阅读改进方案
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改进方案(5篇)
为了确定工作或事情顺利开展,就常常需要事先准备方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么你有了解过方案吗?以下是人见人爱的小编分享的改进方案(5篇),在大家参照的同时,也可以分享一下白话文给您最好的朋友。
篇一:2022肃清流毒影响筑牢政治忠诚剖析材料范文 篇一
按照市委关于本次专题民主生活会的统一部署和具体要求,根据新党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》和《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》等党内法规,本人通过谈心谈话、召开专题会议等方式,认真听取并征求各方意见建议,对照坚决全面彻底肃清李嘉、万庆良流毒影响的六个方面,仔细查摆问题,深刻剖析原因,坚决从思想上深层祛毒、政治上划清界限、作风上挖根除弊,彻底肃清李嘉、万庆良流毒影响。现对照检查如下。
一、存在的主要问题
(一)是否存在“四个意识”淡漠,违反政治纪律和政治规矩方面。一是政治敏感性不够强。对新时期社会舆论上特别是新媒体妄加评议的行为,特别是对一些妄议中央大政方针、散布破坏党内团结的政治谣言,对党内一些当面不说、背后乱说,会上不讲、会后乱讲等无组织无纪律的自由主义行为,对一些干部热衷打听、议论小道消息的行为,批评不力
学校管理改进方案
学校管理改进方案
——淝河初级中学寄宿生管理
我是怀远县淝河初级中学校长yyl,有幸参加了2013年安徽省初中校长混合培训班的培训学习,学习期间我认真听取了各位专家的讲座和分析,学到了许多先进的管理理念和独到的管理经验,尤其是在和各位来自全省各市县的中学校长的交流中,自感受益匪浅。根据学习要求,结合学校管理的有关规定,我对我校当前的寄宿生管理体系做了深入反思,为进一步改进学校的办学理念,适应素质教育的发展要求,结合我校实际,对学校寄宿生的管理制定了改进方案。 随着社会老龄化的加剧和农村外出打工人员的增加,农村寄宿生员大幅度增加,而初中住宿生的安全管理也成为目前学校管理中新的难题。对农村寄宿制学校管理的探索也上升为目前学校必须研究的主要课题之一。
怀远县淝河初级中学地处怀远县淝河乡街道东侧,离县城约25公里,是一所农村普通初级中学。现有在岗教师41人,学生599人,有12个教学班,4个实验室, 2个多功能活动室和1个图书室等等。 以前,落后的地方经济制约了我校教育的发展。学校就是在这种艰难的环境中苦苦探索,企图找出一条符合校情的更好、更快的发展之路。我校创办于1958年,周边都是村庄,但从办校到现在还没修建围墙,百姓轻松就可以进出校园;住宿条件有待改
课堂教学改进目标和改进措施方案
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课堂教学改进目标和改进措施
英语教研组 胡红
回顾自己在教学方面存在的不足,我给自己制定了本学期的改进目标与措施。 一、改进目标:
1、多多钻研牛津版的英语教材,以便正确把握好教材,能在教学上很好地体现二期课改的理念,合理有序地进行教学。
2、在课堂上注重初一年级学生学习英语的特点,选择多元化的教学方法,注重以游戏贯穿教学,让学生寓教于乐,玩中学。
3、在课堂教学中将信息技术、生命教育与英语教学完美地整合,让多媒体人文关怀为英语教学锦上添花。
二、改进措施:
1、熟悉教材,细读教学参考上的指导要点、其他教学建议,做到对教材的全面了解,明确整个教学的流程,对重点的,学生难以理解的,能有的放矢的选择合适的教学方法教学,降低学生学习英语的难度。在教学时,做个有心人,对当天的教学及时地做好教学反馈,并在blog上发表自己的反思,大家共同探究,积累教学经验,促进进步。
2、在教学过程中,使用多元化的教学手段设计教学,让学生对每堂课充满好奇与新鲜感,从学生的实际行动中展示出“要我学转换成我要学”一种主体性学习氛围,满足学生的求知欲。同时自己多听课,多观摩,取他人之长,补自身之短,把自己的课堂教学设计得精益求精。
3、积极
医疗质量持续改进方案
医疗质量持续改进方案
为了强化医疗卫生工作的质量意识和服务意识,坚持以病人为中心,提高服务质量,规范医疗行为,增加社会信任度,减轻病人经济负担和就医安全感,根据《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国护士管理办法》、《医疗机构管理条例》以及卫生厅有关文件精神,特制定我院医疗质量持续改进方案。
一、医疗质量管理目标及对象
(一)管理目标:
医院科室医疗质量组织管理、诊疗技术规范、医院感染、合理用药、急诊急救、临床用血质量和安全、护理质量、单病种质量管理。逐步推行全面质量管理,建立任务明确的职责权限并相互制约,协调与促进质量保证体系,使医院的医疗质量管理工作达到法制化、标准化、设施规范化,努力提高工作质量及效率。通过科学的质量管理,建立正常、严谨的工作秩序,确保医疗质量与安全,杜绝医疗事故的发生,促进医院医疗技术、管理水平不断发展。
(二)管理对象:
1、临床科室:
(1)外科系统:普外科、泌尿外科、骨科、神经外科、心胸外科、肛肠科、针刀专科、妇产科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、麻醉科。(2)内科系统:心血管科、肿瘤科(含血液科)、消化科、呼吸科、内分泌科、肾科(含血透室、风湿免疫科)、老年科、神经内科、ICU、急诊科、介入科、儿科、皮肤科、针灸科、推拿科、
院感持续改进方案
中医医院2012年
医院感染质量管理与持续改进工作方案
为了提高我院医院感染管理水平,转变医院感染预防与控制的意识不强,执行力不够,以保障医疗安全为目的、以规章制度为依据、以医院感染监测为推手、通过形式多样的培训教育,采取多种措施的督促检查,改变医院感染管理是感染管理科一个部门的事情。让观念变为行动,提高自觉性,提升执行力。在专业感控人员的带动下,实现医院全员参与,与其他部门同心协力,将感控落到实处。从而真正达到“院感控制,你我同行”。特制订2012年医院感染质量管理与持续改进工作方案。
一、医院感染管理方针 以病人为中心,以质量为保证。 二、医院感染管理目标
保证医疗质量,保障患者安全和医务人员健康。医院感染质量管理支持改进考核各项评分大于90分。
三、医院感染质量管理标准 1、医院感染质量管理考核标准
医院感染漏报率≤15%;医院感染现患率≤8%;医院感染现患调查率≥96%;清洁切口感染率≤1.5%;清洁切口甲级愈合率≥97%;医疗器械消毒灭菌合格率100%;治疗使用抗菌药物病原菌送检率>30%;抗菌药物使用率<60%;传染病报告率100%;医护人员参加院感知识培训率≤95%;手卫生依从性≤80%;治疗室空气≤500cfu/cm3, 物表
四、急诊质量持续改进方案
急诊医疗质量安全管理与持续改进方案
检查(质控)标准一:急诊科独立设置,急诊专业队伍稳定,人员相对固定,设备设施完备,布局合理,满足急诊工作需要,符合医院感染控制要求。
考核方法及改进措施:
1、急诊专业设内、外、儿、妇、眼、耳、口、皮专业,满足工作需要。
2、专业队伍相对固定,确保急诊观察床位大于核定床位的2%,监护床位大于核定床位的1%,固定人员按核定床位的1%设置,副高以上人员大于1/3的标准。
3、根据急诊工作的要求,不断优化工作流程,不断满足急诊病人的需要。
4、每月召开质量管理与持续改进工作会议,对存在的问题及时分析、总结、讲评、改进并备案。
检查(质控)标准二:急诊医务人员经过专业培训,能够胜任急诊工作,急诊抢救工作由主治医师以上(含主治医师)主持或指导,不断提高急危重症患者抢救成功率。
考核方法:科室质控小组每月检查急诊医师专业培训记录、资料和急诊抢救工作记录,查看标准执行情况。
改进措施:
1、坚持岗前培训制度,急诊医师须经过急诊专业培训后上岗;
2、值班医师胜任急诊抢救工作,急诊抢救工作做到由主治医师以上(含主治医师)主持或指导下进行,加强三级查房制度的落实,加强急危重病人的知情告知制度的落实。
检查(质控)标准三:急救设备
汉语水平考试(HSK)改进方案
汉语水平考试(HSK)改进方案
汉语水平考试(HSK)改进方案
北京语言大学汉语水平考试中心
“HSK改进工作”项目组3
提要 经过七年的酝酿、准备和研究,HSK的改进工作基本完成。在改进工作中,我们认真分析现行HSK值得改进的方面,广泛征求国内外有关专家的意见和建议,积极开展一系列的相关研究,最终形成了集继承与发展于一体的HSK改进方案。改进方案体现科学、系统、实用、兼容以及用户至上的原则,在试卷结构、题型设计和分数体系等方面都作了调整与改进。改进后的HSK具有如下特点:1)不改变HSK的基本性质和用途;2)注重考查语言交际能力同时兼顾语言知识;3)在分数体系、分数解释以及等级划分上更加科学、合理;4)初、中、高各级考试都设计了口语和写作测验,实现了听说读写的全面测评;5)试卷结构更加合理,题型设计反映了教学和习得的规律。
关键词 汉语水平考试(HSK) 改进工作 分数体系 题型设计
经过近七年的酝酿、研究,汉语水平考试(HSK)的改进工作基本完成,社会广泛关注的改进方案实施时间表也已正式公布。改进方案已经成为各界全面了解汉语水平考试(HSK)改进工作的重要途径。
一 改进背景
1.1社会背景
汉语水平考试(HSK)自1984年在北京语言学院(今北京语言大学
汉语水平考试(HSK)改进方案
汉语水平考试(HSK)改进方案
汉语水平考试(HSK)改进方案
北京语言大学汉语水平考试中心
“HSK改进工作”项目组3
提要 经过七年的酝酿、准备和研究,HSK的改进工作基本完成。在改进工作中,我们认真分析现行HSK值得改进的方面,广泛征求国内外有关专家的意见和建议,积极开展一系列的相关研究,最终形成了集继承与发展于一体的HSK改进方案。改进方案体现科学、系统、实用、兼容以及用户至上的原则,在试卷结构、题型设计和分数体系等方面都作了调整与改进。改进后的HSK具有如下特点:1)不改变HSK的基本性质和用途;2)注重考查语言交际能力同时兼顾语言知识;3)在分数体系、分数解释以及等级划分上更加科学、合理;4)初、中、高各级考试都设计了口语和写作测验,实现了听说读写的全面测评;5)试卷结构更加合理,题型设计反映了教学和习得的规律。
关键词 汉语水平考试(HSK) 改进工作 分数体系 题型设计
经过近七年的酝酿、研究,汉语水平考试(HSK)的改进工作基本完成,社会广泛关注的改进方案实施时间表也已正式公布。改进方案已经成为各界全面了解汉语水平考试(HSK)改进工作的重要途径。
一 改进背景
1.1社会背景
汉语水平考试(HSK)自1984年在北京语言学院(今北京语言大学
汉语水平考试(HSK)改进方案
汉语水平考试(HSK)改进方案
汉语水平考试(HSK)改进方案
北京语言大学汉语水平考试中心
“HSK改进工作”项目组3
提要 经过七年的酝酿、准备和研究,HSK的改进工作基本完成。在改进工作中,我们认真分析现行HSK值得改进的方面,广泛征求国内外有关专家的意见和建议,积极开展一系列的相关研究,最终形成了集继承与发展于一体的HSK改进方案。改进方案体现科学、系统、实用、兼容以及用户至上的原则,在试卷结构、题型设计和分数体系等方面都作了调整与改进。改进后的HSK具有如下特点:1)不改变HSK的基本性质和用途;2)注重考查语言交际能力同时兼顾语言知识;3)在分数体系、分数解释以及等级划分上更加科学、合理;4)初、中、高各级考试都设计了口语和写作测验,实现了听说读写的全面测评;5)试卷结构更加合理,题型设计反映了教学和习得的规律。
关键词 汉语水平考试(HSK) 改进工作 分数体系 题型设计
经过近七年的酝酿、研究,汉语水平考试(HSK)的改进工作基本完成,社会广泛关注的改进方案实施时间表也已正式公布。改进方案已经成为各界全面了解汉语水平考试(HSK)改进工作的重要途径。
一 改进背景
1.1社会背景
汉语水平考试(HSK)自1984年在北京语言学院(今北京语言大学
如何改进农村小学生课外阅读现状
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
如何改进农村小学生课外阅读现状
作者:黄丽华
来源:《写作(中旬)》2016年第12期
摘要:研究改进农村小学生课外阅读现状的目的,在于解决当前农村小学生不佳的课外阅读问题,找到优化农村小学生课外阅读的途径。本文通过分析农村小学生课外阅读现状阐释了造成现状的原因,提出了若干改进策略。 关键词:农村; 小学生; 课外阅读
对于阅读,从古至今有不少相关的名言警句,比如高尔基的“书是人类进步的阶梯”,雨果也说过“书是改造人类灵魂的工具。人类需要的是富于创造性的养料,而阅读正是这样的养料”。对于已经全面普及了九年义务制教育的中国各中小学来说,阅读不仅是提高学生语文教学成绩的核心与关键之一,更是新课改后开展素质教育必不可少的手段与途径。 一、农村小学生课外阅读现状
总体上说,农村小学生课外阅读情况并不理想。超过九成的学生每天阅读时间在半小时以下,而超过85%的学生每月读书仅一本甚至为零。在有限的节日或假日时间中,超过九成的学生不是看电视,就是上网、打游戏或者出门玩。而即使是那些喜欢读书或者有一定读书习惯的学生中,有