干净的你

　　很多人买房置地喜欢讲究风水。

　　殊不知，风水再好的房间，如果尘埃堆积，满地狼藉，也会影响家人的身体健康。

　　运势再好的房子，如果拖鞋随地乱扔，扫帚随意摆放，也会让人心烦意乱。

　　与其舍近求远，不如先打扫干净自己的屋子。

　　整洁的屋子，能映射出一个人对生活的热情。

　　干净的人，不仅尊重自己，也有本事把自己的生活过得有声有色。

　　人有净气，风度自来。

　　干净的房间，

　　让人更幸运

　　01

　　哈佛商学院经过多年的研究，发现一个现象：

　　幸福感强的成功人士，往往居家环境十分干净整洁；

　　而不幸的人们，通常生活在凌乱肮脏中。

　　不知道你有没有这样的体验：

　　长期生活在杂乱的屋子里，心情也变得抑郁了，突然到了一个光线充足，干净整洁的屋子，心情顿时愉悦了不少。

　　其实这就是所谓的“空间吸引力法则”，你房间的样子，就是你生活的样子。

　　台湾美学家蒋勋曾经到一个朋友家去做客，这位朋友家虽然空间非常小，但是干干净净。

　　房间里的绿植盆景郁郁葱葱，家里的家具没有几件，也并不昂贵，但是每一件东西都洁净、妥帖、舒适。

　　蒋勋被邀请到窗前落座，眼前是房间里飘着茶香，耳边放着轻音乐，街道上的喧嚣被隔绝开来，在这样一个干净且充满诗意的环境中，一切都变得那么美好。

　　同学们，大家上午好！

　　今天是新学期第一次升国旗仪式，城北学校又迎来了370位新同学，让我们用热烈的掌声对新同学的到来表示最热情的欢迎！城北学校正在不断发展壮大，小学部再过两年就形成了一到六年级的完整学段，城北幼儿园很快正式开工兴建，明年9月招生，我们每一天都见证着奇迹在发生。

　　我今天讲的题目是《干净，你能做到吗?》关键词就两个字：干净。打造全国最干净城市，是黄山市成为全国卫生城市和全国文明城市后自我加压提出的更高要求，以“席地而坐”为标准，实现公共区域无死角、地面路面无积尘、城市家具无污渍、道路保洁见本色、绿化美化见景致。市委书记凌云说，各级各部门要知责于心、担责于身、履责于行，把工作落到每个小区、每个村庄、每个景区、每个路段，确保全覆盖、无死角。

　　学校作为读书育人场所，理应成为理念先通，实践先行，目标先达的地方，我如果提出打造全县最干净校园，我们能做到吗?现在校园中卫生最大的死敌是什么呢?看得到的有随地丢弃的包装袋、零食、纸屑，卫生间满地的脚印、墙面的污痕，食堂内餐桌上剩余的饭菜，树上飘落的烂枝、树叶，大风刮过来的塑料袋；看不到的有随口吐出的痰，桌面、栏杆上附着的灰尘。我们全体师生1200多人，每天在校园里

　　1、人总是说太多的如果，其实现实世界只有太多的但是。

　　2、你也许已走出我的视线，但从未走出我的思念。

　　3、遇到你的那一刻，我所有的运气都用尽了。

　　4、也许放弃，才能靠近你，不再见你，你才会把我记起。

　　5、我才不要和你说晚安，我要和你睡一起。

　　6、夏河始溢，夏木始密，夏夜万星，未及卿。

　　7、红颜未老恩先断，斜倚熏笼坐到明。

　　8、“我是需要朋友的。朋友是柔软剂，充电器，是糖果巧克力。”

　　9、一见倾心，再见倾情，爱你此生不渝。

　　10、教室里音响的嗡嗡声，才不是线圈的错，一定是两个互相偷偷喜欢的人发送的电波相遇啦。

　　11、难过的时候一定要告诉我，我不想让别人安慰你。

　　12、他说羡你行过万里，平添人太多妒忌，却不知这风雪一程，有太多不容易。

　　13、有时候，我只是需要一个可以说话的人。

　　14、没有你，我不知道该做什么?

　　15、你是我，半截的诗，不许别人，更改一个字。

　　16、不是我喜欢的样子你都有，而是你的样子我都喜欢。

　　17、我爱你，就像猫爱鼠，整天追逐着你。

　　18、在这个世界上，男人最珍贵的财产就是一个女人的心。

　　19、撩拨岁月云烟循着时光的痕迹，眼中

篇一：常用形容词(四字词语)

1形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今

2形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然

3形容秋天的景色的成语：秋高气爽、丹桂飘香、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累

4形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜

5形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎

6形容情况紧急：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓

7形容冬天景色：数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪

8形容考试：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼

9形容长江：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高

10类似“穷途末路”：排忧解难、甜言蜜语、诗情画意、搭窝筑巢、扶危济困、雕梁画栋

11以“喜”字开头：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外

12含有意思相近和相反的成语：欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战、

13含有早晚意思的成语：朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚归、危在旦夕、朝夕相处

14表示英勇行为的：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈

　　1、 但愿那些不为人知的你，都有被好好珍藏。

　　2、 对待自己温柔一点，你只不过是宇宙的孩子，与植物、星辰没什么两样。

　　3、 你是世界上最可爱的小星星，我爱了整个宇宙，只为跟你碰头。

　　4、 接受自己的平庸就是最大的教养。

　　5、 别烦我，我不做英雄。

　　6、 怕目光夹杂爱意所以才避开会对视的眼神。

　　7、 我一个人走过千万里，从没觉得孤独。

　　8、 梦里相见却相顾无言。

　　9、 你觉得这条路很难走的时候，一定是上坡路。

　　10、 你一定是某个人翘首以盼的惊喜。

　　11、 喜欢就像山坡上的花 一不留神 它就开满遍野。

　　12、 做一个积极向上的人，读温柔的句子，见阳光的人，眼里全是温柔和笑意。

　　13、 你看自由这个词长得就条条框框的。

　　14、 与自己成为朋友，才能听见万物回响。

　　15、 不如我们从头来过。

　　16、 你未必万丈光芒，但你温暖有光。

　　17、 活得太清醒本就是件不浪漫的事。

　　18、 一切都会变好的，超好，爆好，无敌好。

　　19、 遇见了黄昏，万物都变得温柔动人了。

　　20、 星空迷上了山野，有雾有灯也有归人。

　　21、 挑战是生活的常态，但迈过去，就是欢喜顺遂。

　　22、 你笑

电子备课教案

学科：地方课程（环境教育） 年级：五 主备人： 课题 教学目标： 1．让学生在动手实验中理解雨的形成原因，培养他们的动手操作的能力和查找资料、与人合作的能力。 2．给学生一个自由的空间，使他们进一步认识雨水是不干净的及下雨天应如何自我保护。 3．学会利用身边的现有条件查找资料，培养分析问题、解决问题的能力。 4．让学生亲身体验雨雪过后空气清新的缘故，激发他们探索新知的能力。 教学重点、难点： 理解雨的形成原因，认识雨水是不干净的及下雨天应如何自我保护。 教学准备： 教师准备：盘子、水壶、电磁炉、冰箱各一个，盛满开水的暖瓶若干个，一些有关降雨的资料、图片、录像等。 学生准备：盘子、杯子、开水，有关降雨的资料、图片。 教学过程： 一、导入新课： 课件出示一首儿歌：“天上雨水哪里来？朵朵云儿送过来。云里水滴哪里来？海水蒸发升起来。滚滚河水哪里来？天上雨水落下来。”让生齐读。 你认为天上的雨水能喝吗？今天我们就一块来探讨一下天上的雨水干净吗？板书课题：天上的雨水干净吗 二、探求新知 （一）开动脑筋

天上的雨水干净吗 个性化修改 1．这首儿歌告诉了我们什么？让学生充分交流、讨论后，指名说。 ２．教师再利用多媒体课件展

朵朵，过来一下。”好，什么事。”你看看这儿，叫你自己打扫的呢？你怎么弄的？”哎，我又要承受这无止境的责怪了，谁叫我摊上一个洁癖老妈呢？

妈妈十分爱干净，一双不大却炯炯有神有眼睛总是含着许多对周围环境的不满意和嫌弃。

今天是星期天，我爸爸出门有事，我在玩游戏，妈妈接到一通电话，让她赶紧出去一下，她为难地看着手中未干完的活儿，对我说：妈妈要出去一下，你在家把自己的房间打扫一下吧，我回来检查，还有不要给陌生人开门。””嗯。”我嘴上平静的应着，可心里却翻江倒海，完了完作文了，我妈可是这一带有名的爱干净，一点小脏她都能发现，看来，我这游戏肯定是玩不成了，还是老老实实的打扫吧。

妈妈走了，我开始打扫，桌子擦了无数遍，地也扫了一遍又一遍，妈不容易打扫好了，妈妈回来了。

妈妈走向房间，看了看，说：大体看上去勉强过关，桌子擦了吗？地扫了吗？”擦了擦了，地也扫过了。”那这是什么？”妈妈抽了一张纸，在桌子上一抹，我仔细地盯了好久才发现，有一点淡到几乎看不见的灰，没等我答话，又说：地上这儿的头发怎么回事？”

妈妈，摊上您，我是该哭还是该笑呢？

活动设计背景

小班的幼儿基本都是第一次入园，而且有一些幼儿是从小生长在农村的，所以卫生习惯的养成基本不太好。还有些父母向我们提出困惑：孩子在离园回家时，路过街边小吃，总是要买点东西，边走边吃，不买就会哭闹或是发脾气。根据这些现象，我设计了健康活动《小明为什么肚子疼》。

活动目标

1、知道餐前要用肥皂洗手，生食瓜果须先洗净并去皮。 2、不贪吃街头小吃，初步形成良好的个人卫生习惯。 3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 教学重点、难点

重点：初步形成良好的个人卫生习惯。 难点：理解个人卫生对自身的重要性。 活动准备

故事《小明放学后》及相应挂图；苹果；先了解幼儿在回家的途中是否有吃零食的习惯。 活动过程 一、开始部分

谈话导入：小朋友们一定都有过肚子疼的经历，可有时候却不知道为什么疼。今天我们班上就来了一位肚子疼的小朋友，看看你们能不能帮他找出原因？ 二、基本部分

1、师讲故事：《小明放学后》。

2、幼儿看图，师提问，寻找小明肚子疼的原因。

（1）妈妈接小明回家，路上小明说有点饿了，他吃了什么？

（2）回家后，他又吃了什么？苹果是从哪里拿的？苹果上面有什么？吃苹果前他的手

　　1、一直有个怪癖，越多人喜欢的东西，我反而越没好感，就算那些东西还不错

　　2、你在我这里永远有台阶下，永远有纸巾擦泪，永远有最真诚的鼓励和最柔软的怀抱。

　　3、在乎的少一点 生活也会顺遂很多

　　4、追不到就不追了，你看哪个公主跟在癞蛤蟆后面跑的。

　　5、所有糟糕的都是经历，所有的美好都会在最后相遇

　　6、世事千舫过，前方终会是温柔和月光。

　　7、人民有信仰 民族有希望 国家有力量 老子有对象

　　8、所谓压力，其实是自身的能力不足；所谓困难，其实是自己的本事不够

　　9、你返航的轨迹 是所有等待的意义

　　10、我喜欢你 所以你走的路要繁花盛开 要人声鼎沸

　　11、起风的日子学会依风起舞，落雨的时候学会为自己撑起雨伞

　　12、张牙舞爪的人，往往是很脆弱的

　　13、侧脸 偷看 数学 操场 阳光 足球 这是暗恋 情书 摸头 换座位 讲题 壁咚 陪跑 这是明恋

　　14、真正想送你东西的人，不会问你要不要，有人问你要不要的时候，最好拒绝

　　15、你在这个世界上什么地方我一定会带着你喜欢的花再去见你

　　16、只有不回避痛苦和迷茫的人，才有资格去谈乐观与坚定

　　17、大人的世界你可以慢慢了解 在那之前你永远是我的小朋友

　　18

幼儿园小班健康说课稿《我的小手真干净》

我的说课的题目是：《我的小手真干净》。下面我将从以下八个方面来开展我说课的内容：

一 .说内容：

《我的小手真干净》是小班中的活动内容。 1、《指南》教育目标：“生活.卫生习惯良好，有基本的生活自理能力”要求培养幼儿良好的卫生。

2、幼儿上幼儿园后要适应集体生活，需要培养幼儿的自理能力。本次活动的开展有助于幼儿学习基本的自理能力，所以我选择洗手这一内容。

二. 说活动目标：

1.要让幼儿养成勤洗手的习惯，首先要让幼儿理解洗手的重要性。

2.小班幼儿洗手的方法往往不正确，不能达到卫生的要求,所以要教会幼儿正确的洗手方法。

3.为了完成上诉教育目标。因此我制定了以下教学目标： 1. 让幼儿了解洗手的重要性。 2．教会幼儿正确的洗手方法。 3．教会幼儿洗手歌。

三.说教学重点. 难点：

《我的小手真干净》是培养幼儿养成勤洗手的卫生好习惯。在上幼儿园前大部分幼儿都是在成人帮助下洗手的，因此重点是幼儿洗手环节的练习。难点是在平时的生活中养成勤洗手的好习惯。

四.说教学准备：

为了本次活动能够顺利进行，我准备了以下洗手的必需品： 脸盆，水，肥皂，毛巾。

五.