六年级上册冬日黄昏时车来人往的街头

冬日黄昏时车来人往的街头作文1

一个冬日的黄昏，陆天走在车来人往的街头上。天空中飘着朵朵雪花，寒风刺骨，陆天不由得缩紧了脖子，加快了步伐。

突然，陆天发现一个雪堆旁缩着一个可怜的生物。仔细一看，那是一只瑟瑟发抖的流浪小猫。尽管它都这样可怜了，但路人们仍然带着厌恶的表情无情地用脚踢它，用石头打它，甚至还有的人装作没有看见一样，直接踩在了它身上……陆天看不下去了，他冲上前，挡住了几位正要踢小猫的大学生，怒吼道：“一只流浪猫也是一条生命啊!如果你是它的母亲，你忍心看到你的孩子任人践踏吗?”那几个大学生自知理亏，灰溜溜地走了。

陆天轻轻抱起了小猫。它的伤势十分严重，身上已有许多处伤痕，还有一些地方冻伤了。这该怎么办呢?“对了!”陆天突然想起了什么，“徐亮读大学的表哥徐明正在当保护动物志愿者，去找他一定没问题!”他取下围巾包住小猫，然后三步并作两步，抱着小猫大步流星地冲向志愿者站。

陆天很快地跑到了志愿者站，见到了徐明。徐明了解了陆天的来意后，二话不说，把小猫送到了宠物医院。

天色渐渐变暗了。陆天留下了身上仅存的二三十元钱给小猫购买猫粮，然后离开了志愿者站。雪下得更大了，陆天却不觉得冷了。不是因为之前的剧烈运动，不是因为临走前徐明给的热水袋，而是来源于—心

冬日黄

冬日黄昏时车来人往的街头作文六年级上册篇1

黄昏了，雪花渐渐地飘下来。天气变得冷起来。街头上车来人往，他们都把身子缩紧在衣服里，匆忙地回家。

寒风呼啸着，吹得树刮刮地响，一些志愿者依旧停留在十字路口旁。

过了许久，一所学校放学了，陆天背好书包准备离开校园，当他被寒风吹打时，不由自主地戴起他卫衣的帽子。

当陆天快到一个十字路口时，绿灯亮了，他三步并两步迅速过了马路，一位头发灰白的老奶奶，背着一袋废品，过到一半时，红灯亮了，老奶奶看到红灯后，停住了脚，不知是进还是退。坐在车上的司机显然有些不耐烦，都连续按起了喇叭。

正当老奶奶慌乱时，袖子上戴着“志愿者”袖章的徐明一个箭步来到老奶奶身边，扶着老奶奶过人行道，陆天回头看见了，放下书包，跑到老奶奶身旁，拿起老奶奶的废品，和徐明一起帮助老奶奶过红绿灯，过去后，老奶奶连声道谢。

夜幕降临，街边亮起了五颜六色的霓虹灯，给寒冷的冬日添加了一丝温暖。

冬日黄昏时车来人往的街头作文六年级上册篇2

每当黄昏的时刻有两位小兄弟又来了。天陆——在这个地方不认识他的人很少。常常和他的表哥徐铭来到这座高楼夏繁华的街头做好事，因为每次做完方案后都太无聊了，所以就跟着爷爷来到街头“玩耍”。

这天，这个繁华的街头似乎格外的寂静，“还要搁往常啊，人

冬日黄昏时车来人往的街头作文500字篇1

一个冬天的晚上，街上的灯把整个大街都照亮了，(这条街叫作云朵街)，在街角的一个潮湿的地方，有一只流浪狗。只要有人从这里经过，它就给人表演上了一个动作，又跟上了人，可是跟了一会儿，就回去了。人家不要它。

“丁铃铃”，一所学校下学了。一个帅气的少年收拾好书包，就下楼来，走向了云朵街，他的皮肤白嫩嫩的，十分消瘦。当陆天到了那个街口时，就看见了那只流浪狗，看见它的毛脏兮兮、乱蓬蓬的，心里别提有多难受了。看见那只流浪狗有要向他表演，于是他说了一声：“坐下”。

那只流浪狗乖乖地坐下了，他在书包里面拿出了一根腊肠，他生怕把它给吓走，于是小心翼翼地把腊肠放在了地上，小狗看见了腊肠，于是津津有味地吃了起来，不一会儿，他吃光了肠。两只水汪汪的大眼睛直勾勾地看着他，然后走过去用舌头舔了舔他的手，而陆天却用手摸了摸它的头。这个时候，他看见了它带着一个项圈，一个金色圆形的牌子上写着“朵朵”二字，于是他心里想：它应该有主人吧，为什么在这里流浪呢?

到了第二天，他放学了，匆匆忙忙地整理好了书包，有人问他：“你干什么去，”可是他不理，就飞奔到了那个街口，看见朵朵正在那里，他过去了，朵朵连忙冲过来，舔他，他心里想，不如把它收留了吧。

于是他把朵

小学语文六年级上册作文教学设计

整体目标：

1、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

2、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

3、学写常见应用文；续写、扩写，把事情的经过写清楚、写具体；看图作文，要求想象合理，内容具体，写出理解和感受。

4、能根据表达需要，使用常用的标点符号。

5、学习修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。

训练方式：

1、结合口语交际进行习作指导。（个别单元不必如此） 2、长短课结合，课内外联系，在活动实践中成文。 3、在主题单元中获取信息，借鉴写作思路和方法。

4、改进评价方式，提高习作修改能力，“评--改--评”相结合，使学生养成自改、互改、讨论修改、自主加工的好风气、好习惯。 训练措施：

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1、针对每次习作的训练内容及要求，组织学生认真做好课前准备，灵活教学，让学生有感而发。

2、课堂教学中，采用多种方法激发学生习作的兴趣，让学生不拘形式地自由表达。

3、读写结合，以读促写，多写多练，从多种形式上让学生经常练笔。 4、注重习作以后的修改、交流和展示。注意教师的评价、学生的

篇一

各位同学：

我们只有一个家，它是地球，这个晶莹透亮，蓝光四溢的星球，这个人类的母亲，她多么美丽，因为只有一个地球可居住。

在这个世纪中，地球可受了不少伤，因为人类的破坏，地球在苛延残喘。近年来，我国的资源可花费不少，比如说水资源，竟有50%的江河水流量减少，可水龙头还在不停地流淌，试问：地球上的水是无限送的吗？没水了？找你吗？自然资源是有限的，这些看似生活中的小事，却会给人类带来严重的后果，让我们从我做起，珍惜资源！我们应该对地球负责！

我们要尽量少用塑料袋，习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套，因为他们都是树木做成的。我们还得节约用水，每一滴都有它的价值，要意识到不要让水龙头孤独地流泪。我们应该保护森林，每一棵树木，要多植树，春天，你种下一棵，他与你一起成长;春天，我们每人种下一棵，明年就是一片林。让我们植树造林，让绿色铺满大地，让沙漠化停止蔓延，让风暴停住脚步，让我们共创美丽明天！

如果你以前浪费了，那就和我们一起来：节约一张纸、少用一滴水，种下希望之树，共创美好明天！

建议人：xxx

xx年xx月xx日

篇二

尊敬的环保局长：

您好！

水是生命之本，任何生物都离不开水。可不知您是否知道：我们人类的生命之源水已在逐渐减少，每秒就有不计其数的水资源被破坏，被污

第一单元 芬芳茉莉 教学目标:

1、接触多首以?茉莉花?为题的音乐作品，能够从中认识到以?茉莉花?为代表的中国 民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠，进一步收集并了解影响民歌变异的多种因素。 2、能够用柔美的声音、细腻的情感来演唱根据《茉莉花》改编的合唱，并能够背唱一段 歌词。

3、欣赏《图兰朵特》中的《东边升起月亮》、三首我国不同地区的《茉莉花》及合唱，能够听辨并能用语言文字表述出他们在情感、风格上的差异。 4、能用不同表演形式表现自己最喜欢的一首《茉莉花》，每个学生都在其中承担任务。 教学重、难点：

1、让学生用欣赏茉莉花清新、小巧的心情演唱歌曲。 2、聆听不同地区的《茉莉花》，享受不同风格带来不同的感受。 教具准备：光碟、多媒体设备、风琴。 课时安排：四课时

第1、2课时

教学内容：

欣赏歌曲《茉莉花》、欣赏《东边升起月亮》 教学目标：

1. 通过欣赏和演唱歌曲《茉莉花》对我国的民族音乐的表现能力和音乐特点有一个全面的了解.

2. 通过为旋律画小节线和为歌词配旋律培养学生的音乐素养及兴趣.

3、从外国人唱《茉莉花》引发学生自豪感，从而更加认真得去感受歌曲的优美。 教学重点：

通过欣赏和演唱歌曲《茉莉

六年级上册知识清单 一单元 工具和机械

1、机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫简单机械。 简单机械又被人们称为工具。使用工具可以让我们方便和省力。

例： 剪刀→剪纸 菜刀→切菜 螺丝刀→拧螺丝钉

2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力杠杆三种。

杠杆上有三个重要位置：支撑杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，杠杆省力 用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离，杠杆费力

用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离，则杠杆不省力也不费力 3、省力的杠杆：老虎钳、核桃夹、开瓶器 费力杠杆：理发剪、镊子、筷子 不省力也不费力杠杆：钉书机、天平、跷跷板

4、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。

在轮上用力，带动轴转动，可以省力。在轴上用力，带动轮转动，就会费力 轴不变，轮越大，带动轴转动，可以越省力

5、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮。 像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮

小学六年级语文 上学期教学工作总结

沈续凤

时间：2017.1

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小学六年级语文上学期教学工作总结

宋洋小学 沈续凤

光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的工作即将结束。回顾这一学期的教学工作，感触颇深。针对上学期级班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现针对本学期的教学工作总结如下： 一、提

高教学质量的做法

（一）抓基础知识和基本技能

在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书写潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，每周周二、周四午休让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。 （二）做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。

六年级上册信息技术教学计划

一、学情分析

学习对计算机信息技术课的兴趣很，热情很大。特别是六年级学生学习计算机四年了，有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还是比较狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重引导对计算机理论和logo语言绘图进行学习，让学生能尽量熟悉和使用logo，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二、教材分析

本学期采用的是青岛出版社出版的新版教材六年级上册，它包括以下几方面内容:总共三个单元，第一单元主要内容是计算机是怎样工作的，共2课，通过利用网络搜索学习认识计算机系统，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能;第二单元主要内容是logo语言乐园，共10课，通过学习logo的操作，让学生掌握logo语基本命令的使用方法。能够使用命令绘制简单的图形，学会重复命令、重复命令的嵌套，可以通过重复命令绘制一些比较复杂的图形，了解了过程的定义、

2011-2012学年度第一学期 六年级体育教学计划

一、基本情况分析 （一）学生情况分析

本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。 （二）、教学分析

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 二、教学目标

1. 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2. 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3. 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 4、教学重点

（1）.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。 （2）.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。 （3）.