父母与孩子的优美散文

　　每个孩子都是父母的宝贝，父母也是孩子的依靠。以下是小编分享的孩子和父母散文，欢迎大家阅读参考！

　　孩子和父母散文【1】

　　某日，一位阿姨对我诉苦，说他的孩子很是无能，不给她长志气，说别人家的孩子车房又是如何，工作又是如何，诸如此类的话说了一大筐。当时，我本想畅言三千里，可当瞧见阿姨那满面的愁容，我却只说了一句话，我说：“一切都会好的!”

　　又是某日，有一个大兄弟向我抱怨，说他的父母最是没用，不给他争面子，说别人家的父母权势如何，经济文化如何，凡此类言语也说了一火车。还是当时，我本想痛说五万字哩，可当瞻望兄弟那一脸的无辜，我竟只说了一句话，我说：“一切都会好的!”

　　有一天，突然想起此事，便写了这篇拙短之见。

　　首先，我认为“你养我到年少，我扶你过年老”不是父母与子女之间的协议。我始终觉得，父母教育、养育子女是出于爱;子女尽孝、赡养父母是出于恩。即便没有法律的强制性规定，绝大部分父母与子女也是这么做的，只有少数“标新立异”的人“不走寻常路”。因此，父母常怀无私的爱，子女牢记感恩的心，这便是人的光辉本性。

　　其次，父母不要责备子女未给自己争气，子女也不能埋怨父母没替自己挣到什么。父母想要的面子也好，子女想要的财富也罢，这些都可以靠自己去挣来，

篇一：父母与孩子之间的爱阅读答案

篇一：父母与孩子之间的爱阅读答案

10.作者为什么说“这种忘我无私的母爱也许是爱的最困难的形式”？

参考答案 1. b(a“刹”的音应为“chà”；c“蘖”应为“孽”；d“嬴”应为“赢”。) 2. a（“相濡以沫”比喻同处困境，相互救助；表示人与 人之间关系密切应用“休戚相关”，意思是“彼此间祸福互相关联。） 3. c（a关联词语搭配不当，应把“而且是”改为“而是”，与前面“不是”呼应；b语序不当，应把“孤 立无援”调至“自己弱小”后，以使句式整齐，合乎逻辑；d成分残缺，应在“父亲”后加“的高度”，使之充当前面“达到”的宾语。） 4. （整段文字都在谈父亲教育的职责，c先用母亲的比喻加以区分，然后依次写父亲教育的内涵，冒号连缀③②，②是对③的解说。） 5. c（本题考查对重要词语含义的理解。“本来面目”带有比喻色彩，从上下文来看，应指婴儿所感受到的一切事物。a、b项都不完全，d项没有抓住“本来面目”的比喻义来说。） 6.ｄ（关键是对“消极”一词的理解。它只是指母爱的无条件，孩子无需付出就能获得，而不是指“使孩子变得消极、被动”。） 7. b（文中第二、三段说，孩子生长、发育后有能力接受事物的本来面目，

　　是谁将我们带到这大千世界?是谁抚育我们长大成人?是谁最能包容我们所有的好与坏?那就是我们的父母亲。只有他们才能那么无私地为我们奉献一生的心血，养育、教育、关心、爱护我们，直到他们渐渐老去。

　　关于孩子与父母的诗歌：给父母的诗歌

　　上帝给我一个任务

　　叫我牵一只蜗牛去散步.

　　我不能走太快,

　　蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?

　　我催它,我唬它,我责备它,

　　蜗牛用抱歉的眼光看着我,

　　彷佛说：「人家已经尽力了嘛!」

　　我拉它,我扯它,甚至想踢它,

　　蜗牛受了伤,它流着HAN,喘着气,往前爬…

　　真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?

　　「上帝啊!为什么?」

　　天上一片安静.

　　「唉!也许上帝抓蜗牛去了!」

　　好吧!松手了!

　　反正上帝不管了,我还管什么?

　　让蜗牛往前爬,我在后面生闷气.

　　咦?我闻到花香,原来这边还有个花园,

　　我感到微风,原来夜里的微风这么温柔.

　　慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣.

　　我看到满天的星斗多亮丽!

　　咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?

　　我忽然想起来了,莫非我错了?

　　是上帝叫一只蜗牛牵我去散步.

　　分享：

　　教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步.

　　和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月,

　　虽然也有被气疯

篇一：孩子最感动父母二三事,看哭了!

孩子最感动父母二三事，看哭了！ 12-03

中国的父母，向来最是无私奉献，默默付出。在我们眼里，似乎通常都是父母在疼爱子女，父母在为子女各种操碎了心。可今天，小编在约几个朋友一起聊天的时候，我们谈到了孩子做的让父母感动的事儿。讲着讲着，有几个妈妈还眼睛湿了。

孩子虽然还小、不懂事、不成熟，可就是这些萌萌哒的一些话语和举止，却会让已经在社会的打磨中渐渐丧失了棱角的我们，瞬间被击中了内心，甚至是泪流满面。如下，小编就带你走进这些感人的瞬间，让你深深感受来自孩子身上的真、善、美！

感动瞬间之——妈妈害怕打雷，4岁儿子竟很man地保护她

赵女士生性比较胆小，特别害怕打雷。以往遇到天气不好的时候，都是老公在家陪她。可这天，老公还在外地出差的时候，她就收到老公的短信：让她注意关好门窗，早点休息。等等可能会下大暴雨，还会有电闪雷鸣。

看完老公的短信，赵女士心里就打了一个寒战。她喝了一杯热水给自己镇定了一下，然后就赶紧收拾好屋子，和4岁的儿子亮亮一起钻进了被窝。就在她块入睡的时候，突然，窗外开始大雨倾盆，雨水打在窗台上的声音特别大，噼里啪啦地响。赵女士害怕极了，她赶紧抱着儿子，把被子拉高，盖住自己和儿子的头，生怕儿子也受惊吓。但儿子

《父母与孩子之间的爱》教案

教学目标：

知识能力目标：

1、理解个人成熟的阶段，父爱的本质和母爱的本质，懂得如何构建健康成熟的灵魂。

2、体会本文思路清晰、结构严谨的写作特点，学会在以后的写作中利用此方法。

过程和方法目标：

通过与同学讨论交流，理解课文内容，体会与同学合作的愉快，并进一步形成与同学合作的能力。

情感态度价值观目标：

1、认识到父母之爱的伟大，学会爱自己的父母和他人。 2、通过与同学讨论交流，体会与同学合作的乐趣。

教学重点：

从理性的角度理解父爱和母爱，认识父母之爱的伟大，学会爱自己的 父母和他人，并懂得构建成熟的灵魂。

教学难点：

引导学生结合实际理解分析作者笔下的父母之爱和如何构建健康成熟的灵魂，并形成学生自己观点。

教学课时：1课时

教学方法：情境教学法、讲授法、讨论法、问答法

教学过程：

一、创设情境，导入新课

用PPT播放背景音乐《母亲》，并播放表现母爱和父爱的一组图片。

1

师：2010年甘肃舟曲泥石流中，一位平凡的母亲同时与儿子被困于泥石流中，在被埋长达8个多小时的漆黑绝境里，她拼命托举起怀中的儿子，直到救援人员赶到。灾难当头，为了护卫自己的孩子，一位母亲爆发出了惊人的毅力，在泥沼中，她将孩子牢牢托

句子大全 希望对您有帮助，谢谢

感恩父母的优美句子

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评和分享！

1、我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨，我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多，所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是失去还是拥有。

2、亲爱的父亲，二十年前的今天，您赋予了我生命，让我呱呱降临在您温暖的怀抱。二十载的春秋，二十载的风雨，我在您慈祥的爱里，感受着您山一样的厚爱，海一般的胸襟！

3、康乃馨的芬芳为母亲温馨的绽放，花的美丽如母亲般慈祥的笑脸，淡淡的清香让人陶醉心房，携带一束鲜花来到您的身旁，花儿浓缩了我对您的祝福，绿叶饱含着对根的情义。

4、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。

5、我们能生活在这美好、精彩的世界上，是因为我们的父母养育了我们。他们教会了我们人生中的每一个第一，是他们教会了我们走第一步，是他们教会了我们说第一句话，是他们教会了我们认第一个字……如果没有我们亲爱的父母，就没有我们。

6、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

句子大

《父母与孩子之间的爱》教案2

一、教 材

1、新教材对高中语文阅读教学的要求

高中语文新大纲中明确规定，高中语文教学要让学生“掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯”，“为继续学习和终身发展打好基础”，提出了“以阅读教学为龙头带动整个语文教育是一个标本兼治的通途”，以多种渠道培养良好的阅读习惯，以阅读带动听说写能力的全面提高。

2、教材分析

这篇文章是从美国著名的心理学家、社会学家弗罗姆《爱的艺术》中节选出来的，《爱的艺术》这本书阐释了爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的一门艺术。在这篇文章中，他从儿童成长的过程的角度阐述了父母之爱与孩童情感与心智成熟的关系，从心理学的角度阐述了爱作为一种改变社会的力量的心理基础。

全文10个小节，阐述了一个婴儿成长为一个“成熟的人”其心理结构逐步变化的过程，并在最后指出，真正成熟的人应该能够综合母爱与父爱，唯其如此，才能够使自己真正成为一个健康而成熟的灵魂。

3、学生情况

学生是学习的主体，高一年级学生，多数对随笔`杂文有一定了解，但由于我们的学生认识问题肤浅，知其然而不知其所以然，他们的阅读还停留在泛读和初读上，他们的思维能力和审美能力尚在培养形成之中

　　多少鲜活的生命，用渺小的身躯，向着遥远的天际扩张，充实了秋天的原野。下面是小编整理的秋天的优美散文，欢迎阅读参考!

　　秋，如影随形

　　落叶残秋，诗人不寂寥，秋日胜春朝。

　　秋景，金黄的稻穗随处可见，硕果累累的院子里一片喧哗。秋风萧瑟，草木摇落，大地一片萧条虚无的美。田野里那用木头和竹子制成的“收割机”举步维艰。秋意，甚浓。落叶纷飞，诗人漫步田间，观丰收之年，成千上万的稻草人矗立田间，诠释的是秋天的凄美。

　　秋韵，晨雾迷蒙，秋高气爽，那是秋天的一种韵味。沏一壶茶，独坐窗前，静待时光流逝，看窗外春华秋实，不觉雅然生性。

　　秋思，悄然而逝的秋，仿佛留给了我几分思念。思绪里仍惦记着那随风摇曳的梧桐叶。

　　秋收，是一把镰刀终止了这个季节的风骚。一双双草鞋在泥田里烙下的痕迹，是农民心坎里的笑。

　　秋殇，初冬的凌乱和寒意，让这个一落叶而知深秋的时节多了几分凄凉与凋敝。原本这个乡村世界的那一份凝重，如今却在黄牛伤口背上凝成了痂。

　　秋梦，又想在这个季节编织一个现实而又虚幻的美梦。让这个美梦被秋风吹走，吹到远方。而我却希望，当梦醒后，身后有一群怀揣梦想的追梦人。

　　秋念，这个季节，注定会去思念一个人。我想把这份思念埋藏在心，又想让其如影随形。

　　宁静的秋天

　　桂花飘香，香飘千里，香出一片明净、美丽的天地，香出一个和谐温馨的家园。下面是小编分享的桂花的优美散文，一起来看一下吧。

　　桂花的优美散文篇一：

　　秋风送爽，阵阵桂香从窗外袭来，沁人肺腑。那桂香，不由我回忆起那棵桂花树。

　　前年，我家的院中有棵桂花树，几乎跟我同龄，长势喜人，造形可爱。奈院子矮小，遮光，显得有点不协致，所以在去年隆冬把她移栽到乡下去了。可是，那棵桂花树好似与我情有独钟，念念不忘她的英姿恬静。这棵桂花树，生得“一体双枝”，恰似孪生兄妹，肩并肩，和睦相处着;整个形状就像一把张开蔚绿色的伞，四季常青。但她从不争春斗艳，自有一种特有的慷慨和耐力，秉承“桂子月中落”的高尚。在三九严寒中斗霜傲雪，永葆青春;在三伏酷暑中，她为我带来绿荫凉意。一如既往，从不变卦。

　　秋天，是桂花盛开的时节，她总似有约，如期而至。那一簇簇、一串串黄金般的桂花，好似明白我的期待，在阳光下毫无惜意地向人们怒放，散发着幽香，飘悠云天。那繁星云集的花朵，如金、亦似田黄玉般地展现在绿叶中。这香、这叶、这色，不似牡丹胜似牡丹。使我感悟着“花开千万朵，岁晚独芬芳”的金秋之美。

　　曾记得在两年前的中秋，那棵桂花树开得如火如荼，邻居和路人也为之欣怀，折几枝回家插在瓶中，香气殷

　　歌颂父母的散文已经为大家整理好了，各位同学一起阅读，一起看看吧！

　　歌颂父母的散文【1】

　　人们总把母亲比作康乃馨，而我讨厌这种说法。难道女人有了孩子，就一定要为子女变得那么平凡而渺小吗？

　　而我认为，无论是谁的母亲，都是十分美丽的，每一举手投足，都显现着优雅，都是惊艳的。比年轻女子更添一份成熟与稳重。如果用一种花来比喻母亲，玫瑰最合适。

　　可不是吗！天底下最美丽的人是谁？不是赫本，也不是梦露，而是我们的母亲。问每一个人，答案都是唯一的，那就是母亲。如果母亲是美丽的，那么适合美丽的花就是玫瑰。不要说玫瑰是年轻女子的特权，母亲的从前也是美好灿烂的，随时光在流逝，但又有谁会承认呢？我们的印象中，母亲也一定是美丽的，是年轻的，而她也一直娇妍依旧，艳丽如初，为何不能说母亲是玫瑰？

　　不要怪她带刺，这是一种神圣;不要责怪刺的伤害，一定是你做错后的惩罚。你可曾想过，为何柔弱的她会长出刺？为何瘦小的她如此坚强，等明白了，就会感叹她的伟大，就会领悟她的高深。

　　玫瑰是送所爱之人的，送母亲合适吗？又为什么不合适。这世上，最爱我们的是女子是母亲，而我们最爱的女子，也一定是母亲。为何要将如此神圣的爱字涂抹上庸俗的胭脂，为何要将如此博大的爱字切割成狭小的一角？谁