国开大《教育学》形考一题库及答案

赞科夫在《教学与发展》 一书中提出五条新的教学原则， 不在此列的一条是____________。

正确答案是： 循序渐进原则

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。

正确答案是： 劳动起源论

标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。

正确答案是：《大教学论》

启发诱导、 教学相长、 长善救失、 藏息相辅等教学原则， 最早出现在我国古代教育名 著____________中。

正确答案是：《学记》

现代教育史上， 提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是____________。

正确答案是： 布鲁纳

教育史上第一个设想出全面完整教育学的人， 教育学的真正奠基人是_______________。

正确答案是： 夸美纽斯

从作用对象上看， 教育可以分为哪两种功能（ ）。

正确答案是： 教育的个体功能和社会功能

教育与政治的关系是（ ）。

正确答案是： 相互依存相互作用的关系

以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（ ）。

正确答案是： 人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素

教育现代化的最高目 的是实现（ ）。

正确答案是： 人的现代化

以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（ ）。

正确答案是：

赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是____________。正确答案是：循序渐进原则

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。

正确答案是：劳动起源论

标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。

正确答案是：《大教学论》

启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著____________中。

正确答案是：《学记》

现代教育史上，提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是____________。

正确答案是：布鲁纳

教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_______________。

正确答案是：夸美纽斯

从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（）。

正确答案是：教育的个体功能和社会功能

教育与政治的关系是（）。

正确答案是：相互依存相互作用的关系

以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（）。

正确答案是：人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素

教育现代化的最高目的是实现（）。

正确答案是：人的现代化

以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（）。

正确答案是：文化传统直

(1/15)、（ ）是学习的主题，具有自主性、能动性、独立性。(3分)

? ? ? ?

A、教师 B、教材 C、学生 D、老师

(2/15)、学生认识的主要任务是（ ）。(3分)

? ? ? ?

A、提高分数 B、做升学准备 C、学习直接经验 D、学习间接经验

(3/15)、（ ）始终是学校的中心工作。(3分)

? ? ? ?

A、德育工作 B、保育工作 C、教学工作 D、后勤工作

(4/15)、（ ）从活动进程看，包含了目标设计、策略设计、评价设计等。(3分)

? ? ? ?

A、教学设计 B、教学目的 C、教学实施 D、教学评价

(5/15)、建构主义教学理论的代表人物有（ ）。(3分)

? ? ?

A、皮亚杰 B、罗杰斯 C、孔子

? D、老子

(6/15)、“建国君民，教学为先”出自（ ）。(3分)

? ? ? ?

A、《学记》 B、《论语》 C、《诗经》 D、《孟子》

(7/15)、杜威主张教学就是创造适合的条件，提倡让学生（ ）.(3分)

? ? ? ?

A、知行合一 B、从做中学 C、教学相长 D、死记硬背

(8/15)、（ ）是第一个企图按照教育伦理要求和心理活动规律相统一的原则来分析教学过程的教育学。(3分)

? ? ? ?

【名词解释】

1.教育学：教育学就是研究教育活动、揭示教育规律的科学。

2.教育规律：教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间的具有本质性的必然联系，以及教育发展变化的必然趋势。

3.传统教育模式：以班级授课制为基础，在教师的主导下系统地传授知识，即是以教师、书本和课堂为中心的“三中心”教学模式。

4.广义教育：凡属教育者对受教育者所施加的影响，都是教育，包括家庭教育、社会教育和学校教育几个方面的影响。

5.狭义教育：专指学校教育，是指根据社会的需要和个体身心发展的特点，在教育者的指导下，充分发挥受教育者学习的主动性，使其在德、智、体、美诸方面（或身心两方面）全面发展。

6.义务教育：义务教育是国家用法律形式予以规定，要求适龄儿童必须接受，国家、社会、学校、家庭必须保证的，强制、免费和普通的国民基础教育。 7.学校：学校是一种古老的、广泛存在的社会组织。它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是社会生活中最常见、最普遍的一种组织形式。

8.学制：是学校教育制度的简称，指各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

9.学校文化：指由学校成员在教育、教

（一）单项选择

题目1

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

“十年树木，百年树人”体现了教师工作的（）。

选择一项：

A. 示性

B. 长期性

C. 创造性

D. 多重收获性

E. 复杂性

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你的回答正确

正确答案是：长期性

题目2

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

教师的权利与义务在下面的（）这部法律中做出了规定。选择一项：

A. 义务教育法

B. 未成年人保护法

C. 宪法

D. 教育法

E. 教师法

反馈

你的回答正确

正确答案是：教师法

题目3

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

教师专业发展过程的第一阶段是( )。选择一项：

A. 自由发展阶段

B. 入职第一年

C. 从教前三年

D. 新手教师阶段

E. 职业准备阶段

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你的回答正确

正确答案是：职业准备阶段

题目4

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

教师的专业素质是指( )。

选择一项：

A. 专业知识

B. 专业能力

C. 以上三项的集合

D. 专业发展

E. 专业情意

反馈

你的回答正确

正确答案是：以上三项的集合

题目5

正确

获得1.00分中的1.00分

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题干

教师的专业情意主要表现为（）。选择一项：

A. 教学技巧

B. 教育方法

C. 教育能力

D. 教育经验

E. 教育信念

反馈

你的回答正确

正确答案是：教育信念

学前教育学#第一次形成性考核作业

试卷总分：100 测试时间：0

单项选择题 多项选择题

一、单项选择题（共 20 道试题，共 40 分。）

1.

标志着学前公共教育思想诞生的著作是（ ）。

A. 《学记》

B. 《颜氏家训》 C. 《理想国》

D. 《政治论》 2.

世界上第一部学前教育的大纲和参考本是（ ）。

A. 《母育学校》

B. 《世界图解》

C. 《大教学论》 D. 《爱弥尔》 3.

卢梭的教育代表作是（ ）。

A. 《母育学校》

B. 《论人类不平等的起源》 C. 《爱弥尔》

D. 《林哈德与葛笃德》 4.

阐述裴斯泰洛齐的学前教育理论的著作是（ ）。

A. 《爱弥尔》 B. 《大教学论》 C. 《母育学校》 D. 《林哈德与葛笃德》

5. 第一次提出在我国实施学前社会教育的人物是（ ）。 A. 蔡元培

B. 张雪门 C. 康有为 D. 陶行知

6. 我国最早的学前儿童教育实验中心是（ ）。 A. 北京香山慈幼院 B. 上海劳工托儿所

C. 南京鼓楼幼稚园 D. 江西实验幼师

7. 我国第一所公立幼稚师范学校的创建者是（ ）。

A. 蔡元培 B. 张雪门 C. 陈鹤琴

教育学-形考任务1（20分）--00924国开-参考资料

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第1题

在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是_____________。

A. 孟子的《孟子：尽心上》

B. 老子的《道德经》

C. 孔子的《论语》

D. 许慎的《说文解字》

E. 庄子的《庄子》

参考答案是：孟子的《孟子：尽心上》

第2题

我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_____________：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”

A. 庄子的《庄子》

B. 许慎的《说文解字》

C. 老子的《道德经》

D. 孟子的《孟子：尽心上》

E. 孔子的《论语》

参考答案是：许慎的《说文解字》

第3题

普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科（）。

A. 交叉学科

B. 基础学科

C. 应用学科

D. 基本学科

E. 分类学科

参考答案是：基本学科

第4题

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。

A. 环境起源论

B. 劳动起源论

C. 生物进化论

D. 生物起源论

E. 心理起源论

参考答案

教育学练习题

(已有选择和填空题答案，问答题大家自己书上找)

一、选择题

1．教育学是（ ）。

A、人类社会独有的活动 B、人类与动物共有的活动

C、现代社会特有的活动 D、人类与其他高等动物独有的活动 2．学校教育产生于（ ）教育阶段。

A、古代 B、原始 C、近代 D、现代 3．班级授课制是目前世界上普遍采用的（ ）。

A、教学过程 B、教学手段 C、教学方法 D、教学组织形式 4. “教育不应再限于学校的围墙之内”是（ ）的教育理想。

A、非制度化 B、前制度化 C、制度化 D、义务教育 5. （ ）被看成是“文雅教育”的源地。

A、印度 B、埃及 C、雅典 D、斯巴达 6．教育学就是研究（ ），揭示教育规律的科学。

A、教育事实和教育现象 B、教育事实和教育问题 C、教育现象和教育问题 D、教育方针和教育事实

7． 中国古代就

形考任务3

一、单选题

题目1

教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法，属于下面哪一种教学法（）。

选择一项：

D.讲授法

题目2

教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学，属于我国当前推崇的教学新理念中的（）新理念。

选择一项：

D.有效教学

题目3

教育的根本任务是（）。

选择一项：

E.教书育人

题目4

以文本为中介，引发学生对文本中蕴含的思想感情的体味或对自己生活经历的反思，从而获得对文本、内涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念，属于（）新理念。

选择一项：

A.体验教学

题目5

把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生上课的一种集体教学形式，就是（）。

选择一项：

D.班级授课制

题目6

利用或创造有教育意义的环境或情境，使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是（）。

选择一项：

E.陶冶教育法

题目7

在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是()德育原则的要求。

选择一项：

A.长善救失

题目8

通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的方法，属于哪种德育方法（）。

选择一项：

A.心理咨询法

题目9

以下内容

《教育学基础》题库

《教育学基础》题库 .................................................................. 1

第一章 教育与教育学 ............................................................. 1 第二章 教育功能 ................................................................. 3 第三章 教育目的 ................................................................. 6 第四章 教育制度 ................................................................. 8 第五章 教师与学生 .............................................................. 10 第六章 课程 ...................................................