时间，中间，便再也没有其他任何值得记录的事情。 这是你想要的人生吗？ 二

《奇特的一生》里，提到柳比歇夫的一生，他的一生成绩斐然，论

读韩愈读后感500字

篇一：读韩愈作品有感

读韩愈作品有感

“一个人是微不足道的，但是当他与百姓利益，与社会进步

连在一起时就价值无穷，就被社会所承认。”这是作家梁衡对韩

愈的评价，是韩愈为官的写照。他的为官之道从侧面可反映出韩

愈本人有极高的素养，这与他在文学上的造诣有密不可分的关系。韩愈作品良多，《进学解》和《师说》带给我的影响尤为深刻。

《进学解》一开始，就以精炼明快的语句，说出“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”。这句话的意思是：学业的精进在

于勤劳，荒疏在于嬉戏，德行的成就在于深思，毁坏在于因循苟且。这句千古名言道出了学习成败的规律，成为大家熟悉的格言，那个“勤”字和“思”字，也曾激励过多少读书人，下过多少功

夫而最终成就了自己的一番事业。纵观古今有学问有成就人的作为，向我们昭示了这样一条规律，就是天道酬勤。是的，求知识，做学问，来不得半点轻佻，半点浮躁，半点投机。而必须是忍得

寂寞，甘坐冷板凳，一本书一本书地读，一张卡片一张卡片地写，一个格子一个格子地爬，才幸许有所收获。

韩愈在《进学解》中还列举了不同木材有不同的用途，有良匠可以各尽其材。不同的药材能治不同的疾病，良医可以用其特性

治病，可以药尽其用。接着列举了古代圣贤虽各有所长，但均未

能见用。说明不

篇一：满分作文600字范文：新少年中国说

一百年前，梁启超先生小心地哭了：少年强壮的国家，少年独立是国家独立！和梁公的高兴，终于没有繁殖在我这一代。看着前面的问题，我想象梁光气吞噬了山的骄傲，走出了一丝微笑的微笑。

我们的孩子们怎么长大？

幸运地出生在一个和平的家庭，从一个仍然受精的蛋，我是一个支承墙。与我的母亲，每天添加各种营养素（虽然核酸，饮料最终被确定为投机的概念），听莫扎特（虽然后来证明不让宝宝变得更聪明）;所以我出生的是几百美元一桶进口奶粉（虽然据说昂贵的外国奶粉只是因为高关税），无处不在是无数聪明的说是智力玩具的发展（虽然我不要这么增加脑细胞数量）;当我三岁时，我的父母努力收拾一个五星级幼儿园（虽然一半的幼儿园毕业考试没有），从五岁开始我学习艺术（钢琴和绘画）和接受专业培训（快速心算和英语）;小学，他们拼命把我放进一个重点小学，六年从每一天三然后花了两年的储蓄，送我到一所重点中学，六年母亲手做汤每天我只是丑小鸭灌装脂肪（但不强）... ... ... ...。 .. ... ... ... ... ... ... ... ... ...

他们爱我，痛苦地，发誓，但他们从来没有传播我的手，让我独自走。也许不是不想 - 他们不敢，我可以理解。

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新学校校园信息化建设的思考

作者：金一峰

来源：《商情》2016年第26期

【摘要】校园信息化建设是高校现代化建设的重要内容，它是一项长期、持续的建设工作，是高校办学水平、资源共享能力以及学校形象和地位的重要标志，因此搞好校园信息化建设意义非常重大。本文对新学校的信息化建设提出建设思路，为校园信息化建设前期的规划发展提供相应的框架参考。

【关键词】校园信息化 新学校 推进举措 团队建设 业务系统 一、校园信息化建设概要

随着信息化与全球化进程相互交织，信息化对当今社会产生了巨大和深远的影响，他不仅推动了世界经济、社会、政治、军事、外交等全方位变革，也极大改变了每个人获取信息的渠道和方式。从而深刻地改变了人们的行为方式、交往方式、学习方式和教学的方式。 校园信息化建设是通过整合各类信息资源，结合现有校园信息化成果，以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境、资源到活动的全数字化，为学校提供先进、整体的信息化解决方案。校园信息化建设与高校教学建设战略相匹配，是一个长期、持续的建设过程。

常怀敬畏之心 戒惧之意 ——读廉文同读文章《惧心》有感

常怀敬畏之心、戒惧之意。敬畏者，即敬重畏惧；戒惧者，即警惕畏惧。

“不自重者致辱，不戒惧者招祸”。回首过去，有多少为官者心存敬畏、胸襟坦荡、公正清廉，留香青史；又有多少为官者心无戒惧、沉迷堕落、滑向深渊，遗臭万年。

廉文同读文章《惧心》之公仪休，春秋时期鲁国人，酷爱吃鱼，他几乎每天都要吃鱼，达到了每日无鱼不欢的地步，甚至他的一些小毛病能靠吃鱼治愈，他自然对鱼情有独钟了，真可谓“鱼痴”。但是他从不受他人之鱼，据惑于心门之外，执意做个廉洁奉公的宰相，可谓是严于律己的楷模了。公仪休之所以能做到不受他人之鱼而独善其身，正是因为他看重的和追求的是一种为官和律己的思想境界，而不是单纯的利益或财富，他时刻怀有“敬畏之心 戒惧之意”，即对自己手中的权利、对国家之法怀有敬畏之心，对蠢蠢欲动的私欲贪念怀有戒惧之意，才成就了他廉洁奉公之美名。

如果人人常怀“敬畏之心，戒惧之意”，就会时刻保持清醒的头脑，时刻警醒自己、反思自己，拉紧防腐思想防线，什么“飞蛾扑火”、“手莫伸，伸手必被捉”常念于心、不绝而耳，什么私念、物欲之诱惑，都不能左右心志，更不会去为自己致辱、招祸。但是要做到常怀“敬畏之心，戒惧之意”

篇一：满分作文600字范文：新少年中国说

一百年前，梁启超先生小心地哭了：少年强壮的国家，少年独立是国家独立！和梁公的高兴，终于没有繁殖在我这一代。看着前面的问题，我想象梁光气吞噬了山的骄傲，走出了一丝微笑的微笑。

我们的孩子们怎么长大？

幸运地出生在一个和平的家庭，从一个仍然受精的蛋，我是一个支承墙。与我的母亲，每天添加各种营养素（虽然核酸，饮料最终被确定为投机的概念），听莫扎特（虽然后来证明不让宝宝变得更聪明）;所以我出生的是几百美元一桶进口奶粉（虽然据说昂贵的外国奶粉只是因为高关税），无处不在是无数聪明的说是智力玩具的发展（虽然我不要这么增加脑细胞数量）;当我三岁时，我的父母努力收拾一个五星级幼儿园（虽然一半的幼儿园毕业考试没有），从五岁开始我学习艺术（钢琴和绘画）和接受专业培训（快速心算和英语）;小学，他们拼命把我放进一个重点小学，六年从每一天三然后花了两年的储蓄，送我到一所重点中学，六年母亲手做汤每天我只是丑小鸭灌装脂肪（但不强）... ... ... ...。 .. ... ... ... ... ... ... ... ... ...

他们爱我，痛苦地，发誓，但他们从来没有传播我的手，让我独自走。也许不是不想 - 他们不敢，我可以理解。

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新学校校园信息化建设的思考

作者：金一峰

来源：《商情》2016年第26期

【摘要】校园信息化建设是高校现代化建设的重要内容，它是一项长期、持续的建设工作，是高校办学水平、资源共享能力以及学校形象和地位的重要标志，因此搞好校园信息化建设意义非常重大。本文对新学校的信息化建设提出建设思路，为校园信息化建设前期的规划发展提供相应的框架参考。

【关键词】校园信息化 新学校 推进举措 团队建设 业务系统 一、校园信息化建设概要

随着信息化与全球化进程相互交织，信息化对当今社会产生了巨大和深远的影响，他不仅推动了世界经济、社会、政治、军事、外交等全方位变革，也极大改变了每个人获取信息的渠道和方式。从而深刻地改变了人们的行为方式、交往方式、学习方式和教学的方式。 校园信息化建设是通过整合各类信息资源，结合现有校园信息化成果，以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境、资源到活动的全数字化，为学校提供先进、整体的信息化解决方案。校园信息化建设与高校教学建设战略相匹配，是一个长期、持续的建设过程。

　　今年，因为新冠肺炎，孩子不能如期到学校学习，只能在家上网课，昨天跟她视频的时候，用刚学的3R倾听法，不急不躁的跟她沟通关于在家上网课这件事情，因为还需要持续挺长一段时间上网课，本想给她做一下心理建设，却惊喜的发现，孩子对于在家上网课一点不排斥，反而非常喜欢，她说～可以自由的选择先想学习的课程(可重播的)，也可以选择先写作业在听其他课程或者作业累计到一起写，不用像在学校那样，每天白天固定的时间上课，45分钟后固定的课间休息，晚上回家后才可以写作业，在家她可以自由分配时间。

　　之前在抖音上看到一个视频，一位爸爸早上8点按时打开电视里的“云学堂”，叫醒睡梦中的孩子上体育课，视频中体育老师一边卖力的讲解一边做动作示范，爸爸转身去厨房做个早餐的时间，回头发现孩子还裹着被子睡眼朦胧的躺在床上看着老师在视频里蹦跶，自己压根不挪窝，气的爸爸冲孩子囔囔:“你倒是起来跟老师一起练啊，你看老师都汗流浃背了，你跟着跳一下，动一下”

　　类似的问题在其他学科肯定也有出现过，有一边用手机上网课，一边用电视机看小猪佩奇的，也有一边撸猫一边学习的，原本这些在学校被安排的明明白白的“神兽&rdqu