思想道德与法律基础论文

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思想道德修养与法律基础论文

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对 诚 信 问 题 的 探 索 研 究

思想道德修养与法律基础论文

年级: 2013春 专业: 安全工程 姓名:

对 诚 信 问 题 的 探 索 研 究

摘要:诚信是整个社会和谐稳定、发展进步的源泉。然而无论哪个社会阶级都存在诚信问题,只是不同的社会阶级存在不同的诚信问题,如何规避或者降低诚信问题的存在,是现如今教育中的一大难题。

关键词:诚信 教育 利益 稳定

诚信顾名思义,诚实守信,是个人立身之本、成事之基、处世之道,也是整个社会和谐稳定、发展进步的源泉。在《思想道德修养与法律基础》中诚信包括:诚实、诚恳、信用、信任,属于公民道德基本规范要求其中一项。无论从家庭教育还是学校教育还是社会关系处理,诚信都每个公民必须具备的基本的素养。然而无论哪个社会阶级都存在诚信问题,只是不同的社会阶级存在不同的诚信问题,如何规避或者降低诚信问题的存在,是现如今教育中的一大难题。

一、家庭教育中的诚信问题

本人认为诚信是人的天性,是与生俱来的,然而为什么还会存在

形形色色的诚信问题?

【案例分析】父亲带着四孩子去逛街,街市上繁华不已,孩子很开心又

思想道德修养与法律基础论文题目

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思想道德修养与法律基础论文题目

思想道德修养与法律基础论文题目

为使同学们更好的理解和掌握《思想道德修养与法律基础》的基本原理和基本理论,自觉应用道德与法律的知识来认识自我,认识社会,了解社会,适应社会,提高自己的理论水平,增强分析问题和解决问题的能力,依据现实情况,拟定以下题目,同学们可依据自己的情况选定一个题目进行论述。

要求:

1、

2、

3、

4、

5、 联系自己的思想实际、成长与发展中的具体情况论述。 内容要体现时代性和理论性。 字数不少于2500,忌下载或抄袭。 论文题目,使用四号黑体字,内容使用小四号 宋体字。 请将完成好的作业用A4纸打印出来于期末考试期间(7月2、3日)

上交班主任,逾期不交没有该科成绩。

以下三个题目只选择一题作答。

一、 谈谈自己在道德发展与成长中的经历,有哪些令自己自豪的和引以

为戒的事件和故事,对自己的启发和教育是什么?如何用所学的理

论进行分析。

二、 谈谈自己在现实生活中经历或遇到哪些与法律相关的故事,自己是

如何对待和处理的,有什么心理体验?使用法律知识分析自己的思

想和行为,今后应如何对待和处理?

三、 谈谈自己的理想和信念,如何实现自己的理想和信念,个人的理想

如何和社会的理想统一起来?

格式如下:

思想道德修养与法律基础论文题目

思想道德修养与法律基础结课论文

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思想道德修养与法律基础结课论文

---论自身道德修养于社会公德的关系

摘要:道德作为一种特殊的社会意识形式,是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。大学时期应加强自身思想道德修养,增强社会公德意识,做一个知荣辱、讲道德的人。

关键词: 思想道德 自身道德修养 社会公德 大学生

在现实生活中,社会公德缺失现象时有发生,这些都提示我们,应切实加强大学生自身道德修养,引导他们进一步树立正确的道德观念,遵循正确的道德原则和道德规范,健全品行人格。思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容,它体现着精神文明建设的性质和方向。思想道德素质包括世界观、人生观、价值观、政治倾向等。它好比人的灵魂,是人的一切活动的主宰。大学时期是人生道德意识的形成、发展和成熟的一个重要阶段,要充分利用,继承和弘扬中华民族的优良道德传统,努力养成良好道德品质。孙中山先生将其概括为“正心、诚意、修身、齐家”八字。

首先,自身道德修养,加强个人品德建设贯穿于社会公德、职业道德和家庭美德的始终,是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯,表现为个体对某种道德要求的强烈认同,对道德情感的充分表达,对社会道德规范的执着践履。

思想道德与法律有关的论文

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思想道德与法律

思想道德与法律有关的论文:

从社会学角度讲,我国正在融入法治社会。对置身于未来社会的任何一个人,是无法摆脱法律而生存的。随着社会主义市场经济体制的构建和加入WTO,所有市场主体都得遵循统一的规则或制度,在这种高度规则化的社会里,“法制手段”将越来越广泛地运用于我们的现实社会关系中。这意味着,从个体人的日常生活行为到丰功伟业之创造,均离不开一定的法律知识或法律技能。当我们以审思发展和关切生活的态度来判断实践视域时,自然会发现,必备的法律素养,已成为现代市民特别是青年学生们立足社会的不可或缺的基本要件。

何为法律素养,简言之,是指认识和运用法律的能力或素质。一个人的法律素养如何,是通过其掌握、运用法律知识的技能及其法律意识表现出来的。法律知识主要由两部分组成,一是制定法中关于规则的知识,即所谓的法律条文体系;二是法律学问中关于原理的知识,即所谓的法律原理或法律理论。一般意义上的学法、懂法,就是要求既熟知一些基本的法律条文,同时又掌握一定的普遍适用的法律原理。而法律意识,它是社会意识的一种形式,“是人们的法律观点和法律情感的总和,其内容包括对法的本质、作用的看法,对现行法律的要求和态度,对法律的评价和解释,对自己权利和义务的认识,对某种

思想道德修养与法律基础

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思想道德修养与法律基础补考试卷

1. ( 单选题 ) “业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”这一格言说明了

同学们应培养的优良学风是( )。

(本题4.0分)

A、 严谨

B、 求实 C、 勤奋 D、 创新

学生答案:C 标准答案:C

解析:这是唐代思想家韩愈的名言,意思是学业由于勤奋而专精,由于玩乐而荒废;德行由于独立思考而有所成就,由于因循随俗而败坏。

得分:4

2. ( 单选题 ) 创新学习的基础是( )。

(本题4.0分)

A、 标新立异

B、 求真务实 C、 开拓创新 D、 博大精深

学生答案:B 标准答案:B

解析:创新学习是一种以求真务实为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。

得分:4

3. ( 单选题 ) 理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,

就在于它不仅具有现实性而且具有( )。

(本题4.0分)

A、 实践性

B、 预见性 C、 层次性 D、 科学性

学生答案:B 标准答案:B

解析:理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,就在于它不仅具有现实性而且具有预见性:一方面,理想是人

思想道德与法律有关的论文

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思想道德与法律

思想道德与法律有关的论文:

从社会学角度讲,我国正在融入法治社会。对置身于未来社会的任何一个人,是无法摆脱法律而生存的。随着社会主义市场经济体制的构建和加入WTO,所有市场主体都得遵循统一的规则或制度,在这种高度规则化的社会里,“法制手段”将越来越广泛地运用于我们的现实社会关系中。这意味着,从个体人的日常生活行为到丰功伟业之创造,均离不开一定的法律知识或法律技能。当我们以审思发展和关切生活的态度来判断实践视域时,自然会发现,必备的法律素养,已成为现代市民特别是青年学生们立足社会的不可或缺的基本要件。

何为法律素养,简言之,是指认识和运用法律的能力或素质。一个人的法律素养如何,是通过其掌握、运用法律知识的技能及其法律意识表现出来的。法律知识主要由两部分组成,一是制定法中关于规则的知识,即所谓的法律条文体系;二是法律学问中关于原理的知识,即所谓的法律原理或法律理论。一般意义上的学法、懂法,就是要求既熟知一些基本的法律条文,同时又掌握一定的普遍适用的法律原理。而法律意识,它是社会意识的一种形式,“是人们的法律观点和法律情感的总和,其内容包括对法的本质、作用的看法,对现行法律的要求和态度,对法律的评价和解释,对自己权利和义务的认识,对某种

思想道德与法律基础实践报告

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见义勇为已经不是个新鲜的话题, 在我们的父辈及爷爷辈,见义勇为是很值得推崇的事。 那个时代的人深受雷锋思想的影响, 都有极强的奉献精神。 然而, 在这个越来越自我的时代, 见义勇为似乎似乎已经变味儿了。

当我们看到有老人跌倒在马路旁时, 我们是扶还是不扶? 似乎很多人都会犹豫。 而在以前, 人们会毫不犹豫的上去帮助老人。是人们的道德底线沦丧吗? 我觉得不是。 由于信息技术的高速发展, 一起扶跌倒老人被讹事件被无限的放大, 渲染, 炒作, 以致人心惶惶。 但我还是相信, 这样的事件总归是少数。 每天有那么多的老人跌倒, 有那么多热心肠的人去帮助他们, 这些事媒体怎么不去宣传呢? 媒体为了影响力, 为了关注度, 不断的去夸大,渲染整件事。 然而那么多默默帮助老人又离开的人, 却在媒体的哗然中被忽视了。

我相信, 作为一名大学生, 我们有自己的判断力, 不会被舆论冲昏头脑, 我们有着自己坚守的道德观和价值观。 在这个和平的年代, 没有那么多抢劫凶杀案, 让我们大学生去“见义勇为”。所以, 当我们遇见跌倒的老人时, 我们还是应该伸出援手的。 毕竟, 每个人都有爷爷奶奶, 每个人都有老去的那一天。

大学生是素质较高的社会群体, 有较高的知识文化和道德水平,

《思想道德修养与法律基础》说课稿

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“思想道德修养与法律基础”说课稿

各位老师你们好!今天我要进行的是“思想道德修养与法律基础”这门课程的说课: 我主要从课程目标、课程资源、课程内容、课程实施、课程评价、改革思路六方面进行分析:

一、课程目标

本课程是教育部确定的高校必须开设的公共必修课。该课程作为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的配套和前置课程,能够培养和提高学生的思想道德素质和法治观念,使学生坚持正确的人生方向,提高自己的法律修养。所以,该课程在我院各专业人才培养方案中始终起着基础性和导向性作用,为我院培养高技能人才保驾护航。

目前针对大一各专业学生开设本课程,通过课堂教学以及社会实践,帮助大学生尽快适应大学生活,提高大学生的思想道德修养和法律修养,促使他们树立马克思主义的人生观、道德观、价值观和法制观,做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。

素质目标:

通过课程教学,逐步提高学生走向社会发展所需要的思想、文化、身心、法律、职业等方面的综合素质,重点培养学生良好的职业意识、职业理想、职业道德、职业态度、职业价值观和职业纪律,更好地促进高职学生成长成材和终身发展。

能力目标: (1) 能够在了解大学生活和高职生活的特点、高职在我国

1053《思想道德修养与法律基础》

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1:[单选题]2.\现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”这形象地说明 A:A.理想就是现实

B:现实不能成为理想

C:理想是可以自发实现的

D:理想的实现必须落实在行动上

参考答案:D 2:[论述题]

1.爱国主义的基本要求(10分,错一点扣2分)

参考答案:

(1)爱祖国的大好河山

(2)爱自己的骨肉同胞 (3)爱祖国的灿烂文化

(4)爱自己的国家

3:[论述题]

2.道德的特征(10分,错一点扣1分)

参考答案:

(1)道德是一种非制度化的行为规范 (2)道德是一种\规定”义务的行为规范

(3)道德是一种不需要\强制性”手段为自己开辟道路的行为规范 (4)道德是一种需要内化才能起作用的行为规范 (5)道德是一种有\层次性”的行为规范

(6)道德是一种更具有广泛性和持久性的行为规范

(7)道德是一种重点调整人们内心世界和着重于事前调整的行为规范

4:[论述题]

3.社会主义法治理念的基本内容(10分,错一点扣2分)

参考答案:

(1)依法治国 (2)执法为民 (3)公平正义 (4)服务大局 (5)党的领导。

5:[单选题]

4.两千多年前的《诗经》提出\夙夜在公”,西汉的贾谊提

思想道德修养与法律基础题库

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《思想道德修养与法律基础》题库

一、单项选择题:

1 \现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。\这个比喻表达的是( )。

A.理想来源于现实,等同于现实

B.理想要变成现实,必须经过人们的实践和辛勤劳动 C.只有经过实践检验,成为了现实的理想才是科学的理想 D.只要投身实践,任何美好想象都能成为现实 2 ( )的人才能称得上是一个健康的人。 A.身体健康 B.心理健康 C.精神健康 D.身心健康

3 ( )内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

A.社会主义核心价值观 B.社会主义核心价值体系

C.中国特色社会主义共同理想 D.社会主义荣辱观

4 ( )是否有权威和公信力,直接影响到法律是否有权威。 A.社会团体 B.行政机关 C.司法机关 D.立法机关

5 ( )是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。 A.人生的自我价值 B.人生的社会价值 C.价值观 D.价值标准

6 ( )是人权保障的前提和基础。 A.立法保障 B.行政保护 C.司法救济 D.宪法保障

7 “法无明文规定不为罪”是我国( )的原则。 A.宪法 B.刑法 C.民法 D.行政法

8 “苟