有趣的小泥鳅作文

最近，我家多了一个新伙伴，它呀，是一条小泥鳅，它住在我家的鱼缸里，活泼极了！我每天都给它喂鱼食吃。

我想：它是不是很快乐？”可它不会说话，这让我的脑子里充满了好奇！

换水时间到了，妈妈让我试着给它换水。我把鱼缸里的鱼和水都倒进了盆子里，然后，我把鱼缸刷洗干净了，装了干净的水，把小石子和水草放进鱼缸里，又拿了一个小鱼网捉泥鳅，捉了半天都没捉到，还溅了我一脸的水，泥鳅太滑了，我奋斗了好久才把它捉到鱼缸里！

我家的泥鳅就是这样的活泼可爱，我觉得它是属于活泼类的小鱼，我很喜欢它。

篇一：有趣的小实验作文

有趣的小实验作文

有趣的小实验作文（一）

今天包老师布置了一道作业，让我们做一个小实验，在杯子里装满水后放上一张纸，接着把杯子倒转过来看看会发生什么。

放学后，我怀着好奇的心情，跑回家里找来一个矿泉水瓶和一张白纸，来到厨房间按照老师教得步骤开始做实验啦！我马上拧开水龙头，直接往瓶子里灌水，灌满水后再放上白纸，然后小心翼翼地把瓶子倒转过来。我的天哪，水竟然没有流出来！第一次试验就成功了，我是多么地喜悦啊！我马上把这个好消息迫不及待地告诉了爸爸。可是爸爸不相信，跑过来，也学我的方法，做起了实验。可怜的爸爸，第一次试验失败了！接着他又做了一次，还是失败！我在背后看到这个情况就哈哈大笑起来，爸爸居然还不如我呢！真高兴啊！

后来我看到爸爸狼狈的样子，就把秘诀告诉了他，原因是杯子的口不能太大，杯口太大放上纸后就不容易盖严。于是爸爸重新按照我的方法去做，终于也成功了。这个时候爸爸得意地看了我一眼，我也看了一下爸爸，我们都会心地笑了。

今天的实验真开心！

有趣的小实验作文（二）

今天，我心血来潮，想测一下油、胶水、洗发露和环保酵素可不可以在水中溶解。我先取了50毫升的自来水，再把油给倒入水中。我发现它并没有像潜水艇一样“潜”入水中，而是躺在水面上睡大

篇一：捉泥鳅作文200字

捉泥鳅作文200字

暑假里的一天中午，我正在跟小朋友玩，忽然听见有人在喊：“池塘里的水干了，快去捉泥鳅啊！”一听捉泥鳅，我就去拿袋子，就往池塘跑去。

来到池塘的人真多啊！有大人，有小孩，也有妇女。我生怕他们把泥鳅捉完了，便急忙脱掉鞋，卷起裤脚飞快地跑去，不料脚却踏了个空，跌倒在水里，泥鳅没捉到，自己先成了“泥人”。

反正衣服也脏了，干脆放开手脚捉泥鳅，好几次，我捉住了大泥鳅，刚想装进袋里，大泥鳅却从手里溜走了。我正发觉前面有一动一动的东西，我一捉，原来是一只蛤蟆，我把它放了。

扔了蛤蟆上了岸，心里还是很开心，不过身子这么脏，怎么向妈妈交待呢？

篇二：夜捉泥鳅

夜捉泥鳅

夏天，当夜幕降临的时候，村里人常常打起火把，到沟里捉泥鳅。

署假里的一天晚上，没有一丝风，空中青碧如一片海，白晃晃的月光洒满大地。我和邻居的堂哥一起去捉泥鳅。

我们点燃火把，拿着钳子和小竹篓，来到村边的一条沟渠边。我轻轻地拨开水边的杂草，瞪着眼睛搜索着。忽然，我发觉眼前像有什么东西在摆动，移近火把仔细一瞧，哇，原来是一条肥大的泥鳅在水底懒洋洋地歇凉。我屏住呼吸，张开钳子往水里插，心里默默地叨念着：“可要钳住！可要钳住！”

眼看就要钳住泥鳅了，我的心像快要跳出胸膛，手不由地抖

一次，陈老师给我们布置了一项实验，让我们自制泡泡水并吹泡泡。正好我在科学杂志上看到过有关自制泡泡水的文章。于是，我便在周末做起这个小实验来。

说干就干，我先准备好吹泡泡的工具和材料：一根较粗的吸管、一个小杯子、一把小勺，还有白糖、肥皂、洗洁精等。

我先在杯子里倒了些清水，滴了几滴洗洁精，接着，把一块肥皂切成一小块，放入杯里，之后加了半勺白糖，搅拌几下后，我便带着我的实验品”进行演示了。

我用吸管在泡泡水中顺时针搅了几下，然后拿起来吹，心中自信满满。可用力一吹，却只有水花喷出，没有水泡形成。我再尝试了一下，虽然有小水泡出来，但一形成就破裂了。我心想：可能是我吹得太用力了吧。”于是，我反复小心翼翼地吹了起来，可泡泡要么没有吹出来，要么就吹破

我生气极了，也有些灰心。这时，妈妈过来对我说，你不要气馁，不要沮丧，要有信心，我们一起来研究一下，也许是你的泡泡水配方”和操作有问题。

听了妈妈的话之后，我再认真地研究了一些泡泡水的制作和操作过程并总结出几个要点：第一，洗洁精溶液能打破水表面的张力，使之形成泡泡，要占清水的三分之一，即浓作文度要高一些，之前我只放几滴，量显然不够；第二，白糖能增加泡泡的粘稠度，使之不易破裂，要适当增加

我有一个爱好，平时喜欢动手，搞些小制作。不信？请往下看。

唉！我有这么倒霉吗？”我又在唉声叹气了，因为我的笔袋又破了。这个学期我都换了三个笔袋了。放学回家的路上，路边的一个矿泉水瓶让我来了兴趣我可以做一个笔袋”啊！

回到家，我把捡的矿泉水瓶子掏出来，准备了一把剪刀，又让妈妈从一件不穿的旧衣服上剪下一条拉链，找了一卷胶带，便开始做笔袋”了。

我想先把矿泉水瓶竖着剪开，可第一步就把我难住了。我用剪刀戳了又戳，但就是戳不进瓶子里。这时，妈妈说话了：瓶子不是塑料的吗？我帮你把剪刀烧烫就行了。”于是，妈妈把剪刀拿到煤气灶上烧了一会，我用剪刀再去戳矿泉水瓶，果然一下就戳破了。接着，我用剪刀从中间咔嚓咔嚓的作文剪了条缝，又向两边剪了一点，方便我开关。然后，我用胶带把缝的两边粘上，以防划到手。我又拿起拉链和缝（现在应该叫它开口）比了一下长度，把多余的剪去。可我又遇到麻烦了：拉链太硬，我剪不动啊！我只好把妈妈搬来帮我。她一用力，拉链就咔嚓剪开了。我撕一些胶带，把拉链的一边粘在瓶子上，可我一不小心把拉链粘偏了，胶带像贴的封条那样把开口给封了。我十分尴尬，如果把封条”撕下来，可能会把开口给带坏了，但如果不撕，这

周末，我上了一节与众不同的网络语文课，因为这节课我们做了一个小实验。语文课之所以要做实验，是因为老师要锻炼我们的观察能力，提高我们的写作水平。

老师让我们准备了一个透明玻璃杯、一个鸡蛋、一袋盐、一把勺子。第一步，往玻璃杯里倒入三分之二的水，再往水里散盐，盐是水的三分之二。然后用勺子把盐搅开。第二步，把鸡蛋放到杯子里，本来我以为鸡蛋会沉到作文底，但是鸡蛋依然像游泳圈一样浮在水面上。这是怎么回事呢？经过老师的一番讲解，我明白了，这就是盐水的作用：盐水比淡水的浮力大，自然鸡蛋也能浮在上面。最后一步，老师让我们用勺子搅拌杯子里的水，白白胖胖的鸡蛋就像小仙女一样跳起了水上芭蕾舞。

多神奇的一个小实验啊！这个实验让我深有感触，让我觉得世界上还有很多我不知道的知识，需要我去学习和探究！

我一直希望养个小宠物，但妈妈一直不允许。直到有一天，我和妈妈去买菜，我看到市场上有卖小乌龟的，每一只都是那么憨态可掬，那么可爱。我央求妈妈给我买一只，妈妈经不住我可怜的小眼神，就给我买了一只。

我给小乌龟取了个名字叫小龟，它大概就只有我手掌大。小龟有一对黑芝麻大小的眼睛，长长的脖子，总是把头探出来东瞅瞅西望望。它背着一个布满方格的龟壳，每个格子里有绿白相间的圆圈，仔细看，没有一处是相同的图案。再搭配着强有力的四肢和一条尖尖的小尾巴，显得精气神十足！

小龟刚来我家时总喜欢伸长了脖子左顾右盼，整天在它的笼子里爬来爬去，根本停不下来，我还真担心这个小家伙会累倒。还好，没过多久它就作文适应了新环境，变得慵懒了许多。有时我想逗它玩，呼唤了几次，它才把头缓缓地伸出壳来瞥我一眼，好像在说：别烦我，本大龟正在睡觉呢！”接着又把头缩进壳了。小龟，你真善变”。

我觉得小龟整天在笼子里休息太无聊了，就找了些石头，在它的笼子里堆了一座石头山”。它一下就来了兴趣，先把右前爪搭在石头上，接着用左前爪扒着石头，两只后爪用力往上蹬，然后用两只前爪继续往上攀爬。爬在最高的石头上时它就伸长脖子仰着头四处张望，好像在说：我征服了世界最高的山。&rdq

在我家浴室的窗户旁，有几只小壁虎，每晚当我洗澡的时候，都会认真观察它们捕捉虫子。小壁虎有时候慢条斯理地挪动身子，有时候全神贯注地看着前方，有时候勇往直前地捕捉虫子。这几只小壁虎太有趣了！

昨天晚上，我洗澡的时候发现一只小壁虎的尾巴断了。我想：是不是我家后院的小老鼠弄的呢？但是我觉得老鼠不可能爬这么高，我丈二和尚摸不着头脑。突然，有一只飞蛾飞了过来，那只小壁虎慢慢地靠近那只飞蛾，来试探它，当那只飞蛾知道自己有危险的时候它飞了起来，小壁虎二话不说直接扑过去咬在飞蛾的翅膀上，飞蛾奋力地挣扎着，可已经太晚了，小壁虎再一伸脖子，小飞蛾已经被小壁虎吞到肚子里了，这真是一个精彩的捕食节目”呀！过了一会儿，有一只蚊子扇动着翅膀嗡嗡”地飞来了，停在离另一只小壁虎不作文远的地方。这只小壁虎发现了蚊子，它一动也不动，四只脚像四个小吸盘似的，全身紧紧地贴在墙壁上，两只眼睛虎视眈眈地注视着蚊子。我意识到一场战斗”即将开始了，屏住呼吸，生怕把蚊子吓跑了，看不上这场别开生面的激烈战斗”。猛然，小壁虎像闪电般地一伸头，在蚊子还没反应过来时，它的长舌早已把蚊子卷进口里，结束了这场无声无息的战斗”。

可小壁虎的尾巴断了，它

我们家有一只小乌龟，既有趣又可爱。

小乌龟的身上披着深绿色的壳，壳上还有三个凸起来的地方，就像战场上战士们穿的铠甲。壳的背面是土黄色的，真像富有年代感的甲骨文。它有一个三角形的小嘴，小嘴下面有两粒芝麻大小的眼睛，又圆又小。还有四只扁扁的小脚，就像滑翔板一样在水面上滑行，最后面还有一个像针一样的尾巴。

小乌龟在游泳的时候四只脚有规律的摆动着，它先摆动左边的前脚和后脚，然后再换成右边的前脚和后脚，游到边上就伸出长长的脖子，吐着一个又一个的小气泡，像一串串珍珠，吐完泡泡尾巴再摆动一下把脖子收回水里继续游来游去。

我刚把小乌龟拿回来的时候它非常顽皮，我伸手去抓它的作文时候，它就会一直往水底游。它发现游不动，还感到危险就立马把头、脚、尾巴都收进龟壳里，我把它抓起来，它就像一个小石头一样一动不动。等了一会儿就伸出尾巴和爪子动一动，再小心地伸出头对着我眨眨眼睛，好像在对我说请你不要伤害我，我们一起做朋友。

到了吃饭的时候了，我扔了几粒饲料到鱼缸里，可是小乌龟不理不睬好像不饿的样子，过了一会儿我去看一看鱼缸里的饲料，哈哈！没想到鱼缸里的饲料被吃得干干净净，一粒不剩了。看来鬼大哥和我还是有点陌生，只敢偷偷地吃东西。

没想到乌龟这么有趣！以前我什么动物都不观察，都不知道错

今天，老师让我们带了一个生鸡蛋，我纳闷极了，不过也只能按捺住心中激动好奇的心情，耐心地等待了。

叮铃铃”上课铃响了，白老师宣布：今天，我让大家带鸡蛋来，是要大家把它立起来。”老师刚一说完，同学们就开始议论纷纷：鸡蛋能立起来吗？”这怎么可能？”趁着大家正谈得热火朝天的时候，我拿着鸡蛋仔细地端详起来：鸡蛋是椭圆形的，而且蛋壳又是那样光滑，想要把它立在桌子上，我猜需要有耐心和掌握平衡的技巧。

还没等我再细细思考，白老师一声令下，同学们立即动手干了起来。

我手拿着鸡蛋，俯下身子，平视桌面，腾出四个手指轻轻地扶着蛋，摆好后，一根又一根慢慢地把手指挪开。只剩下最后两根手指了！正当我满怀信心地缓缓拿开手指，作文希望它立起来时，只见它居然立刻不争气地摔了个大马趴，倒在课桌上悠闲地荡起来，如同一个顽皮的孩童。

我沮丧地抬起头，环顾四周，有六七个同学的鸡蛋立了起来，其中就有我的冤家对头”同桌。我不禁有些灰心，这时，老师说出了其中的奥秘：立鸡蛋需要心静，手稳，蛋平。我这才恍然大悟，暗暗学着同桌的样子，使劲地把鸡蛋摇呀摇，让里面的蛋清蛋黄松动开来，然后把鸡蛋竖立在桌子上，就和做不倒翁的原理一样。哇！功夫不负有心人，