少儿舞蹈十级

　　声乐考级是在标准的操纵顺序下经由过程统一的评判规范对参与考级人员的艺术程度进行评比、认定的一种测验体式格局，是查验教授教养质量和学习效果的一个紧张道路，是遍及社会艺术教导的一种紧张本领。

第一级要求

　　下列歌曲或本人爱好的随意率性一首歌曲演唱，自选一首

　　要求:歌颂自然、节拍根本准确，音准。

　　1、《娃哈哈》-新疆民歌、石夫记谱配歌

　　2、《故国、故国我们爱你》一潘蓉词、潘振声曲

　　3、《好妈妈》一潘振声词曲

　　4、《数鸭子》-王嘉祯词、胡小环曲

　　5、《小鸭子》-潘振声词曲

　　6、《小星星》-法百姓歌、【英】史蒂文森填词、盛茵译配

第二级要求

　　可从下列A、B组中各选一首演唱也可选本人爱好的随意率性一首歌曲演唱共演唱两首歌曲

　　要求:声音自然音准、节拍根本准确。

　　A组:

　　1、《共产儿童团歌》-反动汗青歌曲

　　2、《卖报歌》-安娥词、聂耳曲

　　3、《红蜻蜓》-【日】三

　　木露风词、山田耕箱曲、罗传开译配

　　4、《假如幸福你就拍鼓掌》-美百姓歌

　　5、《劳动最光彩》美术片《小猫垂钓》主题歌-金近、夏日词、黄准曲6、《当我们同在一块儿》-德国儿歌、欣友译配-

　　B组:

　　1、《世上只有妈妈好》电影《妈妈再爱我一次》主题歌-蔡振南词曲

　　2、《

　　声乐考级是在标准的操纵顺序下经由过程统一的评判规范对参与考级人员的艺术程度进行评比、认定的一种测验体式格局，是查验教授教养质量和学习效果的一个紧张道路，是遍及社会艺术教导的一种紧张本领。

第一级要求

　　下列歌曲或本人爱好的随意率性一首歌曲演唱，自选一首

　　要求:歌颂自然、节拍根本准确，音准。

　　1、《娃哈哈》-新疆民歌、石夫记谱配歌

　　2、《故国、故国我们爱你》一潘蓉词、潘振声曲

　　3、《好妈妈》一潘振声词曲

　　4、《数鸭子》-王嘉祯词、胡小环曲

　　5、《小鸭子》-潘振声词曲

　　6、《小星星》-法百姓歌、【英】史蒂文森填词、盛茵译配

第二级要求

　　可从下列A、B组中各选一首演唱也可选本人爱好的随意率性一首歌曲演唱共演唱两首歌曲

　　要求:声音自然音准、节拍根本准确。

　　A组:

　　1、《共产儿童团歌》-反动汗青歌曲

　　2、《卖报歌》-安娥词、聂耳曲

　　3、《红蜻蜓》-【日】三

　　木露风词、山田耕箱曲、罗传开译配

　　4、《假如幸福你就拍鼓掌》-美百姓歌

　　5、《劳动最光彩》美术片《小猫垂钓》主题歌-金近、夏日词、黄准曲6、《当我们同在一块儿》-德国儿歌、欣友译配-

　　B组:

　　1、《世上只有妈妈好》电影《妈妈再爱我一次》主题歌-蔡振南词曲

　　2、《

1. 黑色十日谈（里奥·布劳威尔 Leo·BrouWer） 2. 24号随想曲 （帕格尼尼Paganini） 3. 森林之梦（巴利奥斯Barrios） 4. 伟大的独奏（索尔 F.Sor） 5. 大霍塔舞曲（泰雷加Tarrega） 6. 罗尼亚第二号（朱利亚尼Giuliani） 7. 四季（皮亚佐拉Piazzolla）

8. 梁祝协奏曲（何占豪、陈刚曲，殷飚改编） 9. 大序曲（朱利亚尼Giuliani）

10. 科庸巴巴（多米尼康尼Domeniconi） 古典吉他论坛精华：古典吉他最受欢迎演奏家 来源：http://news.guitarchina.com/ 时间：2010年1月1日10:34

编辑：小峰

⊙最受欢迎的古典吉他演奏家： 1 John Williams 2 Andres Segovia 3 Julian Bream

4 Christopher Parkening 5 Manuel Barrueco David Russell 6 Pepe Romero

7 LA Guitar Quartet 8 Elliot Fisk

篇一：国家十级工伤伤残鉴定标准

十级工伤伤残鉴定标准

在1996年，国家发布了《职工工伤与职业病致残程度鉴定标准》(GB/T16180-1996)，这是工伤鉴定的国家标准，标准共分十级，其中，符合标准二级至四级的为全部丧失劳动能力，五级至六级的为大部分丧失劳动能力，七级至十级的为部分丧失劳动能力。下面介绍了是一至十级伤残标准的具体规定。

1、一级工伤与职业病鉴定标准

以下12种情况之一者可认定为一级工伤或职业病;

(1)极重度智能减退;

(2)面部重度毁容，同时伴有表B2中二级伤残之一者;

(3)双眼无光感或仅有光感但光定位不准者;

(4)四肢瘫肌力3极或三肢瘫肌力2级;

(5)重度运动障碍(非肢体瘫);

(6)全身重度瘢痕形成，脊柱及四肢大关节部分功能丧失;

(7)双肘关节以上缺失或功能完全丧失;

(8)双下肢高位缺失及一上肢高位缺失;

(9)双下肢及一上肢瘢痕畸形，功能丧失;

(10)小肠切除90%以上;

(11)肝节除后原位肝移植;

(12)双侧肾切除或孤立肾切除术后，用透析维持或同种

肾移植术后肾功能不全尿毒症期。

2、二级工伤与职业病鉴定标准

以下34种情况之一者可认定为二级工伤或职业病。

(1)重度智能减退;

(2)精神病性症状致使缺乏生活自理能力者;

(3)一眼有或无光感

代 理 词

尊敬的审判长、审判员：

重庆市江津维权法律服务所接受本案原告XX的委托，指派我担任其诉讼代理人，参加今日的法庭审理，开庭前我们认真地查阅了本案的卷宗材料，并进行了必要的调查，现提出代理意见如下： 一、本案事实清楚，被告XX承担此次事故的全部责任，原告因交通事故造成十级伤残

根据重庆市江津区公安局交通巡逻警察支队出具的《交通事故认定书》XXXXXXXXXXXX号的认定，被告XX驾驶的机动车将同侧行人原告刮撞，其行为违反了《中华人民共和国道路交通安全法》第47条第2款规定。其交通违法行为是造成本次事故的直接原因，应负本次事故全部责任。原告无责任。江津区公安局交通巡逻警察支队对该事故的认定，客观公正、适用法律正确。

原告因交通事故住院25天，出院后经重庆市江津区公安道路交通事故司法鉴定中心，鉴定为十级伤残。重庆市江津区公安道路交通事故司法鉴定中心是合法鉴定机关，所作出的鉴定结论是公正的。

二、本案应当先由中国人民财产保险股份有限公司永康支公司保险范围内赔偿原告

《中华人民共和国道路交通安全法》第76条明确规定：“机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔

少儿舞蹈试题库

一、填空题

1．形体训练是以___形态练习__ __、 气质练习 、___姿态练习______为主要内容和基本手段，对练习者进行美育教育，塑造优美形体，使身体得到全面发展，培养高雅气质，改变人体的原始自然状态或矫正不良身体形态的一种身心培育过程。

2．形体训练是向学生进行____素质教育__、___培养综合能力_____和____和塑造优美身体形态___的一门基础课。他是以人体科学为基础的形体动作训练，又是以提高形体外在的表现力为目的的形体技巧训练。

3.体育舞蹈美的欣赏与创造就是：___体育舞蹈中的人体美_____、___体育舞蹈中的服饰美

___、 ____体育舞蹈中的动作造型美___、____体育舞蹈中的音乐美________。 4．形体训练不仅对人体诸器官和系统有良好的影响，并且能增强体质，改进健康状况，同时还能培养_____优美的体形___，__优雅的体态____，使他们朝着喜爱的健美方面发展。 5.舞蹈的社会功能有：___娱乐功能__、___社交功能___、__审美功能 __、__社会控制功能___。

6．体育舞蹈的特征：______体育舞蹈的娱乐性________、_____体育舞蹈的艺术性

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一、填空题

1．形体训练是以___形态练习__ __、 气质练习 、___姿态练习______为主要内容和基本手段，对练习者进行美育教育，塑造优美形体，使身体得到全面发展，培养高雅气质，改变人体的原始自然状态或矫正不良身体形态的一种身心培育过程。

2．形体训练是向学生进行____素质教育__、___培养综合能力_____和____和塑造优美身体形态___的一门基础课。他是以人体科学为基础的形体动作训练，又是以提高形体外在的表现力为目的的形体技巧训练。

3.体育舞蹈美的欣赏与创造就是：___体育舞蹈中的人体美_____、___体育舞蹈中的服饰美

___、 ____体育舞蹈中的动作造型美___、____体育舞蹈中的音乐美________。 4．形体训练不仅对人体诸器官和系统有良好的影响，并且能增强体质，改进健康状况，同时还能培养_____优美的体形___，__优雅的体态____，使他们朝着喜爱的健美方面发展。 5.舞蹈的社会功能有：___娱乐功能__、___社交功能___、__审美功能 __、__社会控制功能___。

6．体育舞蹈的特征：______体育舞蹈的娱乐性________、_____体育舞蹈的艺术性

一级伤残划分依据

a. 日常生活完全不能自理，全靠别人帮助或采用专门设施，否则生命无法维持；

b. 意识消失；

c. 各种活动均受到限制而卧床；

d. 社会交往完全丧失。

二级伤残划分依据

a. 日常生活需要随时有人帮助；

b. 各种活动受限，仅限于床上或椅上的活动；

c. 不能工作；

d. 社会交往极度困难。

三级伤残划分依据

a. 不能完全独立生活，需经常有人监护；

b. 各种活动受限，仅限于室内的活动；

c. 明显职业受限；

d. 社会交往困难。

四级伤残划分依据

a. 日常生活能力严重受限，间或需要帮助；

b. 各种活动受限，仅限于居住范围内的活动；

c. 职业种类受限；

d. 社会交往严重受限。

五级伤残划分依据

a. 日常生活能力部分受限，偶尔需要监护；

b. 各种活动受限，仅限于就近的活动；

c. 需要明显减轻工作；

d. 社会交往贫乏。

六级伤残划分依据

a. 日常生活能力部分受限，但能部分代偿，条件性需要帮助；

b. 各种活动降低；

c. 不能胜任原工作；

d. 社会交往狭窄。

七级伤残划分依据

a. 日常生活有关的活动能力严重受限；

b. 短暂活动不受限，长时间活动受限；

c. 工作时间需要明显缩短；

d. 社会交往降低。

八级伤残划分依据

a. 日常生活有关的活动能力部分受限；

b. 远距离流

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一、填空题

1．形体训练是以___形态练习__ __、 气质练习 、___姿态练习______为主要内容和基本手段，对练习者进行美育教育，塑造优美形体，使身体得到全面发展，培养高雅气质，改变人体的原始自然状态或矫正不良身体形态的一种身心培育过程。

2．形体训练是向学生进行____素质教育__、___培养综合能力_____和____和塑造优美身体形态___的一门基础课。他是以人体科学为基础的形体动作训练，又是以提高形体外在的表现力为目的的形体技巧训练。

3.体育舞蹈美的欣赏与创造就是：___体育舞蹈中的人体美_____、___体育舞蹈中的服饰美

___、 ____体育舞蹈中的动作造型美___、____体育舞蹈中的音乐美________。 4．形体训练不仅对人体诸器官和系统有良好的影响，并且能增强体质，改进健康状况，同时还能培养_____优美的体形___，__优雅的体态____，使他们朝着喜爱的健美方面发展。 5.舞蹈的社会功能有：___娱乐功能__、___社交功能___、__审美功能 __、__社会控制功能___。

6．体育舞蹈的特征：______体育舞蹈的娱乐性________、_____体育舞蹈的艺术性

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一、填空题

1．形体训练是以___形态练习__ __、 气质练习 、___姿态练习______为主要内容和基本手段，对练习者进行美育教育，塑造优美形体，使身体得到全面发展，培养高雅气质，改变人体的原始自然状态或矫正不良身体形态的一种身心培育过程。

2．形体训练是向学生进行____素质教育__、___培养综合能力_____和____和塑造优美身体形态___的一门基础课。他是以人体科学为基础的形体动作训练，又是以提高形体外在的表现力为目的的形体技巧训练。

3.体育舞蹈美的欣赏与创造就是：___体育舞蹈中的人体美_____、___体育舞蹈中的服饰美

___、 ____体育舞蹈中的动作造型美___、____体育舞蹈中的音乐美________。 4．形体训练不仅对人体诸器官和系统有良好的影响，并且能增强体质，改进健康状况，同时还能培养_____优美的体形___，__优雅的体态____，使他们朝着喜爱的健美方面发展。 5.舞蹈的社会功能有：___娱乐功能__、___社交功能___、__审美功能 __、__社会控制功能___。

6．体育舞蹈的特征：______体育舞蹈的娱乐性________、_____体育舞蹈的艺术性